REPORTE LA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN

(DNC)

EMPRESA O INSTITUCIÓN FECHA DE INICIO DE LA DNC

DEPARTAMENTO O ÁREA NOMBRE DEL PUESTO DE LA

PRODUCTIVA LABORAL COMPETENCIA PARA LA DNC

COMPETENCIA PARA CUBRIR EL PUESTO LABORAL (DESCRIPCIÓN DEL PUESTO)

SELECCIÓN DE LAS TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS QUE SE

APLICARÁN EN LA DNC

LISTA DE LAS NECESIDADES DETECTADAS

CONCLUSIÓN DE LA DNC

TIPO DE NECESIDAD (ES) PARA CUBRIR:

INMEDIATA ( ) A CORTO PLAZO ( )
TEMAS DE LA CAPACITACIÓN PARA CUBRIR LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN

RESPONSABLE DE LA EMPRESA
REVISOR
O INSTITUCIÓN
NECESIDADES DE CAPACITACIÓN
DNC)

FECHA DE TERMINACIÓN DE LA
DNC

TIPO DE DNC DETECTADA

ENCUBIERTA ( ) MANIFIESTA ( )

O LABORAL (DESCRIPCIÓN DEL PUESTO)

NOMBRE DEL INVESTIGADOR DE

LA DNC

SIDADES DETECTADAS

ÓN DE LA DNC

D (ES) PARA CUBRIR:

A LARGO PLAZO ( )
RIR LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN

ELABORO
 DISEÑO DE UN CURSO DE CAPACITACIÓN
ESTE CURSO ESTA DIRIGIDO
CURSO SU JUSTIFICACIÓN FUE POR:
A:
NTCL ( )
DNC ( )

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO DURACIÓN FECHA DE DISEÑO

COMPETENCIAS REQUERIDAS POR LA POBLACIÓN META PARA CUBRIR EL PUESTO

(DESCRIPCIÓN DEL PUESTO)

PERFIL O REQUERIMIENTOS DE LA PERSONA A CAPACITAR

DURACIÓN DEL CURSO EN

DISEÑADOR DEL CURSO NÚMERO DE PARTICIPANTES
HORAS

CARACTERÍSTICAS DEL LUGAR PARA LA CAPACITACIÓN O INSTRUCCIÓN

RECOMENDACIO
NES DE USO Y
HERRAMIENTAS Y SEGURIDAD DE
MATERIAL DIDÁCTICO MATERIALES
EQUIPO LAS
HERRAMIENTAS Y
EQUIPO

Página 5
 DISEÑO DE UN CURSO DE CAPACITACIÓN

MATERIALES INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO DEL CURSO QUE APORTARAN LOS

PARTICIPANTES DEL CURSO

TEMAS Y SUBTEMAS DEL CURSO DISEÑADO CON SUS RESPECTIVOS OBJETIVOS

TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS

PRINCIPALES TÉCNICAS INSTRUCCIONALES QUE SE APLICARÁN EN LA CAPACITACIÓN:

Página 6
EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

DIALOGO DISCURSO

SEMINARIO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN:

CONOCIMIENTOS

DESEMPEÑO

PRODUCCIÓN

ACTITUD

DURACIÓN DE
DURACIÓN TOTAL DEL
N° DE SESIONES NÚMERO DE DÍAS CADA SESIÓN
CURSO EN HORAS
POR MINUTOS

FIRMA DEL DISEÑADOR

_____________________________

Página 7
 GUÍA INSTRUCCIONAL

CURSO: APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS APLICADAS AL CAMPO LABORAL

No. DE
PARTICIPANTES: 30 SEDE: UNIVERSIDAD DE ECATEPEC FECHA:

DURACIÓN TOTAL: 20 hrs

OBJETIVO GENERAL:
Al término del curso de capacitación, los estudiantes de 8° semestre de la licenciatura en Psicología desarrollarán la habilidad de aplicar y evaluar pruebas psicológica
laboral cuando su puesto lo requiera.
PERFIL DE LOS PARTICIPANTES:

* Tener un puesto en el área de RRHH (Recursos humanos)

* Estudiar una carrera en P
CARACTERÍSTICAS DEL INSTRUCTOR:
Manejo de grupos, conocimiento sobre el area industrial en psicología, conocimiento general en pruebas psicométricas, manejo de técnicas de enseñanza.

ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN

INSTRUCCIONAL
TÉCNICA
CONTENIDO
TEMÁTICO EQUIPO Y MATERIAL DE
OBJETIVO MATERIAL DIDÁCTICO
(TEMAS Y SUBTEMAS) APOYO
INSTRUCTOR PARTICIPANTE

Al término de la sesión los

1. GESTIÓN DE estudiantes de 8° semestre Escobedo Ursulo Erick
GRUPO PS0803 de la
Exposición

TIEMPOS Y de psicología identificará Galicia Contreras Itzel Ivonne

licenciatura en
CONDICIONES los términos de rapport y Hernández Salinas Sergio Alan
psicología de la Cañón lápiz, goma, pluma, sacapuntas
AMBIENTALES conocerá como llevar a Melendez Morales Pavel Santiago
Universidad de
1.1. Rapport cabo el desarrollo de Pavía Martínez Misael Antonio
Ecatepec
1.2. Instrucciones instrucciones aplicado en Salinas Adauto Silvia Estefanía
laa pruebas.

Al término de la sesión los

estudiantes de 8° semestre
Escobedo Ursulo Erick
de psicología interpretarán GRUPO PS0803 de la
Exposición

2. FUNDAMENTOS Galicia Contreras Itzel Ivonne

los fundamentos teóricos licenciatura en
TEORICOS DE LAS Hernández Salinas Sergio Alan
de las pruebas psicología de la Cañón Lapiz, goma, pluma, sacapuntas
PRUEBAS Melendez Morales Pavel Santiago
psicométricas, Universidad de
PSICOMÉTRICAS Pavía Martínez Misael Antonio
distinguiendo las Ecatepec
Salinas Adauto Silvia Estefanía
diferencias entre cada
concepto teórico.
 ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN

INSTRUCCIONAL
TÉCNICA
CONTENIDO
TEMÁTICO EQUIPO Y MATERIAL DE
OBJETIVO MATERIAL DIDÁCTICO
(TEMAS Y SUBTEMAS) APOYO
INSTRUCTOR PARTICIPANTE

Al término de la sesión los

estudiantes de 8° semestre
3. APLICACION DE
de psicología identificarán
PRUEBAS Escobedo Ursulo Erick
y interpretarán cuales son GRUPO PS0803 de la

Exposición
3.1. Fuentes de Galicia Contreras Itzel Ivonne
las fuentes de invalidación licenciatura en
invalidación Hernández Salinas Sergio Alan
interna y externa, asi como psicología de la Cañón Lapiz, goma, pluma, sacapuntas
3.2. Modalidades de Melendez Morales Pavel Santiago
las modalidades de Universidad de
aplicación Pavía Martínez Misael Antonio
aplicación a través de la Ecatepec
3.3. Bateria de Salinas Adauto Silvia Estefanía
revisión de bibliografía
pruebas estándar
expuesta por el
capacitador.

4. PRUEBAS
Al término de la sesión los
PROYECTIVAS
estudiantes de 8° semestre
4.1. Contenido
de psicología aplicarán e Escobedo Ursulo Erick
4.2. Aplicación y GRUPO PS0803 de la
Exposición

interpretarán el Galicia Contreras Itzel Ivonne Lapiz, goma, pluma,

evaluación 5. licenciatura en
conocimiento de las Hernández Salinas Sergio Alan sacapuntas,cuadernillo y hoja
PRUEBAS DE psicología de la Cañón
pruebas proyectivas y de Melendez Morales Pavel Santiago de respuestas (TEST FRASES
PERSONALIDAD Universidad de
personalidad, a través la Pavía Martínez Misael Antonio INCOMPLETAS FIGS, EPQR)
5.1. Ecatepec
realización de ejemplos Salinas Adauto Silvia Estefanía
Contenido 5.2
aplicados entre los mismos
Aplicación y
estudiantes.
evaluación

Al término de la sesión los

estudiantes de 8° semestre
Escobedo Ursulo Erick
6. PRUEBAS DE de psicología aplicarán e GRUPO PS0803 de la
Exposición

Galicia Contreras Itzel Ivonne

INTELIGENCIA interpretarán el licenciatura en Lapiz, goma, pluma,
Hernández Salinas Sergio Alan
6.1. Contenido conocimiento de las psicología de la Cañón sacapuntas,cuadernillo y hoja
Melendez Morales Pavel Santiago
6.2. Aplicación y pruebas de inteligencia, a Universidad de de respuestas (TEST RAVEN)
Pavía Martínez Misael Antonio
evaluación través la realización de Ecatepec
Salinas Adauto Silvia Estefanía
ejemplos aplicados entre
los mismos estudiantes.
 ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN

INSTRUCCIONAL
TÉCNICA
CONTENIDO
TEMÁTICO EQUIPO Y MATERIAL DE
OBJETIVO MATERIAL DIDÁCTICO
(TEMAS Y SUBTEMAS) APOYO
INSTRUCTOR PARTICIPANTE

Al término de la sesión los

estudiantes de 8° semestre
Escobedo Ursulo Erick
7. ANÁLISIS de psicología aplicarán el GRUPO PS0803 de la

Exposición
Galicia Contreras Itzel Ivonne
ESTADÍSTICO DE conocimiento previamente licenciatura en
Hernández Salinas Sergio Alan
DATOS 8. enseñado sobre el análisis psicología de la Cañón Lapiz, goma, pluma, sacapuntas
Melendez Morales Pavel Santiago
REPORTE DE estadístico de datos de Universidad de
Pavía Martínez Misael Antonio
RESULTADOS pruebas así como la Ecatepec
Salinas Adauto Silvia Estefanía
elaboración del reporte de
resultados
 ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN

INSTRUCCIONAL
TÉCNICA
CONTENIDO
TEMÁTICO EQUIPO Y MATERIAL DE
OBJETIVO MATERIAL DIDÁCTICO
(TEMAS Y SUBTEMAS) APOYO
INSTRUCTOR PARTICIPANTE
A INSTRUCCIONAL

17/04/2018

BJETIVO GENERAL:
en Psicología desarrollarán la habilidad de aplicar y evaluar pruebas psicológicas relacionadas al area
ando su puesto lo requiera.

* Estudiar una carrera en Psicología o afín

eral en pruebas psicométricas, manejo de técnicas de enseñanza.

HORAS

EVALUACIÓN

ACUMULADOS
PARCIALES
200
cuestionario
min

Prueba de aprovechamiento
200
min
 HORAS

EVALUACIÓN

ACUMULADOS
PARCIALES
cuestionario
200
min

cuestionario
200
min

cuestionario
200
min
 EVALUACIÓN
cuestionario

PARCIALES

ACUMULADOS
HORAS

min
200
 EVALUACIÓN

PARCIALES

ACUMULADOS
HORAS
CURSO: APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE BATERÍA DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS APLICADAS AL CAMPO
INSTRUCTOR:

No. DE
PARTICIPANTES 30 SEDE: UNIVERSIDAD DE ECATEPEC

INSTRUCCIONAL
QUE TIPO DE

ACTIVIDAD DEL
INSTRUCTOR

TIEMPO PARCIAL
CONTENIDO INSTRUMENTO

TIEMPO TOTAL
TÉCNICA
QUE TIPO DE MATERIAL
TEMÁTICO SE
HABILIDAD SE DIDACTICO ACTIVIDAD DEL
(TEMAS Y OBJETIVO RECOMIENDA
REQUIERE Y DE PARTICIPANTE
SUBTEMAS) PARA
EVALUAR APOYO
EVALUAR LA
HABILIDAD

1. GESTIÓN
DE TIEMPOS
Al término de la sesión los
Y Habilidad de
estudiantes de 8° semestre de Aplicar las
Exposición
CONDICIONE manejo de
psicología identificará los lápiz, goma, El capacitador utilizará una tecnica instrucciones de
S
términos de rapport y conocerá
grupos y
cuestionario pluma, expositiva apoyandose del material pruebas psicométricas
200
AMBIENTALE manejo claro de min
como llevar a cabo el desarrollo sacapuntas didáctico (diapositivas) en un grupo de
S 1.1. instrucciones
de instrucciones aplicado en laa manera adecuada
Rapport hacia grupos
pruebas.
1.2.
Instrucciones

2.
Al término de la sesión los
FUNDAMENT Capacidad de
estudiantes de 8° semestre de El capacitador utilizará tecnicas
Exposición

OS analizar y Lapiz, Sintetizar y analizar la

psicología interpretarán los Prueba de expositivas para enseñar la
TEORICOS DE sintetizar goma, información teorica 200
LAS
fundamentos teóricos de las
información
aprovechamient
pluma,
fundamentación teorica y
previamente enseñada 0
pruebas psicométricas, o posteriormente el manejo de un min
PRUEBAS previamente sacapuntas por el capacitador
distinguiendo las diferencias entre debate entre los participantes.
PSICOMÉTRI enseñada
cada concepto teórico.
CAS
 INSTRUCCIONAL
QUE TIPO DE

ACTIVIDAD DEL
INSTRUCTOR

TIEMPO PARCIAL
CONTENIDO INSTRUMENTO

TIEMPO TOTAL
TÉCNICA
QUE TIPO DE MATERIAL
TEMÁTICO SE
HABILIDAD SE DIDACTICO ACTIVIDAD DEL
(TEMAS Y OBJETIVO RECOMIENDA
REQUIERE Y DE PARTICIPANTE
SUBTEMAS) PARA
EVALUAR APOYO
EVALUAR LA
HABILIDAD

3.
APLICACION Al término de la sesión los
DE PRUEBAS estudiantes de 8° semestre de
3.1. psicología identificarán y Capacidad de El capacitador utilizará tecnicas

Exposición
Fuentes de interpretarán cuales son las analizar y Lapiz, expositivas para enseñar sobre las Sintetizar y analizar la
invalidación fuentes de invalidación interna y sintetizar goma, fuentes de invalidación y las información teorica 200
3.2. externa, asi como las información
cuestionario
pluma, modalidades de aplicación y previamente enseñada 0
min
Modalidades modalidades de aplicación a previamente sacapuntas posteriormente realizar preguntas por el capacitador
de aplicación través de la revisión de enseñada sobre el tema expuesto
3.3. Bateria bibliografía expuesta por el
de pruebas capacitador.
estándar

4. PRUEBAS
PROYECTIVA Lapiz,
Capacidad de
S 4.1. goma,
analizar,
Contenido Al término de la sesión los pluma,
sintetizar Sintetizar y analizar la
4.2. Aplicación estudiantes de 8° semestre de sacapuntas, El capacitador utilizará tecnicas
información información teorica
Exposición

y evaluación psicología aplicarán e cuadernillo y expositivas para enseñar sobre las

previamente previamente enseñada
5. PRUEBAS interpretarán el conocimiento de hoja de pruebas proyectivas y de 200
DE las pruebas proyectivas y de
enseñada así cuestionario
respuestas personalidad, su fundamentación
por el capacitador, así 0
como la como la capacidad de min
PERSONALID personalidad, a través la (TEST teórica así como el manejo,
aplicación y aplicación y
AD realización de ejemplos aplicados FRASES aplicación y evaluación de estas.
evaluación del evaluación.
5.1. entre los mismos estudiantes. INCOMPLE
conocimiento
Contenido TAS FIGS,
impartido.
5.2 Aplicación EPQR)
y evaluación
 INSTRUCCIONAL
QUE TIPO DE

ACTIVIDAD DEL
INSTRUCTOR

TIEMPO PARCIAL
CONTENIDO INSTRUMENTO

TIEMPO TOTAL
TÉCNICA
QUE TIPO DE MATERIAL
TEMÁTICO SE
HABILIDAD SE DIDACTICO ACTIVIDAD DEL
(TEMAS Y OBJETIVO RECOMIENDA
REQUIERE Y DE PARTICIPANTE
SUBTEMAS) PARA
EVALUAR APOYO
EVALUAR LA
HABILIDAD

Capacidad de
analizar, Lapiz,
Al término de la sesión los
6. PRUEBAS sintetizar goma, Sintetizar y analizar la
estudiantes de 8° semestre de El capacitador utilizará tecnicas
DE información pluma, información teorica

Exposición
psicología aplicarán e expositivas para enseñar sobre las
INTELIGENCIA previamente sacapuntas, previamente enseñada
interpretarán el conocimiento de pruebas de inteligencia, su 200
6.1.
las pruebas de inteligencia, a
enseñada así cuestionario cuadernillo y
fundamentación teórica así como el
por el capacitador, así 0
Contenido como la hoja de como la capacidad de min
través la realización de ejemplos manejo, aplicación y evaluación de
6.2. Aplicación aplicación y respuestas aplicación y
aplicados entre los mismos estas.
y evaluación evaluación del (TEST evaluación.
estudiantes.
conocimiento RAVEN)
impartido.

Capacidad de
analizar,
Al término de la sesión los
sintetizar El capacitador utilizará técnicas Sintetizar y analizar la
7. ANÁLISIS estudiantes de 8° semestre de
información expositivas para enseñar sobre como información teorica
Exposición

ESTADÍSTICO psicología aplicarán el Lapiz,

previamente se realiza un análisis estadístico de previamente enseñada
DE DATOS conocimiento previamente goma, 200
8. REPORTE enseñado sobre el análisis
enseñada así cuestionario
pluma,
datos con base a los resultados por el capacitador, así 0
como la obtenidos en las baterías de pruebas como la capacidad de min
DE estadístico de datos de pruebas sacapuntas
aplicación y y también de la elaboración del aplicación y
RESULTADOS así como la elaboración del
evaluación del reporte de resultados. evaluación.
reporte de resultados
conocimiento
impartido.

CURSO:
FECHA:
OBJETIVO DEL CURSO:
Al término del curso de capacitación, los estudiantes de 8° semestre de la licenciatura en Psicología desarrollarán la habilidad
cuando su puesto lo requiera.
OBJETIVO DE LA SESIÓN:
Al término de la sesión los estudiantes de 8° semestre de psicología aplicarán e interpretarán el conocimiento de las pruebas d
REQUERIMIENTOS HUMANOS:
Habilidad de comprender, sintetizar, aplicar y evaluar información
Contenido
Fundamentación teórica
sobre la inteligencia y su
concepto
Fundamentación teórica
sobre los tests de
inteligencia.
Fundamentación teórica y
revisión breve del manual del
TEST RAVEN
Aplicación del TEST RAVEN
Evaluación del TEST RAVEN
PLAN DE SESIÓN 5
APLICACIÓN Y
EVALUACIÓN DE
PRUEBAS
INSTRUCTOR:
PSICOLÓGICAS
APLICADAS AL
CAMPO LABORAL
SESIÓN
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
Propósito de la
actividad
Técnica instruccional
Enseñar a los
participantes el concepto y
definición de inteligencia
basado en bibliografía Expositiva
Enseñar a los
participantes el concepto y
definición de tests de
inteligencia basado en Expositiva
bibliografía
Enseñar y revisar el
manual del TEST RAVEN
para conocer sobre la
historia del test aplicación ,
administración etc. Expositiva
Aplicación de lo
previamente enseñado en
la muestra grupal
Expositiva
Evaluación de los
resultados obtenidos
durante la aplicación del
TEST RAVEN Expositiva
N DE SESIÓN 5

Escobedo Ursulo Erick

Galicia Contreras Itzel Ivonne
Hernández Salinas Sergio Alan
Melendez Morales Pavel Santiago SEDE: Universidad de Ecatepec
Pavía Martínez Misael Antonio
Salinas Adauto Silvia
Estefanía

DURACIÓN: * Tener un puesto en el área

PERFIL DEL PARTICIPANTE
de RRHH (Recursos humanos)

200 minutos

* Estudiar una carrera en Psicología o afín

Psicología desarrollarán la habilidad de aplicar y evaluar pruebas psicológicas relacionadas al area laboral

rán el conocimiento de las pruebas de inteligencia.

TEMA:
PRUEBAS DE INTELIGENCIA, CONTENIDO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
Actividades Tiempo en min.
Material
didáctico y de
Forma de
Instructor Participante apoyo evaluación Parcial Total

10 minutos 40 minutos
GRUPO PS0803 de la
todos los licenciatura en psicología
Diapositivas Cuestionario
capacitadores de la Universidad de
Ecatepec

10 minutos 40 minutos
GRUPO PS0803 de la
todos los licenciatura en psicología
Diapositivas Debate
capacitadores de la Universidad de
Ecatepec

20 minutos 40 minutos

GRUPO PS0803 de la
todos los licenciatura en psicología
Diapositivas N/A
capacitadores de la Universidad de
Ecatepec

Manual 75 minutos 75 minutos

GRUPO PS0803 de la
Cuadernillo,
todos los licenciatura en psicología
lápiz, pluma, N/A
capacitadores de la Universidad de
hoja de
Ecatepec
respuestas
85 minutos 85 minutos
Manual
GRUPO PS0803 de la
Cuadernillo,
todos los licenciatura en psicología
lápiz, pluma, Retroalimentación
capacitadores de la Universidad de
hoja de
Ecatepec
respuestas
 PLAN DE SESIÓN 6

Escobedo Ursulo Erick

Galicia Contreras Itzel Ivonne
APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE
INSTRUCTOR: Hernández Salinas Sergio Alan
CURSO: PRUEBAS PSICOLÓGICAS
Melendez Morales Pavel Santiago
APLICADAS AL CAMPO LABORAL
Pavía Martínez Misael Antonio
Salinas Adauto Silvia Estefanía

SESIÓN DURACIÓN:

ANÁLISIS
FECHA: ESTADÍSTICO DE
200 minutos
DATOS Y REPORTE
DE REULTADOS

OBJETIVO DEL CURSO:

Al término del curso de capacitación, los estudiantes de 8° semestre de la licenciatura en Psicología desarrollarán la habilidad
laboral cuando su puesto lo requiera.

OBJETIVO DE LA SESIÓN:

Al término de la sesión los estudiantes de 8° semestre de psicología analizarán los resultados de las pruebas aplicadas a travé
REQUERIMIENTOS HUMANOS: TEMA:
Habilidad de comprender, sintetizar, aplicar y evaluar información Análisis y reporte de resultados esta
Actividades
Contenido Propósito de la actividad Técnica instruccional
Instructor
Enseñar a los participantes el concepto y
Fundamentación teórica definición y realización de el análisis estadístico
sobre el análisis de datos de pruebas psicológicas. Expositiva
todos los
estadístico de resultados capacitadores
de pruebas psiológicas.
Enseñar a los participantes el concepto y
Fundamentación teórica definición del reporte de resultados así como los
sobre el uso y la pasos para su elaboración. Expositiva
todos los
elaboración del reporte de capacitadores
resultados
Aplicar los conocimientos previamente enseñados
Aplicación de los temas por los capacitadores en la realización del reporte todos los
de resultados y la evaluación estadística de los N/A
previamente enseñados capacitadores
mismos.
DE SESIÓN 6

scobedo Ursulo Erick

Galicia Contreras Itzel Ivonne
Hernández Salinas Sergio Alan
SEDE: Universidad de Ecatepec
elendez Morales Pavel Santiago
Pavía Martínez Misael Antonio
Salinas Adauto Silvia Estefanía

PERFIL DEL PARTICIPANTE

* Tener un puesto en el área de RRHH (Recursos humanos)

*
Estudiar una carrera en Psicología o afín

icología desarrollarán la habilidad de aplicar y evaluar pruebas psicológicas relacionadas al area

os de las pruebas aplicadas a través de la realización de un reporte de resultados

EMA:
nálisis y reporte de resultados estadísticos de batería de pruebas psicológicas.
Actividades Material
Tiempo en min.

didáctico y de
Forma de
Participante apoyo evaluación Parcial Total

50 minutos 100 minutos

GRUPO PS0803 de la
licenciatura en psicología de Diapositivas Cuestionario
la Universidad de Ecatepec

50 minutos 100 minutos

GRUPO PS0803 de la
licenciatura en psicología de Diapositivas N/A
la Universidad de Ecatepec

100 minutos 200 minutos

GRUPO PS0803 de la Lápiz, papel,
licenciatura en psicología de pluma, goma N/A
la Universidad de Ecatepec sacapuntas
 GRAFICA DE GANT DE IMPARTICIÓN DEL CURSO DISEÑADO

CURSO:

TEMA SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 SESIÓN 5 SESIÓN 6

1 60 minutos
1.1 60 minutos
1.2 80 minutos
2 200 minutos
3 20 minutos
3.1 45 minutos
3.2 55 minutos
3.3 80 minutos
4 20 minutos
4.1 40 minutos
4.2 50 minutos
5 30 minutos
5.1 20 minutos
5.2 40 minutos
6 40 minutos
6.1 75 minutos
6.2 85 minutos
7 100 minutos
8 100 minutos
TOTAL

200
200

200

200

200
200
 LISTA DE ASISTENCIA

CURSO:

INSTRUCTOR:

No. Nombre Telefono Correo electronico 14-Aug-06 15-Aug-06 16-Aug-06 17-Aug-06

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
18-Aug-06