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RASGOS A EVALUAR (DISPOSICIÓN Y ÁNIMO EN RELACIÓN AL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN) CONTENIDOS ACTITUDINALES PONDERACIÓN
E MB B R M
PUNTAJE 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1
OBSERVACIÓN. (LO QUE HACE, LO QUE DICEN)
ORALES. ( INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN)
ANÁLISIS DE PRODUCCIÓN. (VERIFICACIÓN DEL RESULTADO DEL PRODUCTO)
INTERCAMBIO ORAL. (INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN)
REGISTROS. (RECOGIDA DE INFORMACIÓN)
DIARIO REFLEXIVO. (REFLEXIÓN PERSONAL)
LISTA DE VERIFICACIÓN. ( ALCANCE DEL APRENDIZAJE)
TABLA DE INDICADORES. (REGISTROS)
COMPETENCIAS CIENTÍFICO TÉCNICO. (PROCESOS CIENTÍFICO CAPACES DE DESARROLLAR)
COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO DEL LENGUAJE. ( EXPRESIÓN ORAL, ESCRITO)
E MB B R M
PUNTAJE 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1
01 EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN ESTRUCTURA O PROCESO, PRESENTA UNA NECESIDAD POR SUPERAR.
02 EL TEMA TRATADO Y SU ELECCIÓN, ESTÁ ASOCIADA A LA COMPLEJIDAD QUE IMPLICA PRECISAR LOS LÍMITES DEL PROPIO TRABAJO.
03 EL TÍTULO DEL TRABAJO SINTETIZA EL TEMA ABORDADO Y LA POSTURA DEL INVESTIGADOR
04 LAS PÁGINAS PRELIMINARES SE ENCUENTRA ASOCIADO A LAS NORMAS TÉCNICAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.
05 ELABORACIÓN DE ÍNDICES
07 LA INTRODUCCIÓN ES EL DISCURSO QUE ADENTRA AL LECTOR EN LA TEMÁTICA QUE ELIGIÓ PLANTEANDO LOS PROPÓSITOS, IMPORTANCIA, MÉTODO, ESTRUCTURA,
ANTECEDENTES, MARCO HISTÓRICO.
08
CAPITULO I
09 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. (PRESENTACIÓN ORACIONAL DEL MISMO, REDUCCIÓN DEL PROBLEMA A TÉRMINOS CONCRETOS, EXPLÍCITOS, CLAROS Y PRECISOS)
10 INTERROGANTES. (UNA O VARIAS PREGUNTAS QUE REFLEJEN CON CLARIDAD LOS ASPECTOS DESCONOCIDOS QUE MARCARÁN EL INICIO DE LA INVESTIGACIÓN)
11 EN CUANTO A SU REDACCIÓN, LOS OBJETIVOS TRADUCEN EN FORMA AFIRMATIVA, LO QUE EXPRESAN LAS PREGUNTAS INÍCIALES
12 JUSTIFICACIÓN (EN ESTA SECCIÓN DEBEN SEÑALARSE LAS RAZONES POR LAS CUALES SE REALIZA LA INVESTIGACIÓN, Y SUS POSIBLES APORTES DESDE EL PUNTO DE
VISTA TEÓRICO O PRÁCTICO).
13 CAPITULO II
15 MARCO DE ANTECEDENTES.LAS INVESTIGACIONES YA REALIZADAS REFERENTES A RELACIONES DE LAS VARIABLES INDEPENDIENTES Y DEPENDIENTES DEL ESTUDIO.
16 MARCO CONCEPTUAL. TALES DEFINICIONES LAS HACE EL INVESTIGADOR DE ACUERDO A SU CRITERIO, A LAS DEFINICIONES PROPUESTAS POR OTROS
INVESTIGADORES Y, EN CASO TAL, A LA TEORÍA EN LA QUE SE APOYA LA INVESTIGACIÓN.
17 MARCO TEÓRICO: TEORÍAS QUE PUEDEN DAR BASE TEÓRICA A LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. EL MARCO TEÓRICO SERÁ UNA DESCRIPCIÓN
DETALLADA DE CADA UNO DE LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE LA TEORÍA.
21 REFERENCIAS CONSULTADAS