PORTADA

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

INFORME DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

AUTORA
Martha Elizabeth; VILLALOBOS ANTONIO

ASESOR

CARLA CRISTINA TAMAYO LY

SATIPO – PERÚ

2018
 INTRODUCCIÓN

En el momento en que un niño interactúa con todos las demás personas que se encuentran
dentro de su contexto, el niño tiene la necesidad de ser participe en actividades y de así
socializar con las demás personas e ir así modificando su conducta. La interacción con las
demás personas, propicia a la actitud misma del individuo, frente a ciertas condiciones
futuras que se le presenten frente al transcurso de su vida. Vygotsky nos señala en sus
diversas obras que la socialización es indispensable para la interpretación de la conducta.
Aplicando sus investigaciones acerca de la práctica educativa. Señala Vygotsky que el proceso
de desarrollo y el proceso de enseñanza están íntimamente relacionados con el sujeto, ya
que el aprendizaje y cualquier habilidad infantil involucra la instrucción por parte de los
adultos, sea antes o durante la práctica escolar.
La interacción de un niño es muy importante en su vida ya que lo conduce a un aprendizaje. El
lenguaje como la interacción también juega un papel muy especial lo cual es una actividad
cognitiva y reflexiva es al mismo tiempo la herramienta fundamental para integrarse a su
cultura y acceder a un conocimiento de otras culturas para interactuar en sociedad y el más
amplio sentido para aprender. La presencia de otro es de gran ayuda, esto puede ser
representado por medio de objetos, el ambiente favorable, los significados que se presentan
en un contexto cultural que rodea al niño. El aprendizaje orientado hacia los niveles evolutivos
que ya se han alcanzado resulta ineficaz desde el punto de vista del desarrollo total del niño. El
niño construye esquemas estructurando el modo en que el niño comprende y actúa, se
desarrollan en una progresión lógica. Los esquemas son importantes en las explicaciones del
desarrollo variable del contexto pero esto se concibe de manera un tanto distinta. Cuando el
contexto no es conocido para él puede aplicar unos comportamientos diferentes y puede
recurrir a un pensamiento mágico o ilógico. Y sobre todo el contexto es la forma más favorable
para el niño considerando el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del
desarrollo. La mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. En el modelo de aprendizaje
que aporta, el contexto ocupa un lugar central. La interacción social se convierte en el motor
del desarrollo. El aprendizaje escolar ha de ser congruente con el nivel de desarrollo del niño.
El aprendizaje se produce más fácilmente en situaciones colectivas. La interacción con los
padres facilita el aprendizaje. 'la única buena enseñanza es la que se adelanta al desarrollo'. “El
lenguaje es uno de los instrumentos claves creados por la humanidad para la organización de
los procesos de pensamiento”. El lenguaje es adquirido a base de la interacción y estimulo que
recibimos del medio del cual nos desenvolvemos e interactuamos día a día. “la propia noción
de aprendizaje” significa proceso de enseñanza-aprendizaje, justamente para incluir al que
aprende, al que enseña y la relación social entre ellos”. un ejemplo de los dicho anteriormente
lo podemos observar en práctica cuando un niño escucha a su mama hablar y repetir la misma
palabra que ella emplea frecuentemente, el niño sin saber qué es lo que la mama

Quiere decir, el niño lo repite automáticamente, sin embargo , al niño le despierta gran
curiosidad lo que significa la palabra, es así que, el niño pregunta ¿qué significa la palabra? y la
mama responde a la pregunta, así es de que el niño se va nutriendo de cierta manera de lo que
el contexto le brinda y creando así nuevos conceptos. Además una forma muy propicia de
fomentar el aprendizaje es el debate, ya que en este exponen diversas ideas y puntos de vista,
con referente a un tema, propiciando así la interacción entre pares, ya que es así como el niño
dentro de cierto contexto en el cual se encuentra se va desenvolviendo y generando nuevas
ideas que cada vez más se van enriqueciendo. “el aprendizaje consiste así, en la interiorización
progresiva de los instrumentos mediadores y es una aplicación del principio antes señalado:
todo proceso psicológico superior va de los externo a lo interno, de las interacciones sociales a
las acciones internas, psicológicas”.

CONCLUSIONES

Al finalizar el presente documento nos logramos dar cuenta que el lenguaje, la interacción
tanto del contexto, el ambiente familiar, escolar son los medios para que el niño se pueda
desarrollar adecuadamente ya que a base de las teorías de Vygostky indicando que el niño no
nace sino que se crea en una cultura, se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de
cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. Además debemos de tomar
en cuenta que los niños van creando sus propios conocimientos a base de su entorno, a sus
vivencias personales y a sus experiencias de acuerdo a su propio contexto, ya que este va a ser
variado de acuerdo a cada individuo. Como nos lo señala Vygotsky “Las funciones mentales
superiores se forman durante el proceso de enculturación de los niños”. “La educación formal
era un instrumento esencial de enculturación, lo cual no implica desconsiderar a la educación
informal”. En el momento en el cual un niño se encuentra frente a una situación en la cual
implique cierto grado de dificultad emplea conocimientos anteriores en los cuales el se basa,
para así afrontar sus nuevos obstáculos y así aprender de forma positiva o negativas según sea
la situación del niño. Los procesos de pensamiento del niño cada vez más se van desarrollando
de acuerdo a sus vivencias y a su contexto como ya lo hemos visto anteriormente. El contexto
en el cual los niños van enriqueciendo su formación debe de ser propicia para su desarrollo
físico y mental, desafortunadamente en México, nos encontramos con una gran problemática,
la cual va desde el desarrollo físico, hasta el desarrollo sociocultural, esto está en n8uetras
manos cambiarlo