UNIDAD IV: LA CARGA HORARIA

Estimado participante, en esta unidad:

1- Diseña una propuesta de horario para un grado de cada ciclo del

Sistema Educativo Dominicano.

Propuesta de horario para primero de primaria (primer ciclo de

primaria).

Primer grado de primaria (Primer Ciclo)

Lengua Española 9
Matemáticas 9
Ciencias naturales 5
Ciencias Sociales 5
Formación humana y R. 2
Educación Física 3
Educación Artística 3
Curso optativo 4
Total horas 40

Propuesta de horario para 4to de primaria (Segundo Ciclo de

Primaria).

4to grado de primaria (Segundo Ciclo)

Lengua Española 7
Matemáticas 7
Lengua Extranjera (inglés) 4
Ciencias naturales 5
Ciencias Sociales 5
Formación humana y R. 2
Educación Física 3
Educación Artística 3
Curso optativo 4
Total horas 40
Propuesta de horario para 1ro grado de secundaria (Primer Ciclo de
Secundaria).

Primer grado de secundaria (Primer Ciclo)

Lengua Española 7
Matemáticas 7
Ciencias naturales 7
Ciencias Sociales 7
Formación humana y R. 2
Educación Física 3
Educación Artística 3
Lenguas Extranjeras (Ingles o 4
francés)
Total horas 40

Propuesta de horario para 4to de secundaria (Segundo Ciclo de

Secundaria)

4to grado de secundaria (Segundo Ciclo)

Lengua Española 7
Matemáticas 7
Ciencias naturales 7
Ciencias Sociales 7
Formación humana y R. 2
Educación Física 2
Educación Artística 2
Lenguas Extranjeras (Ingles o 6
francés)
Total horas 40
-Incluir reflexión personal acerca del aprovechamiento del tiempo de
clase en el sistema educativo dominicano.

El tiempo es algo muy importante, por esta razón debe de ser muy bien
aprovechado, ya que el tiempo que se va no vuelve, por lo mismo considero
que todo maestro principalmente debe de tener una buena planificación para
que de esa manera pueda distribuir su tiempo bien cuando este impartiendo
una clase, debido a que un maestro bien planificado, además de saber qué es
lo que va hacer en el aula sabrá utilizar cada minuto de su clase para que esta
sea bien aprovechada por sus estudiantes.

Cuando el tiempo de clase es bien aprovechado se puede notar en las aulas,

ya que los estudiantes poseen un gran aprendizaje, pero también aprovechar el
tiempo en un salón de clase dependerá de cómo él o la docente mantenga el
orden en su salón, ya que de nada vale si él o la docente tiene bien planificado
su tiempo sino pone orden en sus estudiantes y deja que ellos hagan lo que
quieran en el aula.

II. Haciendo uso del currículo analiza la carga horaria en el nivel inicial,
básico y medio. Emite juicio crítico y presenta tus conclusiones en un
documento en point power.

Nivel Inicial

La organización del tiempo en el Nivel Inicial debe comprender períodos

establecidos en el horario en los que se desarrollen actividades tanto rutinarias
como variables, períodos en que los niños y las niñas puedan realizar
diferentes experiencias en diversos espacios, organizadas de manera individual
y grupal. En los primeros años la necesidad de sueño, afecto, seguridad,
alimentación, higiene y control de esfínteres requiere de una rutina flexible, que
contribuya progresivamente a la construcción de una autoestima positiva y a
crear hábitos en los infantes.

Nivel básico

La carga horaria para el nivel Básico será de cuarenta (40) horas semanales.
Nivel medio

El presente diseño del Nivel Secundario, resultante del Proceso de Revisión y

Actualización Curricular, ha sido elaborado para desarrollarse en las escuelas
de Jornada Extendida, cuya carga horaria es de 40 horas semanales.

Opinión

La carga horaria no es más que las horas con las cuales el maestro cuenta
para realizar sus actividades; en lo mencionado más arriba se puede observar
que el nivel básico y medio cuentan con una misma cantidad de horas por
semanas, las cuales el docente debe de saber aprovecharla bien para hacer un
buen uso de las mismas.
Es muy importante hacer uso correcto de las mismas, ya que garantizará el
éxito en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Cuando el maestro aprovecha las horas de cada asignatura y a la vez se guía

de la planificación, los temas serán impartidos en un tiempo no solamente
establecido, sino que ese tiempo se aprovechará al máximo para terminar si es
posible antes y a la vez repasar lo expuesto. Cada asignatura tiene una carga
horaria semanal y mensual parecida en algunas y diferentes a otras, esas
horas deben ser utilizadas fielmente, de lo contraria habrá un atraso no solo en
el maestro, sino también en los alumnos.