Preguntas

1. Los tiempos empleados por la bola de acero en recorrer las distintas

longitudes son {Iguales distintos}.

Rta: Son distintos por cada medida, pero la diferencia es poca, aunque
el valor de la diferencia de cada tiempo es distinto.

2. ¿Son aproximadamente {iguales distintos} los valores de los cocientes L/

t por cada oportunidad?
3.
Rta: Son distintos en cada medida, y no tiene un valor constante de
diferencia.

4. ¿Se puede decir, por tanto, que el cociente L/ T es constante para los
distintos casos estudiados?

Rta: El resultado va aumentado constantemente en las dos primeras

medidas, en donde al aumentar el espacio, va aumentado el tiempo.

5. ¿Sabes que nombre recibe esa constante y con qué letra se

representa?
Rta
6. De lo experimentado anteriormente podemos deducir que movimiento
uniforme es aquel en que la velocidad {Permanece no permanece}
constante.

Rta: Se deduce que el movimiento es constante ya que a medida que se

aumentan los valores del tiempo, igualmente aumentan los valores del
espacio, por consiguiente, la velocidad tiene que aumentar de manera
constante.

7. ¿Qué forma tiene la línea que has dibujado en la gráfica?

Rta: tiene una línea recta aumentando constantemente sus valores.

8. Completa la fórmula matemática siguiente:

V =- L / T

9. Estudia la formula anterior antes de concluir la siguiente frase: Si la

velocidad de un cuerpo aumenta, el tiempo empleado en recorrer el
mismo espacio {Aumenta Disminuye}.
Rta: Cuando la velocidad aumenta , la distancia permanece constante y
el tiempo disminuye ,ya que se puede observar en la fórmula que la
velocidad es directamente proporcional al espacio ( l) y es inversamente
proporcional al tiempo(t).

Cuestiones y conclusiones
1. ¿Es la gráfica espacio-tiempo una línea recta?
Rta:
2. Haz los coeficientes L ₁/t ₁ = l₂/t₂ = l₃/t₃ ¿Son iguales? ¿Puedes
concluir que espacio / tiempo = constante?

Rta: No son iguales, ya que en cada momento se tomaron diferentes

medidas para el espacio, y el tiempo.

3. ¿Son directamente proporcionales el espacio recorrido y el cuadrado

del tiempo?

Rta: Son inversamente proporcionales, ya que la velocidad es

directamente proporcional al espacio es inversamente proporcional
al tiempo.
4. ¿Es la gráfica espacio –tiempo al cuadrado una línea recta?

Rta: es una parábola que tiende a aumentar hacia arriba, en donde

la posición aumenta de manera no uniforme con el paso del tiempo.

5. Haz los cocientes: L ₁/t ₁² = l₂/t₂² =l₃/t₃² = ¿Son aproximadamente

iguales estos cocientes? ¿Puedes concluir que espacio /tiempo
constante?

Rta: son aproximadamente iguales, pero la diferencia en cada valor

no es constante. Se puede concluir que el espacio sobre el tiempo no
son constantes son inversas, ya que el espacio aumenta sin ser
constante durante el tiempo transcurrido.

6. La ecuación del espacio recorrido frente al tiempo puede

representarse para este movimiento por una ecuación del tipo: {l =
K. t²} Siendo k una constante.
 Cuestiones y conclusiones
1. ¿Son sensiblemente iguales los cocientes: P₁/ Δt₁, P₂/ Δt₂, P₃/
Δt₃.
Rta : Si ya que al realizar las operaciones correspondientes se puede
concluir que la diferencia de los coeficientes es minima.

2. La línea que une los puntos correspondientes a cada pareja de

valores en la grafica que has realizado .¿ es una línea recta ?

Rta :

3. Puedes decir que el alargamiento sufrido por el muelles {es

proporcional , no es proporcional }al peso que lo ha producido ,
ya que {se cumple no se cumple } que :
P₁/ Δt₁= P₂/ Δt₂= P/ Δt = constante.
Rta:
4. Estudiando tu grafica puedes deducir que un peso de 24 N,
producirá un alargamiento de Rta y que un peso de
3,5 producirá un alargamiento de Rta .
5. ¿qué peso es necesario colgar del muelle para que se alargue 15
cm?
Rta: