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“Año del buen servicio al ciudadano”

“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016”

PLAN ANUAL
DE
TRABAJO
2018
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° ……… -2018-D-IE.1193-CH.

Chosica, 30 de Marzo de 2018.

Visto, el Plan Anual de Trabajo DE GESTION PEDAGOGICA


propuesto por los docente de la I.E. N° 1193 “EMILIO DEL SOLAR” – Chosica.

CONSIDERANDO:

Que, es política del Director de la Institución Educativa, aprobar los Planes


consensuados por la comunidad educativa, estando por lo dispuesto por la Ley General de
Educación N° 28044-2003-ED, D.S. N° 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de
Educación, R.M. N° 657-2017-MINEDU “Orientaciones para el desarrollo del año escolar
2018 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica” y otras
normas vigentes.

SE RESUELVE:

1º APROBAR, el Plan Anual de Trabajo de gestión pedagógica 2018 de la I.E. N° 1193


“EMILIO DEL SOLAR”, elaborado en forma consensuada y tomando en cuenta los cinco
compromisos para desarrollar el año 2018.

2° REMITIR, a la UGEL N° 06 Ate-Vitarte, para su conocimiento y de más fines.

Regístrese, Comuníquese y Archívese,

Dr. Frank Baltazar Sulca

DIRECTOR

FB/Dir.
Alp/sec.
ÍNDICE
I. Presentación
II. Bases legales
III. Visión, misión y valores
IV. Datos referenciales:
 Denominación.
 Localización.
 Organización.
V. Diagnóstico de la Institución educativa en relación a los indicadores de gestión
escolar en el marco de la mejora de los aprendizajes 2018.
VI. Objetivos y metas por cada compromiso de gestión escolar como resultado del
diagnóstico.
VII. Actividades por cada compromiso de gestión según las orientaciones para el
desarrollo del año escolar 2018 R.M.Nº 657-2017-MINEDU.
a. COMPROMISO 1: Progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la I.E.
GESTION DE LOS APRENDIZAJES: Calidad, innovación y Aprendizajes
b. COMPROMISO 2: Retención anual de estudiantes en la I.E.
GESTION de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos
c. COMPROMISO 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la I.E.
d. COMPROMISO 4: Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica
e. COMPROMISO 5: Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la I.E
GESTION de Convivencia, Tutoría e inclusión educativa
VIII. Actividades centradas en la mejora de los aprendizajes según momentos:
a. Buen inicio del año escolar:
 Actividades para asegurar la matricula oportuna y sin condicionamientos
 Actividades de preparación y acogida a los estudiantes
b. Actividades para el logro de los Aprendizajes fundamentales y la escuela que
queremos:
 Primera Jornada de reflexión pedagógica
 1º, 2º , 3º y 4º Evaluación Emiliana de estudiantes (por bimestre)
 Primer día del logro (primer semestre)
 Aplicación del kit por semestre
 Segunda jornada de reflexión
 Evaluación Censal
 Actividades para el fomento de la lectura y escritura (Plan lector)
 Actividades de promoción de la cultura y el deporte
 Actividades religiosas
c. Balance del año escolar y responsabilidad por los resultados:
 Tercera jornada de reflexión ,balance y rendición de cuentas
 Día del logro en el marco de la clausura del año escolar
IX. Distribución del tiempo en la I.E.
 Calendarización del año escolar
 Cuadro de distribución de secciones y horas de clase (CAP)
X. Anexos:
 Plan de gestión de riesgo de desastres de la I.E. Nº 1193
 Plan de contingencia: sismo, huayco, incendio y recursos tóxicos de la I.E. Nº 1193
 Actividades del Consejo Educativo Institucional (CONEI)
 Plan del comité de presidentes de los comités de aula
 Plan de recursos propios
 Plan de GESTION DE LOS APRENDIZAJES: Calidad, innovación y Aprendizajes
 Plan de GESTION de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos
 Plan de GESTION de Convivencia, Tutoría e inclusión educativa
 Plan de gestión de recursos, infraestructura
PRESENTACIÓN

El presente Plan Anual de Trabajo, es un instrumento de gestión operativa, funcional y


articuladora, cuya finalidad es mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

El PAT engloba todos los compromisos de gestión incluyendo:

 El diagnóstico de la I.E. N° 1193 “Emilio Del Solar”.


 Los objetivos, metas y estrategias de los compromisos de gestión para la mejora de
los aprendizajes.
 La evaluación y medición del cumplimiento y seguimiento de las metas y estrategias
de todos los integrantes de la comunidad educativa.
 Distribución del tiempo en las IIEE
 Anexos

Este organizado en función a los cinco compromisos de gestión, a tres momentos de mejora
de los aprendizajes y cada uno de ellos con las actividades pertinentes:

1. El Buen inicio del año escolar.


2. Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos.
3. Balance del año escolar y responsabilidad por los resultados.
II. Bases legales
 Constitución Política del Perú
 Ley N° 28044, Ley General de Educación, articulo 79.
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
 Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
 Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo.
 Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839.
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
 Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial
 Ley N° 29973 Ley General de la Persona con discapacidad
 Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificado
de la calidad educativa.
 Resolución Ministerial N° 0234-ED que aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005,
sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica
Regular.
 Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público
esencial.
 Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva
“Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el
sector Educación.
 Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ed, QUE APRUEBA EL Reglamento de la Ley N°
28044, Ley General de Educación.
 Decreto Supremo N° 015-20152-ed, QUE APRUEBA EL Reglamento de la Ley N°
29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares.
 Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
29944, Ley de Reforma Magisterial.
 Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Política
Educativa Nacional 2012-2016.
 Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial
Multianual de Educación (PESEM) 2012-2016.
 Resolución Ministerial N°0519-20125-ed, QUE APRUEBA LA Directiva N° 019-2012-
minedu/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones
educativas.
 Resolución Ministerial N° 114-2001-ED Reglamento de Organización y Funciones
de las Unidades de Gestión Educativa de Lima Metropolitana y Callao.
 Resolución Ministerial N° 657-2017 MINEDU que aprueba la Norma técnica
denominada “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2018 en la
Educación Básica Regular”.

III. Visión, misión y valores


MISIÓN
Somos una Institución Educativa del nivel primaria de la

localidad de Chosica, que brinda una educación integral con un

servicio de calidad, fomentando una educación en valores,

formando estudiantes alegres, creativos, innovadores con

manejo de la tecnología, participativos, constructores de sus

propios aprendizajes, desarrollando en ellos una cultura de

prevención de desastres y cuidado del medio ambiente.

VISIÓN

Al 2021, seremos una Institución Educativa del nivel

primaria de la localidad de Chosica que forme estudiantes

competitivos, innovadores, con valores, con un perfil de

líderes que desarrollen sus potencialidades y habilidades en un

ambiente moderno y equipado que les permita expresarse

libremente con seguridad en sí mismos, conocedores de los

peligros que pongan en riesgo su integridad; con un personal

calificado y padres de familia participativos que trabajes

cooperativamente.

IV. Datos referenciales:


 Denominación:
De acuerdo a la Resolución Directoral de la Unidad de Servicios Educativos Nº4-
Vitarte, con el N° 287 del 25 de abril del año 1994, se denomina Centro
Educativo Nº 1193 “EMILIO AGUSTÍN DEL SOLAR Y MENDIBURU”.

 Localización:
La Institución Educativa N° 1193 “Emilio Del Solar” se encuentra en la localidad
de Chosica del distrito de Lurigancho, zona pluricultural debido a la gran
afluencia de emigrantes del interior de nuestro país.

Ubicada en el Jr. Tacna N° 319, a la altura del 35km. de la carretera central, en el


centro de la localidad de Chosica; a una altura de 850 m.s.n.m. Departamento de
Lima, provincia de Lima. Perteneciente al ámbito jurisdiccional de la UGEL N°06
– Ate/Vitarte.

 Organización:
La organización estructural, funcional y transversal de la I.E. está orientada a
garantizar el logro de los aprendizajes de todos los estudiantes y una formación
integral de calidad, propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora con
el respaldo de la capacidad instalada que tiene y al potencial de recursos
humanos,, logísticos y materiales que cuenta la I.E.

En función a los objetivos estratégicos del Proyecto Educativo Institucional (PEI).


Encaminado al logro de aprendizajes de calidad y a las necesidades e intereses
del educando, consideramos la siguiente estructura:

PUNTO ESTRATÉGICO
- Director

-Sub-directora

LINEA MEDIA
- Consejo Educativo Institucional - CONEI.

- Coordinadores de cada Nivel Educativo

LA TECNO -ESTRUCTURA
Participación de todo el personal Docente y personal administrativo.

EQUIPO DE APOYO
- Constituido por los padres de familia.
- Estudiantes
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

JUNTA DE
PRESIDENTES DE
COMITES DE AULA

MUNICIPIO ESCOLAR

POLICIA ESCOLAR
ORGANIGRAMA NOMINAL DEL LA I.E.

DIRECCIÓN
- Dr. Frank Félix Baltazar Sulca

SUB-DIRECCIÓN

- Mg. Ana Mariela Anco Alderete

ADMINISTRATIVOS

Ana Lorenzo Parra


José Escalante Collantes
Doris Miranda Torres
Rubén Ramírez Segura

COMITÉ DE EVALUACIÓN
Georgina Alcocer Menendez
DOCENTES Maria Soledad Espilco
19 profesores de aula.
01 docente de AIP.
02 profesores de
Educación Física.

CONEI
Lic. MARGOT TORRES VAS
Lic. GEORGINA ALCOCER M
Sra. Ana Lorenzo Parra
Sra. Rosana Calcina Berrospi

ESTUDIANTES -

Junta de Presidentes de los comités de aula


- HENRY FLOR HARASHIRO- Presidente
- MARIA - Tesorera
MINISTERIO UGEL. 1193

V. Diagnóstico de la Institución educativa en relación a los indicadores de gestión escolar


en el marco de la mejora de los aprendizajes.

5.1. RESULTADO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES - PRIMARIA - ECE 2016.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LA EVALUACIÓN CENSAL DE


ESTUDIANTES (ECE) 2014 A 2016
RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LA EVALUACIÓN CENSAL DE
ESTUDIANTES (ECE)
2014 A 2016

2° PRIMARIA

GRAD EVALUACI
NIVELES DE LOGRO %
COMPETENCI O ÓN
AÑO
AS INICI
PROCESO SATISFACTORIO
O
201
Lectura 2° ECE2014 0 52 48
4
201
Lectura 2° ECE2015 1 28 71
5
201
Lectura 2° ECE2016 0 53 47
6
201
Matemática 2° ECE2014 12 54 12
4
MINISTERIO UGEL. 1193

201
Matemática 2° ECE2015 9 32 59
5
201
Matemática 2° ECE2016 10 68 22
6

2° GRADO DE PRIMARIA-COMPETENCIA DE LECTURA

GRÁFICO N° 01
¿Los resultados de la ECE muestran: crecimiento, decrecimiento o fluctuación respecto a
los niveles alcanzados en la competencia de lectura?
80 71
70
60 52 53
48 47
50
40
28
30
20
10 0 1 0
0
Lectura Lectura Lectura
2014 2015 2016
En Inicio En Proceso Satisfactorio
MINISTERIO UGEL. 1193

2° GRADO DE PRIMARIA-COMPETENCIA MATEMÁTICA

GRÁFICO N° 02
¿Los resultados de la ECE muestran crecimiento, decrecimiento o fluctuación en los
niveles alcanzados de la competencia Matemática?
80
68
70
59
60 54

50
40 32
30 22
20 12 12
9 10
10
0
Matemática Matemática Matemática
2014 2015 2016
En Inicio En Proceso Satisfactorio
MINISTERIO UGEL. 1193

5.2. RESULTADO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES SEGÚN LAS ACTAS


MINISTERIO UGEL. 1193

CONSOLIDADO HISTÓRICO DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA


AGRUPADOS POR NIVELES DE LOGRO OBTENIDOS EN CADA GRADO Y AREAS CORRESPONDIENTES A LOS AÑOS 2014-2016

AÑO ÁREAS GRADO AD A B C

2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
M AT EM ÁT ICA 1° 73 22 0 0
M AT EM ÁT ICA 2° 17 39 14 3
M AT EM ÁT ICA 3° 19 55 11 0
M AT EM ÁT ICA 4° 23 57 6 2
M AT EM ÁT ICA 5° 15 71 13 1
M AT EM ÁT ICA 6° 10 74 0 0
COM UNICACIÓN 1° 22 67 6 0
COM UNICACIÓN 2° 20 37 13 3
COM UNICACIÓN 3° 15 53 16 1
COM UNICACIÓN 4° 24 61 3 0
COM UNICACIÓN 5° 16 68 15 1
COM UNICACIÓN 6° 14 59 0 0
ART E 1° 9 85 1 0
ART E 2° 13 57 3 0
ART E 3° 13 70 0 0
ART E 4° 32 76 0 0
ART E 5° 30 60 0 0
ART E 6° 4 67 0 0
PERSONAL SOCIAL 1° 11 84 0 0
PERSONAL SOCIAL 2° 12 57 4 0
PERSONAL SOCIAL 3° 8 74 3 0
PERSONAL SOCIAL 4° 27 59 2 0
PERSONAL SOCIAL 5° 7 87 5 1
2014

PERSONAL SOCIAL 6° 10 74 0 0
EDUCACION FISICA 1° 41 54 0 0
EDUCACION FISICA 2° 2 69 2 0
EDUCACION FISICA 3° 39 46 0 0
EDUCACION FISICA 4° 101 11 0 0
EDUCACION FISICA 5° 82 8 0 0
EDUCACION FISICA 6° 26 45 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 1° 9 85 1 0
EDUCACION RELIGIOSA 2° 13 57 2 0
EDUCACION RELIGIOSA 3° 13 70 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 4° 32 76 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 5° 20 70 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 6° 4 67 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 1° 11 84 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 2° 11 61 1 0
CIENCIA Y AM BIENT E 3° 12 73 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 4° 30 58 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 5° 10 96 3 1
CIENCIA Y AM BIENT E 6° 7 77 0 0
T ALLERES 1° 0 0 0 0
T ALLERES 2° 0 0 0 0
T ALLERES 3° 0 0 0 0
T ALLERES 4° 0 0 0 0
T ALLERES 5° 0 0 0 0
T ALLERES 6° 0 0 0 0
MINISTERIO UGEL. 1193

2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
M AT EM ÁT ICA 1° 15 39 20 2
M AT EM AT ICA 2° 26 59 3 4
M AT EM AT ICA 3° 14 48 6 4
M AT EM AT ICA 4° 30 55 2 0
M AT EM AT ICA 5° 34 70 1 0
M AT EM AT ICA 6° 18 65 0 0
COM UNICACIÓN 1° 15 39 20 2
COM UNICACIÓN 2° 26 59 3 4
COM UNICACIÓN 3° 14 48 6 4
COM UNICACIÓN 4° 30 55 2 0
COM UNICACIÓN 5° 25 80 0 0
COM UNICACIÓN 6° 18 65 0 0
ART E 1° 13 63 0 0
ART E 2° 22 63 4 0
ART E 3° 3 67 1 2
ART E 4° 24 62 0 0
ART E 5° 7 96 0 0
ART E 6° 33 47 0 0
PERSONAL SOCIAL 1° 15 53 6 2
PERSONAL SOCIAL 2° 18 69 4 1
PERSONAL SOCIAL 3° 7 55 7 3
PERSONAL SOCIAL 4° 11 74 2 0
PERSONAL SOCIAL 5° 19 86 0 0
2015

PERSONAL SOCIAL 6° 22 61 0 0
EDUCACION FISICA 1° 20 54 2 0
EDUCACION FISICA 2° 0 89 3 0
EDUCACION FISICA 3° 23 48 0 2
EDUCACION FISICA 4° 16 71 0 0
EDUCACION FISICA 5° 16 84 5 0
EDUCACION FISICA 6° 19 57 7 0
EDUCACION RELIGIOSA 1° 13 63 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 2° 22 63 4 0
EDUCACION RELIGIOSA 3° 3 67 1 2
EDUCACION RELIGIOSA 4° 24 62 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 5° 7 96 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 6° 33 47 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 1° 16 50 10 0
CIENCIA Y AM BIENT E 2° 22 66 3 1
CIENCIA Y AM BIENT E 3° 3 51 6 2
CIENCIA Y AM BIENT E 4° 21 62 4 0
CIENCIA Y AM BIENT E 5° 8 97 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 6° 22 61 0 0
T ALLERES 1° 0 0 0 0
T ALLERES 2° 0 0 0 0
T ALLERES 3° 0 0 0 0
T ALLERES 4° 0 0 0 0
T ALLERES 5° 0 0 0 0
T ALLERES 6° 0 0 0 0
MINISTERIO UGEL. 1193

2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
M AT EM ÁT ICA 1° 20 53 7 0
M AT EM AT ICA 2° 15 57 7 1
M AT EM AT ICA 3° 29 60 3 4
M AT EM AT ICA 4° 10 58 1 0
M AT EM AT ICA 5° 6 57 15 0
M AT EM AT ICA 6° 8 87 1 0
COM UNICACIÓN 1° 30 39 11 0
COM UNICACIÓN 2° 14 58 7 1
COM UNICACIÓN 3° 17 60 12 7
COM UNICACIÓN 4° 7 62 0 0
COM UNICACIÓN 5° 13 54 11 0
COM UNICACIÓN 6° 9 86 1 0
ART E 1° 37 43 0 0
ART E 2° 6 72 2 0
ART E 3° 12 82 2 0
ART E 4° 8 60 0 0
ART E 5° 26 52 0 0
ART E 6° 2 94 0 0
PERSONAL SOCIAL 1° 31 47 2 0
PERSONAL SOCIAL 2° 11 66 3 0
PERSONAL SOCIAL 3° 3 84 8 1
PERSONAL SOCIAL 4° 4 64 0 0
PERSONAL SOCIAL 5° 10 68 0 0
2016

PERSONAL SOCIAL 6° 7 89 0 0
EDUCACION FISICA 1° 14 66 0 0
EDUCACION FISICA 2° 23 57 0 0
EDUCACION FISICA 3° 18 78 0 0
EDUCACION FISICA 4° 7 62 0 0
EDUCACION FISICA 5° 11 67 0 0
EDUCACION FISICA 6° 26 70 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 1° 33 45 2 0
EDUCACION RELIGIOSA 2° 6 70 3 1
EDUCACION RELIGIOSA 3° 10 74 5 1
EDUCACION RELIGIOSA 4° 3 65 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 5° 15 59 1 0
EDUCACION RELIGIOSA 6° 2 92 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 1° 27 50 3 0
CIENCIA Y AM BIENT E 2° 6 70 3 1
CIENCIA Y AM BIENT E 3° 11 79 4 2
CIENCIA Y AM BIENT E 4° 3 65 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 5° 45 33 0 0
CIENCIA Y AM BIENT E 6° 9 87 0 0
T ALLERES 1° 0 0 0 0
T ALLERES 2° 0 0 0 0
T ALLERES 3° 0 0 0 0
T ALLERES 4° 0 0 0 0
T ALLERES 5° 0 0 0 0
T ALLERES 6° 0 0 0 0
MINISTERIO UGEL. 1193

1º 7 65 13 1
2º 27 46 14 3
MATEMATICA 3º 17 60 15 1
4º 14 69 12 2
5º 7 58 0 0
6º 7 61 0 0
COMUNICACION 1º 11 62 12 1
2º 38 38 11 3
3º 18 59 15 1
4º 17 67 11 2
5º 5 60 0 0
6º 8 60 0 0
1º 2 83 0 0
ARTE 2º 31 56 2 1
3º 4 90 0 0
2017

4º 10 83 4 0
5º 10 55 0 0
6º 10 58 0 0
1º 4 77 5 0
2º 22 65 0 3
PERSONAL SOC. 3º 4 87 1 1
4º 7 85 5 0
5º 6 59 0 0
6º 8 60 0 0
1º 15 70 0 0
EDUCACION 2º 0 89 0 1
FISICA 3º 18 65 11 0
4º 0 97 0 0
5º 3 62 0 0
6º 8 60 0 0
1º 5 78 2 0
EDUCACION 2º 27 60 1 2
RELIGIOSA 3º 6 86 1 0
4º 8 84 0 0
5º 6 59 0 0
6º 5 61 0 0
1º 9 71 5 1
2º 20 67 0 3
CIENCIA Y 3º 7 85 1 0
TECNOLOG. 4º 7 85 5 0
5º 5 60 0 0
6º 6 62 0 0
MINISTERIO UGEL. 1193

¿Los resultados de las actas muestran crecimiento, decrecimiento o fluctuación en los niveles de logro alcanzados por los
estudiantes?

GRADO 1°
AÑO AD A B C
2014 176 481 8 0
2015 107 361 58 6
2016 192 343 25 0

CRECIMIENTO, DECRECIMIENTO O FLUCTUACIÓN SEGÚN NIVEL DE LOGRO


600
481
Nro de Estudiantes

500
400 361 343
300 2014
176 192
200 2015
107
100 58 2016
8 25 0 6 0
0
AD A B C
Escala de calificación.
MINISTERIO UGEL. 1193

GRADO 2°

AÑO AD A B C
2014 88 377 39 6
2015 136 468 24 10
2016 81 450 25 4

CRECIMIENTO, DECRECIMIENTO O FLUCTUACIÓN SEGÚN NIVEL DE LOGRO


500 468
450
450
400 377
Nro de Estudiantes

350
300
250 2014
200 2015
136
150
2016
88 81
100
39 25
50 24 10
6 4
0
AD A B C
Escala de calificación.
MINISTERIO UGEL. 1193

GRADO 3°
AÑO AD A B C
2014 119 441 30 1
2015 67 384 27 19
2016 100 517 34 15

CRECIMIENTO, DECRECIMIENTO O FLUCTUACIÓN SEGÚN NIVEL DE LOGRO


600
517
500
441
Nro de Estudiantes

400 384

300 2014
2015
200
2016
119
100
100 67
30 27 34
19 15
1
0
AD A B C
Escala de calificación.
MINISTERIO UGEL. 1193

GRADO 4°
AÑO AD A B C
2014 269 398 11 2
2015 156 441 10 0
2016 42 436 1 0

CRECIMIENTO, DECRECIMIENTO O FLUCTUACIÓN SEGÚN NIVEL DE LOGRO


500
441 436
450
398
400

350
Nro de Estudiantes

300 269
250 2014
200 2015
156
150 2016

100
42
50
11 10 1 2 0 0
0
AD A B C
Escala de calificación.
MINISTERIO UGEL. 1193

GRADO 5°
AÑO AD A B C
2014 180 460 36 4
2015 116 609 6 0
2016 126 390 27 0

CRECIMIENTO, DECRECIMIENTO O FLUCTUACIÓN SEGÚN NIVEL DE LOGRO


700
609
600
Nro de Estudiantes

500 460
390
400
2014
300
2015
180
200 2016
116 126
100
36 27
6 4 0 0
0
AD A B C
Escala de calificación.
MINISTERIO UGEL. 1193

GRADO 6°
AÑO AD A B C
2014 75 463 0 0
2015 165 403 7 0
2016 63 605 2 0

CRECIMIENTO, DECRECIMIENTO O FLUCTUACIÓN SEGÚN NIVEL DE LOGRO


700

605
600

500 463
Nro de Estudiantes

403
400

2014
300
2015
2016
200 165

100 75 63

0 7 2 0 0 0
0
AD A B C
Escala de calificación.
MINISTERIO UGEL. 1193

5.3. RESULTADOS EN GRAFICOS 2017


MINISTERIO UGEL. 1193

COMUNICACION
MINISTERIO UGEL. 1193
MINISTERIO UGEL. 1193
MINISTERIO UGEL. 1193

5.4. RESULTADO DE LA RETENCION DE ESTUDIANTES

¿La institución educativa ha incrementado, mantenido o disminuido


el número de estudiantes matriculados en los últimos tres años, considerando Nro de estudiantes retirados y trasladados?
MINISTERIO UGEL. 1193

Compromiso 2: 2017 Retención anual de estudiantes


MINISTERIO UGEL. 1193

¿La institución educativa ha aumentado, mantenido o reducido el porcentaje de estudiantes no promovidos


(repitencia)?

OCULTA
MINISTERIO UGEL. 1193

5.5. RETENCIÓN INTERANUAL DE LOS ESTUDIANTES: Matriz histórica de Metas de atención


MINISTERIO UGEL. 1193

VI. OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN ESCOLAR COMO RESULTADO DEL DIAGNÓSTICO.
INDICADOR DATOS 2016 METAS 2017
OBJETIVO DEL DIAGNÓSTICO
N° COMPROMISO No todos están considerados aquí. Revisa la NT Completa los espacios Completa los espacios OBJETIVOS DE LA IE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
COMPROMISO FORTALEZAS ASPECTOS CRÍTICOS CAUSAS
2017. blancos blancos
Porcentaje de 2do prim.Comprensión
estudiantes que Lectora/ 4to prim. L. 47.3 54.0
Descargar los resultados de
logran nivel 2do prim. Matemática/
22.9 46.0 Estudiantes que alcanzaron el la evaluacion censal de
satisfactorio en 4to prim. Segunda La Institucion Educativa ha Inadecuado uso de
Progreso anual Los estudiantes nivel 2, en la ECE 2014 , en Incrementar el porcentaje de estudiantes ECE 2016.
la Evaluación 2do secundaria demostrado un descenso del - estrategias y tecnicas de
de aprendizajes de la IE mejoran 0.0 0.0 un promedio de 47,3% en el estudiantes con nivel Organizar y realizar reuniones
Censal de Comprensión Lectora 28% en porcentaje de enseñanza por parte de los
de todas y todos sus resultados area de comunicación satisfactorio en comprension de socializacion y refelxion
1 Estudiantes 2do secundaria estudiantes que logran el nivel docentes.
los estudiantes de aprendizaje Matemática (%)
0.0 0.0 especificamente en lectora y en resolucion de con docentes y padres de
(ECE). satisfactorio, en relacion al Disponibilidad de tiempo de
de la Institución respecto al año comprension lectora. Así problemas en la ECE, familia sobre los resultados de
año anterior en matematica y los estudiantes para el
Educativa. anterior. Porcentaje de acciones de mejora de los como un 22,9% en respecto al año 2016. ECE 2016. Asimismo
en comprension lectora. refuerzo respectivo.
aprendizajes, a partir de los resultados de 100.0% matematica. establecer metas de logros
la ECE, que están siendo implementadas. educativos.

Falta de organización y Planificacion,


Nivel Inicial 0.0% responsabilidad con el Inadecuado ambiente y acompañamiento y monitoreo
Directivos y docentes
La IE mantiene cumplimiento efectivo de su mobiliario para una atencion del equipo directivo, docente y
Porcentaje de comprometidos con el
Retención anual el número de hora de trabajo de algunos de calidad al estudiante. personal administrativo de la
estudiantes cumplimiento del PAT. Mejorar las condiciones de
de estudiantes estudiantes docentes y personal Un porcentaje de padres de I.E Emilio Del Solar.
2 matriculados que Nivel Primaria 96.8% 100.0% En el año 2016 el 96.8% de servicio educativo a traves de
en la Institución matriculados al administrativo. familia que no se encuentran Organizar y realizar reuniones
concluyen el año los estudiantes concluyeron proyectos de innovacion.
Educativa. inicio del año Existe un 2% de estudntes satisfechos con respecto al de socializacion y reflexion
escolar. en la institucion Educativa
escolar. que se trasladan a otras servicio que se brinda en la con docentes y padres de
Emilio Del Solar.
Nivel Secundaria 0.0% Instituciones y estas son Instituion Emilio Del solar. familia, para establecer metas
cercanas. de logros educativos.

La IE realiza Porcentaje de Nivel Inicial 100%


todas las horas lectivas Planificaccion de los
Nivel Primaria Presencia de fenomenos
Cumplimiento de actividades cumplidas por
100% Se planifico, organizo y instrumentos de gestion
Perdida de horas efectivas naturales: Huaycos en la
la planificadas nivel. ejecuto la calendarizacion del pedagogica.
Nivel Secundaria 100% adicionales por fenomenos zona, cuya existencia provoco
calendarización (sesiones de año escolar 2016 como Cumplir el porcentaje de Realizacion de las jornadas
3 naturales asi como de tipo que asistieramos hasta dos
planificada en la aprendizaje, Porcentaje de estipula la norma vigente : horas lectivas programadas de reflexion en horarios
Nivel Inicial 100% personal de algunos horas adicionales diarias en la
Institución jornadas de jornadas 1100 horas para el nivel alternos a las horas de clase.
docentes. institucion, asi como sa{abdos
Educativa. reflexión, entre laborales Nivel Primaria 100% primaria. Evaluacion de los resultados
y feriados.
otras) para el efectivas de los por trimestre.
año escolar. docentes. Nivel Secundaria 100%
Porcentaje de Lograr involucrar activamente
El equipo visitas de a los estudiantes en el Organizar circulos de
Nivel Inicial #¡DIV/0! #¡DIV/0!
directivo de la IE monitoreo y proceso de aprendizaje. interaprendizaje en forma
Acompañamient
realiza acompañamiento En el 2016 el 100% de El 11 % de nuestros Falta de compromiso para Usar de manera efectiva el continua sobre uso efectivo
o y monitoreo a
acompañamient o de reuniones docentes han recibido docentes se encuentra en elaborar las sesiones de tiempo dedicado al del tiempo , acopañamiento a
la práctica
4 o y monitoreo a de Nivel Primaria 100.0% 100.0% acompañamiento y/o proceso de uso de las aprendizaje incorporando aprendizaje. los estudiantes y de
pedagógica en
los docentes de interaprendizaje* monitoreo en las sesiones de herramientas pedagogicas en estrategias metodologicas Proponen los docentes regulacion del
la Institución
acuerdo a la programadas en aprendizaje. las sesiones de aprendizaje. adecuadas. actividades que promuevan el comportamiento de los
Educativa.
planificación del el PAT que han razonamiento, la creatividad estudiantes en las sesiones
Nivel Secundaria #¡DIV/0! #¡DIV/0!
año escolar. sido ejecutadas. y/o el pensamiento critico. de aprendizaje.
Acompañar el proceso de
Porcentaje de casos atendidos Organizar las actividades
El equipo oportunamente del total de casos pedagogicas para la
directivo reportados en el SISEVE y en el Libro de Establecer acciones
80.0% 100.0% bienvenida a los estudiantes
desarrolla Incidencias. pertinentes de prevencion a
Gestión de la en una escuela amable y
acciones para la El 20% de la comunidad Falta de empatia entre padres conflictos con el fin de
convivencia El 80% de la comunidad segura.
promoción de la * La atención oportuna del caso, se definirá educativa, especificamente de familia y respeto a las favorecer los aprendizajes.
5 escolar en la Porcentaje de actividades con padres y educativa mantiene un clima Realizar el diagnostico inicial
convivencia, la padres de familia muestran diferencias de pensamientos Actualizar datos en la
Institución escolar favorable. del clima institucional y
prevención y madres de familia, tutores legales y/o dificultades en un buen trato. entre docentes. plataforma Sìseve y Aperturar
Educativa. apoderados para brindar orientaciones Elaborar el plan final de
atención de la 100.00% el cuaderno de incidencias
convivencia escolar.
violencia en la (información de sus hijas e hijos, 2017.
aprendizaje, convivencia escolar, etc.) Implementacion del plan de
IE.
convivencia
planificadas en el PAT, que han sido
MINISTERIO UGEL. 1193

VII. ACTIVIDADES POR CADA COMPROMISO DE GESTION SEGÚN R.M.Nº 657-2017-MINEDU


7.1. Actividades según compromisos por semestre
PRIMER SEMESTRE

A. COMPROMISO 1: Progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la I.E. : GESTION DE LOS APRENDIZAJES: Calidad, innovación y
Aprendizajes

Nº Actividad Compro Responsable Equipo Mes Mes Fuente de


miso directo responsable de de verificación
inicio fin
Trabajo de planificación del equipo directivo,
docentes y administrativos de la IE para Acta de reunión
1
revisión de los instrumentos de gestión Directivos y y parte
pedagógica PAT,PEI ,PCI y PCA. 1 docentes Frank Baltazar Febrero Marzo asistencia.
Organizar y realizar reuniones de
socialización y reflexión con docentes y
2
padres de familia. Para establecer metas de Directivos y Actas de
logros educativos. 1 docentes Ana Anco Febrero Marzo reuniones
Aplicación del I kits de 2° y 4° de medición Coordinadores y Coordinadores 2º y Consolidado de
3
1 subdirectora 4º Abril Abril resultados
Ejecución de la evaluación Emiliana de inicio Coordinadores y Marzo Marzo Consolidado de
4
y proceso. 1 subdirectora Subdirectora Junio Junio resultados
Elaborar e implementar el plan de mejora Directivos y
5
institucional. 1 coordinadores Director Abril Julio
Planificar tiempos y resolver problemas en la
6 mayoría de las sesiones de clase de Coordinadores y Marzo Marzo Consolidado de
matemática y ciencia - tecnología. 1 subdirectora Subdirectora Julio Julio verificación
Diseñar y proponer juegos y actividades
7 lúdicas para pensar en las sesiones de Coordinadores y Marzo Marzo Consolidado de
matemática. 1 subdirectora Subdirectora Julio Julio verificación
8 Impulsar con los estudiantes el campo de la 1 Coordinadores y Subdirectora Marzo Marzo Consolidado de
MINISTERIO UGEL. 1193

resolución de problemas, dándoles a subdirectora Julio Julio verificación


conocer las diversas estrategias cognitivas
en relación con la resolución de problemas.
Promover debates en el aula que aborden
cuestiones sobre el funcionamiento
9
democrático y de sus límites dentro de la Coordinadores y Marzo Marzo Consolidado de
familia y la institución Educativa Emiliana. 1 subdirectora Subdirectora Julio Julio verificación
Diseñar un modelo de actividades y
experiencias sencillas que trabajen los
10 aspectos esenciales que caracterizan la
investigación científica en distintos temas de Coordinadores y Marzo Marzo Consolidado de
trabajo. 1 subdirectora Subdirectora Julio Julio verificación
Introducir en todas las áreas y documentos
orales o escritos que aborden cuestiones de
11
carácter ciudadano (derechos, deberes, Coordinadores y Marzo Marzo Consolidado de
normas, etc.) 1 subdirectora Subdirectora Julio Julio verificación
Promover actividades de aprendizaje y
12 servicio solidario en el ámbito escolar y Coordinadores y Marzo Marzo Consolidado de
familiar 1 subdirectora Subdirectora Julio Julio verificación
Impulsar sistemáticamente la realización de Coordinadores y Marzo Marzo Consolidado de
13
trabajos en grupo en todas las áreas. 1 subdirectora Subdirectora Julio Julio verificación
Ejecución de propuestas de intervención en
estrategias de mejora en la resolución de
14
problemas matemáticos a estudiantes de 2º Coordinadores de Consolidado de
y 4º en situación de riesgo. 1 Directivos 2º y 4º Abril Julio resultados
Capacitación a través de grupos colegiados
en comunicación sobre el significado de
comprender (desarrollo de la comprensión
15 en los estudiantes) y matemática sobre
diversas estrategias de resolución de
problemas dirigidos a docentes de la Sub directora y
institución. 1 Directivos coordinadores Abril Abril Asistencia
Ejecuciones de campañas de salud
16 emocional, nutricional, folclórica y Fotos y
deportiva. 1 Directivos Director Abril Julio asistencia
MINISTERIO UGEL. 1193

B. COMPROMISO 2: Retención anual de estudiantes en la I.E.: GESTION de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos

Nº Actividad Compro Responsable Equipo Mes Mes Fuente de


miso directo responsable de de verificación
inicio fin
Matricula y actualización de datos, sin
1 condicionamientos. Directivos y
2 docentes Frank Baltazar Febrero Abril Fotos
Directivos y
2 Matricula oportuna a SIAGIE
2 docentes Frank Baltazar Febrero Abril Fotos
Campaña de asistencia diaria, a través de Consolidado de
3 estímulo medallero del estudiante que Directivos y asistencia por
llegue temprano. 2 docentes Docente de aula Febrero Julio mes.
Implementación de una internista
psicológica para diagnosticar, prevenir y
4 reeducar salud emocional a partir de Fotos
problemas familiares, para evitar traslado o Directivos y Informes
abandono. 2 docentes Frank Baltazar Febrero Junio individuales
Consolidado de
Ejecución de 2 jornadas y 1 encuentro
5 Directivos y asistencia por
familiar.
2 docentes Docente de aula Febrero Julio cada uno.
Seguimiento y control a los padres o grupos
de estudiantes que realizan ausentismo,
indagando causas, buscando alternativas
6
consensuadas con la familia del alumno con Consolidado de
alto índice de ausentismo y firma de actas Directivos y asistencia por
compromiso. 2 docentes Docente de aula Febrero Julio cada uno.
Desarrollo de talleres literarios, de ciencias, Fotos
7 videos, inglés, computación, bailes Directivos y Informes
regionales y música. 2 docentes Ana Anco Febrero Junio individuales
Pasantías dentro o fuera de la escuela.
(dentro de la institución para el desarrollo de
8 tareas de arreglo de los recursos didácticos e Fotos
infraestructura, de biblioteca, fuera de la Directivos y Informes
escuela en convenio con organizaciones, 2 docentes Frank Baltazar Febrero Junio individuales
MINISTERIO UGEL. 1193

instituciones educativas ).
Elaboración conjunta entre profesores, Fotos
9 padres y estudiantes de normas de Directivos y Informes
convivencia. 2 docentes Docentes de aula Febrero Junio individuales
Talleres de reflexión y auto
perfeccionamiento docente. Con Fotos
10
capacitación de acuerdo al requerimiento de Directivos y Informes
los equipos docentes. 2 docentes Frank Baltazar Febrero Junio individuales
Incorporación de diversos recursos Fotos
11 (bibliografía, recursos audiovisuales, Directivos y Informes
calculadoras, computadoras 2 docentes Docentes de aula Febrero Junio individuales

C. COMPROMISO 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la I.E.

Nº Actividad Compro Responsable Equipo Mes Mes Fuente de


miso directo responsable de de verificación
inicio fin
Revisión y aprobación de la calendarización Directivos , Frank Baltazar, Ana Febrer Calendarización
1
del año escolar 2016. 3 personal docente Anco Febrero o aprobado
Registro oportuno de asistencia de docentes
2 en la institución. Directivos y Registro de
3 docentes Frank Baltazar Febrero Julio asistencia
Otorgar resolución de felicitación a los Directivos y
3
docentes que no faltan o piden permiso. 3 docentes Frank Baltazar Marzo Julio Resoluciones
Reporte oportuno de las asistencias a la Directivos y
4
jornada laboral a la UGEL 06. 3 docentes Frank Baltazar Marzo Julio Oficios de cargo
Implementar el cuaderno de papeletas de Papeletas de
5
desplazamiento del personal. 3 Secretaria Ana Lorenzo Parra Marzo Julio desplazamiento
MINISTERIO UGEL. 1193

D. COMPROMISO 4: Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica

Nº Actividad Compro Responsable Equipo Mes Mes Fuente de


miso directo responsable de de verificación
inicio fin
Formulación del Plan de Monitoreo y Dirección, Plan de
1 4 Dirección
Acompañamiento y aprobación Equipo Directivo Febrero Marzo monitoreo
Consolidado del
PRIMER MONITOREO- INICIO DE AÑO –con Dirección, primer
2 4 Dirección
cronograma Equipo Directivo monitoreo/ ficha
Marzo Abril de monitoreo
Dirección,
3 I Jornada de reflexión sobre resultados 4 Dirección
Equipo Directivo Abril Mayo Acta de reunión
Cuaderno de
Intervención del directivo en el proceso formativo Dirección,
4 4 Dirección campo
del docente Equipo Directivo
Abril Julio pedagógico
Cuaderno de
5 Monitoreo inopinado (1 por docente) 4 Dirección Dirección, campo
Equipo Directivo Mayo Julio pedagógico

E. COMPROMISO 5: Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la I.E : GESTION de Convivencia, Tutoría e inclusión educativa

Nº Actividad Compr Responsable Equipo Mes Mes de Fuente de


omiso directo responsable de fin verificación
inicio
Apertura del cuaderno
1 especializado de incidencias y del José Ramírez, Cuaderno de
sistema SISEVE. 5 Docentes responsables Noemí Echevarría Marzo Diciembre incidencias
Realizar el diagnóstico del clima
2 institucional y elaborar el plan de José Ramírez,
convivencia escolar. 5 Directivos Noemí Echevarría Febrero Abril Plan de convivencia
MINISTERIO UGEL. 1193

Elección de las brigadas de José Ramírez,


3
convivencia. 5 Docentes responsables Noemí Echevarría Marzo Abril Brigadas formadas
Implementación de actividades del José Ramírez,
4
plan de tutoría. 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Implementación de actividades de José Ramírez, Participación en los
5
cultura y deporte. 5 Director y docentes Noemí Echevarría Marzo Diciembre Juegos Deportivos
Elaboración del Perfil de los
Mensajeros de la Paz
6 consensuado y Formato de
Reportes de los Mensajeros de José Ramírez,
la Paz. 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Elección de los Dos Mensajeros José Ramírez,
7
de la Paz en cada aula. 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Los Mensajeros de la Paz
promueven la solución de
conflictos con diálogo alturado .
8
Reportes de los conflictos
solucionados al docente tutor. José Ramírez,
5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Compartimos la Convivencia
9 Pacífica con los Directivos , José Ramírez,
Docentes , padres de familia y 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Elaborar de manera conjunta las
Normas de Convivencia y
10
difundirlas en espacios accesibles José Ramírez,
y visibles . 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Jornadas con padres y madres
para dar orientaciones
11 pedagógicas y de convivencia
escolar (prevención y atención de José Ramírez,
la violencia escolar ) 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
MINISTERIO UGEL. 1193

Conocer los protocolos para la


atención oportuna de los casos
de violencia escolar , identificando
12 los sistemas de protección y
aliados locales que favorezcan
José Ramírez,
dicha atención.
5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Anotar todo caso de violencia
escolar en el Libro de Registro
13
de Incidencias y reportado en el Docentes responsables
portal SÏSEVE 5 de la comisión Febrero Diciembre Plan de tutoria

SEGUNDO SEMESTRE

A. COMPROMISO 1: Progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la I.E. : GESTION DE LOS APRENDIZAJES: Calidad, innovación y
Aprendizajes

Nº Actividad Compro Responsable Equipo Mes Mes Fuente de


miso directo responsable de de fin verificación
inicio
Trabajo Implementación, ejecución y Directivos y Diciemb Acta de reunión
1
evaluacion del equipo directivo, docentes y 1 docentes Frank Baltazar Julio re y parte
MINISTERIO UGEL. 1193

administrativos de la IE para revisión de los asistencia.


instrumentos de gestión pedagógica PAT,PEI
,PCI y PCA.
Aplicación del II Y III kits de 2° y 4° de
2 medición Coordinadores y Coordinadores 2º y Diciemb Consolidado de
1 subdirectora 4º Junio re resultados
Coordinadores y Diciemb Consolidado de
3 Ejecución de la evaluación Emiliana de salida
1 subdirectora Subdirectora Julio re resultados
Directivos y Diciemb
4 Elaborar e implementar el plan de apoyo
1 coordinadores Director Julio re
Planificar tiempos y resolver problemas en la
5 mayoría de las sesiones de clase de Coordinadores y Diciemb Consolidado de
matemática y ciencia - tecnología. 1 subdirectora Subdirectora Julio re verificación
Diseñar y proponer juegos y actividades
6 lúdicas para pensar en las sesiones de Coordinadores y Diciemb Consolidado de
matemática. 1 subdirectora Subdirectora Julio re verificación
Impulsar con los estudiantes el campo de la
resolución de problemas, dándoles a
7
conocer las diversas estrategias cognitivas Coordinadores y Diciemb Consolidado de
en relación con la resolución de problemas. 1 subdirectora Subdirectora Julio re verificación
Promover debates en el aula que aborden
cuestiones sobre el funcionamiento
8
democrático y de sus límites dentro de la Coordinadores y Diciemb Consolidado de
familia y la institución Educativa Emiliana. 1 subdirectora Subdirectora Julio re verificación
Diseñar un modelo de actividades y
experiencias sencillas que trabajen los
9 aspectos esenciales que caracterizan la
investigación científica en distintos temas de Coordinadores y Diciemb Consolidado de
trabajo. 1 subdirectora Subdirectora Julio re verificación
Introducir en todas las áreas y documentos
orales o escritos que aborden cuestiones de
10
carácter ciudadano (derechos, deberes, Coordinadores y Diciemb Consolidado de
normas, etc.) 1 subdirectora Subdirectora Julio re verificación
Promover actividades de aprendizaje y
11 servicio solidario en el ámbito escolar y Coordinadores y Diciemb Consolidado de
familiar 1 subdirectora Subdirectora Julio re verificación
MINISTERIO UGEL. 1193

Impulsar sistemáticamente la realización de Coordinadores y Diciemb Consolidado de


12
trabajos en grupo en todas las áreas. 1 subdirectora Subdirectora Julio re verificación
Ejecución de propuestas de intervención en
estrategias de mejora en la resolución de
13
problemas matemáticos a estudiantes de 2º Coordinadores de Noviem Consolidado de
y 4º en situación de riesgo. 1 Directivos 2º y 4º Julio bre resultados
Capacitación a través de grupos colegiados
en comunicación sobre el significado de
comprender (desarrollo de la comprensión
14 en los estudiantes) y matemática sobre
diversas estrategias de resolución de
problemas dirigidos a docentes de la Sub directora y Noviem
institución. 1 Directivos coordinadores Julio bre Asistencia
Ejecuciones de campañas de salud
15 emocional, nutricional, folclórica y Noviem Fotos y
deportiva. 1 Directivos Director Julio bre asistencia

B. COMPROMISO 2: Retención anual de estudiantes en la I.E.: GESTION de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos

Nº Actividad Compro Responsable Equipo Mes Mes Fuente de


miso directo responsable de de verificación
inicio fin
Directivos y Novie
1 Matricula oportuna a SIAGIE
2 docentes Frank Baltazar Julio mbre Fotos
Campaña de asistencia diaria, a través de Consolidado de
2 estímulo medallero del estudiante que Directivos y Novie asistencia por
llegue temprano. 2 docentes Docente de aula Julio mbre mes.
Implementación de una internista Fotos
3 psicológica para diagnosticar, prevenir y Directivos y Novie Informes
reeducar salud emocional a partir de 2 docentes Frank Baltazar Julio mbre individuales
MINISTERIO UGEL. 1193

problemas familiares, para evitar traslado o


abandono.
Consolidado de
Ejecución de 1 jornadas y 1 encuentro
4 Directivos y Novie asistencia por
familiar.
2 docentes Docente de aula Julio mbre cada uno.
Seguimiento y control a los padres o grupos
de estudiantes que realizan ausentismo,
indagando causas, buscando alternativas
5
consensuadas con la familia del alumno con Consolidado de
alto índice de ausentismo y firma de actas Directivos y Novie asistencia por
compromiso. 2 docentes Docente de aula Julio mbre cada uno.
Desarrollo de talleres literarios, de ciencias, Fotos
6 videos, inglés, computación, bailes Directivos y Novie Informes
regionales y música. 2 docentes Ana Anco Julio mbre individuales
Pasantías dentro o fuera de la escuela.
(dentro de la institución para el desarrollo de
tareas de arreglo de los recursos didácticos e
7
infraestructura, de biblioteca, fuera de la Fotos
escuela en convenio con organizaciones, Directivos y Novie Informes
instituciones educativas ). 2 docentes Frank Baltazar Julio mbre individuales
Elaboración conjunta entre profesores, Fotos
8 padres y estudiantes de normas de Directivos y Novie Informes
convivencia. 2 docentes Docentes de aula Julio mbre individuales
Talleres de reflexión y auto
perfeccionamiento docente. Con Fotos
9
capacitación de acuerdo al requerimiento de Directivos y Novie Informes
los equipos docentes. 2 docentes Frank Baltazar Julio mbre individuales
Incorporación de diversos recursos Fotos
10 (bibliografía, recursos audiovisuales, Directivos y Novie Informes
calculadoras, computadoras 2 docentes Docentes de aula Julio mbre individuales

C. COMPROMISO 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la I.E.


MINISTERIO UGEL. 1193

Nº Actividad Compro Responsable Equipo Mes Mes Fuente de


miso directo responsable de de verificación
inicio fin
Revisión del cumplimiento de la Directivos , Frank Baltazar, Ana Novie Calendarización
1
calendarización. 3 personal docente Anco Agosto mbre aprobado
Registro oportuno de asistencia de docentes
2 en la institución. Directivos y Novie Registro de
3 docentes Frank Baltazar Agosto mbre asistencia
Otorgar resolución de felicitación a los Directivos y Novie
3
docentes que no faltan o piden permiso. 3 docentes Frank Baltazar Agosto mbre Resoluciones
Reporte oportuno de las asistencias a la Directivos y Novie
4
jornada laboral a la UGEL 06. 3 docentes Frank Baltazar Agosto mbre Oficios de cargo
Implementar el cuaderno de papeletas de Novie Papeletas de
5
desplazamiento del personal. 3 Secretaria Ana Lorenzo Parra Agosto mbre desplazamiento

D. COMPROMISO 4: Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica

Nº Actividad Compro Responsable Equipo Mes Mes Fuente de


miso directo responsable de de verificación
inicio fin
Consolidado del
SEGUNDO MONITOREO- A MEDIO AÑO- con Dirección, primer
1 4 Dirección
cronograma Equipo Directivo Diciem monitoreo/ ficha
Julio bre de monitoreo
Cuaderno de
Intervención del directivo en el proceso formativo Dirección,
2 4 Direcciòn Diciem campo
del docente Equipo Directivo
Julio bre pedagógico
Diciem
3 II jornada de reflexión sobre resultados 4 Dirección
Dirección, Julio bre Acta de reuniòn
MINISTERIO UGEL. 1193

Equipo Directivo

Consolidado del
TERCER MONITOREO- FIN DE AÑO – con primer
4 4 Dirección
cronograma Dirección, Diciem monitoreo/ ficha
Equipo Directivo Julio bre de monitoreo

E. COMPROMISO 5: Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la I.E : GESTION de Convivencia, Tutoría e inclusión educativa

Nº Actividad Compr Responsable Equipo Mes Mes de Fuente de


omiso directo responsable de fin verificación
inicio
Implementación de actividades del José Ramírez,
1
plan de tutoría. 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Implementación de actividades de José Ramírez, Participación en los
2
cultura y deporte. 5 Director y docentes Noemí Echevarría Marzo Diciembre Juegos Deportivos
Elaboración del Perfil de los
Mensajeros de la Paz
3 consensuado y Formato de
Reportes de los Mensajeros de José Ramírez,
la Paz. 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Elección de los Dos Mensajeros José Ramírez,
4
de la Paz en cada aula. 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Los Mensajeros de la Paz
promueven la solución de
conflictos con diálogo alturado .
5
Reportes de los conflictos
solucionados al docente tutor. José Ramírez,
5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Compartimos la Convivencia
6 Pacífica con los Directivos , José Ramírez,
Docentes , padres de familia y 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
MINISTERIO UGEL. 1193

Elaborar de manera conjunta las


Normas de Convivencia y
7
difundirlas en espacios accesibles José Ramírez,
y visibles . 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Jornadas con padres y madres
para dar orientaciones
8 pedagógicas y de convivencia
escolar (prevención y atención de José Ramírez,
la violencia escolar ) 5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Conocer los protocolos para la
atención oportuna de los casos
de violencia escolar , identificando
9 los sistemas de protección y
aliados locales que favorezcan
José Ramírez,
dicha atención.
5 Directivos y docente s Noemí Echevarría Abril Diciembre Plan de tutoría
Anotar todo caso de violencia
escolar en el Libro de Registro
10
de Incidencias y reportado en el Docentes responsables
portal SÏSEVE 5 de la comisión Febrero Diciembre Plan de tutoria
MINISTERIO UGEL. 1193

7.2. Actividades según momentos de la movilización educativa.


A.- PRIMER MOMENTO: Buen inicio del Año Escolar (enero a marzo)

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE CRONOGRAMA


N D E F M A M J J A S O

 Organizar el proceso de matrícula. Directivos y docentes. X

MATRÍCULA OPORTUNA Y SIN  Campaña de sensibilización a los Directivos, docentes y APAFA. X


CONDICIONAMIENTOS padres de familia para matricular a
sus hijos
 Matrícula de los estudiantes sin Directivos, docentes, APAFA X X X
condicionamiento.
 Actividades SIAGIE Dirección, docentes. X X X X
 Convocatoria de matricula Directivos, docentes y APAFA x x
 Elaboración del plan de acogida a Directivos,docentes
PREPARACION Y ACOGIDA A LOS los estudiantes
ESTUDIANTES, CON EL OBJETIVO DE  Mantenimiento de la Directivos, docentes y APAFA X X
GENERAR LAS CONDICIONES PARA UN infraestructura y servicios básicos.
CLIMA ESCOLAR FAVORABLE A LOS
APRENDIZAJES.  Ambientación de la Institución Directivos, docentes y APAFA X
Educativa y las aulas.
 Preparación del protocolo de Directivos, docentes y APAFA X
bienvenida a los estudiantes.
 Recoger el material educativo de los Directivos y APAFA X
DISTRIBUCIÓN DE LOS MATERIALES almacenes o sedes designados.
EDUCATIVOS
 Distribución oportuna de los Directivos y docentes responsables x
materiales
 Observación del mantenimiento de Director, personal de servicio y x x
MANTENIMIENTO DEL LOCAL ESCOLAR la infraestructura (fumigación y docentes responsables.
otros)
 Revisión de los servicios higiénicos, Director, personal de servicio y x x
aulas, patios y otros. docentes responsables.
MINISTERIO UGEL. 1193

B. SEGUNDO MOMENTO: Campaña por los Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos: (abril-noviembre)
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE N D E F M A M J J A S O

 1era.Reunión de reflexión sobre los Directivos, docentes y APAFA x


resultados de la evaluación de salida 2017.
PRIMERA JORNADA DE  Elaboración de estrategias y compromisos Directivos, docentes y APAFA x
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA. PATMA.
 Elaboración del plan de apoyo al estudiante Directivos, docentes y APAFA x X
previa evaluación.
 Planificación del 1er. Día del Logro. Directivos, docentes y APAFA X X X X
 Organización de comisiones de trabajo.
 Reunión con el CONEI para los acuerdos Directivos, docentes ,APAFA y CONEI X
institucionales.
PRIMER DÍA DEL LOGRO  Distribución de funciones de los actores X X X
(Primer Semestre) educativos.
 Elaboración de invitaciones a la comunidad. Directivos, docentes y APAFA X X X X

 Ejecución de la actividad a nivel institucional Directivos, docentes y APAFA X X X X


y a nivel de aula.
X X X
SEGUNDA JORNADA DE  Aplicación del kit de evaluación. Docentes de 2do. Y 4to Grado.
REFLEXIÓN CON EL OBJETIVO
DE REALIZAR UN BALANCE DE  Jornada de reflexión sobre los resultados Docentes y dirección. X X X X
INDICADORES. obtenidos.

 Elaboración de estrategias y compromisos de Docentes, padres de familia, alumnos X X X X


mejora de los aprendizajes de los alumnos. y director.
Docentes X X X X
 Elaboración del plan de apoyo al estudiante
en forma individual por parte de los
docentes.
MINISTERIO UGEL. 1193

CRONOGRAMA
ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE N D E F M A M J J A S O

 Campaña del “Buen trato”. Dirección, docentes


X X X
 Organizar el proceso de Dirección, comité de docentes. X X
elaboración del Plan Anual de
TOE, Plan de Convivencia, Plan
de Jornadas y encuentros
familiares
 Informe de actividades Comité responsable y dirección. X X X X
programadas a la UGEL 06.
 Campaña por la identidad y Docentes a nivel de aula, salud. X X
atención integral.
 Caminata por la seguridad Docentes y alumnos. X
TUTORIA ciudadana.
Y  Campaña “Pintemos por la Docentes y alumnos X
seguridad ciudadana”
ORIENTACION
 Campaña “Pintemos por la Paz Docentes ya alumnos X
EDUCATIVA
Escolar”
 Campaña de sensibilización a los Docentes y alumnos X X X X
padres de familia “Como ser un
líder en el hogar”.
 Campaña “Firma por el buen Docentes y alumnos. 2
trato” 1
 Campaña “Alto a la violencia Docentes y alumnos X X X X X
escolar”
 Feria de orientación vocacional Docentes y alumnos X
 Campaña erradicación al trabajo Docentes y alumnos X X
infantil
MINISTERIO UGEL. 1193

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE CRONOGRAMA


N D E F M A M J J A S O

TUTORIA  Congreso de estudiantes lideres- Docentes y alumnos X


Y UGEL.
ORIENTACION  Municipios escolares Comité responsable, docentes y X X
EDUCATIVA alumnos.
SEMANA DE LA DEMOCRACIA  Campaña “Aprendiendo a EQUIPO DIRECTIVO 2
convivir en democracia escolar” DOCENTE CONVIVENCIA 1

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE CRONOGRAMA


N D E F M A M J J A S O

ACTIVIDADES DE GESTIÓN  Capacitación y activación del Comité responsable, docentes y


AMBIENTAL Y PREVENCIÓN DE Comité Ambiental y de Gestión alumnos.
RIESGOS Y SIMULACROS de Riesgo.
 Capacitación para el reporte
oportuno de las fichas de x
enfoque ambiental y simulacros.
 Capacitación de la importancia
de las loncheras y kioscos X
saludables.
 Concurso de disertación por el Alumnos y docentes. X
día del agua (22)
 Primer simulacro: Activación de Comité responsable X
las brigadas.
 Concurso de dibujo y pintura por
el Día Mundial de la Tierra (22).
 Segundo Simulacro. Activación Comité responsable X
del COE.
 Concurso de reflexiones Día
Nacional de la Prevención de los
desastres y día del No Fumador
(31)
ACTIVIDADES DE GESTIÓN  Concurso de Dibujo y Pintura Día X
AMBIENTAL Y PREVENCIÓN DE Mundial del Medio Ambiente (5)
RIESGOS Y SIMULACROS  Influenza (época de invierno)
MINISTERIO UGEL. 1193

fecha indicada para tomarse en


cuenta según directiva.

 Tercer Simulacro. Reporte Comité docentes y alumnos X


oportuno.

 Concurso de dibujo y pintura X


salvemos y cuidemos los arboles
/01)
 Cuarto Simulacro
 Difusión de material Comité responsable
bibliográfico. Día del lavado de
manos (14).
 Festival de productos nativos día
mundial de la alimentación. (16)

 Quinto Simulacro Comité responsable X X X X X X X

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE CRONOGRAMA


N D E F M A M J J A S O

APRENDE SALUD  Formación del CAE Dirección X


Comité responsable.
 Previsión de espacios para la X X
recepción de alimentos y
programas de salud escolar.

 Sensibilización y capacitación X X X X X X X X X X
docente para implementar el
programa alimentario dentro de
la planificación curricular.
 Sensibilización a la comunidad X X
educativa sobre la importancia
del Programa Alimentario y el
Programa de Salud escolar
MINISTERIO UGEL. 1193

enfatizando en la importancia
del consentimiento firmado por
los padres de familia.
 Gestionar, ejecutar y vigilar el X X X X X X X
programa de alimentación
(Qaliwarma y loncheras
saludables)
 Informar sobre las X X X
exoneraciones en caso de
estudiantes con prescripción
médica.
CAPACITACIÓN DIRIGIDA A LOS  Desarrollo de taller de X X X X X X X
DOCENTES autoformación docente a lo
largo de todo el año.
 Reuniones de efecto X
multiplicador de algunos
docentes participantes en
capacitaciones.
ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA  Desarrollo de lectura en un Dirección, docentes responsables, X X X X X X X X
COMPRENSIÓN, SOLUCIÓN DE ambiente acogedor (dos horas APAFA.
PROBLEMAS Y EJERCICIOS semanales) sala de lectura.
MATEMÁTICOS.  Desarrollo del taller de lectura
comprensiva para alumnos con
hábitos lectores.
 Desarrollo de taller de
resolución de problemas PAEV.
ACTIVIDADES RELIGIOSAS  Preparación para el bautismo Dirección y docente responsable x x x x x x x
 Preparación para la primera
comunión.
MINISTERIO UGEL. 1193

C. TERCER MOMENTO: Balance del año escolar y responsabilidad por los resultados (diciembre)

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLE CRONOGRAMA


E F M A M J J A S O N D

 Evaluación de los planes, metas Director, docentes, comités X X


BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y propuestas en el año 2017. responsables.
RENDICIÓN DE CUENTAS (Tercer
momento) (diciembre)  Consolidado de informe final de X X
los resultados del ejercicio 2017.
Informe a la comunidad
 Informe a la comunidad X X
educativa sobre los resultados
del ejercicio del año 2017.
MINISTERIO UGEL. 1193

VIII. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1193 “EMILIO


DEL SOLAR”
8.1. Calendarización del año escolar 2018
MINISTERIO UGEL. 1193

CALENDARIZACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EMILIANA 2018

 Reporte de notas trimestrales (A SIAGIE):


- I trimestre 04 de Junio
- II trimestre 17 de setiembre
- III trimestre 21 de diciembre
 Entrega de tarjetas de información a los padres de familia:
- I trimestre 07 de junio
- II trimestre 20 de setiembre
- III trimestre 28 de diciembre
MINISTERIO UGEL. 1193

8.2. Cuadro de distribución de secciones y horas de clase (CAP)


INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1193 “EMILIO DEL SOLAR” 2018

Nº GRADO/SEC. NOMBRES DE DOCENTES A CARGO


01 1º A Francisca Cavero Ramírez
02 1º B Inés Huamani Ucharima
03 1º C Rossie Luis Casachagua
05 2º A Margot M. Torres Vásquez
06 2º B Miriam Vilca Gamboa
07 2º C Janeth Becerra Rivera
08 3º A Natalya Cutimbo Soria
09 3º B José A. Anco Alderete
10 3º C Juana Mendoza Hernández
11 4º A Noemí Echevarría Meza
12 4º B María S. Velásquez Espilco
13 4º C Georgina Alcocer Menéndez
14 5º A Agustina Quinteros Olivares
15 5º B Emma López Concha
16 5º C Rolando Bulnes Del Carpio
17 6º A Violeta Meza Aylas
18 6º B José Ramírez Quispe
19 6º C Raul Meza Aylas
20 E.F Ada De la Cruz Ordoñez
21 E.F
22 AIP Justiniano Cóndor Cristóbal
MINISTERIO UGEL. 1193
IX.Anexos:
10.1. Actividades del Consejo Educativo Institucional (CONEI)
10.2. Plan del comité de presidentes de los comités de aula
10.3. Plan de recursos propios
10.4. Plan de gestión de riesgo de desastres de la I.E. Nº 1193
10.5. Plan de contingencia: sismo, huayco, incendio y recursos tóxicos de la I.E. Nº 1193
10.6. Plan de GESTION DE LOS APRENDIZAJES: Calidad, innovación y Aprendizajes
10.7. Plan de GESTION de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos
10.8. Plan de GESTION de Convivencia, Tutoría e inclusión educativa
10.9. Plan de gestión de recursos, infraestructura
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