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“ P E D R O E. P A U L E T ”
Jr. La Merced N° 400 – 450 Huacho Telf. 2328629 E-mail:ieepedroepaulet66@gmail.com
2do 01 03 180
INICIO: (minutos)
Problematización
El docente da la bienvenida a los estudiantes y los invita a divertirse con las actividades a desarrollar en el
Microsoft Word de la 1ra unidad
Propósito
Luego presenta el siguiente caso. mostrando textos con errores de ortografía y gramatica
Motivación
Los estudiantes responden las preguntas mediante lluvia de ideas, en función de ellas el docente presenta el propósito
de la sesión
DESARROLLO: (minutos)
Las alumnas reciben un guía donde encuentran visualización y desplazamiento:
Edision y revisión de un documento
Herramientas de corrección
CIERRE: (minutos)
El docente evalúa el trabajo desarrollado por los estudiantes.
El docente recoge las intervenciones de los estudiantes a las preguntas metacognitivas haciendo uso de
una ficha (Recurso 2).
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Lista de cotejo
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FICHA DE OBSERVACIÓN
INDICADORES
Nº DE ORDEN
utilizando el mouse
y gramática en los
PUNTAJE
Desplaza el punto de
inserción en el texto
antónimos en los
en su texto corto
Selecciona texto
ESTUDIANTES
textos cortos
coroto (0–4)
sinónimos y
Reemplaza
(0–4)
(0–4)
01 ALEJADRO PALOMINO, Juan David
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