Projeto Interdisciplinar

Aplicado ao Curso Superior de

Tecnologia em Gestão de
Recursos Humanos

PROINTER III

MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS

RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL

Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de

Recursos Humanos

Valinhos

1
 I. Apresentação

Caro acadêmico,

A presente disciplina tem por finalidade contextualizar todo o conhecimento que

você vem adquirindo durante as aulas, nas disciplinas estudadas, observando
a importância desse conhecimento na sua vida profissional para a tomada de
decisões.
Ao desenvolver o PROINTER, você estará interagindo com a teoria e a prática
profissional. Para tanto, deve-se ter atenção aos conteúdos ministrados nas
aulas, nos materiais e livros das disciplinas que norteiam esse projeto.
A área de Recursos Humanos trata de uma série de métodos, políticas e
técnicas cujo objetivo é gerenciar e administrar o comportamento interno e
proporcionar desenvolvimento e aumento na qualidade de vida do capital
humano nas empresas.
Para atingir os objetivos propostos, a área de Recursos Humanos elabora,
observando além das atividades próprias do setor de RH, as variáveis
ambientais e as necessidades das pessoas, diretrizes nos setores específicos,
que devem estar de acordo com as metas estratégicas da empresa, bem como
seus objetivos específicos. Dentre os setores que compõem a área de RH
estão: Gestão de Pessoas, Técnicas de Recrutamento e Seleção, Técnicas de
Administração de Pessoal, Saúde e Segurança do Trabalho, Relações
Sindicais e Negociações Trabalhistas e muitas outras que você estudará
durante o curso de Gestão de Recursos Humanos.

Bons estudos!

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 II. Introdução

O investimento no capital humano é sem dúvida uma das vertentes que

levam empresas dos mais diversificados segmentos e portes a se destacar no
mercado. Contudo, para que isso se torne uma realidade, as organizações
precisam contar em sua estrutura com a área de Recursos Humanos. Essa é a
área que lida com as pessoas e oferece o suporte necessário para que a alta
direção e todos os demais líderes identifiquem quais os gaps existentes nos
talentos e quais os processos que precisam ser implantados e melhorados,
para que os talentos tenham uma entrega cada vez mais expressiva. Existe
uma diferença entre o Departamento Pessoal e a área de Recursos Humanos
como um todo: o Departamento Pessoal é o setor responsável pela parte
burocrática na relação funcionário e empresa. Esse setor cuida das rotinas de
admissão e demissão, suporte administrativo, orientação aos colaboradores,
enfim, é responsável por cumprir a Legislação Trabalhista. Já o setor de
Recursos Humanos é o responsável por cuidar das pessoas, tem como
principal função pesquisar e melhorar o clima organizacional.

III. Orientações

O trabalho deverá ser desenvolvido dentro das normas NBR’s1, sendo este um
dos critérios considerados pelo tutor a distância na avaliação do trabalho.

O objetivo do Prointer a ser desenvolvido é:

Elaborar um projeto voltado para a implantação do setor de recursos

humanos em uma pequena empresa, demonstrando sua aplicabilidade.

1
NBR é uma abreviação adotada pela ABNT(Associação Brasileira de Normas Técnicas),
que é o conjunto de regras de uso relativas às características de um produto ou de um
método, compiladas com o objetivo de uniformizar e de garantir o seu modo de
funcionamento e a sua segurança.

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Este trabalho será desenvolvido em duas etapas:

ETAPA 1 – Relatório Parcial

Entrega de um relatório contendo:

a) Introdução.
b) Relatório da implantação do setor de RH.
c) Considerações.
d) Referências bibliográficas.

Orientações gerais para desenvolvimento da 1ª etapa:

Introdução

Ilustra brevemente os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração,

bem como as relações com outros trabalhos existentes, não devendo repetir ou
parafrasear o resumo nem antecipar as conclusões e recomendações contidas
ou decorrentes do estudo.
Apesar de figurar no início do trabalho, é a última parte a ser redigida em
definitivo, visto constituir uma síntese de caráter didático das ideias e da
matéria tratada.
A introdução deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado, pondo-o a
par dos antecedentes, tendências, pontos críticos, preocupações, justificativas
e razões do trabalho, para, em seguida, colocar as questões de pesquisa ou
perguntas a ser respondidas, assim como as possíveis contribuições
esperadas do estudo e suas implicações.

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 Com a evolução dos processos e tecnologias ao longo dos anos, as empresas
começaram a buscar novas estratégias para enfrentar a competitividade e
manter-se no mercado. A partir desse contexto, o setor de RH torna-se mais
valorizado, pois se percebe a importância do capital humano para enfrentar o
mundo globalizado. Encontramos, assim, o setor de Recursos Humanos
presente em muitas organizações. Contudo, algumas empresas ainda resistem
a implantar a área de RH, principalmente as de pequeno porte, que não
possuem o setor específico, e sim alguém que realiza atividades de
departamento pessoal e/ou apoio de uma empresa de contabilidade.
Tendo em vista essa percepção, esse trabalho tem como propósito pesquisar
como os gestores de pequenas empresas percebem a implantação do setor de
recursos humanos e quais as possibilidades e desafios disso.
Para a realização desse trabalho é necessário fazer uma entrevista com um
gestor de uma pequena empresa que não possua o setor de RH.
Essa entrevista tem como finalidade verificar quais as dificuldades e os
impasses que o gestor enfrenta no seu processo gerencial e que poderiam ser
minimizados com a implantação do setor de Recursos Humanos. Para tanto,
deve ser elaborado um roteiro de entrevista com o objetivo de levantar as
necessidades primárias a ser trabalhadas na implantação dos Recursos
Humanos na organização.

Relatório da implantação do setor de RH

Nesta parte devem-se relatar as necessidades primárias a ser trabalhadas para

a implantação do setor de RH da organização. É necessário levantar as
principais dificuldades encontradas pelo gestor e como a implantação da área de
RH pode contribuir para o desenvolvimento da organização, minimizando as
dificuldades relatadas.

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Considerações

Importante: As considerações a ser apresentadas sobre a situação relatada

deverão ser acerca da primeira etapa deste estudo.
Além de resgatarem as ideias fundamentais sobre o assunto, as considerações
devem apontar para questões futuras, decorrentes de tudo o que foi
investigado até o momento, contribuindo com possibilidades de um melhor
entendimento por parte dos leitores sobre determinado tema, deixando o
mesmo em aberto para outras discussões futuras.

Referências bibliográficas

Este relatório deverá conter a citação das referências bibliográficas2 utilizada

nesta etapa. Trata-se de um conjunto padronizado de elementos descritivos,
retirados de um documento, que permite sua identificação individual. A
elaboração das referências deve obedecer a Normas Técnicas da ABNT, com
relação à edição e à formatação de trabalhos (NBR).

Lembrando que: devem-se utilizar como material para consulta os conteúdos

das aulas, livros e também pesquisas elaboradas sobre o assunto, reforçando
assim os conceitos aprendidos.

Do Relatório Parcial

Ao final dessa etapa 1, o discente deverá apresentar um Relatório (parcial)

dentro do modelo proposto, a saber:
I. Capa contendo o logo da instituição, o título do trabalho e do curso.

2
Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos – Apresentação ABNT. Disponível em:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Acesso: 07
mar. 2015.

6
 II. Nome completo e respectivo RA do aluno (quando individual) ou de
todos os integrantes do grupo.
III. Nome dos tutores (presencial e a distância).
IV. Nome completo da disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado ao
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos
Humanos (PROINTER III).
V. Polo presencial.
VI. Conteúdo do Relatório Parcial conforme solicitado nos itens a, b, c e d
desta etapa.

Do Prazo de Entrega

O Projeto Interdisciplinar - PROINTER é uma atividade acadêmica na forma de

produção textual que deve ser realizada em total conformidade com as
regras e procedimentos estabelecidos no Regulamento disponibilizado no
AVA.

Importante: o não atendimento das regras estabelecidas no Regulamento,

principalmente as que estabelecem a quantidade de integrantes de grupo
(quando for o caso) e os procedimentos de postagem do trabalho, poderá
resultar na não aceitação do mesmo.

Você deverá postar o Relatório Parcial no AVA (moodle):

 Devidamente confeccionado conforme orientações deste manual.
 Dentro da respectiva área de estudos, em conformidade com o Artigo
11º do Regulamento do PROINTER.
 Na data prevista em cronograma, para a avaliação e atribuição de nota
pelo tutor.

7
Da Avaliação

O tutor a distância irá avaliar o Relatório Parcial postado no AVA (moodle),

dentro do prazo previsto em cronograma.
A nota a ser atribuída para esta etapa deverá variar de 0,0 (zero) a 3,0 (três)
pontos.

Do Acompanhamento

Durante o período da realização você deverá interagir com o tutor presencial e

a distância, que estarão dirimindo todas as suas dúvidas na realização das
atividades.

ETAPA 2 – Relatório Final

Entrega de um relatório contendo:
a) Introdução.
b) Projeto de implantação de setor de RH.
c) Considerações finais.
d) Referências bibliográficas.

8
Orientações gerais para desenvolvimento da 2ª etapa:

Caro acadêmico,

Nesta segunda etapa utilize todo o conhecimento que vem sendo adquirido ao
longo das aulas. Não se limite a consultar apenas o livro principal das
disciplinas norteadoras. Utilize o acervo da biblioteca digital, além das
ferramentas de estudos à sua disposição, e pesquise outros autores e
materiais de críticos sobre o assunto.
No PROINTER III, você terá a oportunidade de elaborar um Plano para a
implantação da área de Recursos Humanos na empresa. O assunto deverá ser
tratado com certa dose de ousadia, porém, com uma visão real. Elabore um
plano de implantação de um setor de RH, a partir das questões e respostas
dadas pelo gestor entrevistado. Deve-se considerar também o embasamento
teórico. O que os autores pesquisados pensam a respeito do assunto e quais
os aspectos viáveis para possíveis ações a ser consideradas no momento de
implantação da área de RH.

A partir dos estudos dos resultados apontados no Relatório Parcial você dará
continuidade ao PROINTER desenvolvendo as seguintes atividades:

Introdução

A introdução deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado, colocando-o

a par dos objetivos do trabalho realizado e metodologia utilizada. Além de
situar o leitor sobre a pesquisa realizada e sua justificativa, devem-se destacar
as possíveis contribuições esperadas do estudo e suas implicações.

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 Projeto de Implantação do Setor de Recursos Humanos

Na elaboração do projeto de implantação do setor de RH, você deve enfocar os

seguintes aspectos:
 Política de admissão (do recrutamento e seleção) a ser utilizada pela
empresa.
 Política de treinamento e desenvolvimento (colaboradores novos e
antigos).
 Plano de recompensa e benefícios.
 Política de saúde e segurança do trabalho.
 Política de demissão.

Considerações Finais

Redija suas considerações finais sobre a experiência de elaboração dessa

pesquisa. Não dê a entender que você está concluindo, mas, sim, realizando
suas contribuições para melhorar o entendimento sobre o tema.
As considerações finais, além de resgatar as ideias fundamentais sobre o
assunto, devem apontar para questões futuras, decorrentes de tudo que foi
investigado até o momento, contribuindo com possibilidades de um melhor
entendimento por parte dos leitores sobre determinado tema, deixando o mesmo
em aberto para outras discussões futuras.

Referências bibliográficas

Revise e complemente as referências bibliográficas apresentadas no Relatório

Parcial.

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Do Relatório Final3

Você terminou as atividades previstas em seu trabalho; é hora de confeccionar

o RELATÓRIO FINAL correspondente ao seu PROINTER.
Esse Relatório Final deverá conter o conteúdo completo deste trabalho, ou
seja: Etapa I e Etapa II, contemplando os seguintes aspectos:

 Capa contendo: o logo da instituição, o título do trabalho e do curso;

nome completo e respectivo RA do aluno (quando desenvolvido
individualmente) ou de todos os integrantes do grupo; nome dos tutores
(presencial e a distância); nome completo da disciplina; polo presencial.

 Contracapa.

 Resumo: é a apresentação consistente e seletiva de um texto. Deve

ressaltar, de forma clara e sintética, a natureza do trabalho, seus
resultados e conclusões mais importantes. Deve concluir-se num texto
redigido de forma cursiva, concisa e objetiva, respeitando a estrutura do
original e reproduzindo, apenas, suas informações mais significativas.
Não deve ser uma simples enumeração de tópicos, e a 1ª frase deve ser
significativa e explicar o tema principal do trabalho. No corpo do resumo
não se devem usar parágrafos, frases negativas, símbolos, tabelas,
quadros, figuras e ilustrações, assim como fórmulas e equações.
Recomenda-se que os resumos tenham uma média de 300 a 500
palavras.

 Todos os itens descritos para esta etapa a, b, c, d.

 Anexos: Documento, que pode ou não ser do autor do estudo, que serve
de fundamentação, comprovação ou ilustração do estudo ou de suas

3
Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível
em: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html> .Acesso
em 03 Set. 2013.

11
 partes. Ex.: questionários, mapas, fotos (com extensão ‘jpeg’), tabelas,
entre outros.

Nota: Ilustre seu trabalho com figuras, gráficos e tabelas, se necessário. Se o

projeto (PROINTER) contiver fotos, elas deverão ser salvas na extensão “jpeg”.

Obs.: O arquivo final deverá conter no máximo 15 (quinze) páginas no

total.

Do Prazo de Entrega

Você deverá postar o Relatório Final (etapas 1 e 2) no AVA (moodle):

 Devidamente confeccionado conforme orientações deste manual.
 Dentro da respectiva área de estudos, em conformidade com o Artigo
11º do Regulamento do PROINTER.
 Na data prevista em cronograma, para a avaliação e atribuição de nota
pelo tutor.

Da Avaliação

O tutor a distância irá avaliar o Relatório Final postado no AVA (moodle), dentro
do prazo previsto em cronograma.
A nota a ser atribuída para esta etapa deverá variar de 0,0 (zero) a 7,0 (sete)
pontos.

Bom trabalho!

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Referências

Básicas

AMORIM, Wilson Aparecido Costa; FISCHER, André L.; EBOLI, Marisa.

Educação corporativa: fundamentos, evolução e implantação de projetos.
1ª ed. São Paulo: ATLAS, 2010, v.1. – (Livro Principal)

GORGES, Eduardo. A Lei de Murphy no Gerenciamento de Projetos. 1ª ed.

Rio de Janeiro: Brasport, 2010. (Livro Principal)

PONTES, Benedito R.. Administração de Cargos, Salários e Benefícios. 15ª

ed. São Paulo: LTR, 2011. (Livro Principal)

TAKEUCHI, Hirotaka; NONAKA, Ikujiro. Gestão do conhecimento. 1ª ed. São

Paulo: Bookman, 2009. (Livro Principal)

Complementares

ALMEIDA , Mário. Gestão do conhecimento para tomada de decisão. São

Paulo: Atlas, 2011. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponível em:
<http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522485062>. Acesso em: 11
de nov. de 2014.

OLIVEIRA, Aristeu de. Manual de descrição de cargos e salários. 4ª ed.,

São Paulo: Atlas, 2013. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponível em:
<http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522480265>. Acesso em: 11
de nov. de 2014.

SANTOS, MC; SILVA, CE. Universidades corporativas como vantagem

competitiva na era do conhecimento. Revista Brasileira de Administração
Científica. 2, 1, 31-52, Apr. 2011. ISSN: 2179684X. Disponível em:
<http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=foh&AN=65484422&l
ang=pt-br&site=ehost-live>. Acesso em: 12 de nov. de 2014.

13
 ANEXO I
Curso superior de
Tecnologia em Gestão de
Recursos Humanos

FICHA DESCRITIVA DO
PROINTER III

Valinhos

14
 FICHA DESCRITIVA DO PROINTER (modelo)
Curso
Responsável pelo
Desenvolvimento do PROINTER
Componente Curricular
Semestre de Vigência
Disciplinas Norteadoras
Competências / Habilidades
Profissionais a ser desenvolvidas
Período de Desenvolvimento do
Projeto
Referência bibliográfica
Superior de Tecnologia em Gestão de
Recursos Humanos
- Núcleo Docente Estruturante (NDE) - EAD;
- Coordenação Pedagógica - EAD;
- Coordenação de Cursos - EAD.
PROINTER
2º Flex / 3º Regular
Gestão de Pessoas; Técnicas de Administração de Pessoal;
Técnicas de Recrutamento e Seleção; Saúde e Segurança do
Trabalho; Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas.
Competência profissional, de acordo com a Resolução
CNE/CP nº 3/2002, pode ser compreendida como a
capacidade pessoal de mobilidade e articulação, a ser
desenvolvida pelo discente, para colocar em prática
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que serão
necessários e relevantes para o eficaz e eficiente
desempenho das atividades profissionais. Relativo às
Habilidades: Lidar com modelos de gestão inovadores;
Resolver situações com criatividade, flexibilidade e
adaptação diante de problemas e desafios organizacionais;
Ordenar atividades e programas, de decidir entre
alternativas e de identificar e dimensionar riscos; Selecionar
estratégias adequadas de ação, visando a atender
interesses interpessoais e institucionais; Selecionar
procedimentos que privilegiem formas de atuação em prol
de objetivos comuns.
O prazo para o desenvolvimento do projeto será de acordo
com o cronograma acadêmico vigente no semestre.
A mesma bibliografia das disciplinas norteadoras (PEA- Plano
15
 de Ensino Aprendizagem).

Relatório Parcial: (0 a 3 pontos na nota final do Prointer)

Instrumentos de Avaliação
Este relatório deverá conter as informações desenvolvidas no
projeto até o momento da entrega, sendo norteador do tempo
e entregáveis que ainda precisam ser realizados.
Postagem obrigatória.

Relatório Final: (0 a 7 pontos na nota final do Prointer)

Este relatório prevê o cumprimento de todas as atividades
descritas no Manual, a padronização do relatório conforme
orientações do regulamento, assim como a postagem
individual dentro do prazo definido no cronograma do
semestre. Postagem obrigatória.

Sistema de Avaliação Nota igual ou superior a 7,00 (sete) = Suficiente

Nota inferior a 7, 00 (sete) = Insuficiente
Obs.: o discente que reprovar deverá realizar a disciplina
novamente em regime de dependência, uma vez que para
essa disciplina não há EXAME.

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