ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA “CARLOS AUGUSTO TRUJILLO ALVAREZ”

CHUARRANCHO, GUATEMALA
CICLO ESCOLAR 2018
MALLA CURRICULAR

Tema: Diferencia de los elementos de loa ambientes de aprendizaje según sus

caracteristicas: forma, tamaño, color textura, color y cosmógonico
Grado: Primero A
Unidad: III Bimestre

Área Competencia Indicador de logro Contenidos Actividades Evaluación

Explicación del tema  Lista de
5.1.2 Diferencia de los por medio de Cotejo
5. Identifica las 5. asocia elementos de su elementos de los imágenes y objetos.
propiedades físicas de la entorno según sus características: ambientes de aprendizaje Elaboración de un  Técnica de la
materia en objetos de su forma, tamaño, textura y color. según sus caracteristicas: acordión. 10 pts pregunta
Medio Social y Natural
entorno. Dibujar en el
forma, tamaño, color
cuaderno 5 pts.
textura, color y
Exposición grupal 5
cosmógonico pts
 Canción de motivación  Lista de
2.1 Asocia el nombre de objetos 3.2.1 Identificación de  Colcolorear imágenes cotejo
2. identifica visualmente con las ilustraciones. palabras propias de la L2 y colocarle su nombre.
imágenes, figuras y Valor 10 pts.  Técnica de la
palabras del vocabulario  Hoja de trabajo 5 pts. pregunta.
básico.  Elaboración de
Comunicación y carteles y lectura de
Lenguaje L2 las palabras deescritas
valor 5 pts. Dictados

h

Comunicación y Utiliza nociones de la
Lenguaje 1 estructura de las palabras
al expresar sus ideas
2. De muestra sus
habilidades
perseptibles, visuales,
auditivas y táctiles por
Educación física
medio de actividades
motrices.
6 Identifica formas y
relaciones de figuras
geometricas vinculadas
Matemática
a situaciones
matematicas y a su
entrno familiar.
4. relaciona entre sí los
lenguajes artisticos.
EXPRESIÓN ARTISTICA
f.___________________________
DOCENTE
Narra experiencias personales o
elementos de lectura realizada
1.3 Identifica la ubicación de su
su ser con relación al
espacio –tiempo y otros
elementos del entorno.
Utiliza medidas no estan para
mostrar el perimetro de figuras
geometricas básica.
4.1 Utiliza diversos lenguajes
artísticos para describir su
entorno social y natural.
Vo. Bo.______________________________
DIRECCIÓN
4.1.2 Descripción oral de las
ilustraciones gráficas, objetos,
colores y señales en el
cuadrante cósmico
2.1.5 Elaboración de juguetes
sencillos con materiales de
reciclaje de la comunidad:
capiruchos, barquitos de
papel, trompos, barriletes .
6.1.5. Clasificación de figuras
geométricas por su
forma ( círculo, y
figuras con líneas
rectas) y por el
número de lados
(Tríangulos y
cuadrílateros)
Identificación de diseños de
diseños de tejidos que
representa figuras
cosmogónicas tales como:
kumatzin, rupan plato, ch
umil. Koqolajay entre otras.
Exposición de un objeto.  Lista de
Valor 5 pts. cotejo
Pronunciación de objetos en
su idioma 10 pts.
Hoja de trabajo 5 pts.
Elaboracion de un
barquito de papel.
Valor 10 pts
Elaboración de un
barrilete. Valor 10 pts Lista de cotejo
.
Canción de las figuras
geometricas.
Elaboración de maqueta de las Lista de cotejo
figuras geométricas. Valor 10
pts.
Hoja de trabajo valor 5 pts.
Ejercicio en el cuaderno Valor
5pts.
Album de texturas. Lista de cotejo
Valor 10.
Elaboración de objetos
con barro. Valor 10
F.________________________________
COMISIÓN DE EVALUACIÓN
 ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA “CARLOS AUGUSTO TRUJILLO ALVAREZ”
CHUARRANCHO, GUATEMALA
CICLO ESCOLAR 2018
PLANIFICACIÓN INTEGRADA
1) Identificación

Centro de aplicación: E. O.U.M. Carlos Augusto Trujillo Álvarez J.M. Maestro: Rosa Lidia Xuyá Xot

Grado y sección: Primero A Edad: 7 años

Tema: La materia Área de Aprendizaje: Medio Social Y Natural
No. De Plan: 1 fecha: 21 de mayo de 2018 Unidad: III Bimestre

Procedimientos o actividades Técnicas e

Competencia Indicador de Logro Contenido Recursos Instrumentos de
Evaluación

Tema: Diferencia de 5.asocia elementos de su
los elementos de
loa ambientes de
aprendizaje según
sus caracteristicas:
forma, tamaño,
color textura, color
y cosmógonico
Exposición deun objeto. valor 5 pts. Humanos Lista de cotejo
entorno según sus . 5.1.2 Diferencia de los Pronunciación de objetos en su
características : elementos de los idioma 10 pts. Crayones Técnica de la pregunta
forma, tamaño, ambientes de Hoja de trabajo 5 pts.
textura y color aprendizaje según sus Explicación del tema por Reproductor de música Escrito
medio de imágenes y
caracteristicas: forma,
objetos. Hojas de trabajo
tamaño, color textura,
Elaboración de un acordeón.
color y cosmógonico 10 pts Cuaderno
Dibujar en el cuaderno 5 pts.
 Exposición grupal 5 pts Lápiz

 Canción de motivación Hojas de colores

 Colorear imágenes y
colocarle su nombre. Valor 10 Material de reciclaje
pts.
 Hoja de trabajo 5 pts. Barro
 Elaboración de carteles y
lectura de las palabras Recortes
descritas valor 5 pts. Dictados
  Exposición de un objeto.
Valor 5 pts.
 Pronunciación de objetos en
su idioma 10 pts.
 Hoja de trabajo 5 pts.

 Elaboración de un barquito
de papel. Valor 10 pts
 Elaboración de un barrilete.
Valor 10 pts

 Canción de las figuras

geométricas.
 Elaboración de maqueta de
las figuras geométricas. Valor
10 pts.
 Hoja de trabajo valor 5 pts.
 Ejercicio en el cuaderno Valor
5pts.

 Álbum de texturas. Valor 10.

 Elaboración de objetos con
barro. Valor 10

f.___________________________ Vo. Bo.______________________________ F.________________________________

DOCENTE DIRECCIÓN COMISIÓN DE EVALUACIÓN
 1) Descripción del procedimiento Didáctico

Inicio-Motivación:

Canción la materia.

Desarrollo-Explicación Se explica el tema de la materia en el área de medio social y natural, luego se explica el tema, se forman grupos para exposicion, colorear en el cuaderno dibujos
que tengasn relación a los estados de la materia, elaboración de un acordión, y tarea pegar recortes.
Comunicación y lenguaje L2 Elaboración de carteles con imágenes, colocarles su nombre y pasar a leerlas. Comunicación y lenguaje 1 Exposición de un objeto en el idioma
materno, hoja de trabajo. Matemática Canción de las figuras geometricas, Elaboración de maqueta de las figuras geométricas, Hoja de trabajo valor, Ejercicio en el cuaderno.
Expresión Artisticas Album de texturas, Elaboración de objetos con barro.

Cierre de la Actividad:
Educación Fisica: Elaboración de barquitos de papel y salir al patio a jugar con ellos.

Evaluación:
A travez de la técnica de observación y lista de cotejo.

f.___________________________ Vo. Bo.______________________________ F.________________________________

DOCENTE DIRECCIÓN COMISIÓN DE EVALUACIÓN