Matemáticas Pitágoras 2.

º ESO / Resumen Unidad 10

10 Medidas. Teorema de Pitágoras

1. Medidas directas y estimación de medidas

Una medida es directa cuando se utiliza algún instrumento de medición para obtenerla.
Estimar una medida es hallar un valor aproximado de la misma sin utilizar el instrumento de medición
más adecuado.
Las estimaciones se realizan cuando no se cuenta con los instrumentos de medición necesarios para
hacer la medida directa.

2. Errores. Precisión de la medida

Se denomina error absoluto de una medida a la diferencia, en valor absoluto, entre el verdadero valor,
V,y el valor medido, M.
E = V −M

El error máximo que se comete en una medición representa una acotación de dicho error.
La acotación del error cometido puede determinarse mediante la precisión del aparato de medición
utilizado.

3. El euro y otras unidades monetarias

La unidad monetaria o divisa de la Eurozona es el euro (A).
El euro se divide en 100 partes iguales (100 céntimos).
La equivalencia entre los valores de las distintas monedas se fija diariamente en el mercado interna-
cional de divisas.

4. Sistema sexagesimal. Medida del tiempo y de los ángulos

■ Medida del tiempo
Minuto
La unidad principal de medida es la ho- Hora
60 60 Día
ra, que se divide en 60 minutos. Cada segundos 24 horas
Semana Mes
minutos 7 días
minuto se divide en 60 segundos. 28, 29,
30, 31 días Año
Las unidades inferiores al segundo si- 365 días
guen el sistema decimal: cada segundo 366 días
se divide en 10 décimas de segundo o
en 100 centésimas de segundo. Lustro
Milenio Siglo Década 5 años
1000 años 100 años 10 años

■ Medida de los ángulos

La unidad principal para medir la amplitud de los ángulos es el grado sexagesimal. Cada grado se
divide en 60 minutos, y cada minuto, en 60 segundos.
Las unidades inferiores al segundo siguen el sistema decimal: cada segundo se divide en 10 décimas
de segundo o en 100 centésimas de segundo. Un ángulo recto mide 90º.

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5. Operaciones con medidas en el sistema sexagesimal

■ Formas compleja e incompleja
La medida del tiempo o los ángulos se puede expresar:
• En forma compleja: utilizando más de una unidad (horas o grados, minutos y segundos).
• En forma incompleja: utilizando una sola unidad.

■ Suma
Para sumar dos cantidades en forma compleja, se suman las cantidades de las unidades correspon-
dientes.
En el resultado final, las cantidades obtenidas de minutos y segundos deben ser inferiores a 60;
si no es así, se deben transformar a la unidad inmediatamente superior.

■ Resta
Para restar dos cantidades en forma compleja, se restan las cantidades de las unidades correspon-
dientes.
Si la cantidad de minutos o segundos del minuendo es inferior a la del sustraendo, se añaden 60 uni-
dades restando una unidad inmediatamente superior.

■ Multiplicación por un número natural

Para multiplicar una cantidad en forma compleja por un número natural, se multiplican por él todas
las cantidades que la forman.
En el resultado final, las cantidades obtenidas de minutos y segundos deben ser inferiores a 60.

■ División por un número natural

Para dividir una cantidad en forma compleja por un número natural:
1.º Se divide la cantidad de mayor orden por el número.
2.º El resto obtenido se multiplica por 60 y se suma a la unidad siguiente.
3.º Se repiten los pasos anteriores con la unidad siguiente.

6. Teorema de Pitágoras
El cuadrado de la hipotenusa, a, de un triángulo rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de los dos
catetos, b y c, de ese triángulo.
a 2 = b 2 + c2

7. Identificar triángulos con el teorema de Pitágoras

Sea un triángulo de lados a, b y c, siendo a el mayor de los tres:
• Si se verifica que a2 = b2 + c2, el triángulo es rectángulo y su ángulo recto es el opuesto al lado
mayor, a.
• Si se verifica que a2 < b2 + c2, el triángulo es acutángulo.
• Si se verifica que a2 > b2 + c2, el triángulo es obtusángulo y su ángulo obtuso es el opuesto al lado
mayor, a.