“UNIVERSIDAD NACIONALAGRARIADE LASELVA’’

FACULTAD
DERECURSOSNATURALES
RENOVABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA FORESTAL

CAIDA LIBRE

CURSO: FISICA 1.

DOCENTE: TITO BERTONI

CICLO: 2017- II

INTEGRANTES:
 PABLO HUAMAN, ANDRES.
 CABRERA FLORES, KEVIN.
 CASTILLO SANTOS, DEBORA.
 AYALA PIZAN, JACKY.

TINGO MARIA - PERÚ

NOVIEMBRE - 2017
 I. INTRODUCCION

El presente trabajo de la materia de física es una reseña del

tema caída libre que es aquella donde un objeto es lanzado con
una velocidad inicial igual a cero.
Al profundizar más sobre que la caída libre decimos que es

un movimiento uniformemente acelerado y la aceleración que actúa sobre los

cuerpos es la de gravedad representada por la letra “g,” como la aceleración de la

gravedad aumenta la velocidad del cuerpo, la aceleración se toma positiva.

Con este trabajo damos a demostrar la especificidad de la caída libre

y el lanzamiento vertical, con una serie de experimentos tanto textuales como

gráficos. Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración

dirigida hacia abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. Los

cuerpos dejados en caída libre aumentan su velocidad gravedad es la misma para

todos los objetos y es independiente de las masas de éstos.

En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire. Si se

desprecia la resistencia del aire y se supone que aceleración en caída libre no

varía con la altitud, entonces el movimiento vertical de un objeto que cae

libremente es equivalente al movimiento con aceleración constante.

(hacia abajo) en 9,8 m/s cada segundo. La aceleración de

1.1. OBJETIVOS
 Calcula la aceleración de la gravedad en la ciudad de Tingo María.
 II. FUNDAMENTO TEÓRICO

CAIDA LIBRE
En física, se denomina caída libre al movimiento de un cuerpo bajo la
acción exclusiva de un campo gravitatorio. Esta definición formal excluye a todas
las caídas reales influenciadas en mayor o menor medida por la resistencia
aerodinámica del aire, así como a cualquier otra que tenga lugar en el seno de
un fluido; sin embargo, es frecuente también referirse coloquialmente a éstas
como caídas libres, aunque los efectos de la viscosidad del medio no sean por lo
general despreciables.
El concepto es aplicable también a objetos en movimiento vertical
ascendente sometidos a la acción des aceleradora de la gravedad, como un
disparo vertical; o a cualquier objeto (satélites naturales o artificiales, planetas,
etc.) en órbita alrededor de un cuerpo celeste. Otros sucesos referidos también
como caída libre lo constituyen las trayectorias geodésicas en el espacio-
tiempo descritas en la teoría de la relatividad general.

Características:
 La caída libre es un movimiento con aceleración constante o uniforme.
 La fuerza de gravedad es la que produce la aceleración constante en la
caída libre.
 La aceleración producida en la caída libre se denomina aceleración
debida a la gravedad y se simboliza con la letra g.
 El valor de g, que se considera para efectos prácticos es de 9.81m/s2.
 En el vacío todos los cuerpos caen con la misma aceleración.
Leyes fundamentales de la Caída Libre
 Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical
 La caída de los cuerpos es un movimiento uniformemente acelerado
 Todos los cuerpos caen con la misma aceleración.

Se conoce como caída libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer
para permitir que la fuerza de gravedad actué sobre el, siendo su velocidad inicial
cero.
En este movimientos el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde
al eje vertical (eje "Y").
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida
hacia abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren.
En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire. Si se desprecia la
resistencia del aire y se supone que aceleración en caída libre no varía con la
altitud, entonces el movimiento vertical de un objeto que cae libremente es
equivalente al movimiento con aceleración constante.
En el movimiento vertical actúa la acción gravitacional de la tierra la cual es de tipo
atractivo simple que:

g𝑡 2
Y = Yo + Vot -
2

Y cuando la bolita cae y = 0

𝑔𝑡 2
Y= Y0 + V0t -
2
h
𝑔𝑡 2 𝑔𝑡2
X 0 = h- h=
2 2
2ℎ
g=
𝑡2
Este experimento sobre el movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.) se realizó en el
laboratorio de física de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.

III. EQUIPO
 Un temporizador eléctrico marca ALTAY.
 Un equipo diseñado para caída libre que cuenta con los
siguientes accesorios, soporte, electroimán, foto puerto, bolita de
acero, regla milimetrada, y accesorios para liberar.
 Un nivelador de agua.

IV. PROCEDIMIENTO
a) Cada integrante del grupo seleccionara la distancia y el tiempo que
desea medir.
b) Ajustar bien los foto puertos, o sostenerlo para evitar desbalances, o en
todo caso sostenerlo con la mano y evitar mayores márgenes de error.
c) Prender el temporizador eléctrico, seleccionar en tres decimales.
d) Poner la bolita de acero en la parte más alta, donde estará sujeto a un
imán.
e) Debajo del foto puerto debe estar alguien para que lo sostenga la bolita
de acero cuando cae.
f) En el temporizador eléctrico, aplastar el botón start, y la bola de acero
caerá instantáneamente.
g) Cada alumno hará dos pruebas posibles, con la mayor seriedad y
compromiso de obtener buenos resultados.

𝟐𝒉
 Hallando gravedad g= 𝒕𝟐

𝒉 ˖ 𝟎,𝟔
 Hallando altura total 𝟏𝟎𝟎
 Primero parte:
Alumno Altura m Tiempo s
andres 0,0.151 0.195
debora 0,165 0.192
jacky 0.131 0.173
kevin 0.122 0.164

segunda parte:
Alumno Altura m Tiempo s
andres 0,139 0.174
debora 0,106 0.153
jacky 0.11 0.157
kevin 0.126 0.173

Primero parte:
𝟐𝒉 𝟐(𝟎.𝟏𝟓𝟏) 𝒎
 Andrés g= = g = 9.521
𝒕𝟐 𝟎.𝟏𝟗𝟓𝟐 𝒔
𝟐𝒉 𝟐(𝟎.𝟏𝟔𝟓) 𝒎
 Debora g= = g = 9.7518
𝒕𝟐 𝟎.𝟏𝟗𝟐𝟐 𝒔
𝟐𝒉 𝟐(𝟎.𝟏𝟑𝟏) 𝒎
 Jacky g= = g = 9.6540
𝒕𝟐 𝟎.𝟏𝟕𝟑𝟐 𝒔
𝟐𝒉 𝟐(𝟎.𝟏𝟐𝟐) 𝒎
 Kevin g= = g = 9.8719
𝒕𝟐 𝟎.𝟏𝟔𝟒𝟐 𝒔

segunda parte:
𝟐𝒉 𝟐(𝟎.𝟏𝟑𝟗) 𝒎
 Andrés g= = g = 9.7821
𝒕𝟐 𝟎.𝟏𝟕𝟒𝟐 𝒔
𝟐𝒉 𝟐(𝟎.𝟏𝟎𝟔) 𝒎
 Debora g= = g = 9.6563
𝒕𝟐 𝟎.𝟏𝟓𝟑𝟐 𝒔
𝟐𝒉 𝟐(𝟎.𝟏𝟏) 𝒎
 Jacky g= = 𝟎.𝟏𝟓𝟕𝟐 g = 9.7253
𝒕𝟐 𝒔
𝟐𝒉 𝟐(𝟎.𝟏𝟐𝟔) 𝒎
 Kevin g= = g = 9.5199
𝒕𝟐 𝟎.𝟏𝟕𝟑𝟐 𝒔
 Alumno Promedio de ambas medidas de gravedad
Andrés 9.6305
Debora 9,40405
Jacky 9.68965
Kevin 9.5959

nombres gravedad δgi δgi2

Andrés 9,6630 0.0251 0.0006300
Debora 9.4040 - 0.0159 0.0002528
Jacky 9.6896 - 0.0015 0.00000225
Kevin 9.5989 - 0.0078 0.00006084
X 9.6881 0.00094591

Ʃei 33,555
g= ē= = 9.5888 m/s2
4 4

𝛅ei2 0.000945091
ϫ= √𝑛−1σ = √ = 0.01775 m/s
4−1

𝜎 1.775
Δ% = ē x 100 Δ% = 9.5888 = 0.1851 %

Gravedad de Tingo Maria:

g = g ˖ k × h ×sen α
donde:
g: gravedad 9,8120 g = 9,8120 + 6,67 × 10−11 × sen α
k: 6,67 × 10−11 g = 9,8120 + 4318,078 × 10−11 × 0,17021
sen α= 9,80
g= 9,8121
 V. RESULTADOS

Como resultados del desarrollo de la práctica, obtuvimos la gravedad constante

con un valor promedio y su error, esto se debe a que manejamos bien nuestros

valores o datos tomados de la práctica:

Ʃei 39,1547
g= ē= = 9.5888 m/s2
4 4

𝛅ei2 0.000945091
ϫ= √𝑛−1σ = √ = 0.01775 m/s
4−1

𝜎 1.775
Δ% = ē x 100 Δ% = 9.5888 = 0.1851 %

 G = 9.5888 m/s2 ± 0.1851 %

 VI. CONCLUCIONES

En la práctica el valor de la aceleración gravitacional es de9.7881 m/s2 y

comparándolo con la magnitud real que es de 9.81 m/s2 obtuvimos un margen
de error del 0.181342 %
Los resultados que obtuvimos son aceptables, porque la gravedad es
constante con errores mínimos.

 La caída libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer para
permitir que la fuerza de gravedad actué sobre él.
 La velocidad inicial es siempre cero.
 Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical
 La Gravedad es una fuerza que trata de jalar los objetos hacia abajo.
 En la caída libre no se toma en cuenta la resistencia al aire.
 VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS

HEWITT, Paul G. Física conceptual, Ed. Pearson Education, 3ra Edición, México.

MOSCOSO R. Luz Yesenia y PERILLA T. Luis Emilio. Física para el Icfes, Ed. los
tres editores, Cali - Colombia.

SERWAY, Raymond, Fisica tomo I, Ed. McGrawHill, 4da Edición, México D. F.

SERWAY, Raymond, Física tomo I, Ed. baege, 7ma Edición, México.

SEARS - ZEMASKY. Física universitaria volumen 1, Ed. Addison - Wesley,

12ava Edición, México.

WILSON, Jerry D. Física con Aplicaciones, Ed. McGrawHill, 2da Edición, México.

VILLEGAS R. Mauricio y RAMIREZ S. Ricardo. Investiguemos 10 Física, Ed.

Voluntad, 7ma Edición, Bogotá - Colombia.

QUINTERO P. Luis eduardo. Competencias y estándares en Física 11°, Ed. los

tres editores, Cali - Colombia.

ZITZEWITZ, Paul W y NEFF, Robert F. Física 1, Ed. McGrawHill, 2da Edición,

Bogotá - Colombia.
 RECOMENDACIONES

El trabajo que se realizó en el laboratorio de física de U.N.A.S. sobre el Caída

Libre presentó algunos problemas, por lo que recomendaciones seguir las
siguientes indicaciones:

- Ajustar bien el fotómetro para evitar desniveles, si es posible usar el nivel

para asegurarse que este bien ubicado.

- Tener en cuenta que el viento afectara los resultados del caída libre, por
lo cual es mejor cerrar todas las ventanas y puertas del laboratorio,
además apagar los ventiladores y así poder obtener resultados más
precisos.

- Apagar por cada alumno que termina hacer sus cálculos, para evitar que
la maquina se sobrecaliente y se malogre.

- Prestar atención a las indicaciones del profesor.

- Usar solo el equipo asignado, ya que el estudiante es el único

responsable del mismo.

- Una vez ubicado en el equipo asignado, debes permanecer SENTADO y

utilizar un tono de voz moderado, recuerda que el Laboratorio es un área
para el aprendizaje y conocimiento.
ANEXO:
Prender el temporizador eléctrico, y seleccionar a tres decimales.

Ubicar bien el foto puerto para tener resultados confiables.

Usar el nivel de mano para ubicar el foto puerto.

Presionar el botón start , y anotar el tiempo.