Tabla

1.- Discusión por carreras

2.- Primera reunión con Rectoría
Acta Ampliado 07 de junio de 2018
1.- Discusión por carrera

AP: Primero, puntos intransables por Ed. No sexista se tienen que tener todos los puntos,
por temas laborales se tienen que cumplir los puntos que vienen desde el acuerdo del 2016.
Negociación lo antes posible.
1. Ed no sexista
2. Laboral
3. Democratización
4. Accesibilidad
Ed no sexista y laboral, sea en mesas paralelas, y después se procede a los otros dos
puntos en mesa paralela.

Terapia Ocupacional: En la asamblea se definieron como puntos no transables: demandas

laborales; a,b,d democratización; a accesibilidad ; a,b,e,h,i en Ed no sexista
El punto C es negociable (democratización), punto B transable (accesibilidad), los demás
puntos son negociables en Ed. No sexista.
Y además se definió como piso mínimo: bajar la candidatura de Zolezzi
El orden en el cual se quiere discutir las mesas de negociación:
Ed no sexista, inclusión, laboral, democratización, y se especifica que están mesas no
pueden ser trabajadas en paralelo.

Arquitectura: Se realizó la asamblea el lunes, tuvo como motivo el aprobar el petitorio. No

hubo tiempo para ver el cómo se procedía en la discusión y negociación.

TMI: Puntos no transables: la modificación al actual protocolo, y la cuota de género; en

accesibilidad y laboral todos son intransables, en democratización
El orden de trabajo de las mesas de negociación no fue discutido, y sobre la conformación
de la mesa negociadora se aprobó la propuesta Feusach.

BACHI: Se discutió que democratización y Ed. No sexista tenían que ir en paralelo; y todos
sus puntos intransables, y sobre laboral debería existir un petitorio separado solo para ese
tema. Inclusión no se alcanzó a discutir. Y por último se aprueba la propuesta de
conformación de mesa negociadora de la Feusach.

Teleco: En la asamblea de definieron como puntos intransables, según temáticas. En ed.

no sexista los puntos intransables: c, h, i. En democratización se considera todo el punto
completo intransable. Sobre la configuración de la mesa negociadora, se aprueba la
protesta de la Feusach. Se puntualiza que las bases quieren empezar a negociar lo antes
posible. Sobre la secuencialidad si es posible tomar todas las mesas de forma paralela,
tomando en cuenta que el punto democratización puede alargar la discusión.
Bioquímica: Todos los puntos de Ed. No sexista son intransables, democratización es tema
importante pero no se obtiene nada al colocarlo como piso mínimo, existen diferentes
factores que intervienen en este punto, los cual dificultará las negociaciones. No se alcanzó
a discutir sobre las demandas mínimas laborales, y sobre accesibilidad no son tan
necesarias ya que se pueden conseguir después fácilmente. La mesa negociadora tiene
que iniciar lo antes posible. Se acepta propuesta Feusach sobre mesa negociadora.

TDI: Como carrera no hubo una discusión específica para la discusión del ampliado de hoy,
pero como carrera además se ha discutido sobre el petitorio constantemente en el periodo
de movilización. Las demandas laborales del petitorio son puntos transables, se define que
la mesa de democratización sea al final y además que la negociación sea lo antes posible.
Se aprueba configuración de mesa negociadora propuesta por la Feusach.

Conta: Se define que los puntos 1 y 2 son puntos prioritarios. Democratización es un punto
en el cual entrampa la discusión por tanto es transable. Y se acepta la configuración de la
mesa negociadora propuesta por la federación. Por la poca participación y el tiempo no se
pudo discutir sobre las otras temáticas.

TCI: No hubo asamblea debido a que hace poco asumió el nuevo cee de la carrera.

Derecho:
Dentro de la asamblea se tuvo poco tiempo para discutir, y se enviará la información que
salga de la asamblea siguiente. Como formación de la mesa negociadora se propone: 3
Vogesex, 2 mesa ejecutiva, 2 CEA para la mesa de ed. no sexista. Para los ejes de acceso
y laboral, se incluye gente relacionada con los temas afines.

Tecnólogo en Construcciones: No se pudo discutir esta temática, debido a que no hay

CEE y se pide tiempo para que todas las carreras puedan discutir esto.

Enfermería: En una primera instancia se realizó la validación de postulante a representante

del CEA. Como orden al momento de trabajar en las mesas de negociación se aprobó el
actual orden del petitorio. En ed no sexista las garantías deben ser como pisos mínimos:
enfoques de género en carreras, modificaciones al actual protocolo y cuota de género en
funcionarios. Inclusión todo el punto es como piso mínimo
 Garantías MAPAU: que se realice una especificación de los números de falta
permitidas en el semestre y que se deben incluir cosas no relacionadas con
enfermedades, es decir psicosociales.
 Sobre Cupo trans que se especifique bien el cómo va a ser este cupo, y como va
estar ejecutado y aplicado. Sobre democratización colocar todo el apoyo en sacar
el claustro pleno.
TEA: No hubo una mayor discusión de los puntos, por la poca participación de la gente.

OOCC: Se realizó asamblea el día miércoles, por ende, no se tuvo la discusión. Aun así,
se ha trabajado con el departamento y la dirección de este. Y se vio la mesa negociadora
en con la cual se trabajará en la carrera. Se realizará asamblea el viernes en el cual se va
a discutir sobre los pisos mínimos del petitorio.

TUAQF vesp: En la asamblea se pudo abordar solo un punto en específico, pero aun así
de las discusiones emanadas con anterioridad en la asamblea se discute que el punto 1 y
2 son prioritarios; democratización y laboral son puntos transables. No se pudo discutir de
los demás puntos.

TUAQF diurno: Se realizó asamblea el día lunes, por lo cual no se alcanzó a discutir en
detalle sobre los pisos mínimo. De todas maneras, esto ha sido discutido previamente.
El tema de la inclusión es intransable, se está de acuerdo con la propuesta Feusach sobre
la formación de la mesa negociadora.

Ing. Comercial: Sobre los puntos del petitorio, se definen 3 categorías intransables,
prioritario y secundario
 Intransable: Trabajarlo tal cual como se encuentran en el petitorio y estos son: 1b,
1e, 1j, 2a y 3
 Prioritario: puede tener modificaciones 1a, 1c, 1f, 1h, 1i y 4
 Secundario: 1d,1g y 2b
Se puntualiza en que el eje de democratización tiene que ser para el final ya que es el más
difícil de transar y por esto que quedará para el último. Y se llama a que si seguimos en
movilización los CCEE sigan haciendo actividades.

FAE hará festival mañana VIERNES 8 en los estacionamientos de conta.

TAP: Punto intransable en ed no sexista: a, b, c, h, j / d, f, g, i negociables

Democratización y accesibilidad son todos los puntos intransables.
Para la mesa de negociación se propone la siguiente composición:
2 feusach, 2 cea y 4 vogesex
2 feusach, 2 vogesex, 2 cea, + funcionarios o académicos.
2 feusach, 2 cedisc, 2 vogesex.
En laboral incluir a funcionarixs.
En el CEA tienen que haber consejerxs académicxs y consejerxs de facultad.
Además, se propone que los consejeros académicos se centren específicamente en un
tema.
 Democratización: Ignacio Vera
 Accesibilidad: Jorge Pinto
  Ed no exista: Cristian Escobedo
Se presenta el orden de trabajo de las mesas de negociación: Democratización, Ed no
sexista, accesibilidad y laboral.

Ingal: Los puntos intransable en el punto 1 son : a, c, f, g y h/ b y d negociables; después

de la evaluación sale negativa debería ser llevada a investigación. Los puntos 2 y 4 no se
discutieron por temas de tiempo. Y el punto 3 es mega intransable.
Se discute que es necesario sentarse a conversar lo antes posible, y además se está de
acuerdo con el orden y con la formación de la mesa negociadora, los cuales fueron
propuesto por Feusach.

QyF: En la asamblea se definió que todo el punto de Ed no sexista es intransable.

Democratización y accesibilidad son puntos transables. Respecto a las demandas laborales
no se realizó la discusión, y sobre los demás puntos planteados para el ampliado tampoco.

Ing. Minas: Se definieron como puntos intransables: Ed no sexista 1a, 1c, 1d, 1e, 1g, 1i y
1j
Negociables: 1b (respecto a una asignatura por año sobre bibliografía, debido a la
baja cantidad de mujeres que trabajan en el rubro de la minería, por lo cual podría
ser un problema) 1f, 1h
1c2: con respecto a la cuota es por el mercado laboral.
Accesibilidad 2a, 2b negociables
Demandas laborales no hubo discusión
Con respecto al orden para la mesas de negociación: ed no sexista; accesibilidad;
democratización
Se piensa trabajar democratización paralela, pero posterior a negociar el punto 1
Se plantean varias conformaciones de mesas negociadoras, para los diferentes ejes:
Ed no sexista: 4 vogesex,2 feusach, 1 cea y un abogado
Accesibilidad: 3 cedisc, 2 feusach, 2 cea
Democratización: 3 feusach, 2 cea, y asesor técnico
Y en laboral no hay discusión.

Publicidad: Sobre el punto 1, se plantea que debe ser llevado a cabo en su totalidad, las
mesas de trabajo deben empezar lo antes posible, se tiene que trabajar en mesas por
separado, pero al mismo tiempo. Se acepta la propuesta de formación de la mesa
negociadora, pero con ciertas modificaciones, como:
Para Ed. No sexista habilitar un cupo más para VOGESEX e incluir a vocalía laboral en
laboral.

Ing Estadistica: Se realizó asamblea en conjunto con LCC, se discute que todos los
puntos intransables, y que todos se deberían trabajar en paralelo al momento de la
negociación. No se discute sobre la conformación de la mesa. Se aprueba el orden
propuesto al trabajar las mesas.
(ADJUNTAR MOCIÓN DE ING.ESTA)

Lcc: Esto emano de la asamblea, básicamente porque los representantes del CEA no
supieran sobre las temáticas realizadas.

Historia: Tienen que ser las personas más capacitadas, pero eso no puede discriminar a
una persona militante. Lo mejor es velar porque se lleven las posturas.

Psicología: Protocolo 100%, castigo por quien no respete nombre social; democratización
el estatuto tiene que ser triestamental. Un punto intransable es generar un estatuto de
manera triestamental, que sea más ese punto que el claustro, ya que puede ser más
efectivo. Composición mesa no se discute.

Ing Física: Sobre puntos intransable se hará llegar el documento. En cuanto a la

configuración de la mesa de negociación 2 Vogesex, 1 Feusach, 4 CEA. Y sobre el orden
de negociación que sea de forma singular en orden el siguiente orden:
Ed no sexista, democratización, laboral, inclusión.

Pedagogía en Inglés: Punto transable en ed. no sexista es sobre porcentaje de profesoras

mujeres, en democratización 3d porque al existir elección de rector no hay piso sólido.
Sobre la formación en violencia de género, se pide que se interpretar a enseñar violencia
de género. Respecto al CEA no se generó un interés. En cuanto a las personas que se
postulen a las mesas negociadoras se deberían votar por el ampliado, de manera personal
y particular.

Ing. Geo: Debido al alto detalle de los puntos, estos serán enviados por correo. Con
respecto a la mesa negociadora, no se especificó el orden de trabajo, pero sí se encuentra
oportuno que tenga un asesoramiento legal, no se especifica si este asesoramiento tiene
que estar en la mesa o acompañando el proceso. Con respecto al orden de negociación:
Ed no sexista, Democratización, Accesibilidad y Laboral

Periodismo:
Todos los puntos del petitorio son intransables, y que al momento para negociar se debería
vincular con las elecciones del rector.
Se propuso lo siguiente:
1.- Que se arregle el padrón de elecciones del rector en base a la ley. (Art 21 de la ley Ues
estatales)
2.- Y que el rector acepte los puntos y se aclare el cómo lo va llevar a cabo, y los que no
acepta que se justifique el motivo de la negativa.
Después de que estos puntos se cumplan, recién se forme una mesa de negociación.
Sobre el orden de negociación se propone Democratización, Ed no sexista, Accesibilidad,
Laboral. Y se plantea que la propuesta de la Federación + 2 Cedisc + 2 Voc. Laboral para
todas las mesas.

Ing. Industrial: En la asamblea se alcanzaron a discutir los puntos de laboral y ed. no

sexista. Y se definieron como puntos intransables la contratación de académicos y
académicas, modificaciones al protocolo, perfil de egreso, 1f, 1c. La cuota mínima en
la bibliografía es transable. Además, se proponen como fecha de inicio viernes 15/6 para
empezar la negociación y como fecha de tope martes 19/6. Y no hubo discusión sobre la
conformación de la mesa negociadora.

Pedagogía Filosofía: Todos los puntos son intransables, pero con modificaciones
pequeñas. Se debe estar asesorado por un abogado. Respecto a la configuración de la
mesa negociadora se acepta la propuesta Feusach y debería haber una representación por
carrera, además debería haber personas de otros estamentos en la negociación. Y además
debería haber representantes por facultad en las mesas.

Ing Informática: No se pudieron llevar a cabo, ya que la asamblea se realizó el miércoles,

y se comprometen con hacer asamblea el lunes y que esta sea triestamental.

Ing. Matemática: Puntos intransable, para poder definirlos. Se hará una asamblea extensa
el lunes.

Pedagogía en Castellano: Prioridad: Ed. No sexista, democratización, laboral,

accesibilidad.
Puntos intransables todo el punto excepto el 2 sobre cuota de género
Punto 1 e 8 es importante destacar su intransabilidad.
Inclusión todos intransables
Democratización: todos intransables y claustro y estatutos prioridad.
Proponen que Feusach debería ceder un cupo a la asamblea de mujeres o a la asamblea
de disidencia.

Ing. Mecánica: Eje 1 y 2 intransable

Eje 3; a b y d intransable y c es negociable respecto a la ponderación
El inicio de mesa negociadora máximo 3 días de formado el cea.
1.- Democratización
2.- Ed. No sexista y accesibilidad
3.- Laboral
Para cada punto una mesa diferente:
Ed no sexista: 2 Vogesex, 2 Feusach 5 CEA
Accesibilidad: 2 Cedisc, 1 Feusach y 2 CEA
Democratización: 2 Feusach, 5 CEA
Laboral: 2 Voc Laboral,1 Feusach y 2 CEA
Representantes CEA no sean militantes y no sean de la Feusach.

Pedagogía General Básica: Puntos intransables: TODOS

Mesa negociadora debe ser la próxima semana.
Prioridad: 4 discutidos al mismo tiempo.
Sobre mesa negociadora (propuesta en papel entregada en ampliado).
(Se adjunta cuadro resumen de la mesa propuesta)
No tiene sentido componer un CEA actualmente, se sabe que anteriormente no fue tan
importante la conformación del CEA.
Sobre licencia de madre/padre, que además tomarán permisos especiales. Se envió el
punto completamente redactado. Para que se vea.
No hay claridad sobre la representación de la universidad en la COFEU, que incidencia se
está teniendo. Que se está discutiendo. Se requieren explicaciones.
Sobre la militancia, se tiene que entender, que se quiere resguardar como la fortaleza del
movimiento. Y no verse influenciado por ningún partido.

Vogesex: Sobre la COFEU. De la USACH la representante es la Amanda Mitrovich, ella

está llevando las discusiones, y que se quería interpelar a un ministro, por diferentes
motivos explicados. Se ha estado al debe al bajar la información de la COFEU. Y la
información a nivel nacional ha sido difícil de abarcar. Se hará llegar entre hoy y el lunes,
para la discusión.

Ing Química: Puntos intransables: Ed no sexista: a,c,d,e, h y j / Accesibilidad: a /

Democratizacion: b / Laboral: 3
Siempre darle prioridad a ed no sexista.
La formación ahora del CEA no es la correcta. Y por tanto se debe reformular la propuesta.
Que se entienda que la negociación, se lleva con la institución. No debe haber alguien con
sumarios en la mesa de negociación.

FEUSACH: respecto al CEA, si las facultades no tienen consejeras o consejeros electxs, la

idea es que no se elijan ahora, si no que pueden escoger delegadxs. Se sabe que no se
podrá conformar dentro de lo ideal.
Se especifica que no tengan sumarios sobre violencia.

Kinesiología:
Eje ed no sexista todos exceptos el punto g, inclusión todo, toda democratización excepto
punto c.
Se acepta propuesta de mesa negociadora. Y se tiene que empezar lo antes posible.

Traducción: Puntos intransable:

Ed no sexista: E,i,c,a
Accesibilidad: A y b
Demo: b y d
Laboral completo
El orden que está propuesto, la negociación debe ser lo antes posible. Se acepta la
propuesta de mesa y si no se forman el CEA de aquí a una semana, se retiren. Y no se
debe pedir nada a zolezzi.

EEII: Ed no sexista: todos menos el punto 1 g

Inclusión: punto completo
Democratización: todos menos el a
Laboral: punto completo
Que era el CEA, y que se tiene que formar a la rápida, y eso no es correcto. Debe haber
una composición
2 Feusach, 2 Vogesex, 1 Cedisc, 1 Voc laboral.
Emano la misma duda sobre la COFEU

Lic Quimica: Democratización tiene que ser negociable, ya que es un punto el cual siempre
ha tenido conflicto.
Se habló de la bajada de candidatura de Zolezzi, no estratégica y quizás como una medida
de última instancia.
Mesa negociadora, no hay problema y que haya una única mesa de negociación.
Se plantea la duda de ver si los candidatos a Rectoría harán visitas o algo por el estilo,
porque hubo una solicitud de sacar fotos en los laboratorios de investigación.
No fragmentar el movimiento, al tener mesas en paralelo.

Medicina: Puntos mínimos ya fueron planteados/ puntos transables, son puntos

negociables
Ed no sexista: formación de género, debe ser intransable pero la metodología no se
instrumentalice
Punto b, los cambios de malla son complejos/ filtro de contratación también transable.
D intransable, E también, Derechos sexuales y Garantías Mapau.
Accesibilidad, democratización intransable y dándole enfoque claustro
Laboral al ser garantía mínimas son intransable.
Se deben definir plazos claros, evaluando los factores
Ed no sexista, accesibilidad (paralelo), democratización, laboral (evaluar que sea en
paralelo)
Inicio de negociación, es por la falta de información no se discutió.
Mesa negociadora, se aprobó la propuesta que los integrantes de CEA y VOGESEX sean
validados por las bases y establecer una asesoría legal.
Bajada de candidatura de Zolezzi, no hubo una respuesta concisa, se tiene que analizar
que si está en campaña estará más adepto con recibir propuestas. Generar una garantía
sobre democratización. Si se va a pedir que Zolezzi se baje tiene que ser coherente con la
energía que implica eso. Darle prioridad al petitorio. Si se quiere bajar que se discuta bien.

Obstetricia: Se hablaron todos los puntos

Ed no sexista: de la a-i intransables; dentro de punto h si estaban garantías de lactancias
maternas, f que la asamblea de disidencia
Democratización: se quiere llegar más al claustro, este es prioridad
Laboral: punto completo
Mesas: ed no exista, accesibilidad, laboral (paralelo) y democratización aparte.

PLEFM:El petitorio entero es intransable, excepto 1c / 2 / 1f7

Orden: ed no sexista, democratización y en paralelo laboral, accesibilidad
Miércoles 13 dia de empezar negociación.
SE ADJUNTA COMUNICADO.
Composición de la mesa no se discutió.

Historia: Se adjunta los puntos discutidos en asamblea.

Los puntos de democratización y demandas laborales son puntos intransables. Debería ser
una única mesa de negociación.

PLEMC: En cuanto a la secuencia de negociación, no hubo consenso, y todos los puntos

son intransables. Al negociar primero ed no sexista, porque se puede bajar el paro con
los/as compañeros/as que no están bien informados.
Ed no sexista y democratización (paralelo) y después los otros dos puntos
Debería haber paridad en la mesa, 50% y 50% en hombres y mujeres.

PQyB: Ed. no exista y accesibilidad no sean transables. Que la mesa se forme de buena
forma.
Secuencia: La forma en la que lo lleva el petitorio y la propuesta de FEUSACH respecto a
la conformación de la mesa negociadora es aprobada.

2.- Primera reunión con Rectoría

Vogesex: Se tuvo la primera reunión con rectoría, que más que nada fue mostrar el petitorio
y explicar los puntos, se vio una buena disposición para dialogar de parte de ellxs. Zolezzi
nos dijo que no se va sentar a negociar, pero finalmente va a ser la persona que firma todos
los acuerdos. Se va negociar con la vicerrectoría. Emano la propuesta de que la candidatura
de zolezzi se debe bajar.

Terapia Ocupacional: evaluar a los candidatos sobre el petitorio, en un debate u otra

instancia.

Ing. Comercial: apoya la idea de T.O.

FEUSACH: Esta discusión se debe evaluar y analizar si es que se tiene que relacionar con
las elecciones de rector.

Pedagogía General Básica: Se deberían plantear las demás propuestas a modo más
sintetizado para que así se le dé una vuelta más profunda al tema

Administración Pública: la propuesta de pedagogía básica es “estirar un poco el chicle”.

Ing. Minas: Si se puede proponer una combinación dentro de las propuestas hechas, que
sea representativas, para que así sea acorde la síntesis sobre esta mesa negociadora.

Enfermería:
1.- recordemos que estuvimos un mes haciendo un petitorio, este es un punto de inflexión,
se tiene que ser enfático y crítico respecto al número de quien va a ir. Y se realizará una
votación si se está de acuerdo con la propuesta desde federación.

FEUSACH: Se bajó una propuesta discutida entre la VOGESEX y FEUSACH. Y las

asambleas podían presentar otros diseños, para así generar una síntesis de dos opciones.
(o tres con segunda vuelta).
CEA están las fechas estipuladas para que empiece el lunes.

Medicina: Se va a escoger a la persona que vayan a la mesa negociadora.

FEUSACH: las representantes de la Vogesex, deberían ser votadas por la asamblea de

género y los CEA por ampliado o asambleas.

Ing. Minas: Está de acuerdo con lo que se plantea, pero se tiene que ser realista con la
participación que hay en las asambleas actualmente. Se debe balancear el tiempo y la
estrategia de la movilización. Se debe llamar a votar y que sea democrático.

Bioquímica: A modo personal, se le está bajando el perfil al CEA, ya que, a pesar de que
se saque de forma tan apurada ahora, muchos cargos ya debieron haber estado electos,
como lo son las consejerías de facultad. No se le debe bajar el sentido y peso a esto.
TAP: Plantear que cada carrera ya escogió sus delegadas de género, es irresponsable
preguntarles a las bases quienes van a ser las representantes de este espacio en la mesa
de negociación, desde la propia asamblea de género se conocen, no así el ampliado que
no conocen a todas las compañeras, por lo que lo más lógico es que se elijan entre ellas.

Historia: se suma a las palabras de TAP.

Ing. Minas: Fijar las cuotas de negociación. Tratemos de llegar a una solución práctica y
no irresponsable.

FEUSACH: Se van a plantear dos alternativas. La ya planteada y otra más específica.

Respecto a quienes serán representantes se va a ver cómo trabajar. Les otres
representantes deberían ser escogido desde la asamblea de género. El CEA es el caso
más complicado, ya que no posee una orgánica. Y es lo que se tiene que evaluar.

EEII: propone que CEA presente una terna de candidatos/as.

Lic Química: La asamblea de género elige a sus representantes entre ellas, por lo que en
el CEA debería ser de la misma forma.

Quedan puntos pendientes.

Pedagogía General Básica: solicita información sobre el estado actual del CEA.
Se informa lxs representantes CEA que están listos.

Voc. Laboral: Faltan carreras que elijan a sus delegados/as laborales, ha llegado muy poca
gente a la asamblea laboral, por lo que se hace el llamado a elegir delegados/as y a asistir
a la asamblea.
CEA se reúne el día el lunes (Vicepresidente FEUSACH + Sec. Finanzas FEUSACH + 4
consejeros/as de facultad + 3 consejeros/as académicos)