Ventajas:

- Promover el desarrollo del pensamiento: Que los estudiantes tengan la capacidad de

pensar por sí mismo ante cualquier situación, que tengan la capacidad de trabajar en
equipo e individual sin ningún problema.
- Apoya a los alumnos a interpretar mejor la información equiparada en el aula para sus
vidas.
- Facilitar a los estudiantes actividades para tomar conciencia de sus propios procesos y
estrategias mentales.
- Alienta a los docentes a brindar más tiempo a temas preferidos de los alumnos.
- Incorporar objetivos de aprendizaje relacionado a las habilidades cognitivas, dentro del
currículo escolar.
- Enseñarle al estudiante a decidir qué es lo importante.

Desventajas:

- Falta de motivación por parte del tutor, origina un aspecto negativo en el aprendizaje del
estudiante.
- El profesor va perdiendo su papel central, pues el alumno ya no valora tanto el
conocimiento.
- Las actividades deben trazarse desde una figura de solución de sumario y contextos, y los
docentes no están preparados para su diseño; en este sentido, la formación necesaria para
la enseñanza constructiva es amplia y exhorta el progreso profesional a largo plazo.

Conclusión:

Del proceso formativo, se ha realizado una descripción analítica de los diversos aspectos
que lo constituyen, desde la formulación de los objetivos, los contenidos, la metodología, las
técnicas y la evaluación, que contribuyen a una mejor comprensión del proceso de formación.
En cuanto a los objetivos se considera que el principal es el cambio cognitivo y afectivo, de
tal forma que las personas puedan alcanzar satisfactorios niveles de adaptación en la
condiciones en las que viven. Respecto a los contenidos, se reconoce la importancia de
mantener una secuencia lógica horizontal y vertical al momento de proponerlos. De igual
manera, se requiere considerar su cantidad y el tiempo necesario para revisarlos.
 Se debe mejorar y aumentar la participación de los alumnos en la planificación y
realización de las actividades. Es una manera de que aprendan a investigar, descubrir y
participar de forma activa en su propio aprendizaje. Esta manera de desarrollar los diferentes
temas deberá servir para conocer cuáles son los temas que interesan a los alumnos y, de este
modo, aumentare su motivación a la hora de trabajar en el aula junto a sus compañeros.

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