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PLAN DE SEXUALIDAD, AFECTIVIDAD Y GÉNERO - 2018

NOMBRE ESTABLECIMIENTO Escuela Santa Delfina G-603 COMUNA Retiro

DIRECCIÓN Santa Delfina S/N DIRECTOR María Dolores Salvo Guerrero
RBD 3450-9 FIRMA
CORREO ELECTRÓNICO maria.salvo@daemretiro.cl
PROFESIÓN NOMBRE
Profesora encargada escuela María Dolores Salvo Guerrero
EQUIPO DE TRABAJO Profesora de Ed. diferencia Paulina Soto Campos
Profesora de aula Beatriz Retamal
Educadora Graciela Fuentes

DIAGNÓSTICO (DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS DE LA POBLACIÓN E INSTITUCIÓN ESCOLAR)

Los cambios sociales, económicos y culturales producidos en las últimas décadas en el contexto de las sociedades más desarrolladas, han generado una serie de
transformaciones en las dinámicas demográficas (natalidad, mortalidad y migraciones) que tienen su reflejo en la estructura y composición poblacional (tamaño, estructura
por edades o distribución territorial).

La comunidad de Sta. Delfina se encuentra ubicada a 15 km de la comuna de Retiro, cuenta con una población de aproximadamente de 56 familias, según el censo 2017 la tasa
de natalidad disminuyo en un 20 %, la mortalidad en 10 % y la de migración aumento en un 15%, los habitantes de este lugar son personas de clase media baja cuya fuente
económica en una mayoría es la agricultura y la otra es la temporada de frutas en los meses estivales. En cuanto a la diferencia en función de genero queda reflejada en la
propia dinámica demografía del sector y en su estructura como población.

Además, cuenta con una posta de salud rural, agua potable rural, iglesias de diferentes credos y con una superficie de unos 20.000 m cuadrados.

La escuela cuenta con una matrícula de 45 alumnos distribuidos desde pre kínder a 6 año básico, en cursos multigrado, son alumnos con capacidades distintas, con un nivel de
aprendizaje que, según nuestro diagnostico fluctúa entre los niveles, medio bajo a medio alto, con profesores competentes, amplias salas de clases, patio, multicancha y JECD:
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OBJETIVO GENERAL  Favorecer el desarrollo físico y personal y el autocuidado, en el contexto de la valorización de la vis y el propio cuerpo. Mediante hábitos
de higiene prevención de riesgos y hábitos de vida saludable.
 Apreciar positivamente su identidad sexual y su género, a través de sus características corporales y el desempeño flexible de roles y
funciones en diferentes situaciones de la visa diaria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.- Trabajar Pedagógicamente los contenidos relacionados con sexualidad, afectividad y género, en los diferentes cursos y nivele.

2- Desarrollar y orientar a los Padres y apoderados en la formación de sus hijos.

ACTIVIDADES PARA PROFESIONALES CANTIDAD DE PERSONAS Y SEXO FECHA REALIZACIÓN LUGAR REQUERIMIENTOS
Incluir en como acción
Perfeccionamiento de los docentes y 10 profesionales agosto capacitación en el PME
asistentes de la educación en los Sala de reuniones de nuestro
aspectos teóricos, Prácticos y Mujeres = 8 establecimiento
normativos vinculados al desarrollo Hombre = 2
de las personas.

ACTIVIDADES PADRES Y APODERADOS CANTIDAD DE PERSONAS Y SEXO FECHA REALIZACIÓN LUGAR REQUERIMIENTOS

Taller de sexualidad para padres 38 apoderados junio de 2018 Sala de reuniones de nuestro Profesionales, equipamiento
“Como hablo de sexualidad con mis establecimiento tecnológico, material
hijos” Mujeres=35 fungible.
Hombres: 3
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ACTIVIDADES PARA ALUMNOS CANTIDAD DE PERSONAS Y SEXO FECHA REALIZACIÓN LUGAR REQUERIMIENTOS
unidad: “así soy yo”
Trabajar los contenidos: prekinder y kinder Marzo a Abril Sala de clases de educción Recursos humanos, material
características personales, identidad pre-básica fungible, proyecciones,
sexual. La familia, cuerpo humano, 12 estudiantes laminas, diario mural,
alimentación saludable. Mediante el fotografías.
favorecimiento de la autoestima, niñas=5
descubrir y respetar sus niños=7
características personales, fortalecer
vínculos afectivos con personas
significativas.

Unidad: “Mi cuerpo”

Que los estudiantes conozcan las 1° a 4°
partes vitales de nuestro cuerpo, Marzo a Abril Sala de clases Recursos humanos, material
descubriendo sus funciones y 30 estudiantes fungible, proyecciones, libro
conociendo sus cuidados. Se resalta de estudiantes, fotografías
la actividad física y alimentación Niñas: 15 y trabajo en clases.
saludable, como dos instancias que
permite fortalecer y Mantener Niños: 12
nuestro cuerpo saludable.
Unidad: “cuerpo humano y salud”
Trabajar los objetivos de 5° y 6°
aprendizajes: identificar y describir Marzo a julio Salas de clases Recursos humanos, material
las funciones de las principales 5 estudiantes fungible, proyecciones, libro
estructuras del sistema reproductor de estudiantes, fotografías
humano femenino y masculino; y, Niñas=1 y trabajo en clases.
describir y comparar los cambios que
se producen en la pubertad en Niños=4
mujeres y hombres, reconociéndolas
como una etapa del desarrollo
humano.
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CARTA GANTT
ACTIVIDADES ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
1-DISEÑO PLAN x x

2-CAPACITACIÓN DOCENTES x

3-CAPACITACIÓN PADRES x

4-CAPACITACIÓN ALUMNOS x x x x x

5-MONITOREO PLANES x x

6-ENVÍO PLAN MINSAL-DEPROE x

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MINSAL/DEPROE/