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TESIS
RELACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN LECTORA Y COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA VIRGEN DE SANTA
LUCÍA DEL DISTRITO DE LUCANAS-PUQUIO-
AYACUCHO
PRESENTADO POR:
INÉS ESCAJADILLO PALOMINO
DOCENTE: Dr. JORGE VICTORIO ECHAVARRÍA
DEDICATORIA:
Mi sincero agradecimiento al Dr. Jorge Victorio Echavarría que aceptó dirigir esta
tesis y desde el inicio del proyecto demostró seriedad y compromiso y que sin su
ayuda esta tesis no hubiera sido posible.
1.1.1.Antecedentes nacionales 13
1.1.2.Antecedentes internacionales 14
- Comprensión 44
-Comprensión lectora 45
- Comprensión literal 45
- Comprensión inferencial 45
- Comprensión de textos 45
2.2.1.Problema general 47
2.2.2.Problemas específicos 47
2.4.1.Limitaciones 48
2.4.2.Delimitaciones 48
3.1.2.Objetivo específico 49
3.3.1.Variable independiente 51
3.3.2.Variable dependiente 51
3.3.3.Variables intervinientes 51
3.8.1. Población 53
3.8.2. Muestra.
4.1.1.1 CONFIABILIDAD 57
4.1.2.1 VALIDEZ 59
4.1.2.2 CONFIABILIDAD 60
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
Anexo 2. CUESTIONARIO