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Tabla

1.- Elecciones de Rectoría


2.- Cedisc
3.- Informaciones Mesa Negociadora
4.- Revalidación Estado de Movilización
5.- Varios
Acta Ampliado 21 de junio de 2018
1.- Elecciones de Rectoría

Juan Pablo, Feusach: Profesores horas pusieron recurso de protección. Hoy hubo
un debate en el salón de honor entre los candidatos a rector, fueron todos menos
Parada. Zolezzi reprocha la solicitud de los profes horas, hay que dar más detalles
para dar información en concreto. Lo fundamental es que le pongamos fichas al
proceso de la campaña que se levantó La Usach decide, se está trabajando con la
coord. de profes horas, ADP y Afusach, para levantar el plebiscito que será el 5 y 6
de Julio. Mañana nos reuniremos en mesa triestamental para ver los votos.
Intentamos idear un debate para el día miércoles, no sabemos si Zolezzi vaya a
sumarse o restarse del espacio, tanto Mella como Vidal disponen disponibilidad. Es
un espacio organizado por la FEUSACH y ojalá que puedan asistir todos los
candidatos, el centro tiene que ser la propuesta. Tratar de entregar garantías para
que vayan todos. va a salir una encuesta online en estos días para ver cuál es el
candidato de la gente.

Ped. Inglés: ¿Cómo va a funcionar el plebiscito? ¿La logística?

Juan Pablo, Feusach: Se va a acordar con los gremios una inscripción para
vocales de mesa voluntarios, le pedimos el padrón a la universidad y se ve un poco
complicado, pero ojalá que los CCEE puedan mandarnos su padrón en caso de que
la universidad no lo envíe. Ojalá que los vocales de mesa sean voluntarios, por un
tema de costos, pero en la última semana se hará un llamado a vocales de mesa
pagado.

Medicina: ¿Cuál es el objetivo político? Las elecciones son ilegítimas.

Juan Pablo, Feusach: Ambas cosas, hay un documento que está listo desde el
lunes, pero lo estamos afinando con los gremios, son los 3 votos que hemos
planteado varias veces, pero se está afinando la redacción. 1. ¿Consideramos
legítima la elección de rectoría? Esto a la ADP no le hace sentido, nosotros
presentamos que no nos parece evidente que eso se desprenda con que el voto
sea triestamental. Queremos que sea triestamental y que sea ilegítima. Habría un
respaldo de un plebiscito del porque no consideramos legítima a la rectoría. Está la
democracia de la rectoría VS la democracia de la comunidad organizada, que
despliega urnas por la universidad, que gana y se toma el espacio comunicacional,
la idea es que vaya aumentando y contraponer la democracia de los pocos de
Rectoría con la de muchos de la comunidad universitaria. Elegir si haremos un hito
político, dependerá mucho de la cantidad de votantes, si votan 2 o 3 mil personas,
será un ejercicio simbólico. si votan 10 mil personas muchas cosas pueden pasar,
cuestionar la legitimidad de las elecciones de rectoría, hacer actos políticos
estratégicos, pero dependerá de la fuerza que tengamos en la votación. Tener
claras posiciones políticas a la rectoría que venga

Ignacio Vera, Consejero: En el marco del debate estuvieron presentes Zolezzi,


Mella y Vidal, el rector manifestó su molestia con la ASOACAD, le parece mal que
la asociación de académicos que organizó el debate lo invitara a él. El rector fue
duramente criticado porque los profes horas no pueden votar, el rector se vio
molesto. Pensemos que el Rector se pasó por donde quiso la nueva ley. Esta
elección es ilegítima, lo que sucede es que por 4 años más tendremos a un rector
elegido de ese modo, podemos deslegitimar la elección dando a conocer estos
temas.

Bioquímica: ¿Por qué ellos no avisaron que harían un debate entre rectores? Nos
están restando de un proceso que quieren que sea democrático.

Juan Pablo, Feusach: Sí, está semi informado, era público. El argumento central
para no invitar a la comunidad era porque era organizado por la ASOACAD, el foco
está puesto en los académicos. En nuestro debate del miércoles, Zolezzi, lo más
probable, es que se reste del espacio, la ADP no llegó a la reunión triestamental y
organiza un debate para el día martes, haremos la invitación igual a todos los
gremios para usar eso en términos políticos.

Psicología: Psicología hizo una invitación, fueron 3 de los 4 candidatos a


presentarse, no se les dijo que se invitó a la comunidad, después Zolezzi mandó un
correo de porque se invitó al resto de la comunidad. El director de carrera nos mandó
la invitación al correo del CEE.

Juan Pablo, Feusach: No haría garantía de nada, pero me parece que llegó la
invitación al correo institucional. Lógicamente los estudiantes nos movemos
mediante otras redes, no éramos el foco de audiencia. El ejercicio hay que hacerlo
si o si, emplazar a los otros.

PLMC: Respecto al debate del miércoles, ¿cuál es el horario?


Juan Pablo, Feusach: 11.20 hrs., por la disponibilidad del aula magna. El viernes
a las 13hrs hay debate en la Radio Usach.

Constanza Urtubia, CEA: Duda respecto a la palabra de Ignacio Vera, que la


ASOACAD presenta un recurso diferente al de los profes horas.

Ing. Industrial: ¿Cuándo son los dos debates?

Juan Pablo, Feusach: Ambos son la próxima semana. Por favor difundir la página
de la plataforma “La Usach Decide”.

2.- Cedisc

Rodrigo Cedisc: Se hace el llamado a las carreras a elegir delegados y que nos
hagan llegar la información a somoscedisc@gmail.com. Por otro lado, dar cuenta a
nombre de la mesa de accesibilidad en cuanto a las negociaciones culminaron el
día de hoy con la firma del acta. Tuvimos reunión el 18 de este mes. El primer punto
que tocamos fue el que abordaba la situación de estudiantes con discapacidad
auditiva. El acuerdo al que se llegó fue que a corto plazo se resolvería los casos
pendientes, se solicitó aumentar presupuesto asociado, para contratar personal
especialista que esté permanentemente trabajando en este ámbito.
A modo de continuar con el trabajo, se constituirá una mesa de trabajo entre
CEDISC y PARES. También al día siguiente se exigió los plazos solicitados para la
implementación de los acuerdos. De aquí a 6 meses se hará un análisis de las
rampas, primera fase es hasta el 2019.
En cuanto a lo que respecta a Bienestar Estudiantil, se comprometió la eliminación
de los requisitos de nacionalidad el Vicerrector Araya se comprometió a conformar
una mesa de trabajo para la Beca PARES.
Aparte de la comisión de trabajo, en cuanto a facultades con audio libros. Derecho,
T.O., Lic. en Traducción y otras. En el año 2020 tendrá audiolibros para la
bibliografía mínima de las Fac. de Humanidades, Ciencias Médicas, Derecho e
Ingeniería. En este mismo sentido, la universidad tendrá que modificar la página
web y tendrá que ser accesible. Asimismo, se tienen que comprar las licencias para
los softwares de idiomas.
La nueva comisión se encargará de ver los puntos del petitorio referidos a los
accesos, infraestructura y sectores deportivos. El comité paritario también va a
arreglar el protocolo de urgencia incluyendo a las personas en situación de
discapacidad.
Se hará un levantamiento de las unidades del programa PARES. Se va a modificar
el reglamento de pregrado otorgando garantías académicas y mayor flexibilidad
para los estudiantes en situación de discapacidad.
La lucha por una Usach inclusiva no se detiene, no termina con el cierre de esta
mesa. Se debe trabajar de forma permanente esta temática desde la organización
estudiantil y desde la comunidad usachina en su conjunto.
Programa PARES y PAIEP, solicita la firma de cada uno de los asistentes al
ampliado, del siguiente manifiesto:

“Manifiesto por los derechos de los niños y niñas”

Los abajo firmantes manifestamos lo siguiente:


En atención a los hechos que ha suscitado la reforma migratoria en EEUU las
últimas semanas, manifestamos nuestro total rechazo y repudio a la política
de “cero tolerancia” del Gobierno de Donald Trump. Lamentablemente debido
a esta acción, miles de niños han sido separados de sus familias y retenidos
en condiciones que atentan gravemente contra su integridad y dignidad física,
emocional y espiritual. Reconociendo que los países tienen el derecho a fijar
a sus políticas con la migración, es imperativo se ajusten a los tratados de
derecho internacional humanitario vigentes y a la Convención Internacional
Sobre los Derechos del niño y la niña de UNICEF, entidad de la cual EEUU es
miembro.

El día lunes el documento será llevado a la embajada de EEUU. Para de manera


simbólica manifestar el rechazo.

3.- Informaciones Mesa de Negociadora

● Accesibilidad, inclusión y bienestar estudiantil ya está cerrado, pero queda


sujeto al cumplimiento de estos.
● Se debe fiscalizar que los acuerdos se cumplan de manera efectiva.
Educación no sexista

SE ENVIARÁ UN DOCUMENTO APARTE CON LOS ACUERDOS

Aplica para todas las prácticas, de todas las carreras.

Bioquímica: ¿Ya dieron una confirmación clara de la dirección de Género, si es


que podemos participar de esta?

Camila Llanza, CEA: La Dirección de Género fue hecha pública el 15 de junio, y


con el correo va adjuntado el exento. La dirección se está formando. En estos casos
en donde se nombre tanto a la dirección es en donde se va a trabajar con la vocalía
de género.

Cristian Escobedo, Consejero: La estructura orgánica hasta el momento no está


definida, lo que falta es la estructura administrativa, y es donde se tiene que elevar
otro decreto para que esto se haga. Y es un compromiso que la vocalía y la dirección
van a trabajar en conjunto.

Constanza Urtubia, CEA: La evaluación docente, se está modificando desde el


año 2017, el plazo final es o segundo semestre del 2018 o primer semestre 2019.
Ya que se tiene que ver cómo se va a transparentar.

Juan Pablo, Feusach: El problema en particular, es que se entiende por


transparentar los resultados. Al momento dieron un ejemplo, y era subir al portal el
resultado de los estudiantes a los profesores. De los 20.000 estudiantes, tanto
evaluaron a los profes entre 1 y 2, 3-4, etc.
¿Qué evaluación tienen los estudiantes de los profesores? Cuál era el versus
planteado que tenía que tomarse la evaluación de los profesores que fue ejecutada
por los estudiantes. Es decir, que si en un curso de 10, se obtiene el promedio de
los 10 estudiantes que le da un 3.95 y hay otro curso que tiene 50 alumnos, y le da
un promedio de 4, y que después de esa evaluación se haga un agrupamiento y
clasificación.
Pero que se publique la información de los académicos y saber que cuantos están
evaluados entre 1 y 2. Y se tiene que evaluar la conducta reiterada en el tiempo.
Se habló de una comisión para ver esa temática.
Los datos de los estudiantes sueltos no sirven de nada. Se necesita saber los
profesores que clasificación tuvieron.
No se está bien definido el cómo se va a generar la transparencia.
Es labor de todos, todas y todes fiscalizar que los acuerdos se cumplan.
Se hará un resumen el cual se enviará a los correos de los CCEE.

PLMC: Ya que la mesa de educación no sexista terminó hoy, ¿cuándo comienza la


mesa de democratización?

Juan Pablo, Feusach: Accesibilidad cerró ayer, Ed. No Sexista cerró hoy, de todas
formas, quedó en que hay que hacer un par de revisiones y se empezará mañana
con democratización, aún nos estamos coordinando. Por parte de CEA es Imel
Cubillos Consejero FING, Kevin Cleveland CEA FACIMED, Constanza Urtubia CEA
FAE y Rodrigo Naranjo CEA FING. Por parte de VOGESEX es Camila León y
Javiera Medina, por FEUSACH aún lo estamos discutiendo. Probablemente el lunes
haya solo una jornada.

Ing. Minas: ¿Es necesario que la mesa de democratización tenga que partir
mañana? Podría ser desde el lunes.

Juan Pablo, Feusach: Creo que se tiene que iniciar lo antes posible, y que a lo
más pueda empezar en la tarde.

PLEFM: Si es que hay un tema pendiente como se pudo cerrar la mesa de


negociación de educación no sexista.

Juan Pablo, Feusach: Al ser un tema más técnico no se tiene porque definir en la
mesa de negociación, por lo cual se va a trabajar para ver el modo en que se
ejecuta.

Luciano base OOCC: En el ampliado anterior se nos hizo un llamado de atención,


acogimos esto y los pegamos con scotch, pero los sacaron, traten de leer el
comunicado y reflexionen sobre eso. Hay que estar pendientes del nivel de
participación que tenemos, porque ha ido bajando y la idea es que más allá de las
ganadas que tengamos, tenemos que asegurarlas el resto del año. Hay que
entender si será un cambio de pensamiento, la gran mayoría de la universidad no
está acá. Cuando volvamos a clases que no se le olvide al mundo por lo que
estamos luchando.
Juan Pablo, Feusach: Se cerró hoy Ed. No sexista. Y por la orden del ampliado es
que esto sea lo más expedito posible. La mesa de negociación de democratización
y que idealmente sea en la tarde. Se tiene que aprovechar el espacio para que ver
cómo es la actitud y la estrategia que se está teniendo en la discusión. Es probable
que la mesa de mañana no sea resolutiva.

Psicología: Respecto a la concientización es importante pensar en las y los tíos del


aseo, se ha mencionado varias veces en los ampliados y asambleas.

Contabilidad: En la misma línea, pero ayer en la noche, se encontró a los de ARDE


pegando chacones con engrudo. Están hablando de concientización, pero no se
tiene consideración con los tíos de aseo.

Arquitectura: También encontraron gente de ARDE, pegando chacones, dieron


excusas. Y se apela a que se ha dicho tanto en el ampliado y que por favor
entiendan.

PQyB: Hoy en la mañana, hay carteles pegados con engrudos, y existe un punto
en el petitorio que se llama mujer trabajadora, y que por favor se detengan. Se pide
que si existe alguien del ARDE presente, se pare para que se conserve sobre el
tema. Así que por favor paren, por son los tíos del aseo las que tienen que limpiar
su mierda.

Juan Pablo, Feusach: Es importante que cada uno de los estudiantes tengan su
pensamiento y expresen sus mensajes, pero lo que se critica es que los chacones
se pegan con engrudo. Por favor paren con eso, ya que eso le está restando al
mensaje a entregar.

Javiera Medina, VOGESEX: El tema no son las posturas políticas, el problema es


que se pegue con engrudo, y es lo que se critica.

CEDISC: Dejando el tema de lado del engrudo. Se quería pedir a los compañeros
que ya están firmadas, se tienen que devolver, y estas otras hojas quedarán en
FEUSACH, para que las firmen. A más tardar el lunes en la mañana tienen que
quedar firmadas y entregadas.

Horario para firmar 11.00 a 13.00 y 15.00 a 17.00


4.- Revalidación Estado de Movilización

Juan Pablo, Feusach: Debido al tiempo, se procederá a las votaciones. Y sólo que
si las palabras son muy necesarias.

Administración Pública: Flash mob en plaza de armas a las 13hrs “Yo quiero
bailar”.

Enfermería: Que Feusach tome más participación en RRSS, que se hagan


infografías por cómo se avanzan en las mesas negociadoras, hacer videos
explicativos, para motivar a la gente, hoy a la asamblea llegó mucha gente a votar
que no.

Juan Pablo, Feusach: Trataremos de hacer todo lo posible para informar respecto
al tema, hay muchas pegas en conjunto, plantear que los CCEE tienen la misma
responsabilidad de informar a sus bases y generar contenidos.

Ped. Inglés: Los CCEE también tienen responsabilidad, a los CCEE no les cuesta
nada hacer una foto, ya que ustedes están negociando.

Ped. básica: El 2015 se hizo una comisión de comunicaciones. Sabemos que es


fome estar leyendo un documento, cuando se le agregan colores e imágenes se
vuelve más entretenido y cercano, no nos entrampemos en esto. al final de la
movilización tenemos que tener claro qué es lo que ganamos y lo que perdimos.

Juan Pablo, Feusach: Se acoge el tema, hoy recién terminamos la tanda de Ed.
No sexista y accesibilidad, el fin de semana trataremos de hacer algo en términos
comunicacionales.

Bioquímica: Como CCEE tenemos que bajar la información y hacerla fácil para
nuestras bases, no es un documento que tiene más de 10 hojas, estamos en mesas
negociadoras y enfoquémonos en eso.

INGAL: Se va a realizar una tocata feminista y si quieren participar con bandas,


bienvenido sea. La tocata aún no tiene definida una fecha.
coordinacion.tekno1@gmail.com
Juan Pablo, Feusach: Debido a que estamos bajo en las actividades para la
próxima semana, ya que hemos estado bajo en participación y quizás caracterizarla.
Y que todos los CCEE digan sus actividades.

Ing. Minas: Se presentó una situación en particular, en donde los alumnos que
están por salir que quieren volver a clases. Para la otra semana como zonal norte.
Se tienen planeadas una serie de actividades, como olimpiadas, alianzas que son
mixtas. Para que todos estén pendientes. Empapelar si es necesario sin engrudo.

Ing. Geográfica: Se hizo asamblea y se bajó a las bases la moción de informática.

Ing. Minas: Con respecto a la estrategia, al momento de si sale toma, se tiene que
contar con la votación tipo A. Y que se analice bien.

Ing. Informática: Para alcanzar el quórum, que los CCEE hagan las votaciones en
urnas.

Juan Pablo, Feusach: Antes de pasar la discusión, el primer tema es el quórum,


son 3000 y algo. Segundo si bien se puede tomar como una recomendación lo de
informática, bajo ningún motivo se puede influir en cómo se realizan las votaciones
de las demás carreras.

Ing. Minas: El 2015 muchas veces se firmaron acuerdos y de rectoría no se


respetaron, hay que ver la estrategia en caso de si nos falta una medida de presión
clara.

Juan Pablo, Feusach: 1. esta discusión la tuvimos el ampliado pasado, creo que
es difícil hacer presión si es que no somos capaces de llegar a los 3000 votos. Más
allá de cómo se discuta la toma. Hay que elevar los niveles de participación. No
dejemos tampoco que Zolezzi nos marque la pauta.

Medicina: Se dieron discusiones en medicina, y ver la información que se le da a


las bases, y se genera la pregunta de ¿por qué estamos en movilización? En ese
sentido cómo generamos indignación. Y desde la asamblea es que salga
comisiones de activación o comisión “moneo”. Generar una comisión en
intervención. Tenemos carrera como hacer intervención mediática y potenciemos
una movilización que tenga un respaldo bien por detrás
Kevin Cleveland: Igual me gustaría ver indignación con respecto a los tíos del aseo,
cuando se carretea o por la tocata de Jotabeche. Es un cotidiano de la universidad
en que le faltamos el respeto a los trabajadores de la universidad
● Se hará un festival feminista viernes 22 de junio en JTBCH.

PLEFM: A las 10 va a haber un taller de lenguaje inclusivo. Para todas los que
quieran participar.

Psicología: Mañana al zonal Jotabeche, ya que psicología están haciendo hartas


actividades. Es momento de radicalizar el movimiento, pero también a informar.
Nació la moción de hacer una comisión de intervención. hacer una marcha interna
ya que mañana empieza la mesa de democratización para dar pie de eso, tenemos
que meter ruido. Las actividades de psico comienzan a las 11.30 con un ciclo de
cine.

Kinesiología: Siempre estamos haciendo actividades, tenemos Instagram


Cekusach, subimos las actividades de otras carreras. Mañana hay una actividad
como TO que es un taller de lengua de señas a las 14hrs en FACIMED, para que
puedan difundirlo.

Juan Pablo, Feusach: Revisar canales comunicacionales que se están teniendo.


Que sea una paralización mucho más activa, levantar comisiones, necesitamos que
las facultades levanten actividades y que los CCEE que están más movilizados
motiven a sus compas. El eje central más allá de la toma, la discusión tiene que ser
como hacemos una movilización más efectiva, pedimos que sea contextual, en
función de las discusiones que se plantean y los avances en las mesas de
negociación. Que sea asociado a los contenidos, se hace un llamado a la
responsabilidad. Se está rearticulando el movimiento. En el caso de eventual una
toma, hay que hacerse responsable de esos estados de movilización, deben ser
ligados al avance de nuestro petitorio.

RESULTADOS DE LAS VOTACIONES

● Si: 1898
● No: 697
● Abs:146
● Nulo:1
● No vota:8
● Total: 2750

Porcentaje Ponderado

● Si:77.7
● No:20.6
● Abs:1.6

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