De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:
Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido demasiado estudiado o requiere otra mirada nueva. Podemos indentificar que estamos investigando y por qué. Podemos identificar los actores de la investigación. Podemos establecer la metodología de investigación.
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Pregunta 25 ptos. Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la problemática, realizar descripciones sobre los principales conceptos, describir a los actores involucrados, resaltar las diferentes opiniones y puntos de vista, cruzar las contorversias que se generen y plantear posbilidades para resolver el problema. Los anteriores pasos de conocen como:
Metodología de la investigación cualitativa
Diseño y Método Cartográfía Método científico
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Pregunta 35 ptos. De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de conocimiento que pretende darle lugar al saber práctico, la ciencia popular y el sentido común se denomina:
Tradicional Inocuo Emergente Dominante
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Pregunta 45 ptos. La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación radica en: Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan abordar varios escenarios al mismo tiempo. Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la capacidad de abordar escenarios complejos. Entender los antencedentes del un tema específico. Entender la población relacionado con la investigación.
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Pregunta 55 ptos. El Sociólogo Orlando Fals Borda fue el fundador de la metodología de investigación social denominada:
Investigación Acción Participativa
Investigación Participación Comunitaria Investigación Participativa Activa Investigación Social Comunitaria
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Pregunta 65 ptos. Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental entender como opera el paradigma de la simplificación. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal integra los conocimientos, la información y comunicación. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal integra los conocimientos y la información. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal separa la realidad bio-psico-social. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal separa los conocimientos, la información y comunicación.
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Pregunta 75 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Sociológica (PSS) se refiere a: La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que se deben utilizar métodos interpretativos para entenderla. CLa relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto.
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Pregunta 85 ptos. La perspectiva construccionista se caracteriza por: La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo. El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales. La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo. El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el lenguaje, lo social.
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Pregunta 95 ptos. Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin precedentes sobre el mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La ciencia ha hecho reinar, cada vez más, a los métodos de verificación empírica y lógica. Mitos y tinieblas parecen ser rechazados a los bajos fondos del espíritu por las luces de la razón. Y, sin embargo, el error, la ignorancia, la ceguera, progresan, por todas partes, al mismo tiempo que nuestros conocimientos”. Cuando habla de error se refiere a:
Solo hay una verdad.
Alguien siempre va a estar equivocado. El error se encuentra en el modo de organizar el saber. El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.
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Pregunta 105 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Psicológica (PSP) se refiere a: La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.
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Pregunta 115 ptos. "Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental recurrir a la integración de saberes". La anterior afirmación significa que:
Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.
Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser interdisciplinarios. La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y revisar el contexto y los antedecentes. La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.
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Pregunta 125 ptos. El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más dificiles de concretar. Lo anterior es verdadero porque: Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil para novatos que para los experimentados. Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas. Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se encuentran incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas. Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones.
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Pregunta 135 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es: La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta? La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo? La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?
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Pregunta 145 ptos. Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la investigación, delimitar interese y recortar escenarios de trabajo.
Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa, diferente.
Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o arbol ramificado. Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del investigador. Revisar si las preguntas contienen las respuestas, están impregnadas de juicio de valor, se orientan a producir cambios, son preocupaciones teóricas, tratan aspectos metodológicos.