PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES “ESTADOS DE LA MATERIA”

Puntaje Obtenido:
Puntaje total de la prueba: 41 Nota:
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Nombre: Fecha:
Curso: 7 básico
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Aprendizajes: - Explicar utilizando la teoría corpuscular de la materia, el movimiento de las partículas en sus
diferentes estados y los cambios de estado.

I. Ítem de selección múltiple (2 puntos cada una)

Habilidades: Identificar – relacionar- aplicar- inferir.
Lee con atención cada pregunta y responde marcando con una X la alternativa correcta

1. ¿Cuál de las siguientes características corresponde al modelo corpuscular de la materia?

a. La materia está formada por pequeñas partículas.
b. Las partículas no se mueven, permanecen estáticas.
c. Entre las partículas existe materia en distintos estados.
d. Las partículas no poseen fuerzas de atracción.

2. ¿Qué característica en común tienen los tres estados de la materia?

a. Sus partículas presentan energía cinética.
b. Se asemejan en la forma y el orden de sus partículas.
c. Sus partículas se encuentran muy separadas entre sí.
d. Sus partículas presentan elevada energía cinética.

3. ¿Qué cambio de estado representa el derretimiento de la nieve?

a. Fusión.
b. Sublimación.
c. Vaporización.
d. Condensación.

4. ¿Cuáles de los siguientes estados son progresivos?

a. Fusión y Vaporización.
b. Condensación y fusión.
c. Condensación y vaporización.
d. Condensación y sublimación.

5. ¿Por qué los sólidos tienen forma rígida?

a. Porque las partículas se encuentran muy separadas.
b. Porque las partículas poseen mucha energía cinética.
c. Porque las partículas se encuentran muy cercanas.
d. Porque el aire entre las partículas impide su movimiento.

6. ¿Por qué los líquidos fluyen (se derraman) con facilidad?

a. Porque las partículas poseen mucha energía cinética.
b. Porque las partículas vibran en su lugar.
c. Porque las partículas tienen mayor libertad para moverse.
d. Porque el aire entre las partículas permite su movimiento.
 7. ¿Cómo se llama el proceso que experimenta el vapor de la ducha al entrar en contacto con las
paredes?
a. Fusión.
b. Condensación.
c. Solidificación.
d. Deposición.

8. ¿Qué ejemplo de la vida cotidiana corresponde al proceso de vaporización?

a. Al hervir agua en un hervidor y observar el gas.
b. Al quemar papel y observar el humo que se genera.
c. Al abrir la puerta del congelador y ver el vapor de agua.
d. Al observar el agua que se derrite en un vaso con hielo.

9. ¿Cómo se llama el proceso que experimenta un cubo de hielo puesto en agua caliente?
a. Fusión.
b. Condensación.
c. Solidificación.
d. Deposición.

10. ¿Qué cambio de estado experimenta un chocolate al derretirse?

a. Fusión.
b. Ebullición.
c. Evaporación.
d. Condensación.

II. Ítem de vocabulario. (2 puntos cada una)

Habilidades: Identificar - Explicar
Define con tus palabras los siguientes conceptos.

1. Materia:
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__________________________________________________________________________

2. Masa:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

III. Ítem de aplicación y respuestas breves.

Habilidad: Identificar, comprender, explicar, relacionar, ordenar.
1. Basándote en cada modelo completa el cuadro siguiente que resume las características del
modelo corpuscular de la materia. (6 puntos)
 Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3
Fuerza de atracción

Orden

Distancia entre las

partículas
Energía cinética

2. De lo anterior responde lo siguiente. (2 puntos cada una)

a) ¿Qué modelo explica la organización de las partículas en estado sólido? Justifica

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

b) ¿Qué modelo explica la organización de las partículas en estado gaseoso? Justifica

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

c) ¿En qué modelo las partículas tienen mayor energía cinética? Explica
.
_________________________________________________________________________________
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IV. Completa el siguiente párrafo, utilizando las siguientes palabras: atracción, sólida, gaseoso, partículas,
recipiente, cinética, definida, separadas, forma, espacio. (0,5 p. c/u).
Habilidad: Identificar, comprender, relacionar.

En los sólidos las ___________se encuentran unidas por grandes fuerzas de ___________, por lo
cual las distancias que las separan son pequeñas.
Al ocupar posiciones fijas, los sólidos son cuerpos rígidos, por esta razón tienen forma __________.
La materia liquida se diferencia de la _____________, en que no tiene _______________ propia, sino
que adoptan la forma del _____________ que los contiene.
En el estado ___________ las partículas tienen mayor energía ____________ que en los
líquidos, por lo que sus partículas se encuentran muy ___________, por esta razón ocupan todo el
____________ disponible.