Cabeza:

Grande y redonda: Falta de adaptación social.

Expesion Facial:

Mirada Fija: Ataque, dominio.

Sonriente: Humor, placer, justificación, defensa.

Frases Incompletas:

(SSCT) Hoja de Corrección SACKS

Instrucciones. Sobre la base de su juicio clínico tomando en cuenta como factores respuestas
inapropiadas, referencias, estereotipos y manifestaciones de conflicto, evalúa las respuestas al
SSCT del sujeto en las 15 categorías listadas abajo, con base en la siguiente escala.

2.. Severamente alterado, aparenta requerir ayuda terapéutica en el manejo de los conflictos
emocionales en ésta área.
1.. Medianamente alterado, Tiene conflictos emocionales en esta área.
0.. No hay alteración significativa en esta área.
X.. Incierto, No hay suficiente evidencia.

I.. ACTITUD FRENTE A LA MADRE. Puntaje______0_____

14. Mi madre 0
29. Mi madre y yo 0
44. Creo que la mayoría de las madres 0
59. Me agrada mi madre, pero X

II.. ACTITUD FRENTE AL PADRE. Puntaje_______4______

1. Siento que mi padre raras veces 1

16. Si mi padre tan solo 1
31. Desearía que mi padre 1
46. Siento que mi padre 1

III.. ACTITUD FRENTE A LA UNIDAD DE LA FAMILIA. Puntaje_____1______

12. Comparada con las demás familias, la mía X

27. Mi familia me trata como 1
42. La mayoría de las familias que conozco X
57. Cuando era un niño mi familia 0

IV.. ACTITUD HACIA EL SEXO CONTRARIO. Puntaje________1________

10. mi idea de mujer (hombre) perfecta(o) 1

25. Pienso que la mayoría de las muchachas(os) 0
40.Creo que la mayoría de las mujeres (hombres) 0
55. Lo que menos me gusta de las mujeres (hombres) 0
V.. ACTITUD HACIA LAS RELACIONES HETEROSEXUALES. Puntaje___2_______

11. Cuando veo a un hombre y a una mujer juntos 0

26. Yo creo que la vida matrimonial 1
41. Si tuviera relaciones sexuales X
56. Mi vida sexual 1

VI.. ACTITUD HACIA LOS AMIGOS Y CONOCIDOS. Puntaje____1________

8. Creo que un verdadero amigo 0

23. No me gusta la gente que X
38. La gente que mas me agrada 0
53. Cuando no estoy con mis amigos(as) 1

VII.. ACTITUD FRENTE A LOS SUPERIORES EN EL TRABAJO O EN LA ESCUELA.

Puntaje_______4_________

6. Las personas que están sobre mí 0

21. En la escuela, mis maestros X
36. Cuando veo al jefe venir 2
51. La gente a quien yo considero mis superiores 2

VIII.. ACTITUD HACIA LAS PERSONAS SUPERVISADAS. Puntaje____0_______

4. Si yo estuviera a cargo 0
19. Si la gente trabajara para mí X
34. la gente que trabaja para mí X
48. Cuando doy ordenes, yo 0***

IX.. ACTITUD HACIA LOS COMPAÑEROS EN LA ESCUELA Y EL TRABAJO. Puntaje_____4______

13. en las labores me llevo mejor con 0

28. Aquellos con los que trabajo son 2
43. Me gusta trabajar con la gente que 0
58. La gente que trabaja conmigo generalmente 2

X.. TEMORES. Puntaje_______0_______

7. Sé que es tonto, pero tengo miedo de 0**

22.La mayoría de mis amistades no saben que tengo miedo de X
37. Quisiera poder perder el miedo de 0
52. Mis temores en ocasiones me obligan a 0
XI.. SENTIMIENTOS DE CULPA. Puntaje________7________

15. Haría cualquier cosa por olvidar la vez que 2

30. Mi mas grande error fue 2
45. Cuando era más joven me sentía culpable de 1
60. La peor cosa que he hecho 2

XII..ACTITUD HACIA LAS PROPIAS HABILIDADES. Puntaje_______4_______

2. Cuando tengo mala suerte 2 Enojo

17. Siento que tengo habilidad para 0
32. Mi mas grande debilidad 0**
47. Cuando la suerte se vuelve contra mía 2 Enojo

XIII.. ACTITUD HACIA EL PASADO. Puntaje_______1_______

9. Cuando era niño (a) 0 ser grande

24. Antes 0 ser grande
39. Si fuera joven otra vez X
54. Mi más vívido recuerdo de la infancia 1

XIV.. ACTITUD HACIA EL FUTURO. Puntaje______2______

5. El futuro me parece X
20. yo espero 1 ser feliz
35. Algún día yo 1 ser feliz
50. Dentro de algún tiempo yo X

XV.. METAS. Puntaje______0_______

3. Siempre quise 0 dinero

18. Sería perfectamente feliz si 0 dinero
33. Mi ambición secreta en la vida 0 dinero
49. Dentro de algún tiempo 0 negocio

SUMARIO GENERAL

1.. Áreas principales de conflicto y alteración.

2.. Interrelación entre las actitudes.
3.. Estructura de la personalidad
A.. Extensión en la cual el sujeto responde a impulsos internos y estímulos externos
B.. Ajuste emocional
C.. Madurez
D.. Nivel de realidad
E.. Forma en que los conflictos son expresados.
__________________________

I. PRINCIPALES AREAS DECONFLICTOS Y DISTURBIOS:

II, IX, XI. XII.

II. INTERRELACION ENTRE ACTITUDES

Se observa la existencia de una relación distanciada con el padre y mantiene cierta
proximidad afectiva hacia ella.. Por otro lado, existe poco control de impulsos con sus
propias habilidades los cuales se ven reflejados en el desafío constante en lo que
respecta a las figuras superiores, , lo que incrementa su ansiedad ante estas situaciones.
Se evidencia también arrepentimiento y autoreproche de acciones de pasado, la cual la
tornan con sentimientos de culpa en la actualidad.

III. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

A. Grado en el que el sujeto responde a estímulos externos e internos

En ocasiones se torna tensa, impaciente e intranquila cuando va a intervenir, lo que
evidencia cierto inhibimiento, inseguridad y escaso manejo de la asertividad en las
relaciones que pueda establecer.
B. Ajuste Emocional

La examinada muestra ser una persona moderadamente ajustada a su entorno,

reaccionando en algunas ocasiones de manera aprensiva, insegura y preocupada,
pudiendo dificultar ello en el grado de adaptación dado los constantes sentimientos de
culpa que dificultan su ajuste, ello relacionado con la poca vinculación afectiva que tuvo
con su padre.

C. Madurez
Se percibe que la examinada ha logrado un moderado desarrollo de su madurez, aún falta
afianzar la seguridad en sí misma y la autoconfianza, lo que en ocasiones puede tornarla
reactiva y emocionalmente cambiable ante situaciones de estrés.

D. Nivel de Realidad
Se aprecia en la examinada, sentimientos de autoreproche y rechazo hacia sus defectos y
errores, por otro lado, se evidencia cierto bloqueo al intervenir en la solución de sus
problemas personales y el contar con ineficientes estrategias de afrontamiento.

E. Manera en que se expresa los conflictos

La examinada expresa sus conflictos mediante el arrepentimiento y la represión de
recuerdos ligados a experiencias pasadas relacionadas a maltrato y problemas en su
familia, especialmente en la adolescencia.