Violencia contra la Niñez

La violencia es aquella accion u omicion de parte de un individuo que perjudica los

derechos de las demas personas, se da por la ignorancia, inconsciencia incapaciadad ec.

La ubicuiodad es innegable donde los niños, niñas y adolescentes donde esta altamente

expuestos a todo tipo de ataques y formas de violencia para sociedad.

La vulnerarabilidad de la niñez se da por la falta de autonomía, consecuencias que se dan

diariamente bien sea de un nivel emocial, economicamente y social, por esa misama razon

las personas que no puedan poner el alto la situacion deberan de denunciar los hechos.

Metologia especial se ajusta a la edad y necesidad especiales, se encuentran en una

situacion de desventaja y se constituye en victimas potenciales en razon a la vulneravildad

y situacion de indefension frente a las personas adultas.

Violencia como abusode poder se utliza contra la niñez se da por las personas adultas,

que creen tener poder sobre ellos, padres, maestros etc. Algunas veces organizados en

pandillas juveniles. Donde explotan a los niños en acto pornografico.

Las formas de violencia contra la niñez puede darse en la comunidad, en el hogar y en la

sociedad y eso genera bullying, pandillas juveniles, negligencia o descuido, abuso sexual,

fisico y psicologico, explotacion sexual y laboral.

Dimensiones de la violencia es un fenomeno que implica entender las dimensiones

sociales y psicologicas que afectan a los niños, son intervenciones incompletas o pocas

profesionalesque causan sufrimiento grave a la victima.

Violencia domestica provoca huida del hogar, institutcion de centrso de proteccion.

Violencia comunitaria son la expulsion de escuelas, violencia en centros de proteccion.

Violencias social reclutan en pandillas, crimen organizados, captancion por redes de

explotacion sexual y laboral.

Violencia interpersonal contra niños se encuentra en su entorno cercano y

fundamentalmente en su hogar, la agresión proviene de un solo agresor, que tiene una

relación directa con el niño e interactúa de forma individual.

Se pueden producir 4 formas principales de violencia:

Abuso físico: ocurre cuando una persona que esta una relación de poder con un niño, niña

o adolescente le provoca daño no accidentalmente, provocando lesiones internas.

Psicológico: ocurre cuando una persona daña la autoestima o el desarrollo potencial de un

niño, niña o adolescente.

Por negligencia: ocurre cuando personas tienen a su cargo el cuidado y crianza de un niño,

niña o adolescente no satisface sus necesidades básicas.

Abuso sexual: ocurre cuando una persona en una relación de poder o confianza involucra a

un niño, niña y adolescente en una actividad sexual que propicie su victimización.

Síndrome del niño maltratado son lesiones en la piel y mucosas, faltas de cuidado e

higiene, retraso estar ponderal estados carenciales.

Origen cultural violencia intrafamiliar se basa en concepciones androcéntricas y

autoritaria de abuso de poder y en una cultura que considera a un niño como objeto de

propiedad.
Cultura autoritaria la violencia de género y contra la niñez consecuencia constituyen

mecanismos para perpetuar el poder autoritario que han tenido los hombres en el seno de la

familia y en la sociedad.

Intervención idónea y oportuna de personas responsables en este ciclo de violencia una

intervención adecuada y oportuna del sistema de justicia puede resultar vital para evitar

dalos ulteriores en el desarrollo del proyecto de vida del niño.

Observación general no. 14 2013, Comité de los derechos del niño es garantizar el disfrute

pleno efectivo de todos los derechos reconocidos por la convención y el desarrollo

holístico.

Comité de derechos del niño ya ha señalado que lo que a juicio de un adulto es el interés

superior del niño no puede primar sobre la obligación de respetar todos los derechos del

niño enunciado en la convención.

Derechos desde el marco de la educación, muestra algunos artículos los cuales son las

siguientes:

Artículo 41. Valores en la educación, establecen los valores a observarse en la educación en

Guatemala.

Articulo76. Obligación estatal. Es velar el respeto y restitución de los derechos amenazados

o violados en especial su derecho a la vida.

Obligación de denuncia la violencia y delitos que se comenten en contra de niños, niñas y

adolescentes tienen prioridad en la atención del estado.

Medidas de protección se entienden por medida de protección toda decisión judicial que

genera una obligación de hacer o no hacer por parte de una personal individual.

Evitar: que continúe lo amenaza o violación de un derecho humano de la niñez

Restaurar: el derecho violado o amenazado.

Garantizar: su recuperación física, psicosocial, espiritual y moral.