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Liderazgo
Habilidades psicosociales.
Autocontrol, autodominio.
Valores y normas de convivencia en el aula, en
la I.E., la familia y la sociedad (Responsabilidad,
respeto, tolerancia, justicia, honradez y
solidaridad)
Los medios de comunicación y su influencia en
la edad escolar, ventajas y desventajas.
Talleres con padres de familia sobre el
cumplimiento de sus deberes como padres.
Dificultad para interpretar textos Proyectos de biblioteca en aula. Educación para el éxito.
Talleres de producción textual.
Lecturas programadas al aire libre en horas
efectivas.
Concursos.
Uso adecuado del diccionario.
Origen y cultura de la comunidad.
Equidad de género.
Fiestas, tradiciones y costumbres de la localidad.
Lugares turísticos de la zona. Identidad local con enfoque
Poca identidad cultural.
Literatura local y regional. intercultural.
Proyección a la comunidad.
Actividades laborales de la zona.
Implementación del taller de arte.
Visita a lugares turísticos.
Charla sobre nutrición.
Pirámide alimenticia
Desconocimiento del valor Loncheras saludables.
nutritivo de los productos de la Hábitos de higiene personal.
zona. Conocimiento de las enfermedades comunes de
Educación para la salud.
la zona.
Anorexia y bulimia.
Valor nutritivo de los productos alimenticios de la
comunidad.
Cultura alimentaria (recetas nutritivas, dietas
balanceadas, concursos de platos nutritivos,
exposiciones, etc.).
Reciclaje de basura.
Charla de orientación para tratamiento adecuado
Educación para la gestión de
de silo.
Falta de conciencia ambiental riesgos y la conciencia ambiental
Charla sobre uso de insecticidas orgánicos.
Reforestación y creación de brigadas
ecológicas.
Incidir en el aula sobre el peligro de la tala de
árboles.
Charla de orientación a los padres de familia y
estudiantes sobre contaminación del suelo,
agua, aire.
Áreas verdes.
Hábitos de higiene.
Cultura ambiental en el uso de materiales
reciclables (3R).
Implementación con tachos de basura en la I.E.
Limpieza y ornato (Campaña).
Campaña de difusión sobre el cuidado de los
canales de riego.
Proyecto de arborización con plantas frutales.
III. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Plantear estrategias pedagógicas, administrativas y de gestión para obtener un servicio educativo de calidad en
la Institución Educativa N° 88124 “Virgen de las Mercedes” – Choloque.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Mejorar la calidad del trabajo técnico pedagógico a nivel institucional.
Promover el consumo de productos alimenticios de alto valor nutritivo propios de la zona para elevar el estado
nutricional de los estudiantes.
Sensibilizar el cuidado del medio ambiente en los agentes educativos.
Aplicar en todas las áreas estrategias de enseñanza y aprendizaje innovadoras para mejorar el rendimiento
académico de los estudiantes.
Desarrollar actividades, planes, programas o proyectos para fomentar la práctica de los valores y mejorar la
convivencia institucional.
Desarrollar espacios de lectura libre para crear en los estudiantes el hábito de leer.
Aplicar técnica y estrategias para desarrollar la capacidad de comprensión lectora en los estudiantes.
Formar integralmente a los estudiantes y que sean capaces de construir sus propios aprendizajes, los que
repercutirán en su desarrollo como miembros de la comunidad.
Planificar, ejecutar y evaluar el PCIE que respondan a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y a la
formación de valores morales para asegurar una educación humana y de calidad.
Desarrollar un plan de Matemática y Comunicación e incrementar los aprendizajes significativos en el
desempeño educativo de los estudiantes.
Plasmar una propuesta pedagógica con un proceso enseñanza – aprendizaje basado en teorías pedagógicas,
teorías Psicológicas actuales con tendencia a una educación en valores y humanitaria.
Preparar planes de gestión que contribuya al mejoramiento de la calidad educativa contribuyendo al desarrollo
social de nuestra comunidad.
Potenciar la lectura comprensiva en todas las áreas y la adquisición de hábitos lectores adecuados a fin de que
se pueda acceder a la información, logrando un verdadero pensamiento crítico que permita que se desarrolle el
aprendizaje.
Desarrollar progresivamente el razonamiento lógico y la capacidad de abstracción, mediante la comprensión y
resolución de problemas matemáticos y lógico-deductivos.
Trabajar coordinadamente entre las áreas para lograr educandos con capacidades cognitivas fortalecidas.
Motivar el aprendizaje de los Educandos a tener nociones básicas de investigación científica centrada en su
entorno.
Impulsar y desarrollar una educación en valores, con agentes activos de la educación que permitan el desarrollo
de capacidades para la consolidación de una sociedad justa y democrática.
Valorar la importancia de las tradiciones, manifestaciones artísticas y los orígenes de la comunidad para
el desarrollo cultural del país.
Conocer y aplicar estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
Practicar una cultura de prevención de la salud y adecuada alimentación.
Proponer estrategias que reflejen el contenido de los valores, misión y visión de la institución educativa, a la vez
establecer objetivos a largo plazo y a corto plazo que ayuden a la realización de las estrategias establecidas con
anterioridad.