PRÁCTICA Nº 1

BIOSEGURIDAD
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO

I. COMPETENCIAS:
 Comprende la importancia de la Bioseguridad en los trabajos de experimentación en el
laboratorio de Biología Molecular y Celular.
 Determinar los cambios en aptitudes y actitudes sobre medidas de Bioseguridad en
estudiantes de Medicina durante la práctica clínica.
 Identifica y conoce la utilidad de los materiales, instrumentos y equipo de laboratorio de
uso frecuente en el laboratorio de Biología Molecular y Celular.
II. INTRODUCCIÓN:
La Bioseguridad es la aplicación de un conjunto de medidas preventivas
encaminadas a reducir el riesgo a la exposición a agentes biológicos infecciosos o
considerados como riesgo biológico, agentes físicos y químicos potencialmente
peligrosos, asegurando que el desarrollo de actividades de enseñanza, investigación o
los productos finales de dichos procedimientos no atenten contra la seguridad de los
profesores, estudiantes, visitantes y el medio ambiente.
El laboratorio de Biología Molecular y Celular, al igual que otros laboratorios,
también son sometidos a determinados riesgos, unos de tipo generales y otros
específicos propios de las actividades desarrolladas en los mismos; en este sentido el
objetivo de esta primera parte de la práctica es dar a conocer a los estudiantes las
normas de Bioseguridad para mantener una actitud proactiva individual y colectiva
hacia la seguridad y la información que permita reconocer y combatir los riesgos
presentes en el laboratorio.
En la actualidad, los accidentes biológicos son fuentes potenciales de
enfermedades serias entre los trabajadores de salud y estudiantes de medicina. La
práctica médica involucra riesgos de origen biológico por la alta frecuencia de
manipulación de elementos punzo cortantes así como el manejo de líquidos orgánicos.
Los estudiantes de medicina tienen mayor riesgo debido a la inexperiencia y el escaso
desarrollo de las habilidades manuales.
Es importante que los estudiantes de medicina reciban educación sobre
bioseguridad para prevenir accidentes laborales.
En un estudio donde se realizaron intervenciones educacionales para
incrementar el conocimiento de Bioseguridad en los alumnos de Medicina, se redujo la
frecuencia de accidentes en esta población. Sin embargo, a pesar de las instrucciones
de bBioseguridad el uso de barreras fue insuficiente. La diferencia de conocimiento,
actitudes e intenciones entre los estudiantes de preclínica y clínica respecto a las
medidas de bioseguridad posiblemente se debe al interés que ellos demuestran para
mejorar sus intervenciones.
III. NORMAS PARA MANIPULAR REACTIVOS QUÍMICOS:
- Antes de utilizar un compuesto, compruebe cuidadosamente los rótulos de los
frascos de reactivos antes de usar las sustancias que contienen. Asegúrese bien
de que es el que necesita. No use el contenido de un frasco de un reactivo que no
tenga etiqueta.
- Se debe utilizar guantes y lentes para manipular álcalis o ácidos.
- No tocar, oler ni degustar directamente ningún producto químico. Evitar ponerlo en
contacto con el cuerpo o con la ropa.
- No devolver a los frascos de origen los sobrantes de los compuestos químicos
utilizados.
- Los productos químicos de desechos se vierten en la pila del desagüe, aunque
estén debidamente neutralizados, debe dejarse que circule por la misma,
abundante agua.
- No pipetear con la boca. Utilizar una bombilla de succión.
- Cuando queramos diluirlos, siempre echaremos el ácido sobre agua.
- Cuando se trabaje con productos inflamables (gases, alcohol, éter, etc.) evite
encender fósforos o mecheros. Si necesita calentarlos utilice el bañomaría.
- Si se vierte sobre ti cualquier ácido o producto corrosivo, lávate inmediatamente
con mucha agua y avisa al profesor.
- Al preparar cualquier disolución, siempre debe colocarse en un frasco limpio y
rotulado convenientemente.

IV. NORMAS PARA MANIPULAR MATERIALES DE VIDRIO:

- Tener cuidado con los bordes y puntas cortantes de los tubos u objetos de vidrio.
- Use material de vidrio limpio y no rajado.
- Utilice siempre pinzas cuando caliente material de vidrio, recuerde que el vidrio
caliente no se diferencia a simple vista del vidrio frio. Para evitar quemaduras,
dejarlo enfriar antes de tocarlo; asimismo, si tienes que calentar un tubo de ensayo,
ten cuidado que la boca del tubo no apunte a ningún compañero, pues puede
hervir el líquido y salir disparado causando así un accidente
V. BARRERAS DE CONTENCION
Los laboratorios presentan diversas barreras de contención que previenen el escape y
dispersión de agentes biológicos de riesgo.
a) Barrera primaria: Es aquella que protege al personal y al ambiente inmediato del
agente de riesgo (vestimenta de uso exclusivo, cabina de bioseguridad y equipos
provistos de dispositivos de seguridad).
b) Barrera secundaria: Es aquella que protege el ambiente externo contra los agentes de
riesgo (diseño del laboratorio e implementación de equipos de seguridad de acuerdo al
nivel de Bioseguridad).
 c) Barrera microbiológica: Es un dispositivo o sistema que evita o limita la migración de
microorganismos entre los espacios situados a ambos lados del mismo y permite
controlar la concentración de microorganismos en el ambiente, dentro de límites
prefijados. Tiene como objetivo proteger al operador o al operador y al proceso.
d) Barrera química: Son dispositivos o sistemas que protegen al operador del contacto
con substancias irritantes, nocivas, tóxicas, corrosivas, líquidos inflamables, sustancias
productoras de fuego, agentes oxidantes y sustancias explosivas. En este caso se
recomiendan una cabina de seguridad química. 7
e) Barrera física: Son dispositivos o sistemas de protección individual o colectiva que
protegen contra las radiaciones ionizantes, no ionizantes, ruidos, carga calórica,
quemaduras y vibraciones excesivas.

RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO

I. MATERIALES DE VIDRIO DE USO FRECUENTE:

- Tubos de ensayo.
- Cajas Petri.
- Porta y cubre objetos.
- Probetas graduadas.
- Vasos de precipitación.
- Vidrios de reloj.
- Baguetas o agitadores.
- Pipetas graduadas.
- Pipetas volumétricas.
- Buretas
- Matraz Erlenmeyer.
- Fiolas o matraces aforados.
- Embudos.
- Frascos goteros.
- Mechero de alcohol.
- Mortero.
- Mechero de Bunsen.
- Termómetros.
- Pinzas.
- Gradillas para tubos de ensayo.
- Trípode.
- Tela metálica con asbesto.
- Soporte universal.
- Escobilla para limpieza.
II. MATERIALES:
Los materiales, instrumentos y equipos de laboratorio serán proporcionados por el
laboratorio de Biología Celular y Molecular de la Facultad de Medicina de la
Universidad Particular de Chiclayo.
III. RESULTADOS: (organiza tus materiales según indique el docente y describe su
función)
IV. CONCLUSIONES.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS