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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL

GOLFO DE MÉXICO.

MATERIA:

PROFESOR: ISAÍ LUNA LÓPEZ

ALUMNO: EDUARDO CORTÉS MEJÍA

30/06/2018
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “ESTRELLAS EN LA TIERRA”
En esta ocasión, presentamos un trabajo basado en el análisis de la película Estrellas en la
tierra. Es una película de la India producida por Aamir Khan, este trabajo se realiza para el
espacio curricular de la integración de problemas educativos, con el fin de poder relacionar
la trama de la película con lo estudiado en clase. El film narra la historia de Ishaan es un niño
de ocho años, con necesidades especiales y su maestro inspirador. Que va a la escuela, pero
falla cada prueba o examen, encuentra todos los temas difíciles, y es menospreciado por sus
profesores y compañeros de clase. Pero el mundo interno de Ishaan es rico en maravillas, tierras
mágicas llenas de animales y colores que él no es capaz de transmitir a los demás, él es un
artista cuyo talento no es reconocido.
Principales personajes de la película y descripción de cada uno de ellos
En esta película se encuentran varios personajes, pero mencionaremos los importantes que
influyen en la vida de Ishaan primeramente, su padre el Sr. Nandkishore Awasthi, quien es
un ejecutivo, que espera que sus hijos sobresalgan, pero que no se preocupa por cómo van en
la escuela no comparte tiempo con sus hijos, no revisa sus tareas, solo regaña y lo maltrata,
solo se dedica a trabajar y le deja toda la responsabilidad a la su madre, ama de casa Maya
Awasthi, que se siente frustrada por su incapacidad para educar a su hijo, por no poderlo
ayudarlo a comportarse, pero ella si le brinda amor, el cual el niño necesita. Su hermano
mayor Yohaan, es un joven ejemplar responsable y deportista, todo lo contrario de su
hermano las características que siempre son las que un padre quiere de sus hijos.
Señala los problemas que se detectan en cada personaje
Primeramente la familia es la encargada de crear los primeros lazos afectivos, ayuda a la
persona a crear su identidad, es en ella donde el individuo aprende normas y valores para
insertarse en la sociedad. Y es aquí donde el niño protagonista de la película tiene su mayor
dificultad. Primero porque si bien antes de irse al internado tiene una buena relación con su
madre y hermano; no es así con su padre. Ishaam constantemente recibe malos tratos debido
a que no responde al perfil de hijo que su padre desearía tener; todo el tiempo se lo compara
con su hermano que es muy inteligente y tiene un buen comportamiento al menos el esperado
por sus padres.
Esto influye directamente en la percepción que el niño tiene de sí mismo y en el desarrollo
de una personalidad insegura: empieza a sentirse un fracasado, y que no puede lograr, aunque
él quiera los aprendizajes que sus compañeros llevan a cabo en el colegio, pero
principalmente no se siente comprendido y apoyado por sus familiares, es así como el niño
pierde algo muy importante para su desarrollo la autoestima, dañan sus sentimientos y es ahí
donde se ven la falta de valores y comprensión. Otro personaje que aparece en su vida Ishaan
es Rajan, un niño con discapacidad física, que es su único amigo del internado posteriormente
la situación de Ishaan cambia cuando un nuevo profesor de arte, Ram Shankar Nikumbh que
es muy diferente de la de su predecesor estricto, y rápidamente observa que Ishaan es infeliz y
contribuye poco a las actividades de la clase.

El profesor Mikumbh se interesa por el niño y revisa el trabajo de Ishaan y concluye que sus
deficiencias académicas por las siguientes sintomatologías, confunden las letras similares,
mezcla palabras, invierte las letras, le cuestas reconocer las letras, son indicadores de dislexia.
Posteriormente el profesor Mikumbh vista a sus padres y les pregunta si puede ver más
del trabajo de su hijo. Él se sorprendió al ver la complejidad de una de las
pinturas de Ishaan, y les dice a sus padres que Ishaan es un niño brillante
que procesa la información de manera diferente a los otros niños de su
clase, pero el padre de Ishaan sospecha que la explicación es simplemente
una excusa para el mal desempeño de su hijo. Entonces le pone un ejemplo
muy sencillo Nikumbh le exige que lea un texto japonés en una caja y lo
regaña cuando no puede, lo que le da una idea de la experiencia que tiene
Ishaan en la escuela. Con esto, Nikumbh describe la dislexia y les explica
que no es un signo de poca inteligencia. El profesor Nikumbh les dice que
pueden proporcionar tutoría adicional que ayudará a Ishaan, destacando la
capacidad artística del niño evidente en sus muchas pinturas y otras obras
creativas.
Posteriormente, Nikumbh trata el tema de la dislexia en la clase, y ofrece
una lista de personas famosas que son considerados disléxicos. Mientras
los estudiantes están abandonando el salón de clases, Nikumbh pide a
Ishaan quedarse un momento y le revela que él también experimentó las
mismas dificultades con dislexia.

fMás tarde, Nikumbh visita el director de la escuela y obtiene su permiso


para convertirse en el tutor de Ishaan. Trata de mejorar la lectura y la
escritura Ishaan utilizando técnicas correctivas desarrolladas por
especialistas en dislexia; Ishaan pronto desarrolla un interés por el
lenguaje y las matemáticas, y mejorar sus calificaciones.

a pesar de ser amigo de

Rajan (Tanay Chheda), niño con discapacidad física y uno de los mejores estudiantes de la
clase.

Pero aparece el personaje del profesor

La película presenta la vida de un niño Ishaan de 8 años, que siente gran apatía por el estudio
y se evidencia en las dificultades que enfrenta en el proceso de aprendizaje en los centros
educativos a los que asiste.

Es un niño etiquetado, discriminado tanto por los docentes como por los compañeros de clase;
nunca se ha analizado o prestado atención a su situación real, valorando las potencialidades
que él tiene y sus áreas fuertes.

Sus padres deciden enviarle a un internado, para lograr la disciplina que Ishaan necesita, y que
no ha logrado años anteriores. Ishaan es un niño sumamente creativo, con una gran habilidad
para pintar y construir cosas producto de su imaginación. Sin embargo, a lo largo de su estancia
en los centros educativos, tanto en la familia como en el sistema educativo no se ha logrado
una comprensión de la situación de Ishaan, ya que hay desconocimiento de la dificultad que
enfrenta, que es un problema de lenguaje escrito “dislexia”. El profesor Nikumbh, de artes
plásticas, es quien se interesa por Ishaan y percibe una seried debilidades en el niño que le han
dificultado su proceso de aprendizaje, y razón por la que se le ha etiquetado de “vagabundo,
perezoso, entre otros”. Este profesor decide emprender un trabajo conjunto, a modo de plan
remedial para que el niño logre salir adelante en sus estudios y en su área emocional que ha
sido aminorada de muchas formas. El rol de este docente es esencial para lograr un cambio
significativo en la vida de Ishaan.

Cuando de ésta situación se enteren sus padres no tendrán otro remedio que ingresarlo en un
internado. Allí no mejorará y no será hasta la llegada de nuevo profesor de arte, Ram Shankar
Nikumbh entra en escena y se interesa por el pequeño Ishaan.

El joven Ishaan vive en un mundo que no comprende su forma de ver las cosas. El rechazo
que todo el mundo le da le aisla a tal punto que se sumerge en su propia marginación.

Es una película que ayuda a la sensibilización de las dificultades de aprendizaje con las que
se encuentran los docentes, y padres de familia, muy recomendable.

acerca de la
Los objetivos que se plantean son:
 Identificar las dificultades de socialización que presenta el protagonista, y como se
desenvuelve en las distintas agencias.
 Relacionar las escenas de la película con las perspectivas de socialización y las
exigencias planteadas por Meirieu.
 Comparar los acontecimientos de la película con los del libro Frankenstein.

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