UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO

PPG PRODUÇÃO VEGETAL

CCTA/LSOL

SOL 3711 Mineralogia do Solo

Trabalho sobre filossilicatos 2:1

Roteiro: para fazer o trabalho, utilize os slides das aulas 6 e 7 e o capítulo 6 (AZEVEDO,
A.C.; VIDAL-TORRADO, P.V. Esmectita, vermiculita, minerais com hidróxi
entrecamada e clorita, p. 381-426) do livro Química e Mineralogia do Solo. Parte 1 –
Conceitos Básicos (MELO, V.F.; ALLEONI, L.R.F., SBCS, 695 p., 2009) que foram
enviados por e-mail. Observe que a soma das questões excede 10 pontos e, portanto, você
não precisa fazer todas. Apenas combine a pontuação das questões para que o somatório
seja igual a 10 e não se esqueça de enumerar corretamente.

Data de entrega: 17/05/2018.

Prof. Gabriel Andrade
1. Por que os filossilicatos recebem essa designação? Explique pensando na
conformação estrutural desses minerais. (1,0 ponto)
2. Pense na estrutura dos filossilicatos do ponto de vista basal (“parte de cima” dos
cristais, plano 001). O arranjo dos tetraedros forma algum tipo de cavidade? Em
caso positivo, qual é o nome dessa cavidade e por que ela tem um arranjo
geométrico específico? (1,0 ponto)
3. Como conseguimos juntar uma (ou duas) lâmina(s) tetraedral(is) a uma lâmina
octaedral. Explique e tente ilustrar com um desenho. (1,0 ponto)
4. Qual a diferença entre lâmina di e trioctaedral dos filossilicatos? Explique porque
ela pode ser preenchida por cátions di ou trivalentes e permanecer eletricamente
estável (use ilustrações para exemplificar). (1,0 ponto)
5. Qual é o principal critério para separarmos os grupos de filossilicatos 2:1? E as
espécies, como são separadas dentro dos grupos? (1,0 ponto)
6. Como a carga na camada é gerada nas camadas dos filossilicatos 2:1? Qual a
relação entre carga na camada, CTC e área superficial específica (ASE) dos
minerais? Explique pensando nos diferentes grupos de minerais 2:1. (1,0 ponto)
7. Qual é o ambiente de formação ideal para a esmectita? A partir de quais minerais
ela é formada? Em quais regiões brasileiras ela deve ser abundante nos solos? (1,0
ponto)
8. A presença de filossilicatos 2:1 expansivos é uma vantagem ou desvantagem do
ponto de vista agrícola? Explique os possíveis efeitos da presença desses minerais
nos solos. (2,0 pontos)
9. “A transformação de micas de rochas (muscovita, biotita) ou de ilita em
vermiculita é um importante mecanismo de liberação de potássio às plantas”.
Você concorda com essa frase? Explique tentando descrever o possível
mecanismo de transformação de um mineral no outro e em qual escala de tempo
ele é importante. (2,0 pontos)
10. Dois solos são coletados e analisados quando à ASE, CTC e granulometria (% de
argila). Um deles apresenta os valores de 54% de argila, ASE de 50 m2 g-1 e CTC
de 22 cmolc kg-1. O outro, possui 31% de argila, ASE igual a 90 m2 g-1 e de CTC
de 48 cmolc kg-1. O pesquisador acha estranho que um solo menos argiloso
apresente maior ASE e CTC em relação ao argiloso, mas a repetição das análises
no laboratório por mais duas vezes indica os mesmos valores. Se você fosse o
pesquisador, repetiria as análises em outro laboratório ou tentaria encontrar
alguma explicação relacionada à composição mineralógica dos solos? Explique
sua resposta (não se esqueça que os valores das análises de ASE são para o solo
como um todo, não somente para os minerais da fração argila). (2,0 pontos)
11. Durante a aula foi mencionado que os minerais dioctaedrais são mais estáveis do
que os trioctaedrais no ambiente do solo (resistem mais às reações de
intemperismo). Por que isso acontece? Explique sua resposta e também utilize
desenhos ou esquemas gráficos para demonstrar. (2,0 pontos)