rm38漫畫＋圖解財經數學

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或來電(02)2705-5066
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前言
首先，將有關創作此書所適用的設定對象（讀者）、目的，以及為了達到目的所考量此書的特點，整理成一目了然的形式
呈現出來。
對象不擅長數學的所有人
在大學裡雖有經濟學的課程，但在數學上感受挫折的人，以及理解上似乎漸有困難而感到焦慮不安的人
儘管以公務員考試、資格考試與研究所入學考試、插班入學考試等及格為目標，卻不懂經濟學，以及理解上似乎漸有
困難而感到焦慮不安的人
雖然大致上可以理解經濟學，但在計算方面卻不甚瞭解的人
為了洗刷「身為文組因而對數字不擅長」這樣的汙名，認真地想要提升數字問題之解決能力的商務人士與求職生
想要精通MBA（企業管理碩士）所必要之數學的人
為了
目的學習在經濟學、商業問題的解答上所必要而不可或缺的數學
將大學、資格檢定補習班的課程與測驗加以理解
將使用數學式的經濟學、經營學的思考模式加以活用
提升商業上數字問題的臨場解決能力，並能夠提出適當的解決方法
考試合格（科系考試、公務員考試、研究所入學考試、中小企業顧問考試、證券分析師考試、註冊會計師考試、不動
產估價師考試等）
具備的
特點為了有效率地學習經濟學上所必要之數學的6個特點
用日常會話，將數學式的意涵反覆而徹底地解說
果決地省略了大學科系程度的經濟學、商業問題之解答上所非必要之艱澀的經濟數學
只要是大學科系程度的經濟學、商業問題之解答上所必要之數學，即使是小學．中學的知識也納入
以解決商業上臨場發生的問題之形式，用饒富趣味的方式同時學習數學的知識與經濟學、商業的知識
在各CHAPTER的一開始，刊載了與內容相關的漫畫
用「CHECK LIST→徹底解說→摘要整理→實力測驗」的方式有效率地學習
002　
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1 對象：不擅長數學的所有人
在經濟學與商業裡數字頻繁出現，此即問題所在ー
以有此想法，為數學不拿手苦思對策的所有人為對象。
將不瞭解數學因而不懂經濟學視為理所當然
認為「因為不瞭解數學所以不懂經濟學」或是「身為文組因而對商業數字不擅長」的人占大多數。因此，與其抱持「數
學為瓶頸導致不能理解經濟學」、「不會數字分析」這樣悲觀的想法，不如以「其他人也一樣」的想法重新思考，也許
更有其必要。也就是說，沒有必要抱持著只有自己不擅長的想法而逃避。
從19世紀時代開始，大學生因為數學而對經濟學敬而遠之!?
像瓦拉斯(Walras)這樣的經濟學巨匠，儘管在當時已是世界上最具知名度的經濟學者，卻因為學生無法跟上在他課程中
所使用的數學，以致上課的學生持續減少，最後似乎僅剩無幾。由於如此，雖然瓦拉斯身為經濟學的首席，在大學裡卻
受到侷限，而盡可能地努力不在教學上使用數學，然實際上似乎無法順遂。
聽了如上所述的傳聞，所謂「不瞭解數學因而不懂經濟學」，其並非是現代的問題癥結，似乎可說是在19世紀，當經濟
學作為學問確立之時代以來的問題癥結。
數學是便利的語言之一!?
那麼，為何經濟學從以前開始，就一直使用學生認為困難而避之唯恐不及的數學呢？此乃經濟學多用來表示數與數的關
係，與其用文章，不如以數學式的方式來表現其關係較為容易，也易於處理之故。基於這層意義，數學不妨視為像日語
一樣的語言之一來思考。
解決商業問題的經營學乃源自於經濟學
非關經濟學而對解決商業課題抱持興趣的人所在多有。雖然有關解決商業問題的專業範疇為經營學，但由於該經營學乃
源自於經濟學，所以其思考方式與必要的數學計算與經濟學相同。
2 目的：有效率地學習在經濟學與商業問題的解答上所必要而不可或缺的數學
解決商業問題的經營學乃源自於經濟學
由於經濟學與數字問題求解的情況很多，不能認為「大家都一樣因數學之故而無法理解！」就此感到安心。因此，在此
書中為了避免因數學之故而無法理解經濟學、無法解決商業問題，所以訂定了有效率地學習在經濟學與商業問題的解答
上所必要而不可或缺的數學之目的。
　003
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3 為了有效率地學習經濟學與商業上所必要之數學的6個特點
因此，為了達到所謂「有效率地學習經濟學與商業上所必要而不可或缺之數學」的目的，此書具備如下所述的7個特
點。
用日常會話，將數學式的意涵反覆而徹底地解說
不僅運用數學式將公式等意義正確地說明，並以口語「總而言之」加以仔細解說。此外，即使先前的CHAPTER中已說
明的部分，也不予省略而不厭其煩地解說。
果決地省略了大學科系程度的經濟學、商業問題之解答上所非必要之艱澀的經濟數學
要是大學科系程度的經濟學、商業問題之解答上所必要之數學，即使是小學、中學的知識也納入
以解決商業上臨場發生的問題之形式，用饒富趣味的方式同時學習數學的知識與經濟學、商業的知識
在此書中，以解決商業上的問題與日常生活中的疑問之形式，將數學連結到經濟學與商業加以解說。此乃因為如果只學
習數學，而不知如何活用在經濟學與商業上的話，便毫無意義可言，應該要瞭解經濟學乃是解決商業問題上有效的方
法。
具體而言，如下將商業上的問題與日常生活上的疑問作為【現實中所面臨的課題】來處理。
CHAPTER 04 東京汽車「要力保銷售No.1！」（P.102）
鈴木襪業「利潤極大所在的生產量為何？」（P.116）
CHAPTER 05 大日本製鐵「虧損工廠應該停止營運嗎？」（P.128）
CHAPTER 06 六洋電器「接獲訂單一定是令人高興的事嗎！？」（P.136）
藝人經紀公司「去討好任性的偶像！」（P.160）
CHAPTER 08 經濟成長每年平均7%的國家，幾年後經濟規模將達到2倍？（P.186）
CHAPTER 09 不動產中堅企業，五井不動產「應該要建造主題公園嗎？」（P.198）
CHAPTER 10 土地與股票的資產價格為何？（P.210）
CHAPTER 11 鈴木君母親的疑問「所謂『平均』是指『大家都一樣』的意思嗎？」（P.224）
004　
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在各CHAPTER的一開始，刊載了與內容相關的漫畫
當不經意地看到漫畫，也就展開了該CHAPTER（可想而知）！
用「CHECK LIST→徹底解說→摘要整理→實力測驗」的方式有效率地學習
在進入各THEME的內容前，請先挑戰習題解答的「CHECK LIST」的問題。如果有能力解答CHECK LIST問題的話，即

使跳過不讀該THEME也OK。一旦CHECK LIST的問題有答錯的情況時，則請善加閱讀該THEME。然而，就算CHECK
LIST的問題全部都答錯也不必氣餒。這不過是表示請將此書全部讀過一遍罷了。如果覺得「不喜歡一開始就要在
CHECK LIST上解題」的人，也可無視CHECK LIST的存在，全部讀過一遍亦無所謂。
各CHAPTER以「徹底解說」為重點，將進行詳盡、仔細的解說。然後，在最後以「摘要整理」的形式，將知識統整出
來。其後，再一次利用習題解答的實力測驗將數學知識加以理解，確認是否達到足以運用的程度。
如此一來，此書即是為了不擅長數學的人
得以有效率地學習經濟學與商業上所必要之數學的工具書。
好了，那麼，讓我們立刻開始學習吧!
石川秀樹
　005
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幕
序　
我回來了
哇~~!!
市子
這副表情
到底發生了
什麼事!
久違的…… 數學過敏症!? 經濟系的課程

數學過敏症…… 裡竟然出現了
妳竟然患有這數學欸!
樣的過敏症!?
喵?
這樣一來　
我會留級的!
嗯!……那麼學習哇！這種事不說我其實
數學不就好了? 我也是……
也知道啊!
我可是
持續專注在
文組長達了呼
18年欸!!
事到如今我怎麼
知道要從何著手
重新再來!
等
文系上
006　序幕
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部長交代蛤? 妳不要
要分析這份數據，然
對這樣的哥
說得這麼
嗚
後整理出今後的銷售 ? 哥而言不就沒
策略…… 有理由做到武斷!!
—
哇
因為是超級
文組之故
來的
如此一被
將會
話，
無能員
貼上
籤了!
工的標
那麼!
一起合作學習
如何?
也對…… 呵!
要做囉！
2個人的話可以市子！回來晚了
互相幫助啊! 我到家……
嗯！
衝吧！
喵
我們的話要做，
一定可以做到!
序幕　007
或來電(02)2705-5066
發發發發生了
哇! 什麼事啊!?
兩個人都!!
咚!
數學過敏症
發病
不可能!
等一下!!
都是媽媽隻身在外地工因為像媽媽
的錯…… 作中的爸爸明的緣故，所
蛤? 以數學才會別把過錯推到
明就會數學!
不拿手! 別人身上!!
沒錯
沒錯
算了算了初次見面
大家冷靜一點
嗯? 我是令尊的大
學學弟石川
啊!突然有客目前教授經濟學
人來了呀!
008　序幕
或來電(02)2705-5066
可是我們真
我受令尊之託的對數學不
什麼! 拿手……
來這裡教你們「經
濟學」與「學習經怎麼這麼
濟學所必要最低限剛好! 病得很重!
度的數學」
真是太好了
其實我也不怎麼我會一點一點慢啊! !
喜歡數學，所以慢地說明，因此爸爸真棒!
瞭解不懂數學的請確實地聽仔細
人的心情
啊!
好!! 可是為什麼爸爸
好!! 知道我們正在煩
惱呢？
努力吧! 呵呵……
算了!
別管它了…… 喔ー! ! 喵
太好了
太好了
攝影機鏡頭
序幕　009
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目次
前言 002
序幕 006
CHAPTER 01 治療數學式過敏症 PartⅠ

ー僅就經濟學所必要的部分概略復習ー 012
THEME 分數 014
THEME 絕對值 033
THEME 數學式的種類、寫法與計算規則 036
THEME 展開與因式分解 044
CHAPTER 02 治療數學式過敏症 PartⅡ

ー僅就經濟學所必要的部分概略復習＋稍微新一點的內容ー 058
THEME 函數 060
THEME 指數 069
CHAPTER 03 經濟學中的圖形最為重要
ー圖形的判讀方法，1次函數的數學式與圖形ー 074
THEME 圖形的判讀方法 076
THEME 消費與所得的關係(1次函數C=100＋0.8Y的圖形) 083
CHAPTER 04 試以數學式來表示銷售額
ー2次函數的數學式與圖形ー 100
THEME 銷售額極大化(2次函數，平方完成) 102
THEME 利潤極大化 116
CHAPTER 05 思考生產量與成本的關係式
ー3次函數的數學式與圖形ー 126
THEME 總成本函數(3次函數) 128
CHAPTER 06 求出利潤與效用的極大值
ー微分的意義與計算方法ー 134
THEME 邊際○○，極大、極小(微分) 136
010　目次
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Contents
CHAPTER 07 當變數多的時候，利潤與效用極大值的求法
ー偏微分的意義與計算方法ー 166
THEME　多變數之函數的極大、極小(偏微分) 168
CHAPTER 08 利息的附加方式不同，將在未來出現很大的差異
ー單利與複利的計算ー 184
THEME　利率與經濟成長率 186
CHAPTER 09 現在的100萬日圓與1年後的100萬日圓價值不同!?
ー折現值ー 196
THEME　折現值與投資 198
CHAPTER 10 求出土地的價值
ー等比數列的和(等比級數)之計算ー 208
THEME　資產價格的計算(Σ與等比數列) 210
CHAPTER 11 只看平均的話，或將因而承受高度風險
ー平均與變異數ー 222
THEME　數據的分析(平均與變異數) 224
尾聲 236
索引 240
習題解答
ー各CHAPTER的CHECK LIST & 實力測驗ー
目次　011
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治療數學式過敏症 PartⅠ
01 ー僅就經濟學所必要的部分概略復習ー
　　在本CHAPTER裡，將說明作為經濟數學之前提的數學基礎知識。在經濟學中，雖說是數學，但運用的數學並非如同高中考
試與大學考試一般的複雜內容。因此，如果能夠理解本CHAPTER與下一CHAPTER裡所說明之基本內容的話，將不致對數學的基
礎知識感到困擾。至於對於到高中為止的數學尚可掌握的人，對本CHAPTER的內容也許有所理解。有鑑於此，在習題解答中依
各THEME準備了CHECK LIST。可正確解答CHECK LIST裡所有問題的人，表示已經對該THEME有所理解，所以請逕自跳過本
CHAPTER繼續學習。
小……
那麼首先讓我們從小
學的分數計算開
小學!?
始復習吧
等一下，老師! 沒錯！
我們好歹也是出了社
無論如何你是會的人和大學生 !!
不是太過瞧不
起我們了!?
012　CHAPTER 01　治療數學式過敏症 PartⅠ
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咦!嗯!好像
要將分母
放在一起
唏!唏!
對對!
算出來了!
從分數好的……對不起
開始學習囉?
可以吧?
老師……生氣了嗎?
在本CHAPTER裡首先試著解答在
要學習到中學生所習題解答P1的
學的「展開與因式 CHECK LIST 老師現在在和
分解」為止誰說話呢?
全部答對的人
也可以將本
CHAPTER跳過
不讀哦
本書中所有的
CHAPTER都請以此
方式學習
在進入本篇前，請先翻到習題解答P1的CHECK LIST
CHAPTER 01
治療數學式過敏症 PartⅠ　　013
或來電(02)2705-5066
THEME 1THEME
分數 1 分数
THEME
THEME 1 分数
1 分数
切勿以「什麼啊，分數嗎？」這樣的態度加以輕忽。「不會分數的大學生」所在多有，像這樣的調查結果被
『なんだぁ，分数か』と馬鹿にしてはいけません。『分数のできない大学生』が多いという調査結果が深刻な問題と
『なんだぁ，分数か』と馬鹿にしてはいけません。
『分数のできない大学生』が多いという調査結果が深刻な問題と
して大きく取り上げられているのです。だからこそ，この本は分数についても，
視為嚴重的問題而廣為討論。正因為如此，本書對於分數也將詳細地說明。就算是自認為「沒問題」的人，為
して大きく取り上げられているのです。だからこそ，この本は分数についても，ていねいに説明をしています。
ていねいに説明をしています。『大丈『大丈
して大きく取り上げられているのです。だからこそ，この本は分数についても，ていねいに説明をしています。『大丈
夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊
了慎重起見，請試著解答習題解答 P1 的 CHECK
夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊のP1 の CHECK
LIST。
CHECK LIST をやってみてください。
LIST をやってみてください。
夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊 P1 のP1
CHECK LIST をやってみてください。
皆さんもご存知のように，分数は計算の基本です。分数ができないと，この後の上級のテーマがわかっても，計算
誠如眾所周知的一樣，分數是計算的基礎。有鑑於此，做錯習題解答 P1 的 CHECK LIST 之問題的人，趁此
間違いをしてしまい問題が解けないということにもなってしまいます。だから分数は，とても重要なのです。ですか
時確實地學好分數吧！
ら，別冊ら，別冊のP1 の CHECK
CHECK LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
ら，別冊 P1 のP1
CHECK LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
動画2
動画2 動画2 ここから
1 1 11 +
為何並非 11 +1+1
1 1+1
1 1+1
= =2 =
2
とはならず，
，ここから
1 + 2= 32= 2+3 3 2 2+3
= とはならず，
とはならず，
5 5 ここから
2 3 2+3 5
1 11 +1×311 +1×3
1 1×3
= + 1×2+
1×2
3 =523 +52 = 5 となるのはなぜだろう？
+ 2= 32= 2×3
而是 3 1×2
+ 2×3 3 3×2
= + =2 =+ 6= 6？となるのはなぜだろう？
6
となるのはなぜだろう？
2 3 2×3 3×2 6 66 66 63×2
2 分数の割り算はなぜ逆数を掛けるのだろう？
分數的除法為何是乘上倒數呢？
24÷ 2 3 3
2 3 3 =4× =6
4÷ 4÷=4×3
=4× =62 =62
3 2
1 は，分数の足し算や引き算で行われる「通分」といわれる作業です。これについ
ては，ケーキを分けるときのたとえ話で説明します。ではさっそく，分数のとことん
乃是分數的加法與減法中所進行稱為「通分」的運算。有關於此，
解説を行いたいと思います。
將用蛋糕切分時為例加以說明。那麼，我想讓我們馬上來進行分數的徹
底解說。ここでの 1. 分数の意味がわかる。
ここでの 1. 分数の意味がわかる。
目標！
目標！ 2. 分数をルール通りにかくことができる（約分）
2. 分数をルール通りにかくことができる（約分）。
。
目標！ 2. 分数をルール通りにかくことができる（約分）。
此處的 1. 3. 分数の四則演算ができる。
3. 分数の四則演算ができる。
瞭解分數的意義。
4. 比の計算ができる。
目標！ 4.2.比の計算ができる。
能夠依規則寫出分數（約分）。
1 分数
変化率の計算ができる。
5.THEME
5. 変化率の計算ができる。
5.3.変化率の計算ができる。
學會分數的四則運算。
6. 6. パーセントの計算ができる。
パーセントの計算ができる。
6.4.パーセントの計算ができる。
學會比的計算。
動画3
とことん解説
5. 學會變化率的計算。動画3 動画3 ここから
とこと
とこんと解ん説解説して大きく取り上げられているのです。だからこそ，この本は分数についても，
ここからここからていねいに説明をしています。『大丈
6. 學會百分比的計算。
１分数の意味
１分数の意味夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊 P1 の CHECK LIST をやってみてください。
１分数の意味 THEME 1 分数
1
徹底解說皆さんご存知のように，分数とは一言でいえば，ズバリ「割り算」です。例えば，
皆さんご存知のように，分数とは一言でいえば，ズバリ「割り算」です。例えば， 1 1
皆さんご存知のように，分数とは一言でいえば，ズバリ「割り算」です。例えば， 2
2
2 『分数のできない大学生』が多いという
とは 1÷2 という意味なのですが，この分数（割り算）には「等分する」，「あるものが
1
とは 1÷2 1÷2
分數的意義ら，別冊 P1 の CHECK LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
とはという意味なのですが，この分数（割り算）には「等分する」
という意味なのですが，この分数（割り算）には「等分する」，
「あるものが
して大きく取り上げられているのです。だからこそ，
，
「あるものがこの本は分数についても，ていねいに説
補足
何組入っているかを計算する」，「比を表す」という 3 つの意味があります。
何組入っているかを計算する」，「比を表す」というつの意味があります。
補足補足
3
何組入っているかを計算する」，「比を表す」という 3 つの意味があります。夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊 P1 の CHECK
「分数の意味なんてわかっているよ」と思LIST をやってみてください。
「分数の意味なんてわかっているよ」と思
意味 1：等分する。
誠如眾所周知的一樣，若將分數一言以蔽之，直截了當地來說即為「除
意味 1：等分する。皆さんもご存知のように，分数は計算の基本です。分数ができないと，この後の上級のテ
補充
われるかもしれませんが，
われるかもしれませんが，
分数の計算を理
動画2
分数の計算を理
われるかもしれませんが，分数の計算を理
1 1 1+1 2
あるものを等しく分けることを等分と呼びます。例えば，
1 解していない人の多くは，ここから
間違いをしてしまい問題が解けないということにもなってしまいます。だから分数は，とて
1 とは 1÷2 という意味解していない人の多くは，分数の意味をわ
法」。舉例來說，所謂 +
雖然是= 1 ÷=
1 2 とはならず，
的意思，但此分數（除法）卻具
1 とは2という意味
1÷2 という意味解していない人の多くは，分数の意味をわ
分数の意味をわ
2 3 2+3 5 とは2 1÷2 或許你會認為「分數的意義我當然
かっていないから計算できないのです。
2 ら，別冊 P1 の CHECK LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマス
1 1 1×3 1×2 3 2 5 3 層意義。かっていないから計算できないのです。
有「等分」、「計算某種物品分成幾組」、「表示比」這
+ = + = + = となるのはなぜだろう？瞭解啊」，但是有很多不知道分數
2 3 2×3 3×2 6 6 6
意義1：等分。如何計算的人，是因為不瞭解分數
2 分数の割り算はなぜ逆数を掛けるのだろう？動画
1 1 1+1 2 的意義以致於不會計算的。ここ
01 数式アレルギーを癒す
將某物品均等平分稱為等分。舉例來說，因為所謂
014 CHAPTER数式アレルギーを癒す 2 PartⅠ 3 + =
乃是表示 ÷2 とはならず，
1=
014 CHAPTER 01
01 数式アレルギーを癒す 4÷
PartⅠ
PartⅠ=4× =6 1
2 3 2+3 5
014 CHAPTER 3 2
1 1 1×3 1×2 3 2 5
+ = + = + = となるのはなぜだろう？
2 3 2×3 3×2 6 6 6
分数の割り算はなぜ逆数を掛けるのだろう？
2
2 3
或來電(02)2705-5066
解説を行いたいと思います。 4÷ =4× =6
3 2
THEME 1 分数この本は分数についても，ていねいに説明をしています。『大丈
動画2
1 1 夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊
1+1 2 ここから
P1 の CHECK LIST をやってみてください。
1 + = = とはならず，
2 3 2+3 5
1 1 1×3 1×2 3 2 5
2 3 THEME
2×3 1 分数
3×2 6 6 6 この本は分数についても，ていねいに説明をしています。『大丈
なので，個のケーキを
P11の 2 つに分けた（等分した）ことになります（図表 1-1 ）。そ
2 ら，別冊
的意思，所以將 CHECK LIST
1 個蛋糕分為
分数の割り算はなぜ逆数を掛けるのだろう？ 2 個（2 2等分）（圖表
の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
-1CHECK
P11の LIST をやってみてください。
）。接著，由於
2『なんだぁ，分数か』と馬鹿にしてはいけません。
3 『分数のできない大学生』が多いという調査結果が深刻な問題と
3皆さんもご存知のように，分数は計算の基本です。分数ができないと，この後の上級のテーマがわかっても，計算
4÷ =4×
所謂して，=6
乃是表示 3÷2ですから，
とは 3÷2 ，既可以想成是 3 個的一半（圖表 1-2），因為同
3 個の半分と考えることもできますし（図表 1-2 ），
3 2 間違いをしてしまい問題が解けないということにもなってしまいます。だから分数は，とても重要なのです。ですか
2 この本は分数についても，ていねいに説明をしています。『大丈
動画2
1 1 1+1 1 2
夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊 P1 の CHECK LIST をやってみてください。ここから
時是1 1 +×ら，別冊
3= P1 CHECK
，所以亦可想成是
ですので， 3LIST
=のがとはならず，個 1の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
/2（圖表
3 つと考えることもできます（
は，分数の足し算や引き算で行われる「通分」といわれる作業です。これについ
×3 1-3）。
図表 1-3 ）。
1
22 3 2 2+3 5
1 1 1×3 1×2 3 2 5
2 3 2×3
1 3×2 6 6 6
図表 1-1 は 1 を 2 等分動画2
ら，別冊 P1 の CHECK
1 2 1 LIST
1+1の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
2 ここから
圖表 1-1　 +乃將 =1作2等分= とはならず，
ここでのTHEME 21 2分数
1
3 3 2+3 5
1. 分数の意味がわかる。
目標！ 2. 4÷ =4× =6
分数をルール通りにかくことができる（約分）
3 1 2 1 1×3 1×2 3 。2 5
+ =
3. 分数の四則演算ができる。 + = + = となるのはなぜだろう？動画2
2 3 2×3 3×2 6 6 『分数のできない大学生』が多いという調査結果が深刻な問題と
『なんだぁ，分数か』と馬鹿にしてはいけません。 6
1 4. 1 1+1
比の計算ができる。 2
は，分数の足し算や引き算で行われる「通分」といわれる作業です。これについここから
1 +
1
= = とはならず，
2 5. 変化率の計算ができる。
3 2+3 5 この本は分数についても，ていねいに説明をしています。『大丈
1 1×3 2 =4×
1×2 3 =6
1 6. パーセントの計算ができる。
夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊 3 2 5 P1 の CHECK LIST をやってみてください。
+ = 4÷+ = + = となるのはなぜだろう？
2 3 2×3 3×2 2 6 6 6
3
動画3
とことん解説ここから
3
１分数の意味目標！
2図表 1-232. 分数をルール通りにかくことができる（約分）
は 3 の半分
2 3分数
。
ら，別冊 P1 　CHECK
の LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
4÷
分数
=4× 1=6
THEME 1 圖表3 1-2ては，ケーキを分けるときのたとえ話で説明します。ではさっそく，分数のとことん
THEME
23. 乃的一半
分数の四則演算ができる。
1
皆さんご存知のように，分数とは一言でいえば，ズバリ「割り算」です。例えば，
『なんだぁ，分数か』と馬鹿にしてはいけません。 2
とは 1÷2 という意味なのですが，この分数（割り算）には「等分する」『分数のできない大学生』が多いという調査結果が深刻な問題と
，
「あるものが動画2
1 ここでの
1 して大きく取り上げられているのです。だからこそ，
1+1 6. パーセントの計算ができる。
2 1. 分数の意味がわかる。
この本は分数についても，ていねいに説明をしています。
補足ここから
『大丈
+ = = とはならず，
何組入っているかを計算する」
1
目標！5 2. 分数をルール通りにかくことができる（約分）
して大きく取り上げられているのです。だからこそ，，「比を表す」という
2 夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊
3 2+3 3 この本は分数についても，
つの意味があります。。ていねいに説明をしています。
P1 の CHECK LIST をやってみてください。動画3
『大丈
とことん解説
解説を行いたいと思います。 3. 分数の四則演算ができる。ここから
意味 1：等分する。1 皆さんもご存知のように，分数は計算の基本です。分数ができないと，この後の上級のテーマがわかっても，計算
1 1×3 1×2 3 2 5
+ = + P1 の
=比の計算ができる。
+ = CHECK LIST をやってみてください。
となるのはなぜだろう？われるかもしれませんが，分数の計算を理
半分のケーキが 3 個なので同じ
ここでの１ 3 2×3
分数の意味 3×24. 6 6 6 1
2 間違いをしてしまい問題が解けないということにもなってしまいます。だから分数は，とても重要なのです。ですか
1. 分数の意味がわかる。因為有 3 個一半的蛋糕，所以
解していない人の多くは，分数の意味をわ
2
とは 1÷2 という意味
意味。
目標！ら，別冊 2.P1 の CHECK LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
分数をルール通りにかくことができる（約分）
6. パーセントの計算ができる。。是相同的意思。
1
3 1
3. 3分数の四則演算ができる。
2図表 1-3 はが3つ 2
4÷
圖表3 1=4×
-3　 =6
乃2 3個21/2
4.こ2比の計算ができる。動画3
CHECK
ら，別冊 P1 のとは 1÷2と LIST ん解説
との問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
「あるものがここから
5. 変化率の計算ができる。補足動画2
1 1 1+1 2，「比を表す」という 3 つの意味があります。
何組入っているかを計算する」ここから
014 CHAPTER 01 + = １6.PartⅠ
数式アレルギーを癒す =分数の意味
パーセントの計算ができる。
とはならず，
1
2 3 2+3 5
ては，ケーキを分けるときのたとえ話で説明します。ではさっそく，分数のとことんわれるかもしれませんが，
1 動画3 分数の計算を理
とことん1解説1 1×3 1×2 3 2 5
+皆さんご存知のように，分数とは一言でいえば，ズバリ「割り算」です。例えば，
= + = + = となるのはなぜだろう？動画2
2 3 2×3 3×2
あるものを等しく分けることを等分と呼びます。例えば，6 6 6
1
とはという意味 2 ここから
1 1 解説を行いたいと思います。
1+1 2 2
1÷2 ここから
1 + =１分数の意味
=以上より，とはならず，
3
とあれば，分母（下）の
分数の割り算はなぜ逆数を掛けるのだろう？
とは 1÷2 2 はケーキを 2
という意味なのですが，この分数（割り算）には「等分する」等分した（割った）ということ
，
「あるものが
2 3 2+3 5 2
2
ここでの何組入っているかを計算する」補足
2 分数の意味がわかる。
1. 3 ，「比を表す」という 3 2つの意味があります。
1 1 皆さんご存知のように，分数とは一言でいえば，ズバリ「割り算」です。例えば，
1×3
由上可知， 1×2
4÷ =4×
若為
を意味し，分子（上）の 3 =6
， 2
分母 5
（下）的 2 即表示蛋糕作
は，その等分したケーキが等分（除） 1
的意思，
切れあるということを意味しま
+ = 目標！ 3
+ 2.3 = 2 + = となるのはなぜだろう？
分数をルール通りにかくことができる（約分） 3 。
2
2 3
2×3す。 3×2 意味 6 6 6
：等分する。
3. 1分数の四則演算ができる。われるかもしれませんが，分数の計算を理
とは
分子（上）的
1÷2 3，則表示該等分的蛋糕乃由 3 所分割而來的意思。
「あるものが
2 分数の割り算はなぜ逆数を掛けるのだろう？ 4. 比の計算ができる。
数式アレルギーを癒す PartⅠ
014 CHAPTER 01 1 解していない人の多くは，分数の意味をわ
あるものを等しく分けることを等分と呼びます。例えば，とは 1÷2 という意味補足
2
4÷ =4×
何組入っているかを計算する」
3
=6
3
，「比を表す」という 3 つの意味があります。2
分子は等分したものが何個あるかを意味する
分子表示作為等分的蛋糕有幾個
6. パーセントの計算ができる。
3
ことん解説
2
2 解説を行いたいと思います。
分母表示分成幾等分
とあるものを等しく分けることを等分と呼びます。例えば，
分母は何等分したかを意味する
1
われるかもしれませんが，分数の計算を理
動画3
ここでの 1. 分数の意味がわかる。 2
ここから
意義2：計算某種物品分成幾組。
意味 2：あるものが何組入っているかを計算する。
1 は，分数の足し算や引き算で行われる「通分」といわれる作業です。これについかっていないから計算できないのです。
１分数の意味目標！ 2. 分数をルール通りにかくことができる（約分）。
014 CHAPTER 01 数式アレルギーを癒す PartⅠ
6 3. 分数の四則演算ができる。
舉例來說，例えば，は「総勢表示「所有成員為 6 人の場合，2 6人のグループが何組できるか」ということも意味
人的時候，可分成幾組 2 人團體」
2 4. 比の計算ができる。
1
解説を行いたいと思います。 5. 変化率の計算ができる。 2
的意思（圖表しています（ 1-4図表
）。 1-4 ）。
とは 1÷2
014 CHAPTER 01 数式アレルギーを癒す 6. パーセントの計算ができる。
という意味なのですが，この分数（割り算）には「等分する」
PartⅠ ，
「あるものが
ここでの何組入っているかを計算する」
1. 分数の意味がわかる。補足
動画3
とことん解説，「比を表す」という 3 つの意味があります。
目標！意味2.1：等分する。
分数をルール通りにかくことができる（約分）。ここから
１分数の意味われるかもしれませんが，分数の計算を理
本試閱檔為五南所有。如欲購買此書，請至五南網站 1
www.wunan.com.twCHAPTER 01 015
解していない人の多くは，分数の意味をわ数式アレルギーを癒す PartⅠ
2
1
CHAPTER 01 015
治療數學式過敏症 PartⅠ　　
5. 変化率の計算ができる。或來電(02)2705-5066
2 かっていないから計算できないのです。
3 1
図表 1-3
2
は
32
が3つ分子は等分したものが何個あるかを意味する
2 分母は何等分したかを意味する
6
圖表 1-4　は「総勢
3 例えば， =3的意義 6 人の場合，2 人のグループが何組できるか」ということも意味
以上より，
6 図表とあれば，分母（下）の
62 2 はケーキを 2 等分した（割った）ということ
図表 1-4 1-4
=3 の意味
2 図表 =36 6の意味
2 1-4
図表 1-42 の意味
=3の意味
=3
しています（図表
22組2 1-4 ）。 3組 4組
を意味し，分子（上）の
1組 31は，その等分したケーキが
組 2組 2 組3 切れあるということを意味しま
3組 3組
1 1組組 2 2組組 3 3組組
す。
分数
3 THEME 1
分子は等分したものが何個あるかを意味する
数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER 01 015
2 『なんだぁ，分数か』と馬鹿にしてはいけません。
分母は何等分したかを意味する『分数のできない大学生』が多いという調査結果が深刻な問題と
して大きく取り上げられているのです。だからこそ，この本は分数についても，ていねいに説明をしています。『大丈
夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊 P1 の CHECK LIST をやってみてください。
6
6 例えば，は「総勢6 6 人の場合， 2皆さんもご存知のように，分数は計算の基本です。分数ができないと，この後の上級のテーマがわかっても，計算
人のグループが何組できるか」ということも意味
2 =36乃指「所有成員為
=3 は「総勢 6 6は「総勢
人の場合，
=3 6 人の場合，
2 人のグループは
は「総勢
6 人的時候，可分成
2 人のグループは
3 組できる」を意味する 3 3組できる」を意味する
組 2 人團體」的意思
人の場合，人のグループは3 3組できる」を意味する
組できる」を意味する
2 2 =3は「総勢
=3 6 6人の場合， 2 2人のグループは
22
しています（図表 1-4 ）。ら，別冊 P1 の CHECK LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしましょう！
意味 3：比を表す。意味 3：比を表す。
意義3：表示比。
意味3：比を表す。
意味 3：比を表す。叮嚀
図表 1-5 のように，図表 A
如圖表 1-5
の木がのように，
-1-5
11-5
5 所示，A1 m，A の木が 1
B樹木為 21m ，
m、Bのとき，の木が 22m
B 樹木為 m2のとき， A：B = 1：2 表示比，
図表
図表のように，
のように， AAの木がの木が 1 1mm，，の木が
BBの木が 2時，用のとき，
mmのとき，
1 1 「 1+1 2 1 である」ととの比を表現し念のため念A：B= のた1：め2 讀作「A動画2 比B等於1
A：B=1：2分数では
A：B=1：2 と比を表現し，
在分數裡則以と比を表現し，
「A 為「BA は
的1 分数では
B の
+」 =
來表示 A はAB
である」と
=
與のB
A とはならず，
とB
的比。1 1の比を表現し
A B
詳細內容將在 P 27 的 4 . 念念ののたためめここから
：：
AA
  B=1
B=1 ：：と比を表現し，
2 2と比を表現し，分数では
2 分数では32 2+3 「「 AAははB
5B2ののである」である」ととAAととBBの比を表現し
の比を表現し
A：B=1：2 は「比
A：対 2 」。「：」乃表示比的符號，
数式アレルギーを癒す
A ：2 は「A
B イコール
B=1 対2B
1PartⅠ
対イコール 101
」CHAPTER 対 2015
」

 22 AA：：：：
B=1
B=1 2 2は「は「AA対対BBイコール
イコール 1 1対対2」
2」
ます。詳しくは，比的計算中說明。
ます。詳しくは，
P27 の 4. 比の計算で説明します。 1 1 1×3 1×2 3 2 5
P27 の 4. 比の計算で説明します。と読みます。指 A 與 B「：」は比を表す記号で，
と読みます。
「：」は比を表す記号で，的比和A 1 比 2 的比相等 A
ます。詳しくは，
ます。詳しくは， + =
比の計算で説明します。
P27のの4.24.比の計算で説明します。
P27 + = + = となるのはなぜだろう？と読みます。
と読みます。「：」は比を表す記号で，
「：」は比を表す記号で， AA
3 2×3 3×2 6 6 6
と的意思。
と B の比は 1 対 2 B の比は 1 対 2 の比と等しいというこ
の比と等しいというこ
2 THEME 1 分数
分数の割り算はなぜ逆数を掛けるのだろう？と B の比は 1 対 2 の比と等しいというこ
と B の比は 1 対 2 の比と等しいというこ
図表 1-5 圖表 1-5　比的表示
図表 1-5
比の表現比の表現とを意味します。とを意味します。
図表1-5
図表 1-5 比の表現
比の表現 2 3 とを意味します。
とを意味します。
4÷ =4× =6 『なんだぁ，分数か』と馬鹿にしてはいけません。
『分数のできない大学生』が多いという調査結果
3 2
して大きく取り上げられているのです。だからこそ，この本は分数についても，ていねいに説明をし
夫だよ』と思っている人も，念のため，別冊 P1 の CHECK LIST をやってみてください。
皆さんもご存知のように，分数は計算の基本です。分数ができないと，この後の上級のテーマがわ
2m 2 m2 m
2 2mm
解説を行いたいと思います。間違いをしてしまい問題が解けないということにもなってしまいます。だから分数は，とても重要な
1m 1 m1 m ら，別冊 P1 の CHECK LIST の問題を間違えてしまった人は，この際，分数をしっかりマスターしま
1 1mm ここでの 1. 分数の意味がわかる。
目標！ 2. 分数をルール通りにかくことができる（約分）。
A B
A A B B 動画2
AA BB
4. 比の計算ができる。 1 1 1+1 2 ここから
A：B= A B
1：25.→1変化率の計算ができる。
為的1 +
1 = = とはならず，
A：B=1
A：B=1：2  ：2B の
Aは  A は B の2 31 1 2+3 5
：：
AA B=1：：
B=1 2 22 
 AAははB
6. パーセントの計算ができる。B2のの
2 2
1 1 1×3 1×2 3 2 5
2 3 2×3 3×2 6動画4
6 6 動画4 動画3
2
２分数の表し方のルール（約分）
２分数の表し方のルール（約分）とことん解説
分數表示方法的規則（約分）動画4
動画4 ここから
２２分数の表し方のルール（約分）
分数の表し方のルール（約分）分数の割り算はなぜ逆数を掛けるのだろう？ここからここから
2 ここから
ここから
経済学の分数は，経済学の分数は，「分母，分子が同じ数で割れるときには必ず約分する」
「分母，分子が同じ数で割れるときには必ず約分する」
１分数の意味，「帯分数に
2 3 ，「帯分数に
経済学の分数は，
経済学の分数は，「分母，分子が同じ数で割れるときには必ず約分する」
「分母，分子が同じ数で割れるときには必ず約分する」
經濟學的分數具有「當分母、分子可除以相同數字時，必須約分」， 4÷ =4× =6 ，「帯分数に，「帯分数に
はせず，仮分数にする」というはせず，仮分数にする」という 2 つのルールがあります。 2 つのルールがあります。 3 2 1
はせず，仮分数にする」という
「不用帶分數，要轉換成假分數」的
はせず，仮分数にする」という 2 個規則。
つのルールがあります。
2 2つのルールがあります。
2
ルール 1：分母，分子が同じ数で割れるときには必ず約分する。
規則1：當分母、分子可除以相同數字時必須約分。 1 は，分数の足し算や引き算で行われる「通分」といわれる作業です。これについ
ルール1：分母，分子が同じ数で割れるときには必ず約分する。
とは 1÷2 という意味なのですが，この分数（割り算）には「等分する」，
「あるものが
補足補足
3 3 3 3×1 3 3×1 補充補補足足
ては，ケーキを分けるときのたとえ話で説明します。ではさっそく，分数のとことん補足
分数は分数は
のような形では表記しません。のような形では表記しません。
33 =
何組入っているかを計算する」であり，分母，分子ともに
=3 3 3×1であり，分母，分子ともに
3×1
，「比を表す」という ×3
×3 3 つの意味があります。
6 分数は
分数は 6 のような形では表記しません。
のような形では表記しません。
分數不用 6 這樣的形式表示。由於 6 3×2 6 3×2
= であり，分母，分子ともに
であり，分母，分子ともに
= 解説を行いたいと思います。
，分母、分子都有 × ×3
3×3 ちなみに，分母と分子にある同じ数（
ちなみに，分母と分子にある同じ数（ ×3） ×3）
ちなみに，分母と分子にある同じ数（））

3×2
6 6 3×2 ちなみに，分母と分子にある同じ数（×3

6 
 ×3
意味 1：等分する。は公約数といいます。順道一提，在分母與分子中所存在
は公約数といいます。
がであ割るるのこで，
があるので，3之故，所以可以除以とが 3でで割きるまこと
す。でがすでかきま
ら，分
3る。因為如此，分母、分子除以す。で母，分すか子ら，分
を 3 で母，分
割っ子
て
3母，分を 3
變成簡單的分數で割ってわれるかもしれませんが，
は公約数といいます。
は公約数といいます。分数の計算を理
ががああるるのので，で， 3 3でで割割るここととががででききまます。で
す。ですすかから，分
ら，分母，分子子
をを3 3でで割割っってて
1 相同的數字（× 3）稱為公約數。分数の意味をわ
解していない人の多くは，
3 3×1 1 3 3×1 1 と簡単な分数にして， 1 あるものを等しく分けることを等分と呼びます。例えば，
1 とは 1÷2 という意味
= = と簡単な分数にして，
=3 3 3×1= ，用
3×1 11 と表します。
表示。
と簡単な分数にして，
と表します。
11
と表します。
目標！ 2
2. 分数をルール通りにかくことができる（約分）。
6 3×2 2 6 3×2 == 2== と簡単な分数にして，
2 2 と表します。
3×2 2 2
6 6 3×2 22 3. 分数の四則演算ができる。
本試閱檔為五南所有。如欲購買此書，請至五南網站 www.wunan.com.tw 5. 変化率の計算ができる。
016　CHAPTER 01　治療數學式過敏症 PartⅠ 6. パーセントの計算ができる。
APTER 01016数式アレルギーを癒す
016
或來電(02)2705-5066
CHAPTER 01 数式アレルギーを癒す
CHAPTER
016 CHAPTER 01 01
PartⅠ
014 CHAPTER
01 数式アレルギーを癒す PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ 動画3
とことん解説ここから
像這樣，分母、分子除以相同的數字稱為約分。總而言之，所謂約分
乃指轉換成簡單（simple）的分數之意思。想必在小學與中學都有在教。
說不定也會有「約分這種說法，早就忘記了」的人。就算不記得名稱也
無所謂，請務必學會約分的方法哦。
如此一來，有必要找到能夠同時除以分母與分子的數字。因為剛才的
例子是 3 和 6，而 6 = 3×2，所以立刻知道 6 可以被 3 與 2 整除，但是
像 124、111 這樣的數字時，應該要如何處理呢？
此處，我們將介紹因數分解的規則。
● 被 2 整除之數字的規則
如果某數字的個位數為偶數的話，該數字將可被 2 整除。124 的個位
數為 4，因為是偶數故可被 2 整除，但 111 的個位數為 1，由於並非偶
數而是奇數，所以無法被 2 整除。
如果某數字的所有位數相加之總和可以被 3 整除的話，該數字將可以
被 3 整除。由於這有點難以瞭解，所以請藉由具體實例加以理解。所謂
123 的所有位數，乃指 1、2 及 3。將這些數字加總的話，即為 1 + 2 +
3 = 6，6 可以被 3 整除。此時，123 必定可以被 3 整除。同樣地，所謂
6111 的所有位數，乃指 6、1、1 及 1。將這些數字加總的話，即為 6 + 1
+ 1 + 1 = 9，9 可以被 3 整除。因為所有位數的加總可以被 3 整除，所以
6111 必定可以被 3 整除。
如果某數字的最後 2 位數可以被 2 整除 2 次的話，該數字將可以被 4
整除。舉例來說，28 除以 2 為 14，因為 14 可以再一次被 2 整除（14÷2
= 7），即 28 可以被 4 整除之情況。像 13452 這樣的龐大數字之情況，
也只要考慮最後 2 位數即可。由於 52 除以 2 為 26，而 26 可以再一次被
2 整除（26÷2 = 13），因此 13452 是可以被 4 整除的數字。
說到為何只要考慮最後 2 位數即可知道是否為 4 的倍數的話，乃因
100 為 4 的倍數之故。不僅 4 是 4 的倍數，104、204、904 及 1004 也都
是 4 的倍數。若以同樣方式思考的話，12、112、212、912 及 1012 也都
是 4 的倍數。感覺上可以理解為何只要考慮最後 2 位數即可了。
該數字的個位為 0 或 5 的話，便可以被 5 整除。由於如此，因為 123
的個位數為 3，並非 0 或 5，故無法被 5 整除。因為 1355 的個位數為 5，
可知可以被 5 整除。
CHAPTER 01 治療數學式過敏症 PartⅠ　　017
或來電(02)2705-5066
接著，讓我們實際上運用數字的規則試著練習看看。
例題 1 請確認以下的數字可否被 2、3、4、5 整除。動画5

では，実際に数字のルールを使って練習してみましょう。
ここから
① 12　 ② 12345　 ③ 1111　 ④ 2008　 ⑤ 1868
例題 1 次の数が 2，3，4，5 で割り切れるかどうか確認しなさい。
例題 1 的解答 ① 12 ② 12345 ③ 1111 ④ 2008 ⑤ 1868
例題 1 の答え
可以被 2 整除嗎？可以被 3 整除嗎？可以被 4 整除嗎？可以被 5 整除嗎？
條件個位數為偶數 2 で割り切れるか？で割り切れるか？
所有位數相加之總3 和 4 で割り切れるか？
可最後 2 位數可以被 4 整除個位數為 0 或 55で割り切れるか？
以被 3 整除（被 23整除
各桁の数字の合計がで割 2 最後の
次） 2 桁の数字が 4 で割
条件 1 の位が偶数 1 の位が 0 か 5
① 12 因為是 2 ○ 因為 1 ＋ 2 = 3 =り切れる
3×1 ○ 因為 12 = 4×り切れる（
3○ 2 で 2因為是
回割れる）
2×
① 12
→可以被 2 整除
2 なので○ →可以被 3 整除1+2=3=3×1 なので○4 整除
→可以被 →無法被 52整除
12=4×3 なので○ なので×
 2 で割り切れる  3 で割り切れる  4 で割り切れる  5 で割り切れない
② 12345 因為是 5 × 因為 1 ＋ 2 ＋ 3 ＋ 4 ＋ 5 因為 45 無法被 4 整除 × 因為是 5 ○

② 12345 5 なので× 1+2+3+4+5=15 45 は 4 で割り切れないの 5 なので○
→無法被 2 整除 = 15 = 3×5 ○ →無法被 4 整除 →可以被 5 整除
 2 で割り切れない =3×5 なので○ で×  5 で割り切れる
→可以被 3 整除
 3 で割り切れる  4 で割り切れない
③ 1111 因為是 1 × 1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1 = 4 無法因為 11 無法被 4 整除 × 因為是 1 ×

③ 1111 1 なので× 1+1+1+1=4 と 3 で割 11 は 4 で割り切れないの 1 なので×
→無法被 2 整除被 3 整除 × →無法被 4 整除 →無法被 5 整除
 2 で割り切れないり切れず× で×  5 で割り切れない
→無法被 3 整除
 3 で割り切れない  4 で割り切れない
④ 2008 因為是 8 ○ なので○ 2 ＋ 0 ＋ 0 ＋ 8 = 10 無因為と

④ 2008
8 = 4×2 ○ 因為是 8 × なので×
8 2+0+0+8=10 3 で 8=4×2 なので○ 8
→可以被 2 整除法被 3 整除 × →可以被 4 整除 →無法被 5 整除
 2 で割り切れる割り切れず×  4 で割り切れる  5 で割り切れない
 3 で割り切れない
⑤ 1868 因為是
⑤ 1868 = 23 無因為と
8 ○ 8 なので○ 1 ＋ 8 ＋ 6 ＋ 8 1+8+6+8=23 683=で4×68=4×17
17 ○ 因為是 8 ×8 なので×
なので○
→可以被 2 整除法被 3 整除 × →可以被 4 整除 →無法被 5 整除
 2 で割り切れる割り切れず×  4 で割り切れる  5 で割り切れない
 3 で割り切れない
割り切れる数字のルールの話が長くなりましたが，このあたりで約分の話に戻りま
雖然因數分解的規則說來話長，但這裡讓我們先回到約分的話題。所
しょう。約分とは，分母，分子を同じ数で割って，簡単な分数にすることでした。で
謂約分，乃指分母、分子除以相同的數字，使其轉換成簡單的分數稱之。
72
は，割り切れる公式を使って，
那麼，讓我們運用因數分解的公式，將を約分しましょう。分母の
進行約分。因為作為分母的 27 は各桁の数字の合計
27
27 之所有位數相加為 2 +となり
が 2+7=9 7 = 93，可以被 3 整除之故，由此可知
で割り切れるので， 27 可以
27 が 3 で割り切れることがわかります。ま
被 3 整除。此外，作為分子的 72 之所有位數相加為
た，分子の 72 は各桁の数字の合計が + 2 = 39，可以被
7+2=97 となり 3
で割り切れるので，72 も 3 で
或來電(02)2705-5066
7272727272
3×243×24
3×24 3×24
3×24 72 72 3×24
3×24
割り切れることがわかります。ですから，
割り切れることがわかります。ですから，割り切れることがわかります。ですから，
割り切れることがわかります。ですから， = ==72 == となり，分母，分子ともに
3×24 となり，分母，分子ともに
となり，分母，分子ともに
= = となり，分母，分子ともに 33 3 3 3
となり，分母，分子ともに 3 3
3×24
7272 整除之故，由此可知
3×24 割り切れることがわかります。ですから， 2727272727 3×93×93×9
=3×93×9 27 72 3×9
27 となり，分母，分子ともに
3×9
3×24
=72 723×24 となり，分母，分子ともに
3×24 72 3 3×24 3
す。ですから，
ます。ですから， = = となり，分母，分子ともに
となり，分母，分子ともに 72 割り切れることがわかります。ですから，
也可以被 3 3 整除。因為如此，成為
27
3 割り切れることがわかります。ですから，
割り切れることがわかります。ですから， 72
3×9 3×24 27 72 3×9 = 3×24 = となり，分母，分子ともに
= となり，分母，分子ともにとなり，分母，分子ともに 3 3 3
2727 3×9 3×9 割り切れることがわかります。ですから，割り切れることがわかります。ですから， = 72 となり，分母，分子ともに
3×24 27= 27 3×9 27
3×9 3×9 3 3
72727272
72 3×24
3×24
3×243×24
3×24 2424 2424 24
72 72
3×24 3×24 24 24 27 3×9 = となり，分母，分子ともに 3
で割り，
で割り，
で割り，で割り，
で割り， ===72 = =
で割り， = = =
で割り，
3×24 = == 24 と約分して簡単な分数にできます。
と約分して簡単な分数にできます。
=72 = 3×24 と約分して簡単な分数にできます。
= 24 27 3×9 27 3×9
424 で割り，
，將分母、 27272727
27 3×9
3×93×9
分子同除以= 3×9927
3×9 9で割り，
9=9，
3 93×9
由と約分して簡単な分数にできます。
27 3×9
=972 723×24 9=3×24 72と約分して簡単な分数にできます。
24 3×24
可約分後得到簡單的分數。
2472 = 3×24 24 となり，分母，分子ともに 3
と約分して簡単な分数にできます。 27 72
3×9 3×24 9で割り，
割り切れることがわかります。ですから， 24 723×9
273×24
で割り， =で割り， 9= と約分して簡単な分数にできます。
=3×9 と約分して簡単な分数にできます。
9 で割り，で割り， = 72
で割り， = =27
3×24
=
27 24 3×9 3×9 =
24
273×8
==
93×8 27と約分して簡単な分数にできます。
と約分して簡単な分数にできます。 3×9
9 924 3×8
72 3×24 27 3×9 = 9 = 24 24 242424
3×83×8 3×8 8 8248 8 8 3×8 81度約分し 8 注
かります。ですから， = しかし，これではまだ不十分です。なぜなら，
しかし，これではまだ不十分です。なぜなら，
となり，分母，分子ともにしかし，これではまだ不十分です。なぜなら，
しかし，これではまだ不十分です。なぜなら，27 3 27
3×9 93×9 ===24 == 9= = == と，もう
=と，もう
と，もうと，もう
と，もう 11=度約分し
度約分し
1 1度約分し度約分し
と，もう= と，もう 18 注注
意
度約分し意注
注意1意意
度約分し注意注意
27 3×9
然而，這樣尚未結束。為何如此，乃因
2424 3×8
3×8 8 8 で割り， 72 3×24 24
= =
93×3
9 93×3 3×3
3×3
99 と約分して簡単な分数にできます。
=
3×8
3×3 33 93= 3= 3 83×3 と，もう
，再一次約分 =
9 243×3 3×8
3 124度約分し
= 2433×8
= 3×8 と，もう
248注意注83×8意
1 度約分し 8度約分し注意注意
十分です。なぜなら， ==
不十分です。なぜなら， = = と，もう
と，もう 1 度約分し
1 度約分し注
しかし，これではまだ不十分です。なぜなら，注意意 9
しかし，これではまだ不十分です。なぜなら， 24 3×8
3×3 3 89 24 3×3=3×8 3 =
8 =と，もうと，もう = 1 1と，もう
度約分し
2472 1 意注意注意
度約分し
4 24 9 3×3 しかし，これではまだ不十分です。なぜなら，
9て，より簡単な分数にできるからです。
3×3
て，より簡単な分数にできるからです。
て，より簡単な分数にできるからです。 3 3 て，より簡単な分数にできるからです。 27
3×9
しかし，これではまだ不十分です。なぜなら， 9 = 24 = =3×8 と，もう=9=8 9と，もう 1=度約分し
3×3 = 727272
3×3 1
=9=
=
72
と，もう 72
24
3度約分し
=
2424
=3 2424
3×3 注度約分し意
1と約分して安心してしまう人が
3注
72
と約分して安心してしまう人が
= と約分して安心してしまう人が注24
= 意と約分して安心してしまう人が
と約分して安心してしまう人が
と約分して安心してしまう人が =72 と約分して安心してしまう人が
= と約分して簡単な分数にできます。
後，可以得到更簡單的分數之故。て，より簡単な分数にできるからです。 9 3×3 9 3
3×3 9 3 3×3 273
2727 27 27
9 72
9 9 9 9 24 27 9 24
9 9 て，より簡単な分数にできるからです。て，より簡単な分数にできるからです。 7272 2424 24 3×8 8 = と約分して安心してしまう人が
27 9 = 72 と約分して安心してしまう
7224 と約分して安心して
24 72 24 と約分
るからです。
きるからです。て，より簡単な分数にできるからです。
しかし，これではまだ不十分です。なぜなら， == と約分して安心してしまう人が
て，より簡単な分数にできるからです。と約分して安心してしまう人が = = と，もう 1 度約分し 27 972注意 24 27
72 24 9=
180
180
180 180 て，より簡単な分数にできるからです。
180
て，より簡単な分数にできるからです。 180 て，より簡単な分数にできるからです。
180 72 2727 9 9 9 3×3 3 雖然有很多人約分到 2424= 72
824
2424 8= 24
8と約分して安心してしまう人が
=
8 8 と約分して安心してしまう人が便感
2724 =9 82724
9= 98 と約分して安心し
27 と約分して安心してしまう 27
=
9
もう
もうもうもう
1もう
1つ，
24つ，
1 つ，
1
另外，讓我們思考つ，
1 つ，を考えましょう。分母の
3×8 もう 1801 を考えましょう。分母の
を考えましょう。分母の
8 を考えましょう。分母の
もう
つ， 1 つ，を考えましょう。分母の
。不僅作為分母的 72 のの
7272
180 の
72
1 1のの1の位の数字は
の位の数字は
の位の数字は
1 1 の位の数字は
の位の数字は
72 72 の
之個位數為 2 2
1で偶数ですから
で偶数ですから
2 2で偶数ですから
の位の数字は
72 2
ので偶数ですから
1 の位の数字は
2 是偶數， 2 2 2 2 2
で偶数ですから 2 多いのですが，
多いのですが，
で偶数ですから多いのですが，
多いのですが， 2 ==27 9=
272多いのですが，
= まで約分しないと
24 = まで約分しないと
まで約分しないと
9 8 まで約分しないと
=24 まで約分しないと
8
まだ不十分です。なぜなら，もう = 72 1 72
つ，72=72 と，もう
72 もう 1 度約分し
72 1 つ，72 注意
180 72 の 1 の位の数字は
2424 8 8 72 1 2 で偶数ですから
のの位の数字は 2 2 で偶数ですから多いのですが， 9 9729 3
9 9
3243 3 3 まで約分しないと
2 9 と約分して安心してしまう人が
= 9 3 9 3 = 24 まで約分しな
8 8 2
9 3×3 3 て，より簡単な分数にできるからです。
もうつ， 180 180
を考えましょう。分母の 180 = 24
の2のの位の数字は 2 で偶数ですから
しょう。分母の 7272 のの 1 の位の数字は 180
72で偶数ですから 2112を考えましょう。分母の 3 多いのですが， 24 8 = =まで約
ましょう。分母の 1 の位の数字はもう 12 つ， 2 で偶数ですから
もう 1 を考えましょう。分母の
つ，もう180 もう 721 つ，
つ，多いのですが，
もう
72
多いのですが，1 つ，を考えましょう。分母の
を考えましょう。分母の72 の
72 91
=
9
の位の数字は
723 の3
1 7272
の位の数字は 172 1の
の位の数字は
で偶数ですから 2 の位の数字は
72
1 で偶数ですからのいけません。
いけません。
いけません。
の位の数字は
2いけません。
いけません。
1到放心了，但是不約分到多いのですが，
9 2 24
いけません。いけません。
8 多いのですが，
24
2多いのですが， =2 的
8
9 =
3
多いのですが， 3 3 ま
9 まで約分しな
9
にできるからです。で割り切れますし，
で割り切れますし，
所以可被分子の
分子の
分子の
2で割り切れますし，分子の
整除，作為分子的分子の
180
180 も
180
72 も
180 1も
180 1も 1も1の位の数字は
の位の数字は
の位の数字は
分子の 72 の位の数字は
1の位の数字は分子の
180
180
72
72
も01
之個位數為 72
0180 24
も
=の位の数字はで偶数ですから
0で偶数ですから
1 の位の数字は 2で割り切れます。
0 亦為偶數，同樣可被
と約分して安心してしまう人がで割り切れます。0 で割り切れます。
2 2で割り切れます。
02で偶数ですから 2で割り切れます。
で偶数ですから 2 で割り切れます。 2 で割り切れます。いけません。 924 398 3 9 3
180 いけません。
で割り切れますし，分子ので割り切れますし，
もうつ，も 1 の位の数字は
1 180 分子の
27
いけません。
いけません。
9180 0 で偶数ですから
も 1 の位の数字は
72 の 1 2
の位の数字はで割り切れます。
0 で偶数ですから 2 で偶数ですから 2 で割り切れます。
2 多いのですが，
分数は，もう約分できなくなるまで，つま
分数は，もう約分できなくなるまで，つま = まで約分しないと
いけません。いけません。
もも 1 の位の数字は 0 で偶数ですからで割り切れます。で割り切れますし，
72 分子の 180もも1分子の
1もの位の数字は 0 で偶数ですから 2 で割り切れます。分数は，もう約分できなくなるまで，つまいけません。
9 3 いけません。
もで割り切れますし， 180 も 102の位の数字は 0 2で偶数ですから 2 で割り切れます。
80 1 の位の数字は 0 で偶数ですから 22×90 で割り切れます。で割り切れますし，いけません。いけません。
180 180
180180
180180
2×90
で割り切れますし，2×90
2×9022×90
909090 90で割り切れますし，
分子の 90
180
2×90 180 分子の
2×90 180分子の
の位の数字は
1多いのですが，も 1分子の
90 240180
180
の位の数字はで偶数ですから 10 の位の数字は
8 の位の数字はで偶数ですから 0 2で偶数ですから
で割り切れます。で割り切れます。で割り切れます。
話還是不行。 2 で割り切れます。
分数は，もう約分できなくなるまで，つま分数は，もう約分できなくなるまで，
を考えましょう。分母のですから，72ですから，
ですから，
ですから，
2ですから，
の 1 の位の数字は
整除。如此一來，成為 = ==
ですから，==ですから，
180 2= =180
===
2×90 = 90 = 2 = 902×90
となりますが，ここで油断してはいけません。なぜな
180 となりますが，ここで油断してはいけません。なぜな
=
90 = まで約分しないと
，惟此處仍不可掉以輕心。り最も簡単な分数で表さなくてはならな
り最も簡単な分数で表さなくてはならな
り最も簡単な分数で表さなくてはならないけません。分数は，もう約分できなくなる
分数は，もう約分できなくなるまで，
分数は，もう約分できなくなるまで，つま分数は，もう約分
分数は，もう約分できなく
72727272722×36
2×36
2×36
2×36で割り切れますし，
2×36 363636=3636 分子の 1802×90もの位の数字は
=12×90 9 3 で偶数ですから 2 で割り切れます。分数は，もう約分できなくなるまで，つま
9090
== となりますが，ここで油断してはいけません。なぜな
ですから，
=
72 ですから，
ですから，
72
2×36 2×90
180
72 となりますが，ここで油断してはいけません。なぜな
2×36
180
ですから，
36
ですから，
2×36
722×90
=36 180
180
90180 2×36
ですから，
= = 9036
2×90
36==90=
180 90 0
90 2×90 90
となりますが，ここで油断してはいけません。なぜなとなりますが，ここで油断してはいけません。なぜな
因為分數必須約分到不能再約分為り最も簡単な分数で表さなくてはな
り最も簡単な分数で表さなく
ですから， = ですから，
== り最も簡単な分数で表さなくてはならな
= =
り最も簡単な分数で表さなくてはならな = となりますが，ここで油断してはいけません。なぜな
72 いけません。 2×36 36 = いのです。
いのです。
いのです。いのです。分数は，もう約分できなくなるまで，つま
いのです。いのです。いのです。り最も簡単な分数で表さなくてはな
り最も簡単な分数で表さなくてはならなり最も簡単な分
り最も簡単な分数で表さな
分子の 3636180 も 1 の位の数字は 90 で偶数ですから
0 90
909090 272で割り切れます。 180 2×36
72 72 7236
2×90 2×36
90 2×36 7236 2×36 36 36 いのです。り最も簡単な分数で表さなくてはならないのです。
ら，
ら，ら，ら，ら，は分母
は分母は分母は分母
は分母 36
36 ，，
分子
36
3690
分子
，
36，
分子，
分子分子
9090 90
ですから，
ともに，
90ともに，
ともに，
9090 2×36
ともに，
ともに， = 36
1の位の数字は偶数ですから
1分子の位の数字は偶数ですから
136 の位の数字は偶数ですから =
の位の数字は偶数ですから
1の位の数字は偶数ですから
1、分子となりますが，ここで油断してはいけません。なぜな
22で割り切れますし，で割り切れますし，
2 2で割り切れますし，
2で割り切れますし，止，亦即以最簡分數表示。り最も簡単な分数で表さなくてはならな
為何如此，乃因 90 ら，ら，
は分母為分母は分母
3690 ， 36
72 90，分子
ともに，
2×36 90 90
いのです。ともに，
いのです。の位の数字は偶数ですから
1
，兩者的個位數皆為偶數，所
1
36 の位の数字は偶数ですから 2 で割り切れますし，2 で割り切れますし，いのです。いのです。いのです。
いのです。いのです。
×90 90 363636
ら，3636 は分母3636，分子 36 90 ともに，
ら，
90 は分母90 は分母 90136の位の数字は偶数ですから
，分子 9090 ともに， 2 で割り切れますし，2 で割り切れますし，
1 の位の数字は偶数ですからいのです。
ともに，
0 ともに，= 1 の位の数字は偶数ですから 36
となりますが，ここで油断してはいけません。なぜな 902 で割り切れますし， 36ら，ら，
ら，は分母ら， 36
36ともに，，
，分子
分子は分母 901 ともに，
90 ともに，
36，分子1 1の位の数字は偶数ですから
の位の数字は偶数ですから
1ともに， 1 の位の数字は偶数ですから 2 で割り切れますし，
2 で割り切れますし，いのです。
2 で割り切れますし，
36 1 の位の数字は偶数ですから 2 で割り切れますし，
ら， 36 は分母 36，分子は分母，分子ともに，
の位の数字は偶数ですから 90 の位の数字は偶数ですから 2 で割り切れますし， 2 で割り切れますし，
90 36 90
×36 ら，は分母 90 ，分子 90
36 ともに， 1 の位の数字は偶数ですから 3+ 2 で割り切れますし，
以都可被 2各桁の数字の合計（
各桁の数字の合計（
各桁の数字の合計（整
36
36 除，
36はは
3636 は
36は而
3+6=936
3+6=9 且
は3+6=9
3+6=9
ら，所
3+6=9
は分母，，有
90，
90，
36 は位
90
は
36，
は
9036
，數
は
90は相
は
9+0=9
9+0=9
分子
36
3+6=9 は加
9+0=9
9+0=9
9+0=9
90 36
之
）が
）が
ともに，
，
3+6=9 90總
）が）が
3は和（
3）が 36
で割り切れるので，
1で割り切れるので，
3，3で割り切れるので，為
90
9+0=9 は 9+0=9
の位の数字は偶数ですから）が 6）が3=3でも割
3 で割り切れるので， 93でも割
，でも割90
2でも割
3でも割為 3 でも割3 でも割
各桁の数字の合計（36各桁の数字の合計（ 36
は 3+6=9各桁の数字の合計（
，90 はいのです。
369+0=9は363+6=9
は
）が，で割り切れるので，
3 90 ，は 9+0=9
は）が）が
でも割
33 で割り切れるので，
で割り切れるので， 3 3でも割
でも割
+6=9 ，，
90 はは9+0=9 ）が
+ ）が=3 で割り切れるので，
で割り切れるので，各桁の数字の合計（ 3 各桁の数字の合計（
でも割でも割
各桁の数字の合計（ 36 は各桁の数字の合計（
3+6=9 36 は，3+6=9
3+6=9
90
はは 9+0=9，9090
は，は
）が 9+0=9
9+0=9
は3 で割り切れるので，
，）がは3 3 で割り切れるので， 3）がでも割 3 で割り切れるので， 3 でも割3 でも割 3 でも割
3+6=9
分子 90 ともに，90 1 9+0=9
9 0
の位の数字は偶数ですから 93）可以被
り切れることになります。ですから，さらに，
2 3 整除之故，因此亦可被
3
36 は 3+6=9 36 は90 ，90 90
3+6=9 9090
=
は90 3
2×3×15
==90
整除。因此，可進一步變成
36
2×3×15
=
2×3×15
2×3×15
9+0=9
，=90 は
3+6=9
2×3×15 36
）が 32×3×15
90
9+0=9
となります。ここで
3+6=9
90
2×3×15）が
9+0=9
90 3 で割り切れるので，
）が
90 9+0=9 3 で割り切れるので，
3 でも割 3 でも割
り切れることになります。ですから，さらに， 2×3×15 = = 90 2×3×6
90 となります。ここで
2×3×15
2×3×15 となります。ここで
9090り切れることになります。ですから，さらに，
2×3×15
2×3×15 り切れることになります。ですから，さらに，
り切れることになります。ですから，さらに， 3636 363636
2×3×6
2×3×6
= 2×3×6
2×3×6
2×3×6 36 902×3×6 となります。ここで
36 =90
2×3×15 90 2×3×15 となります。ここで
2×3×1590となります。ここで2×3×15
ですから，さらに，
は 3+6=9，90 は 9+0=9
。ですから，さらに，
==）がり切れることになります。ですから，さらに，
3 で割り切れるので，となります。ここで
。此處由於還可再將分母り切れることになります。ですから，さらに，
3 でも割 36
り切れることになります。ですから，さらに， 6、分子 90
2×3×6
15 兩者同除以2×3×15
90 =2×3×15 36 3=
之故， =
2×3×6となります。ここで
=
2×3×6 = となります。ここで
となります。ここでとなります。ここで
3636 2×3×6 2×3×6 り切れることになります。ですから，さらに， = 15 36
15= 151515 2×3×6
3×5
3×53×53×5 365となります。ここで
3×5 5365 52×3×6 36 3×5
2×3×6
5 3×5 2×3×6
さらに，分母のさらに，分母の
さらに，分母の
さらに，分母の
さらに，分母の 6，分子の
，分子の 6，分子の
6，分子の
6，分子の
6さらに，分母の 15 はともに
1515 はともに
はともに
1515 はともに
はともにで割ることができるので，
363で割ることができるので，
で割ることができるので，
3で割ることができるので，
315 3で割ることができるので， 36 2×3×6
36
= ==152×3×6
=== = 15
====5 15 5 5
90 2×3×15 さらに，分母の 6 ，分子の，分子のはともに 15 はともに3 3 で割ることができるので，
で割ることができるので， 3×5 = =
15 3×5= 55
ます。ですから，さらに，さらに，分母の =
2×3×6 6さらに，分母の
，分子の
15 15さらに，分母の
3×5 15 はともに
さらに，分母の 5 6，分子の
56，分子の 3 で割ることができるので，
，分子の 15 はともに 3はともに
63×2
36で割ることができるので，63×23×2
636で割ることができるので， =3×2 3×2 22 62= 2 2153×2 6 3×515 3×2
25=
= 1553×51523×5
==3×5 5 53×5 5
の1515はともに
はともに 3 で割ることができるので，36
3 で割ることができるので， =
3×5さらに，分母の
= さらに，分母の
6615
さらに，分母のはともに
，分子の，分子の
15
15 で割ることができるので，
はともに
，分子のはともに 315で割ることができるので，
はともに 15 3 15
3×2
6 で割ることができるので， 3×52= 3×5
で割ることができるので， 56=6= 3×2 = 22=15=
所以必須簡化成さらに，分母の
としなくてはなりません。
としなくてはなりません。 6 6
=
さらに，分母の6，分子の
3×23×2
=
2 6
15
2
。
，分子の 15 6
はともに
はともに 3 で割ることができるので， 3 6 15
で割ることができるので， 3 = 6
=
6 =
3×23×2 2 62 3×2
6
=
3×2 3×2 6 2=23×2 = 2
としなくてはなりません。 15 3×5 5 6 3×2 2
分子の 15 はともに 3 で割ることができるので，としなくてはなりません。
= としなくてはなりません。
=
。 6 としなくてはなりません。
3×2 2 としなくてはなりません。
接下來，讓我們練習將分數約分到成為最簡分數吧。動画6
動画6 動画6
動画6
動画6 動画6 動画6
では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。
としなくてはなりません。では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。
では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。動画6 動画6
動画6
では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。
では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。ここから
ここからここから
ここから
ここから動画6ここから
ここから
せん。では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。動画6 動画6 ここから動画6 動画6
ここから動画6 動画6
まで約分する練習をしましょう。
にまで約分する練習をしましょう。では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。
では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。動画6 ここからここから
例題例題例題2例題
例題22 2 2 では，最も簡単な分数にまで約分する練習をしましょう。
次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。
例題 2 例題 2 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。
次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。ここからここからここからここか
例題 2 請將以下的分數加以約分，使其成為最簡分數。例題 2 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。動画6 ここから
分数にまで約分する練習をしましょう。例題 2 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。
例題例題
2 2 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。
例題 2 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。ここから
，最も簡単な分数にしなさい。 18
し，最も簡単な分数にしなさい。例題 2 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。
例題 2 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。
181818
例題 40 40404040 例題
18 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。 75 240
7575 次の分数を約分し，最も簡単な分数にしなさい。
7575 1350
1350
1350 1350 75 432
1350 432 432 4321350 432 432
432
①①①①① ① 2 18 ②② 　 ②①②② ② 18① ③③③
　
40 ③18
③
② ③ 18 ②　 ④④
18
75 ④40④
③④
④ 40
75 ③ 40
　
1350⑤⑤ ⑤④⑤ ⑤ ⑤
75
135075
④1350
432 ④ ⑤ 1350 ⑤432 ⑤ 432 432
5551350
約分し，最も簡単な分数にしなさい。
6363636363 432 24 24 2424
2463 18
18
210
210①
210 210
210 40 ②
555
555555555 555 75
75 ③222 222 222
2221350
222 432
040 7575 13501350 ① 432 ② ①① ① 63 ③ 24② 18②
②63 24 ④ ③
210
③ 40
18 ③210 ④ ④⑤
555 75
40 ④ ⑤⑤ 222 1350
75 ⑤ 222 222 432432
1350 432
③③ ④④ ⑤⑤ 63 18 24 63 634063① ① 210 241875 ②
24 24 210
555
210 40 ③
1350
210 210 75
555
222
555 ④ 432
555 555 1350
222
222 ⑤
222
424 40 210 75
210 1350 ①222 432 ② ③ 63 ① ②24
63 ④24 ② ③210 ⑤ ③ ④ 555555④ ⑤ 222222 ⑤ 222
② ③ ④555 555 ⑤222 63 24 210 63 555 24 210 222 210 555
24 例題例題
210 例題2例題
例題
例題2の答え
2
の答え 22の答え
2の答えの答え
555
的解答例題 2 の答え例題222 2 の答え例題 2 の答え
例題 2 の答え例題例題 22の答え
例題の答え
2 の答え
例題例題 2 の答え 26+3=9
の答え例題 2 の答え
①①①63 ①
①63 ，，，，，ともに各桁の数字の合計（
ともに各桁の数字の合計（
ともに各桁の数字の合計（，，，，，）が 3）がで割り切れるので，
① 63
①由於
18
63 63
18 18例題
18
63，
18
63①、
18
2 の答え
18 ，① ① 63
63，
① ，18
18
63，
6+3=9
636+3=9
，
①ともに各桁の数字の合計（186+3=9
6+3=9
63
63的所有位數相加之總和
①18 ，18 ともに各桁の数字の合計（ 1+8=9
1+8=9
18 ともに各桁の数字の合計（
6+3=9 （ 1+8=9
6 +，1+8=9
1+8=9
6+3=9 =）が
31+8=9
）が）が
6+3=9
96+3=9
，で割り切れるので，
36+3=9
，
1）が 3で割り切れるので，
31+8=9
，
+6+3=9
，，91+8=9
6+3=9
1+8=9
3=1+8=9
））が
都可以被
，
，
）が 3）が
31+8=9
）が
1+8=9
）が 3 で割り切れるので，
）が 3 で割り切れるので，
数字の合計（6+3=9 ，1+8=9 ）がで割り切れるので， ① ① 63 ，6318 ともに各桁の数字の合計（
① ，ともに各桁の数字の合計（ 6+3=9 ， 1+8=9 ）が 3 で割り切れるので，
の数字の合計（，）がで割り切れるので，
6，）が）が 3 で割り切れるので，
6+3=9
各桁の数字の合計（6+3=9，1+8=9 1+8=9 ① ）が 3633，ともに各桁の数字の合計（
18 ， 18
63
18181818 3×6 18
3×6
6+3=93×63×6 3×6 ，6186 6 618
1+8=9 6 18 ）が 6+3=9
3×6
3 ，
6+3=9
1+8=9
6 1+8=93 で割り切れるので，
3 18 3×6 3×6
3×6 18 6 6 3×6
621
3で割り切れる数とわかります。そこで，
で割り切れる数とわかります。そこで，
3 3で割り切れる数とわかります。そこで，
整除，由此可知是可以被で割り切れる数とわかります。そこで，
3 で割り切れる数とわかります。そこで， 3 で割り切れる数とわかります。そこで，
3 3 整除的數字。因此，
6363
=
63
==18
63 63
== =
3×21
3×21
3×21
3×21
====
3×6
3×21 21 21
。しかし，
21= 。しかし，
21
。しかし，
21
=
6=。しかし，
。しかし， = =
1866もも
6=
= = も
6216も
21
3×6 = も
。21 21。しかし，
。しかし，
。しかし，。しかし，=6 66もも
。しかし，
6 も 21
21621
21
も 6 も 21
1818 3×6 33×6 で割り切れる数とわかります。そこで，
6 66 3 で割り切れる数とわかります。そこで， = 63 =63 63 63。しかし，
3×21 3×21 3×21
6321
= 21
18 18 6も
3×21 21
3×6
= 213×6 。しかし，
21
18 6 6 も 621
6 3×6
かります。そこで， =18
かります。そこで，
数とわかります。そこで， == 3×6 =3== 。しかし，
。しかし，
。しかし， 6 6も
6 も
も321で割り切れる数とわかります。そこで，
2121
3 で割り切れる数とわかります。そこで，
3 63 3×21 18
で割り切れる数とわかります。そこで， 3×6 21 3×2163 6 3×21 =21
= 21= =
= 。しかし，
。しかし，
= 6も 621
。しかし，
も 21 6 も 21
で割り切れる数とわかります。そこで， =22 2 2 26 = 3×2 。しかし，
63 2 3×21 6も 6321
6363 633×21 3×21 3×21 21
然而，因為無論 21
21 6或 21 都可以被 636 整除，所以可進一步約分， 63×2
6 63×2 3×2
3×2
63 3×2 6= 63×2
3×21 =621 3×2 3×226 63 2= 23×21
3×2 221 3×21
21 21
もも3も 3も 3も3で割り切れることから，さらに約分して，
で割り切れることから，さらに約分して，
3で割り切れることから，さらに約分して，もも333で割り切れることから，さらに約分して，
も
も 3 で割り切れることから，さらに約分して，
も 3 で割り切れることから，さらに約分して， = === 6 = = = ==
3×2 = 2 = =6
=3×7 21=
= =
3×2 =2
66も 6 3×2 で割り切れることから，さらに約分して，
33×2
3×2 2 22 も 3 で割り切れることから，さらに約分して， 21212121213×73×7 3×7
3×7
= 3×7 7721 7= 7 21
7213×7
21 3×7 3×7
=7 76 73×7 673×2
= 3×2 7 62 3×2 2
2
ら，さらに約分して，
ることから，さらに約分して，
から，さらに約分して， = == 3×7 == = も 3もで割り切れることから，さらに約分して， 21 3×7
も 3 で割り切れることから，さらに約分して，
3 1で割り切れることから，さらに約分して， 6 3×27 2
21 3×7= = 7 = 7= = =
21 21 21 3×73×7 も 3 7で割り切れることから，さらに約分して，
77 ② 24，40 ② ともに，，の位の数字が偶数なので，
ともに，の位の数字が偶数なので， = 2 で割り切れる数とわかります。そ
= 21 3×7
で割り切れる数とわかります。そ
21 3×7 21 73×7 7
②②②24 ②
②24 ，
24，40
24，24
40 ，
40，
ともに，
ともに，
ともに，
4040② ともに，
ともに， 11241，② 40 の位の数字が偶数なので，
の位の数字が偶数なので，
1の位の数字が偶数なので，
24，
ともに，
24 ，40 124
ともに，
40ともに， 4011の位の数字が偶数なので，で割り切れる数とわかります。そ
12で割り切れる数とわかります。そ
22で割り切れる数とわかります。そ
2 2で割り切れる数とわかります。そ
の位の数字が偶数なので， 72
2 で割り切れる数とわかります。そ
3×7
， 1 の位の数字が偶数なので， ② 24 ， 40
2 で割り切れる数とわかります。そともに， 1 ②の位の数字が偶数なので，
24 ，
40 ②40 ともに，
2×20 1
2 で割り切れる数とわかります。そ 2 で割り切れる数とわかります。そ
の数字が偶数なので，
位の数字が偶数なので， 2 で割り切れる数とわかります。そ
2 で割り切れる数とわかります。そこで， ② =24 ，24 40，ともに，
40 ②20
40
= ともに，
24
2×20 。しかし，の位の数字が偶数なので，
1 40
，ともに，
120 の位の数字が偶数なので，
12 も1 20の位の数字が偶数なので，
も 2 で割り切れることから，さら 2 で割り切れる数とわかります。そ 2 で割り切れる数とわかります。そ
40404040②40
2×20
2×20
2×20
24 ，2×20
2×2040 2020
ともに， 20202040
40
2×20
2×20 20 212で割り切れる数とわかります。そ
20 20 こで，
こで，
こで，
② こで，こで，
由於 ==24=40
=、= 40
こで， = =
2×20= 40
こで，
==
こで，。しかし，2×20
。しかし，
。しかし，こで，
。しかし，
。しかし，
的個位數都為偶數，由此可知是可以被
= 20 =
= 40=121220
2×12 12
24
=
も2×20
も
12
=も
12
2020
。しかし，
= も
12
も2×12
も
20もも
220も =
2も
で割り切れることから，さら
20。しかし，
2。しかし，
20 12 12 も
。しかし，
2で割り切れることから，さら
2で割り切れることから，さら
20 も
12 もも
20
2 も 2も
12も 20 も 2 で割り切れることから，さら
整除的數
20 2
2020= 。しかし，12 も 20 も 2424
こで， 224 2424
2×12
2×12
2×12
= 2×12
2×12
で割り切れることから，さら 121212=
24 1212
こで，24
24。しかし，
2×12 2×12
2×12
=12 40 40 1212 も
12
2×20
=2×2020 40 も 220で割り切れることから，さら
。しかし， 2×20
20 12 も
20 20 も 2 で割り切れることから，さら
=12。しかし，もももも 2 で割り切れることから，さら 24 2×12 40 2×20 12 こで， 20 2×12
24こで， =10こで， 12= 。しかし， 12 も 20 も20切2もで割り切れることから，さら
。しかし， 2 で割り切れることから，さらも。しかし， 2もで割り切れることから，さら
もら，2 で割り切れることから，さら
12 1212 2020 こで， =
20
に，20 ==
2×10
20。しかし， = か
。し 12し，さも12 =
=
20らもに12 2。しかし，= 212
と 612 で割もり 12
れるこ20
とか
1212 20 字。因此，
202020202×10
2×10
2×102×10
2×10 101010 1010 20 2×10
2×10 24 2×10
= 10
。可是，因為無論
24
610
2×12 2×12 10
24 2×12
12 10 或 20 都可以被
20
24 に， 2×10
2×1212 に， 10
12
2×6 = 。し =かし，さ。しらかにし，さとらに
も 10 でと割6 りもら，2
切でる割こりと切かれら，ることから，
0 10 に，に，に，に，に， = ==20== に， = ====
2×10 。し。し
に，
= 。し。し
か
10。し
か
12
=
し，さ
かし，さ
=か
20 か
し，さ
= し，さ
し，さ
2×6らら
12 に
ら=
。し
2×10に
ら
=にら
10 に
10か
2×6
6 に
とと
1010 と
610
。し
し，さと
もと
も
6 6か
10 もも
でで
26し，さ
626らも
2に割で割でり割
2 210らで
り
割切とり割
切 10
り
れ切り
れ
に6 10切
る
もれ切
るれこれ
6
る
こ
とで
2 る
とる
こ
と
6こ2
かと
もり
割こ
かと
ら，
か
2 と
ら，か
切か
ら，
でれら，
割るりれ切と
これかるら，
ことから，
0= 6か。しかし，さらに 10 12 と
1212
に，も
61212 2で
2×6
2×62×6
= 割2×6
2×6 り切 6れ6=
612 る6 6こ
10
と。し
12
に，
2×6 から，
2×5 か
2×6し，さ
=6205 20 ら6=に
2×10 2×10 10
20。しと 106かもし，さ
2×10
10 2 で割ら10 りに切10 れとる6 こもと2かでら，割り切れることから，
。しし，さらにと
。しかし，さらに 10 と 2
10 6 も6も 2 で
2で割
12 り 20
切2×6
割り切れるこ
整除，所以可進一步約分，れる 2×10
こと6 か
=と= に，
ら，
12
か1010
ら，=に， =
2×6 = に， 6 = == 。しか
。し
。然而，由於し，さ
= か2し，さら
。しにら 10
か切し，さ
に 12 と10與6 とも
ら6と 2
にもで10
2割でり
と割切
6もりれ切2るれこ
でると
割こか
りとら，
切れ
かることから，
ら，
に， = 。し
12 2×5 かし，さ
2×6 5 らに 6 10 と 6 もで割りれるこから，
6
=
10101010
10
==10===
2×5
=
2×5 2×5 2×5
2×5
====5 6 =
55105125 5 2×510
106 2×5
2×6
= 5 6 =535 12 = 2×6
2×3
2×5 12 2×6
6 6
62×3
66 6 62×32×3 2×5
2×3
2×3 33 63=33 ③ =2×362×5
=
10 =32×35 3
6
=
10
2×3 2×53
6 210
2×3
5
6
2×3
，=37510
2×31032×5
ともに，
=
=「2×51 の位が5 052×5
=10=
3ともに，
か 5」という条件に適うので，
5 5 で割り切れる数で
③210
③③③210
③210，
20 都可以進一步被
，，
75，，
ともに，
ともに，
ともに，
=
ともに， ③ 「= 210，2③
の位が
整除，所以
75 210
ともに，か6
，=75
「12×3
2×3
65」という条件に適うので，の位が
63=「01か
」という条件に適うので，3
の位が
2×3
= 0 か 5」という条件に適うので，
5」という条件に適うので，
3 で割り切れる数で
に， 210
210
75
「1 の位が 0 か 5」という条件に適うので， 7575
75 ③6ともに，
「「51「
1の位が
③「の位が
1 の位が
1 の位が
1
で割り切れる数で
2×3，
210 75 0，
ともに，
2103 0かか
0
75 か
0
5 「か
5
ともに，
5
の位が「 1 の位が
か
0 5 か 55で割り切れる数で
」という条件に適うので，
0 5 で割り切れる数で
5
」という条件に適うので， 5 5 で割り切れる数で
で割り切れる数で
③ 210，75 ともに，「
③1 の位が210，75 0か 5」という条件に適うので，
ともに， 5 で割り切れる数で 5 で割り切れる数で
「1 の位が 0 か 5」という条件に適うので，
の位が
の位が 0か
0か5」という条件に適うので，
5」という条件に適うので， 5、で割り切れる数で
で割り切れる数で ③ ③ ，75，③
210210 ともに，ともに，
0210「
，1 の位が
「
575 ともに，
1 の位が0か「015か」という条件に適うので，
の位が 5 で割り切れる数で
か 5」という条件に適うので，
5」という条件に適うので， 5 で割り切れる数で
③ 由於③210 2105， 7575 都符合「個位數為
ともに，「1 の位が 0 75
か5 或」的條件，由此可知是
」という条件に適うので， 50で割り切れる数で
75 5×15
可以被あ5る整除的數字。因此，
とわかります。そこで， = 。 42，15 ともに各42
。然而，因為桁、の数字の合計
210 5×42
（4+2=6，1+5=6）が 3 で割り切れるので， 3 で割り切れる数とわかります。そ
PartⅠ CHAPTER CH
01
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CHAPTER
CHAPTER01
0101
CHAPTER
CHAPTER 01
01901
019
CHAPTER
019019 CHAPT
019
CHAPTER
01019
019
01
C
PartⅠ
PartⅠPartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ PartⅠ
こで，さらに， = = CHAPTER 01 数式アレルギーを癒す
数式アレルギーを癒すPartⅠ
PartⅠ
治療數學式過敏症 PartⅠ　　
数式アレルギーを癒す Par
数式アレル
数式アレルギーを癒す PartⅠ 数式アレルギーを癒す
CHAPTER 01 019
CHAPTER 01 019
42 3×14 14
或來電(02)2705-5066 CHAPTER 01 01
④ 555，1350 ともに，
「1 の位が 0 か 5」という条件に適うので，5 で割り切れる数
75 5×15 75 5×15
あるとわかります。そあるとこわで，かりま= す。そこで，。42，15= ともに各。桁 42の，数 15字とのも合に計各桁の数字の合計
75 5×15 5×42 +も2に=各5×42
4と210
あるとわかりまあす。そ
るとわ
15こ的所有位數相加之總和（
で，
かりま
75 = 210
す。そ
5×15 こで，。42 75，15 5×15
= 。
6桁，
42 ，
1数+字5の=合6計
の15 ともに
）都可以被 3 整
各桁の数字の合計
210 5×42 210 75
5×42 5×15
るとわ 75か
（りま5×15
4+2=6す。そ，こで，
1+5=6あ（るとわ
）が
4+2=6 = かで割り切れるので，
3 り1+5=6
，。42，
ます。そ）がこ15で，と
3 もに各 =桁の数字
3 で割り切れる数とわかります。そ。の 423合，計ともに各桁の数字の合計
15
で，除，由此可知是可以被
。42，15 ともに
210 各桁の数字の合計210
5×42 3 整除的數字。因此，可進一步約分，
（4+2=6
=
210 ，1+5=6
5×42 ）があ 3，で割り切れるので， 3こ 75 5×42
で割り切れる数とわかります。そ 5×15
（4+2=6 るとわかり
1+5=6 ）がます。そ
3 で割り切れるので，で，。42，15 ともに各桁の数字の合計
= 3 で割り切れる数とわかります。そ
+2=6，こで，さらに，1+5=6）が 3（ 15 3×5，1+5=6
4+2=6 5 15 3 3×5
）が 3 210
で割り切れるので， 5 5×42 3 で割り切れる数とわかります。そ
こで，さらに，
= = = =
3 で割り切れるので，で割り切れる数とわかります。そ
15 3 3×5
42 3×14 5 14
15，1+5=6 42 3×14 14
3×5 ）が5 3 で割り切れるので，3 で割り切れる数とわかります。そ
こで，さらに，こで，さらに， = （4+2=6
15 423×5 3×14 5= 14 42
= 15 =
3×14 3×514 5
5，さらに， 5④ 555= こで，さらに，
= ④ ， =
0ともに，」「 1=の位が
= 42 ， 1350
④
3×14ともに，
由於「
555
14 555
1、の位が
1350
13504215 か5
都符合「個位數為
3×14
3×5 145 0 か 50」或
という条件に適うので，という条件に適うので，
5 で割り切れる数 5 で割り切れる数
5 」的條件，由此可知是
④4 555 14 ，1350 ともに，「，の位が
1 1350
こで，さらに， 0 か 5「」という条件に適うので，
= 5 で割り切れる数5 で割り切れる数
④ 555 ともに， 1 の位が
42
1350 3×14 0 か=5」
5×270 14 という条件に適うので，
1350
270 5×270 270
555，1350 ともに，「1 可以被
の位が
であるとわかります。そこで， 55505か 5」という条件に適うので，
④ であるとわかります。そこで，
，整除的數字。因此，
1350 ともに， =「1 の位が= 0 か55で割り切れる数
」という条件に適うので，
。しかし，
= = ，270
111 とも5 で割り切れる数
。しかし，
。然而，因為 111，270 とも
の位が 0 か 5」という条件に適うので， 1350 5 で割り切れる数
5×270
555 5×111 270 5×270 555
111 5×111 111
であるとわかります。そこで， ④ 1350555， 1350= ともに，「 1350
=
1 の位が。しかし，
0 か 5 」 270
111 ， 270
という条件に適うので，ともで割り切れる数
であるとわかります。そこで， 555 5×270 5×111 270 111=1350 5×270 = 。しかし，
270 111，5270 とも
あるとわかります。そこで，
1350 5×270111であるとわかります。そこで，
、
270270 =
的所有位數相加之總和（ 555。しかし，
=（1+1+1=3 5×111
3=1111+， + 1=
1111
270 とも=）3が 3+で割
，3。しかし， 7 + 0111
2で割り切れるので， =9
，）270 とも
こで，に各桁の数字の合計 = = に各桁の数字の合計
（ 1+1+1=3
。しかし，
555 5×111 ，2+7+0=9
111 ，270 111とも 555 ）が，で割り切れるので，
2+7+0=9
5×111
1350 5×270 3 270 111 3 で割
に各桁の数字の合計
555 5×111 （1+1+1=3
に各桁の数字の合計111 ，2+7+0=9
であるとわかります。そこで，
（1+1+1=3 ）が， 3 で割り切れるので，
2+7+0=9 = 3）が 3 = で割。しかし，3111
で割り切れるので，で割，270 とも
都可以被 3 整除，由此可知是可以被
270 （） 3×90 90270 3×90
555 整除的數字，所以可進一
5×111 90111
各桁の数字の合計（1+1+1=3 に各桁の数字の合計，2+7+0=9 が 3 で割り切れるので，
=1+1+1=3 = ，2+7+0=9 3= で割
）が 3 で割り切れるので，3 で割
，2+7+0=9）がり切れる数とわかり，さらに，
+1+1=3り切れる数とわかり，さらに， 3 で割り切れるので，
270 111 3×90 3×37 で割
3270
90
=
37111 3×37 37
り切れる数とわかり，さらに，步約分，に各桁の数字の合計 = （ =1+1+1=3 3×90 90
，2+7+0=9 ）が 3 で割り切れるので，3 で割
り切れる数とわかり，さらに，
270 1113×90 3×37 90 37 = 270 =3×90 90
切れる数とわかり，さらに，
270 2223×90 90り切れる数とわかり，さらに，
222= = 2+2+2=6111 3×37，= 37 = ）が，
らに， ⑤ = = ⑤ 111
，432 ともに各桁の数字の合計（，432
3×37ともに各桁の数字の合計（
37 270 3×37
111 2+2+2=6
4+3+2=9
3×90
で割り切
3790 3 4+3+2=9 ）が 3 で割り切
⑤ 222 ，432 3×37
⑤⑤222由於 37 り切れる数とわかり，さらに，
，432222 2+2+2=6
、 432 的所有位數相加之總和（
ともに各桁の数字の合計（， 4+3+2=9
2+2+2=6 = ）が， 3= +で割り切
24+3+2=92 + 2 =）が 6，3 4 + 3 +
で割り切
222，432れるので，
ともに各桁の数字の合計（ ⑤ れるので，
222，4322+2+2=6
ともに各桁の数字の合計（，4+3+2=9 111432）が 3×373×144
3 で割り切 37 432 3×144
144
，4+3+2=9 144
3 で割り切れる数とわかります。そこで， 3 で割り切れる数とわかります。そこで， 2+2+2=6
= = ）が 3=
。しで割り切。し
の数字の合計（ 2+2+2=6 2 = ，94+3+2=9
）都可以被）が3 3整除，由此可知是可以被
で割り切432 222 3×144 3×74
432 1443=3×144222
74
整除的數字。因 3×74
144 74
れるので，3 で割り切れる数とわかります。そこで，⑤ 222 ， 432
れるので，3 で割り切れる数とわかります。そこで，ともに各桁の数字の合計（ = 2+2+2=6= 。し
， 4+3+2=9
= 432 3×144 = ）が。し3 で割り切
432 2223×144 3×74 144 74 144
るので，3 で割り切れる数とわかります。そこで，
かし， 74，144 れるので，
ともにかし，で割り切れる数とわかります。そこで，
3 144
743×144
4321 の位の数字が偶数であるので，
，ともに 144 。然而，因為 =
の位の数字が偶数であるので， = 222
2 で割り切れる数とわかり。し 3×74 2= 74 =
で割り切れる数とわかり。し
る数とわかります。そこで，此， = = 1222 。し 3×74 74
74、 144222 的個位數都為偶 3×144 74
432 3×74 144
かし，74，144 ともに 1 の位の数字が偶数であるので，
222
れるので，
かし，74，144 ともに 3×74
3 74
の位の数字が偶数であるので， 2 で割り切れる数とわかり = = 。し
し，74，144 ともに 1 の位の数字が偶数であるので，
かし， 74144
，144
12×72 72 144 2×72 72 2 で割り切れる数とわかり
で割り切れる数とわかり 2222 3×74 74
ます。そこで，さらに，
の位の数字が偶数であるので，ます。そこで，さらに，
數，由此可知是可以被 =ともに
1442 で割り切れる数とわかり
2×72 72
1=の位の数字が偶数であるので，
2274 =
整除的數字。因此，可進一步約分， = で割り切れる数とわかり
ます。そこで，さらに， 74 2×37
144 1 2×7237 2×37
72 37
144 かし，
ます。そこで，さらに， =74 ，144 =ともにの位の数字が偶数であるので， 2 で割り切れる数とわかり
742×72 2×37 72 37 = 144 =
2×72 72
す。そこで，さらに，
144 2×72 72 ます。そこで，さらに，
= = 74 2×37 = 37 = 動画7 動画7
= 74
=ルール 2：帯分数にせず，仮分数のままにする。 2×37 37
ルール 2：帯分数にせず，仮分数のままにする。 74 2×37
144 2×72 72 37
74 2×37 37 ます。そこで，さらに， = = 動画7 ここから動画7 ここから
ルール 2：帯分数にせず，仮分数のままにする。
ルール 2：帯分数にせず，仮分数のままにする。 74 2×37 37
3 3 動画7 ここから動画7
ここから
ル 2：帯分数にせず，仮分数のままにする。ルール 2：帯分数にせず，仮分数のままにする。
分母（下）よりも分子（上）が大きい分数，例えば
規則2：不用帶分數，要轉換成假分數的形式。のような分数を仮分数といい動画7 のような分数を仮分数といい
仮分数のままにする。 3 2 ここからここから
分母（下）よりも分子（上）が大きい分数，例えば 2
のような分数を仮分数といい 3 ここから動画7
ルール 2：帯分数にせず，仮分数のままにする。
分母（下）よりも分子（上）が大きい分数，例えば 3 2 のような分数を仮分数といい
3
母（下）よりも分子（上）が大きい分数，例えばのような分数を仮分数といい 2 ここから
3
分子（上）比分母（下）還要大的分數，例如
ます。そして，この仮分数の場合ます。そして，この仮分数の場合のような分数を仮分数といい
這樣的分數稱為假
上）が大きい分数，例えばのような分数を仮分数といい 2 23
ます。そして，この仮分数の場合 2
ます。そして，この仮分数の場合のような分数を仮分数といい
分數。接下來，該假分數的情況，可表示如下： 2
。そして，この仮分数の場合 3 2+1 ます。そして，この仮分数の場合
2 13 2+1 1 21 1 1 1
の場合 = 2 = + =1+ = = + =1+ =1
=1
=
3 2+1 2
= + =1+ ==1 3 1 ます。そして，この仮分数の場合
22+1221 2 2121 22 12 1 2 2
3 22+1 2 2 21 2 2= 123=1 1 +
2 2+1 2 1 2 =1 21
2 2 =1+ 1
=1 1 + =1+
= = 2 = + =1+ =1
2
21+ =1 2 2 2 2 2
3 2+1 2 2 2 1
2 21 21
と表す場合があります。このような整数と分数を組み合わせた表記を帯分数といいま
2 と表す場合があります。このような整数と分数を組み合わせた表記を帯分数といいま
2 = = + =1+ =1
2 2 2 2
と表す場合があります。このような整数と分数を組み合わせた表記を帯分数といいま2 2
像這樣的整數與分數所組合而成的表現方式稱為帶分數，惟經濟學中
すが，経済学では帯分数の形にせずに，仮分数のまま表します。これは，分母より分子
す場合があります。このような整数と分数を組み合わせた表記を帯分数といいま
のような整数と分数を組み合わせた表記を帯分数といいま
不用帶分數，而是以假分數的形式來表示。此乃由於就算是分子比分母
の数が大きい仮分数であっても，整数と分数に分解して，わざわざ帯分数にしなくて
，経済学では帯分数の形にせずに，仮分数のまま表します。これは，分母より分子
形にせずに，仮分数のまま表します。これは，分母より分子
還要大的假分數，也無必要將整數與分數分開，而刻意地轉換成帶分數
よいということですから，楽なルールです。
が大きい仮分数であっても，整数と分数に分解して，わざわざ帯分数にしなくて
ても，整数と分数に分解して，わざわざ帯分数にしなくて
之故，因此可說是方便的規則。
の数が大きい仮分数であっても，整数と分数に分解して，わざわざ帯分数にしなくて動画8 動画8
３分数の四則演算
ということですから，楽なルールです。３分数の四則演算
楽なルールです。動画8 ここから動画8 ここから
３分数の四則演算３
分数の四則演算 3 分数の四則演算
分數的四則運算
３では，いよいよ分数の計算，四則演算に入ります。
分数の四則演算
では，いよいよ分数の計算，四則演算に入ります。「四則演算！」というと難しそう「四則演算！」というと難しそう動画8 ここからここから動画8
動画8 ここからここから
では，いよいよ分数の計算，四則演算に入ります。
では，いよいよ分数の計算，四則演算に入ります。「四則演算！」というと難しそうここから
「四則演算！」というと難しそう動画8
ですが，要するに，３
は，いよいよ分数の計算，四則演算に入ります。ですが，
足し算，分数の四則演算
要するに，足し算，
引き算，掛け算，引き算，
割り算の 4掛け算，
「四則演算！」というと難しそう
では，いよいよ分数の計算，四則演算に入ります。割り算の
種類の計算のことを指します。 4 種類の計算のことを指します。
「四則演算！」というと難しそうここから
算，四則演算に入ります。
ですが，要するに，
那麼，終於要開始進入分數的計算，亦即四則運算了。提到「四則運
足し算，「四則演算！」というと難しそう
引き算，掛け算，割り算の種類の計算のことを指します。
ですが，（要するに， 4
足し算，引き算，掛け算，割り算の 4 種類の計算のことを指します。
（1）分数の足し算
が，要するに，足し算，引き算， 1では，いよいよ分数の計算，四則演算に入ります。
）分数の足し算
掛け算，
ですが，要するに，足し算，割り算の種類の計算のことを指します。「四則演算！」というと難しそう
4 引き算，掛け算，割り算の 4 種類の計算のことを指します。
引き算，
算 !」似乎頗為困難，但總而言之，乃是指加法、減法、乘法、除法這
掛け算，割り算の 4 種類の計算のことを指します。
4
1）分数の足し算（1）分数の足し算
分数の足し算（1ですが，
個種類的計算。要するに，足し算，引き算，掛け算，割り算の 4 種類の計算のことを指します。
分数の足し算の場合，まず，分母を揃えてから足し算の計算をします。そして，分母
）分数の足し算補足補足
分数の足し算の場合，まず，分母を揃えてから足し算の計算をします。そして，分母補足補
補充足
（ 1 ）分数の足し算
を揃えることを通分といいます。例えば，別冊
を揃えることを通分といいます。例えば，別冊 THEME 1 CHECK THEME
LIST の 1 CHECK LIST の
数の足し算の場合，まず，分母を揃えてから足し算の計算をします。そして，分母
(1) 分數的加法 P1
分数の足し算の場合，まず，分母を揃えてから足し算の計算をします。そして，分母 P1 Q１
補足分母は 2 Q１
つの分母（補分母は
2 と 2 つの分母（2※と 3）の最小公倍数※
足3）の最小公倍数
ず，分母を揃えてから足し算の計算をします。そして，分母
補
P1 THEME 1 CHECK
P1 足THEME
LIST の
1 Q１
CHECK 分母は
LIST の Q１つの分母（
2で揃えます。 2 と 32）の最小公倍数
分母はつの分母
で揃えます。（
※
2 と 3）の最小公倍数※
1 1
えることを通分といいます。例えば，別冊 1分数の足し算の場合，まず，分母を揃えてから足し算の計算をします。そして，分母
1 P1 THEME
當分數相加時，首先，要使分母相同後再進行加法的計算。然而，使分 1 CHECK LISTP1
の6THEME
Q１ 1 分母は
CHECK 2 LIST
つの分母の（Q１
2 と分母在
3 補
）の最小公倍数
分母は足2 つの分母
2 個分母（ ※ 2（與2 3と）的最小
3）の最小公倍数※
+ であれば，分母が + であれば，分母が
2 と 3 で違うので，同じ 2 と 3 で違うので，同じ
6 になるようにしますになるようにします
。つまりで揃えます。。つまり
1ます。例えば，別冊 2THEME 1 CHECK LIST の Q１
1 2 3 1 1P1  分母は 2 つの分母（2 と 3）の最小公倍数 ※
3で違うので，同じで揃えます。
※2 と 3 の最小公倍数とは， ※2 と 3 2の最小公倍数とは，
でも 3 でも 2 でも 3 でも
+ であれば，分母が 2 と 3 6 になるようにします。つまり

+ 1であれば，分母が 2 と 3 で違うので，同じ P1 P1
6 になるようにしますTHEME1 1CHECK
THEME CHECK
で揃えます。
。つまり 3LIST
※2 とLIST の Q１公倍數達到一致。分母はでも23つの分母
で揃えます。でも（2 と 3）の最小公倍数※
21 であれば，分母が
3 母相同的動作稱為通分。舉例來說，習題解答
3 1
2 
2 と+ 3 で違うので，同じ
であれば，分母が 6 になるようにしますで揃えます。
。つまり
の最小公倍数とは，※ と
割ることができる最も小さい数のこと
2 割ることができる最も小さい数のこと
の最小公倍数とは，でもでも
2 と 3 で違うので，同じ
 6 になるようにします。つまり
※2 と 3 の最小公倍数とは，
2 3
でも
2 3
と
3 3 で違うので，同じ 62 になるようにします
3 。つまり ※所謂 2※ 2と與 3 3でも
で揃えます。 3の最小公倍数とは，
的最小公倍數，乃指 2 でも 3 でも
的 Q1 1 + 1 であれば，分母が割ることができる最も小さい数のこと

 的話，由於分母為 2 と23和 ※2 と 3 の最小公倍数とは，
で違うので，同じ 6 になるようにします
3 並不一致，所以使其成為相同的 2 でも 36でも
。つまり。割ることができる最も小さい数のこと
2 3  割ることができる最も小さい数のこと無論※ 2 と3 都可整除的最小數字。
3 の最小公倍数とは，2 でも 3 でも
2割ることができる最も小さい数のこと
或
0 CHAPTER 01 数式アレルギーを癒す数式アレルギーを癒す PartⅠ
020 CHAPTER 01 PartⅠ
020　CHAPTER 01　治療數學式過敏症
TER 01020 PartⅠ PartⅠ
CHAPTER 01 数式アレルギーを癒す PartⅠ
artⅠ
或來電(02)2705-5066
PartⅠ 01 数式アレルギーを癒す PartⅠ
020 CHAPTER
３分数の四則演算
亦即計算如下：
では，いよいよ分数の計算，四則演算に入ります。「四則演算！」というと難しそう
1 1 3 2 5 111+111=333+222=555
1 1 3 2 + 5 = + = ++ ==6++6==6
1+ 1= 3+ 2= 2 53 6 6 6 222 333 ですが， 6 6 6 6要するに， 66 足し算，引き算，掛け算，割り算の 4 種類の計算のことを指します。
2 + 1 3 = 1 6 + 3 6 = 2 6 5
2 + 3 = 6 + 6 = 6
6 6 6
2 3 と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ（1）分数の足し算
と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ
1 1 3 2 5
我們試著從蛋糕的例子，來思考為何要像這樣分母相同（通分）後再
+ = + = ーキの例で考えてみましょう。
分数の足し算の場合，まず，分母を揃えてから足し算の計算をします。そして，分母補
ーキの例で考えてみましょう。
と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケーキの例で考えてみましょう。
2 3 6 6 6
1 ーキの例で考えてみましょう。
1相加的理由。3 2 5 を揃えることを通分といいます。例えば，別冊 P1 THEME 1 CHECK LIST の Q１分母
+ = + = 1 1-61 のようになります。111+111 ということは，ケーキ半
2 3 ーキの例で考えてみましょう。
て（通分して）から足すかという理由をケ 16 16 36 もし， 2 通分しないと，図表もし，
5 もし，
1-6
もし，通分しないと，図表
のようになります。
通分しないと，図表
1 1 1-6
+ 1-6のようになります。
ということは，
のようになります。ケーキ半 + + ということは，
ということは，ケーキ半
ケーキ半で揃
もし， +通分しないと，図表
= + = 1-6 のようになります。 1+ 1 1ということは，
1 2 3ケーキ半 222 333
如果不通分的話，將如圖表
2もし， 6 6 6
3 通分しないと，図表 1-6 のようになります。
1-6 所示。所謂 2 + 1 + であれば，分母が
3 1ということは，
，乃指蛋糕的一半，ケーキ半 2 と 3 で違うので，同じ 6 になるようにします。つまり
2+ 3 3 とケーキ ※2
えて（通分して）から足すかという理由をケーキの例で考えてみましょう。分，つまり 2 分の
と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ 1-6 のようになります。
1 とケーキ分，分，
分，つまり
3つまり
分の
つまり 22分の
2分の
2 11とケーキ
12を足すと合計いくらのケーキかということです。
分の 31 とケーキ 3分の
33分の分の 1ケーキ半
を足すと合計いくらのケーキかということです。

分，つまり 2 分の 1 とケーキ 3 分の 1 を足すと合計いくらのケーキかということです。割
1 1 分，亦即つまり 2 分之 2 分の 1 與蛋糕的
1 とケーキ 33 分の分之1 1を足すと合計いくらのケーキかということです。
相加之總和為多少蛋糕。然而，因為蛋
ります。ーキの例で考えてみましょう。
+ ということは，と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ
に分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ分，つまりケーキ半しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
分のとケーキしかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
1 + 1 ということは，ケーキ半
分の 1 を足すと合計いくらのケーキかということです。
2 3 もし， 2
しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。1 1-6 3 のようになります。
糕的份量之大小有所差異，以致無法計算。 2 3
1 1 ーキの例で考えてみましょう。
と合計いくらのケーキかということです。しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。 1図表11-6 分数の足し算――通分しないと…
なります。もし， + ということは，
通分しないと，図表ケーキ半 1-61-6のようになります。ということは，ケーキ半
2 3 分，図表つまり 1-6 2 分の 1図表
とケーキ
分数の足し算――通分しないと… 3分数の足し算――通分しないと… 図表図表
+1-6 1-6
分の 1 を足すと合計いくらのケーキかということです。
2 3 1 1
分数の足し算――通分しないと…
1 1-6
図表
もし， 1 分数の足し算――通分しないと…
通分しないと，図表 1-6 のようになります。 + ということは，
，計算できません。
6 のようになります。圖表 +
図表 -6　分數的加法—若不通分的話……
1ということは，
3111-6
ケーキ半
1
分数の足し算――通分しないと… 1 020 1CHAPTER11 111 ケーキ半
すと合計いくらのケーキかということです。
分，つまりしかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
2 2分のとケーキ 3 分の 1 を足すと合計いくらのケーキかということです。
+ =22 3 + ？ ++ 数式アレルギーを癒す
01 = =
= PartⅠ ？？？
1 + 21 = 3？ 22 333
分，
分の 1 を足すと合計いくらのケーキかということです。つまり 2 2 分の
1 1 +
とケーキ 3 3 1分の =
1 ？
で，計算できません。
… しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
2 + 3 = ？
図表 1-6 分数の足し算――通分しないと…
2 3
さが違うので，計算できません。しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
？
と… 1
図表 1-6 分数の足し算――通分しないと… 1 + = + ++ このままではわからない= =
= このままではわからない
このままではわからない
+ = ？このままではわからない
図表 1-6 2 分数の足し算――通分しないと…
+ 3 = このままではわからない
通分しないと… 1 1 + + = =
= 如此一來將無法解出
？ + ？
2 1 3 1
？ + = ？ 1 1 とケーキ 3 分の 1 が，111 のケーキ
2 + 3
そこで，出てくるのが通分です。ケーキ = このままではわからない
そこで，出てくるのが通分です。ケーキ
そこで，出てくるのが通分です。ケーキ2 分の 1 とケーキ 1 3 分の 12が， 2分の
2分の分の 1のケーキ
とケーキ
1 とケーキ 3 分の
3 分の1 が，
1 が，6のケーキのケーキ
そこで，出てくるのが通分です。ケーキ 2 分の 1 とケーキ 3 分の 1 が， 1のケーキ 6 66
そこで，出てくるのが通分です。ケーキ 2 分の 1 とケーキ 3 分の 1 が，6 1 のケーキ
このままではわからない +
そこで，出てくるのが通分です。ケーキ 22分の = このままではわからない
1 とケーキ 3 分の3 1分之が， 6 1 可用相
のケーキ
因此，要用到的就是通分。蛋糕的分之 1 與蛋糕的 1 111 のケーキ 3 個
の何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ
+ = の何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ
このままではわからない 1 2 分の61 とはのケーキ 232分の分の
2個分の 1とは
11とはとはのケーキのケーキ 3個3個
1 2 分の 1 とは 1のケーキ 3 個 6 666
分の 1 とケーキ 3 分のの何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ
1 が，のケーキ
當於蛋糕的幾個來思考並加以計算。因為所謂蛋糕的 2 分の分の 1 とは6が， 2のケーキ
1 1分之 1，乃 3個
6
の何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ 2 分の 1 とケーキ 3 1
2 分の 1 とは6111 6のケーキ 3 個のケーキ
1 1 111 のケーキが 5
1 3 分の分で，ケーキ 1 3 分の 1 とは分で，ケーキ分で，ケーキ
分で，ケーキ
のケーキ 2 3分の
分の分の 11とは
33個分ですから，合計すれば，
11とはとは 1 66のケーキ
のケーキ
のケーキ 2個分ですから，合計すれば，
22個分ですから，合計すれば，
個分ですから，合計すれば，
のケーキが 5 のケーキが
のケーキが 55
分の
2。ケーキとケーキ
1 2 分の 13とは分で，ケーキ
分の 1 が，
指 13 のケーキのケーキ
個 6 3蛋糕，而所謂蛋糕的 1 とは 1 のケーキ 2 分の 2 個分ですから，合計すれば，
6
とケーキ
321 個分ですから，合計すれば，
分之 1，乃指 3 分のが，
12 個のケーキ 61のケーキが
蛋糕，兩者加總6 5 6 666
分で，ケーキ分の
3 個 1 とは6 1のケーキ 6 16 1のケーキが 5
6
分で，ケーキ 3 分の 1 とは6 5のケーキ 22 分の個分ですから，合計すれば， 2 分の 1 とはのケーキ1
6 のケーキが 3 個 5
す。ケーキ 2 分の 1 とケーキそこで，出てくるのが通分です。ケーキ
3 分の 15 が， 1まとケーキ 5553の分の 1 6が，のケーキ
的話，將有 1 り， 55個，つ個 6まのケーキり，6 のケー個，つ
蛋糕，也就是說，可知為キ個，つ
個，つであままるり，り，
り，
とわのケー
か的蛋糕。如此一來，
のケるケーのーキでキキで 6で
6でああ
す。こあるるる
れとととわわ
で，わかかかるるるのの
THEME ので
で1です。こ
す。こ
の
す。これれれで，
で，で， THEME
THEME
THEME 111ののの
す。ケーキ個，つ 1 ま
2 分の 1 とはのケーキの3ケ個ーキで 6あるとわか2る分のので 1 す。こ
とは 6661 のケーキ
れで， THEME 3 個 1 の
ですから，合計すれば，個，つ6のケーキがまり，6 5 の5 ケーキ 1 であるとわかるのです。こ 6 れで， 1 THEME 1 の
分で，ケーキ
個，つ6 3
ま1り，分の
6 1 とは
のケ TOPIC
ーのケーキ 2 個分ですから，合計すれば， 1 のケーキが
THEME 5
1 の
算するのです。ケーキ
THEME 的 1MAIN
2 分の 1 とはのケーキ 6キ 3の
であ之る 1（P とわ 14か
個 1 （P14）は解決しました。
るの2 で
）就解決了。のの
分のす。こ
の111（（
1とは（
P14れ
P14
P14）で，
6）は解決しました。
は解決しました。
）は解決しました。
のケーキ 3個
1 の 16 （ P14）は解決しました。 6
分ですから，合計すれば，
分で，ケーキ 3 分ののケーキが
1 とはの 611 （ P14）は解決しました。
のケーキ
5 2 個分ですから，合計すれば，
1
のケーキが 5
かるのです。これで， THEME 6 り， 51 ののの6 ケ1 （）は解決しました。
P14分数の足し算――分母を同じに（ 6 れで，1 THEME 1 の
個，つまー
1-7キ1 であるとわか図表 1-7
る 1-7
の分数の足し算――分母を同じに（
で分数の足し算――分母を同じに（
す。こ =通分）すると計算できる！ = 通分）すると計算できる！
通分）すると計算できる！
のケーキ 2 個分ですから，合計すれば，分で，ケーキ
図表圖表 1-71-7 6 図表
分の 11 とは
3　分數的加法—使分母相同（=通分）的話，即可計算！
のケーキが
分数の足し算――分母を同じに（のケーキ5
図表図表
2 個分ですから，合計すれば， 1-7
=通分）すると計算できる！
分数の足し算――分母を同じに（のケーキが 5 = =
図表5 1-7 分数の足し算――分母を同じに（
6 6 = 通分）すると計算できる！ 6
       
3 1 222 =111 555
   
わかるので個，つす。こまれり，で，のTHEME
ケーキ1 で
のあるとわかるの 3です。こ
1 れで， THEME 2
3 31 の
1 1 5
図表6 1-7 の分数の足し算――分母を同じに（
1 （P14） 3 は解決しました。 = =通分）すると計算できる！ == + =
  1+
5 1 2 =52 =+ + == ==
6 66THEME 6 666 333 666
 
個，つまり，のケーキ 3 =
であ 1 るとわ+6かる2ので 2 =す。こ 1 れ = で， 32 25 1 の
あるとわかるのです。これ 6で， THEME 6 13=の 2 1 + 6 2=3 1 = 6 5
た。
（=通分）すると計算できる！の 1 （P14）は解決しました。
図表 1-7 分数の足し算――分母を同じに（  
6 =
6
2
2
+ 6
=通分）すると計算できる！6
=3
3
= 6
6
解決しました。 5 の 1 （P14）は解決しました。
2
 
に（=通分）すると計算できる！
6
1
=図表 1-7= 分数の足し算――分母を同じに（
3 6  3
6
=
2
+
+ 
1 =通分）すると計算できる！ 2
6
+=通分）すると計算できる！
=
1
3
+
==
=
5
6
=+ ++ ==
=
図表 1-7 分数の足し算――分母を同じに（
     
分母を同じに（ 2 = 1 通分）すると計算できる！ 5 3 1 2+ 1 5=
+ = = = + = =
6 3 6 6 2 3 6 6 分の3 21 のカット 6
=
1
2  + = 6  
2 6 分之 1
= 1 のカット
分の
66 分の 3 1 のカット
1= 6 分の
的分割 3 3切れ  
5
1
6
のカット
=塊
6 3 切れ
1
2
+
+
+ 
+
36 切れ
分の
6 分の 1
6
のカット
1
2
のカット
=
2切れ塊
2 切れ
1+
3
= 233切れ
===
3切れ切れ5
5 5切れ塊 = ++
5 6切れ
+ 5 切れ22切れ 2切れ切れ ==
= 55切れ 5切れ
切れ
6 分の 1 のカット 3 切れ + 2 切れ = 5 切れ動画9
動画9
THEME 動画9
動画9
+ = +
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
=
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 P1 THEME 1動画9 P1
P1P1THEME
THEME 111 ここか
另外，此通分就算分母為字母也一樣。舉例來說，即使像習題解答
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 P1 THEME 1 P1 動画9 ここからここから
ここか
2 切れ = 5 切れ
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 + = P1 THEME 1 ここから
+ 6 分の 1 のカット =
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 3 切れ b + c 2 切れ =bbb+b cccP1 切れ
5 cのような問題でも，
THEME 1 cc動画9
bbb と cここから
THEME CHECK
1 CHECK LIST
b LIST の
c 的 Q2 +
Q２ CHECK
CHECK
CHECK LIST
LIST
b
這樣的題目， LIST
のような問題でも，のの
のcQ２Q２
Q２ +和と
+2a 的分母並のような問題でも，
のような問題でも，
は分母が違う，つまり，ととは分母が違う，つまり，
は分母が違う，つまり，
ここから
CHECK LIST の Q２ b+ c のような問題でも， a 2a bと c は分母が違う，つまり， aaa a 2a 2a2a aaa 2a 2a
2a
+ 2 6切れ分の 1CHECK
のカット
= LIST 5 切れの Q２ 3 切れ a + b 2a +動画9 2 切れ a bと=
cのような問題でも， 5 切れ
2a cは分母が違う，つまり，
同じです。例えば，別冊 P1 THEME 1 a 2a
CHECK LIST ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
不相同，亦即以蛋糕來說の Q２のような問題でも，
+ 1 塊的大小有所差異，以致於相加也無法計算。 a と 2a は分母が違う，つまり，
ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，動画9
れ +
62分の
切れ1 のカット 5 切れa 3 切れ
ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
= 2a ここからケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
+ ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
2 切れa 2a = P1 5THEME 切れ 1 ここから
b c ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，動画9 動画9
でも，となお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
も同じです。例えば，別冊は分母が違う，つまり， THEME 1 b c
P1 b c P1 THEME 1
a 2a CHECK LIST の Q２ + ここから
のような問題でも，とは分母が違う，つまり，ここから
a 2a 動画9a 2a 動画9
字になっても同じです。例えば，別冊
b c なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
b P1
c THEME 1 b c P1 THEME 1 ここから
しても計算できません。そこで，まず，
題でも， CHECK
と LIST の Q２
は分母が違う，つまり， + のような問題でも，とここからは分母が違う，つまり，
a 2a ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
a 2a b c a 2a b c
b
CHECK c
のような問題でも，と LIST の Q２
は分母が違う，つまり， +
a 2a
のような問題でも，と
a 2a
は分母が違う，つまり，治療數學式過敏症 PartⅠ　CHAPTER 01　021
足しても計算できません。そこで，まず，
a 2a 数式アレル
或來電(02)2705-5066
数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER
021
数式アレルギ
数式アレル
01
が違うので足しても計算できません。そこで，まず，数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER 01 021
図表 +
1-7 分数の足し算――分母を同じに（
= =通分）すると計算できる！
6 分の 1 のカット 5 切れ 3 切れ + 2 切れ =
3
6
=
1
2
動画9
+
2
6
=
1
3
=
5
6    
6 分の 1 のカット 3 切れ
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 P1 THEME+1 2 切れ = 5 切れ
ここから
b cb の分母も a に揃えるため， b cb 2b とします。これで，b 注意 2b
つまり，
1
とい+ 注意
CHECK
bbb LIST の Q２
因此，首先，為了使
bb b のような問題でも，
的分母也與
+ 2b 2 2a齊一，因此將と bbbbb は分母が違う，つまり，
=2b
2b 11111
2b 。這樣一來， = =動画9
b の分母も 2a b の分母も
の分母も2a に揃えるため，
の分母も
の分母も
2a
2a a 2ab
に揃えるため，
2aに揃えるため，bba = abbbb=2b
2b
2b
2b2bとします。これで，
とします。これで，
とします。これで，a
=
=
=2b
2b
2b
b a=2b2aつまり，
2a つまり，1 とい
つまり，
つまり，
とします。これで，b とい a 注
とい
とい注注
注意
意
意
2a
b=意 =
=
=2b2aP1 THEME 1
つまり， 2a 112a とい注意ここから
b baaaaaの分母も
の分母も
の分母も 2a
2a b に揃えるため，
に揃えるため， a =2b2b
b 
a
aa
= 2a
2a2a
2a
2aとします。これで，
b 2b =2b2b
b aaa
a
a
= 2a
2a
2a2a
2aつまり，
つまり，
つまり， b 12a
2b2a
2a とい
とい
とい 1 注
注意
意
b 2b a aaの分母も b 2a
2b に揃えるため，
の分母も
b 2b 2a に揃えるため，
ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず， a
a=
a

2a
 b 2aとします。これで，
12a 2b = 1 a
a=b 2a
a 2a
2ac つまり，=2a
c 2a
2a 1といつまり，注 b 意
當進行通分時，若分母（下）變為
といc
通分するときに，分母（下）を注意 2
通分するときに，分母（下）を 2
倍の 2a
11注2b意通分するときに，分母（下）を
通分するときに，分母（下）を
通分するときに，分母（下）を倍の
倍の
倍の

ため，とします。これで， = a とします。これで，つまり，とい a LIST とい + 注意通分するときに，分母（下）を 2 22
2倍の 2a
2a2a
2a
母も 2a =に揃えるため，
a 2a 由於亦即將 = 2b（個）う大きさのケーキをつまり，
CHECK
ccccc=つまり，
一樣大小的蛋糕，加上 1112a の（個）と，
Q２つまり，a c（個）
亦即 2a という大きさのケーキ 2a通分するときに，分母（下）を
と c（個）を足



通分するときに，分母（下）を倍の
22としたら，分子（上）も
倍の 2a と2倍
う大きさのケーキを
う大きさのケーキをa 2a a 2b
う大きさのケーキを 2a
2b
2b
2b
2b （個）と，2a
（個）と，
（個）と，
（個）と，
（個）と，

cca2a 2a 
つまり，
つまり，
つまり，
つまり， 112a という大きさのケーキ
2a
という大きさのケーキ
という大きさのケーキ a 2a2a （個）を足
cc（個）を足62a分の 1 のカット
cc（個）を足
（個）を足
（個）を足
c（個）を足 2 倍的2a 23a，分子（上）也請別忘了
a通分するときに，分母（下）を
としたら，分子（上）も切れ +
2b と 22222倍の倍の
倍するこ
2a
22a切れ
2a =
2 倍の 2a
52b切れ
 う大きさのケーキを
う大きさのケーキを 2b （個）と，
（個）と， 2a
c2a 2a
2a つまり，
つまり， 2a
12a 2a
2a という大きさのケーキ
という大きさのケーキ c （個）を足としたら，分子（上）も
としたら，分子（上）も
としたら，分子（上）も 2b2bと
2b
2b と
とと倍するこ
倍するこ
倍するこ
22倍するこ
う大きさのケーキを 2b （個）と，つまり， c という大きさのケーキ 1
通分するときに，分母（下）を c （個）を足倍のとしたら，分子（上）もと倍するこ

b 2b cb う大きさのケーキを1 1 2b （個）と，b 2b 2b 2a つまり， 2a b 2b という大きさのケーキ
という大きさのケーキ通分するときに，分母（下）を
1c（個）を足 c（個）を足 2 2a 2 倍の
としたら，分子（上）も 2a 2b
2b
2b と 2
と 2倍するこ
2 倍することを忘れないでください
倍するこ !! もし
= つまり，
の分母もといに揃えるため，
c
2a という大きさのケーキう大きさのケーキを
注意 1 = c（個）を足 2a
とします。これで，（個）と， 2a つまり，つまり，
1 = + c（個）とい注意とを忘れないでください
要變 2 倍成為 2 b と
哦！！如果只有
2b !! 2
a 2b 2a
一樣大小的蛋糕之故，可計算出加總成為 2a 2a2a とを忘れないでくださいとしたら，分子（上）も !!
!! もし，分母
!! もし，分母 2b と 2 倍するこ
個）と，
a 2a 2aa つまり，
さのケーキを 2b（個）と，
2a 2a つまり， a という大きさのケーキ
11111 という大きさのケーキが 2aすので，合計で c（個）を足 2a
という大きさのケーキが 2a 2b一樣大小2b+c （個）となりとを忘れないでください
とを忘れないでください
とを忘れないでください !! もし，分母
もし，分母
もし，分母
すので，合計で
すので，合計で 2a 1 2a
という大きさのケーキが
1 という大きさのケーキが
 2aとしたら，分子（上）も
2b+c
2b+c
2b+c
2b+c
2b+c （個）となり
（個）となり
（個）となり
（個）となり
（個）となり
としたら，分子（上）もと 2 倍することを忘れないでください
と 2 倍するこ
2bとを忘れないでください
分母變為 2 !!
倍的話，將變成與原本
!!
!! もし，分母
!! もし，分母
もし，分母
もし，分母だけ
b 2 倍にしてしまうと，元の
!! もし，分母
P1 THEMEb
すので，合計で 2a 通分するときに，分母（下）を
12a
2a
2a
2a という大きさのケーキが
という大きさのケーキが 2 倍の
2b+c （個）となり
2a
（個）となりとを忘れないでください通分するときに，分母（下）を
だけ倍にしてしまうと，元の 2 倍の 2a bbbbとは違 a
的蛋糕。 2a という大きさのケーキが
という大きさのケーキが c 1 という大きさのケーキが 2b+c
1 2b+c （個）となり
（個）となり !! もし，分母 !! だけ
だけ
だけ
だけ 22222倍にしてしまうと，元の
もし，分母倍にしてしまうと，元の
倍にしてしまうと，元の
倍にしてしまうと，元のbbba とは違とは違
とは違
とは違
きさのケーキう大きさのケーキを
1 c（個）を足すので，合計で
2b2a2a
（個）と，つまり，という大きさのケーキ c 2b+c
2b+c c （個）となり
（個）を足だけ 2 倍にしてしまうと，元の
c
b 倍にしてしまうと，元の
だけ 2倍にしてしまうと，元の b aaaとは違
ab
とは違 c b
う大きさのケーキが
，合計でという大きさのケーキが2b+cb （個）となり
c としたら，分子（上）も
2b 2b+c c 2a 2a b +2b2a
（個）となり
2b+c
cと 2 倍するこ
=
2b
+ = CHECK b LIST のだけ
Q２だけ
的 2 2 倍にしてしまうと，元の
としたら，分子（上）も +
完全不同的數字。
だけ2b2 と 2 倍するこ
倍にしてしまうと，元の a
とは違
とは違と
aaう数になってしまいます。は分母が違う，つまり
とは違
2a ccc 2b
2b
2b cc
c 2b+c
2b+c
2b+c
bbbb+ c = 2b + c = 2b+ca 2a 2a だけ2a2 倍にしてしまうと，元の 2a だけ 2 倍にしてしまうと，元のとは違 b
う数になってしまいます。
a とは違 2a
う数になってしまいます。数式アレルギーを癒す
a
PartⅠ aCHAPTER 2a 01a 021
b+
b baaaa+
++ cc2a
+2a
a+c2a
===
=
=2b
2b
2b
2a +++
+2a
+c2a cc2a =
=
== 2b+c
2b+c
=2b+c 2a2a c !! 2b+c もし，分母 a とを忘れないでください
a !! もし，分母
+
a 12a
2a
2a
= = 2a
2a
2a
2a
2a
+b+ 2a c2a
2a
= = 2b
2a
2a
2a2a う数になってしまいます。
ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まずう数になってしまいます。
となり2b+c すので，合計でという大きさのケーキが
a 2a2a 2a2a 2a2a + = 2a + 2b+c
= （個）となり
+= c = 2b + c =a2b+c 2a だけ 2a 2a
a 2 倍にしてしまうと，元の 2a
と計算できます。 2a 2ab とは違う数になってしまいます。う数になってしまいます。だけ 2 倍にしてしまうと，元の
b
とは違
2a 2a 2a 2aと計算できます。
と計算できます。
と計算できます。2a
と計算できます。 a a 数式アレルギーを癒
bと計算できます。 c c
2b う数になってしまいます。 2b+c 分数の足し算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を足す。
+ = + と計算できます。
= う数になってしまいます。
できます。 a 分數加法的規則：使分母相同（通分）後，將分子相加。
分数の足し算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を足す。
2a 2a 2a
分数の足し算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を足す。 2a 動画10
分数の足し算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を足す。では，分数の足し算をやってみましょう。
分数の足し算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を足す。動画10
動画10
動画10
動画10
分母を同じに（通分）してから，分子を足す。では，分数の足し算をやってみましょう。
では，分数の足し算をやってみましょう。
接下來，讓我們試著練習分數的加法。
足し算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を足す。動画10
では，分数の足し算をやってみましょう。動画10動画10
ここから
動画10
ここから
ここから
ここから
ここから
と計算できます。では，分数の足し算をやってみましょう。
では，分数の足し算をやってみましょう。ここから動画10
では，分数の足し算をやってみましょう。例題 3 次の計算をしなさい。動画10 動画10 ここからここから
ここから
やってみましょう。
，分数の足し算をやってみましょう。例題
例題
例題例題
例題3 333 次の計算をしなさい。
3 次の計算をしなさい。
次の計算をしなさい。
次の計算をしなさい。ここから
子を足す。分数の足し算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を足す。
例題
例題
例題 333次の計算をしなさい。
請做以下計算。
次の計算をしなさい。ここからここから
例題例題 33 次の計算をしなさい。 1 1 5 2 3 1 y x 5b 2d
例題 3 次の計算をしなさい。
さい。次の計算をしなさい。 ① 11111+ 11111 ②動画10 55555+ 22222 ③ ① 33333+ 2+
+ 111115 ④② yy3yyy+ x ③ 5b
5xxxxx ⑤ ⑤
+
5b
5b
5b
5b+ 2d④ 2x + y動画10
2d
2d
2d2d ⑤ +
では，分数の足し算をやってみましょう。 ①①①① ①1122222+ 1155555 ② ②②
②
②②5 5533333+ 2255555 ③ ③③③③3 ④ ④
④④ y y + + ⑤
⑤⑤5 10 2a 5c
① 1+
①
①
++
+
1+ ②②ここから
+
++2+ ③③
③ 3535555+ +++10
5+1210 111010
10④④ ④
④
④ y2x2x2x
2x2x+
++
x+ x yyyy ⑤
y ⑤
⑤
⑤ 5b 5b
5b
2a
2a
2a2a
2a
+
+
+
+
+
2d2d
2d
5c5c 5b 2dここから
5c
5c
5c
① + ② 1 + 1 ③ 3 +1 ⑤ y +x 注意
5 12 1 3 5 1 2 2 22y 35 55 x① 1 ⑤3233+ + 5b55y ② 2dx5 55+ + 10 10 ③
5 5b + 2d
2x+ yy ④
+
2x
52x 10y
2a
2a2a++ 5c 5c⑤ + 注注注
注注意意意意意
① + +例題 ③ ② 3 + 次の計算をしなさい。
+ ④③ + + ④ 5 5++
例題 3 の答え 3 ⑤10 2x y5c 2a 5c 注意
3 25 5 5 例題例題
例題
例題
例題31033333の答え5の答え
の答え
の答え
の答え 2x5 y10 2a2x 5cy 2a 5c 注注意意〈文字の書き方のルール〉
例題
例題 3 31の答え
の答え的解答〈文字の書き方のルール〉注意
x 5b 例題例題
例題 2d33 3
の答えの答え 1 5の答え 2 3 1 1 1 1×5 注 y 意1×2 x 55b注 2意 2d 7 〈文字の書き方のルール〉
〈文字の書き方のルール〉
〈文字の書き方のルール〉 ①文字と数字の掛け算，文字どうし
+ ⑤ + ① 11111+11111例題 ② 3 + ③ +
① 55555 +22222 = 77777 + ④ + ⑤ + 〈文字の書き方のルール〉
の答え y 2a ① ① 5c
①
①①1 122+ ++
++ 155=== ==
1×5
1×5
1×5
1×5
1×5
1×5 3++++
+
1×2
1×2
51×2
1×2
1×2=
1×2
== =
=10 55 + 2+
++10
+ 2 5= ===
=10 72×5 2x 5×2
y = 102a+ 105c =
10
①文字と数字の掛け算，
①文字と数字の掛け算，〈文字の書き方のルール〉文字どうしの掛け
文字どうしの掛け
① 1 + 1 1 = 1×5 1×5
2×5 + 1×2
5×2
1×2 = 5 5 + 2 2
10 = 7 7 10
10 〈文字の書き方のルール〉 ①文字と数字の掛け算，
注意
①文字と数字の掛け算，文字どうしの掛け
文字どうしの掛け算では，掛け算記号（×）は省
①①
①7 22+ 2 555=
22+ 5 注 2×5
2×5
2×5
2×5 意 1++ 15×2 5×2
5×2
5×2
5×2 1×5= 10 1010
10
+10
+1×2 10
10=
10
1010 = 10 10 510 2 7 注意①文字と数字の掛け算，算では，掛け算記号（文字どうしの掛け）は省略する。
×21 1×5 5 2① 1×2 2 2 55 55= ① 2×5
2×5
22×5 + 5×2
7 5×2 = = 1010 + 55×2
10 10 2= 1010 5×5 +
①文字と数字の掛け算， =
2×3 25 ①文字と数字の掛け算， 31
6文字どうしの掛け算では，掛け算記号（
算では，掛け算記号（
①文字と数字の掛け算， ×
×
×
×× ）は省略する。
）は省略する。
×
②文字と数字の場合には数字が先
= 例題
+ 3 =の答え 5555 22+ = 2 5 2×5 ② 10 10 10 算では，掛け算記号（ ×
× ）は省略する。
×25 = 10
+ +10
2×5 5×2 ②
② ②
②10
②5
= 5 10
+ 2
22=
5×5
5×5
5×5
5×5
5×5
10 10
+
2×3
2×3
2×3
2×3
2×3 =
25
25
25
25
25
253+
+ 66
6 66
5= =
=
=31
31
3131
31 31
3×5 算では，掛け算記号（
+ =
5×3 15 15×）は省略する。
+ =
15 算では，掛け算記号（
②文字と数字の場合には数字が先，
〈文字の書き方のルール〉②文字と数字の場合には数字が先，
②文字と数字の場合には数字が先，算では，掛け算記号（ × ）は省略する。文字ど
文字ど ×）は省略する。
文字ど
文字ど
文字ど
②
53 + +
++2 =
2 25555=
= =
5=5×5
= 5×5
5×5
3×5 +++
+
+2×3
2×3
2×3
5×3 ==
=25
=
= 25
15 +++
+15
6715 6615 ==
=3131 15 算では，掛け算記号（×②文字と数字の場合には数字が先，
〈字母寫法的規則〉
②文字と数字の場合には数字が先，文字ど
うしでは，
文字ど ABC 順でかく。
1② ②②15 3+
② 333+ 3+1×5 =
3×5
3×5
3×5
3×5
1×2 5+ + 2 5×3
5×3
5×3
5×35 =5×5= 21515
15+
15
+
+2×3
15
+ 15 1=
15
=
15 = 1515
15
25
153×2
15 6 31 ②文字と数字の場合には数字が先，
うしでは， ②文字と数字の場合には数字が先，
ABC 順でかく。文字ど文字ど
文字ど
×32 25
+ ==
① 6 2×3
5×5
+ + = +313=
=
3 25 5 55+ ② +
3×53×531
6①文字と数字の掛け算，
3×5
= 3
+= 5×3
5×3
5×3
5
= +1515
3×5 ③
=3文字どうしの掛け
1515
5×3 1515 15
+ =1
15 15 1
6 ②文字と数字の場合には数字が先， 7 文字ど
①文字と数字の掛け算，① うしでは，
うしでは，
うしでは，
うしでは，
うしでは，
うしでは，
うしでは，
在字母與數字的乘法、字母之間
文字ど
ABC
ABC
ABC
ABC
ABC
ABC
文字どうしの掛け順でかく。
順でかく。
順でかく。
順でかく。
順でかく。
順でかく。
順でかく。ですから， y×2x=y2x ではなく
×35 15 15 5
2 15 33333 11111 3×2 2×5 5×2
3×2
3×2
3×2
3×2 1111 66666 11111 77777
10
1 10 10
+ = + = + = うしでは，
ですから，
ABC
ABC
y×2x=y2x うしでは，順でかく。ではなく，数字で順でかく。
3×5 5×3 ③
③ ③
③③3 35 + 15
++
++10 1 = 15
== =
= 3×2 15+
算では，掛け算記号（ ++
+
+101 = = =
=
=10 6 + ++5+×
+ 1 ）は省略する。 =10
====10 7 5×2うしでは， 10 ABC 10 順でかく。 10 10 算では，掛け算記号（
ですから，
ですから，
ですから，
ですから， y×2x=y2x
y×2x=y2x
y×2x=y2x
y×2x=y2x ×）は省略する。 ABC
ではなく，数字で
③
③ 3 5 555+ 1 110
10
1010 = 3×2
3×25×2
5×2
5×2
5×25×2 + 1 110
1010
10 = 6 6
1010
10
10 + 1 1
10
10
1010 10 = 7 710
1010
10 うしでは， ABC 順でかく。ですから，
ですから，
ですから，的乘法中，將省略乘號（×）。 y×2x=y2x
y×2x=y2x
y×2x=y2x ではなく，数字で
ではなく，数字である 2 が先頭にきて，文字yと
③③2 5++ 10== 3 ++110 == 3×2 6++ 311== 106 文字ど 1 7 2 ですから，ではなく，数字で
1 5③+ 5 65×5 2×3 25
5×2
②文字と数字の場合には数字が先， 10 10 ある
2あ
ああるる22222が
るがががy×2x=y2x
が先先先先頭頭頭
頭に
ですから，
にににききききて，文
て，文
て，文
て，文字字
字
y×2x=y2x と
字yyyyyと
文字どと
ととx で
xxxxでで
ででは，
は，
は，
は，
1 1 6 3×2
= = +② + = 17 5= 1010 1③+ 5×2
5×2 5 7+= 1010=
10 + 10
5×2
10 =+ y10
10 10
= x10 +
10
 10
y×y
ですから，
10
= 2 x×2x
10 22y×2x=y2x
y ではなく，数字で
ですから， 2x 
y×2x=y2x 2x +y あ
ある
あ
る
るが
22 がが先
先
先頭
頭
頭に
に
に
き
き
き
て，文
て，文
て，文
字
字
字と
yy とと xx ででで
は，
は，
順で
は，のほうがより先なの
+ 3 =
5 y 3×5+
yyyy+ x10 x =5×3
xxx=うしでは， y×y
y×yy×y
y×y
y×y+ABC 15 x×2x
x×2x
x×2x
x×2x ④
x×2x15 15 +
y
yyyy y+ 2x= 2x 2x
2x
2x = 2x
 +
2x
2x
2x2x 2 2+y
+y +y
+y
+y 22222 = + = あ
あABC
る
② る在字母與數字都存在的情況下，
2が 2 先頭先頭ににきるて，文きて，文字字 yとき
ABC
xでは，は， x y
10 10 10 5×2 10 10 ④
④10
④
④④ y y10+ 10 =
順でかく。2x 2x×y 2x 222+yy×2x 2xy 2xy 2xy
うしでは， ABC
ABC
ABC 順で
順で
順で
ABC順で順でのほうが
xxxあ
xx順でかく。
のほうが
のほうが
のほうが
のほうが 2 がyyy先頭yに
より先なので，
yyより先なので， x て，文 xy
xy字
xyy と x では，
xy
+ ++x = == y×y
=2x×y ++
+ x×2x ==
=2xy yy2xy ++
+2x2x === ABC xy
22
xxyyyyy= y×y + x×2x = +  あ=

る 2x 22 +y 2 2
④
④ 1y2x 2x 2x
2x
2x + = y×y
2x×y
2x×y
2x×y +xx×2x y×2x
y×2x
y×2x
y×2x =7y2xy +2x 2xy = y 2 が
2x 2xy
+y2xy
2xy先 2頭
2xy 2x にき2x て，文
ある +y字2 先
2 2が yと頭に xできは，て，文 ABC 字
ABC と順で順で x でx
y數字在前，字母排列則依
順で xxは，のほうが
のほうが yy より先なので，
より先なので， xy
となり，最終的には，

3④ ④④ 2x + +3×2 2x×y12y +6 y×2x y×y
1 = 2xy
2xyx×2x + 2xy 2xy
2xy
2xy = 2xy ABC
ABC 順で x のほうがのほうが y y より先なので，
より先なので， ABC
xyxy
xy y×2x=2x
x×2x y×y ③ y + x×2x 2x 2x ==y2x y=
y④ 2  2x×y
yですから，
+y 2x×y + =
+ y×2x=y2xy×2x
y×2x2x +y= +2xy
2xy 2d2xy + 2xy
2xy == 2xy
+ x2d×2a
2xy = y より先なので， 4adですから，となり，最終的には，
y×2x=y2x ではなく，数字で
となり，最終的には， ABC 順で y×2x=2xy
x のほうが
y×2x=2xyとかき
y×2x=2xy
y×2x=2xy
y×2x=2xy とかき
y より先なので，
とかき
とかき
とかき xy
++ x = = + 2x
= + =5b 5b×5c 25bc
 2 2
5 ++ 10 2x 5b 5×2= 2d 2x×y
+
10 2x
5b×5c 10yy×2x
= 2x×y
10⑤
2d×2a 2xy
10 + y×2x
25bc = ABC 2xy
4ad 2xy
順で + 2xyのほうが 2xy
ABC
= 順で x+ のほうがとなり，最終的には，
xyy より先なので，
となり，最終的には， xy y×2x=2xy
y×2x=2xy
y×2x=2xy まとかき
す。ま
とかき
とかきた， y 
+2x 
とはかか
x y×2x y 2x×y 2xy ⑤ ⑤ 2xy
y×2x 5b 5b
5b
5b+ 2d 2d
2d
2d
2xy
2xy あ= る
5b×5c
5b×5c
5b×5c
5b×5c
2 2xy
が先頭 + 2d×2a
に2d×2a
2d×2a
2d×2a
2d×2a
2xy
きて，文 2a= = 字
25bc
25bc
25bc25bc
y5cと x+ +で2a×5c
は，
4ad
4ad
4ad4ad 5c×2a 10ac 10ac ある 2となり，最終的には，
がま先す。ま
的順序書寫。
す。ま
頭にきた，た，て，文となり，最終的には，  y×2x=2xy
yyyy+2x
+2x と
 
字 y とはでかは，とかき
かずに，とかき
⑤
⑤⑤ 5b
5b ++
+ + 2d
2d ==
== 5b×5c
5b×5c + ++
+ 2d×2a = =
= 25bc
25bc +
++ 4ad
4ad
まま
まます。ま
す。ま
す。また，
た，
た， y +2x
+2x
+2x ととと
とは
xはは
はかかかかかかかかずずず
ずに，
に，
に，
に，
y×2x=2xy
⑤⑤
⑤
⑤ 5b 2a
2a 2a
2a
2a +
+ 2d 5c
5c
5c5c
5c =
= 5b×5c2a×5c
2a×5c
2a×5c
2a×5c
2a×5c
5b 2d +
+ 5c×2a
2d×2a 5c×2a
5c×2a
5c×2a
5c×2a
5b×5c =
= 25bc 10ac
10ac
10ac
10ac10ac
2d×2a +
+ 4ad 10ac
10ac
10ac
10ac
2 10ac 25bc 4ad y×2x=2xy とかきy×2x=2xy
となり，最終的には，まま
ます。ま
す。ま
す。まとかきた，
た，
た， y
yy  +2x

+2x
+2x   と
 と
とはは
はか
かかか
か
か2x ず
ず
ず

+yに，
に，
に，

とかき， 25bc+4ad とは
+y 2
⑤y x2a y×y x×2x y y= 
2x 2x 10ac +y 2
ます。ま た，
yy×

xと = yた，は 2x，而是作為
かy とはかかず
かず に，
+ 5c=ABC + x+ =+ 10ac
2a= 2a×5c 5c×2a 10ac 10ac 因此，並非 とかき， yま
+2x 225bc+4ad

5c5c⑤ 2x す。まとはかかずに，
+y 25bc+4ad
bc 2d 2d×2a ④
5b×5c 25bc +2a 2d×2a 4ad +2a×5c
25bc
2a×5c 順でのほうが
4ad ==5c×2a
5c×2a +より先なので， +10ac 10ac ます。ま
=
xy + 
た，y10ac  4ad +25bc
とはかかy ず
ABC
に，
順で2x2x
2x
2xx+y のほうが
+y
+y

+y 
とかき，
 とかき，とかき，
とかき，より先なので， 25bc+4ad
25bc+4ad
25bc+4ad とはかかず
とはかかず
とはかかず
+2x
とはかかず
xy
yc + 5c×2a= =2x + +
y 2x×y = 2ay×2x + 5c 2a×5c
2xy 2xy 4ad5c×2a
4ad
4ad
4ad+25bc+25bc 2xy
+25bc
+25bc
+25bc 10ac +2x ま = す。また， 
+2x 
とは2x
2x
2x か +y
+y
+y か
  とかき，とかき，
ず
とかき，に， 25bc+4ad
25bc+4ad
25bc+4ad とはかかず
とはかかず
とはかかずに， 4ad+25bc とかきます。
a 5c 2a×5c 10ac 5c×2a 10ac となり，最終的には， 10ac 10ac = 4ad 10ac となり，最終的には， 2xに，
に，
 

+y4ad+25bc
數字的

とかき，
4ad+25bc 2x25bc+4ad
2 在前面，至於字母とかきます。とかき，とはかかず y 與 x とはかかず
=
y×2x=2xy = =
= 4ad10ac
4ad +25bc
+25bcとかき
とかき，とはかかず
に，
に，
に， 4ad+25bc
4ad+25bc
4ad+25bc y×2x=2xy とかきます。
とかきます。
とかきます。
+y
とかきます。
 
とかき 25bc+4ad
5b 2d 5b×5c 2d×2a 25bc =4ad
= +25bc
4ad 10ac
10ac
10ac 10ac 2x +y 4ad

+25bc 2x +y  とかき，
25bc+4ad 25bc+4ad
に，
に，
に，
に，とはかかず
4ad+25bc
4ad+25bc
4ad+25bc とかきます。
とかきます。とかきます。
とかきます。
 = 10ac 4ad+25bc
⑤ 4ad +25bc ま4adす。ま ++25bc た，y +2x = とは +か10ac 10ac
かずに， = ます。ま則依た，ABC に，とはかか 4ad+25bc 比ずy に，とかきます。
=2a + 5c = 2a×5c

y +2x
的順序，x

還前面，
=   5c×2a （2）分数の引き算 10ac 10ac に，4ad+25bc 10ac とかきます。に，4ad+25bc とかきます。
10ac
（
（（（
（ 2 ）分数の引き算
222）分数の引き算
）分数の引き算
）分数の引き算 2x +y 10ac
とかき，25bc+4ad とはかかず 2x +y  成とかき，為 xy， 25bc+4ad
動画11
動画11
動画11到
動画11
動画11 最後，とはかかず會寫成 y×2x 動画11 ここから
（
（）分数の引き算
）分数の引き算
（（ 2(2）分数の引き算（2に，）分数の引き算 4ad+25bc とかきます。 =
4ad +25bc
分数の引き算の場合も，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計に，4ad+25bc 動画11
動画11
ここから
動画11
ここから
ここから
とかきます。
ここから
数の引き算
)分数の引き算の場合も，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計
分数の引き算の場合も，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計
分數的減法
分数の引き算の場合も，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計 10ac = 2xy。此外，不寫成ここから
ここから
ここから動画11 y + 2x2，而
2
分数の引き算の場合も，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計動画11
分数の引き算の場合も，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計ここから
動画11 1 ここから 1 2 + y2，也不寫成ここから
當分數相減時，也和加法的情況一樣，首先要使分母相同後再進行減
，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計
の引き算の場合も，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計
算をします。例えば，別冊 P1 THEME ここから
11111− 11111であれば，分
CHECK LIST の Q３是寫成 − 2xであれば，分 25bc +
（2）分数の引き算算をします。例えば，別冊
算をします。例えば，別冊
算をします。例えば，別冊 P1
P1P1
P1 THEME
THEME
THEME
THEME
THEME 111 1 1 CHECK
CHECK
CHECK
CHECK
CHECK
P1 THEME 1 CHECK LIST の Q３ 1 12 −1 13 であれば，分 LIST
LIST
LIST
LIST
LIST のの
ののの Q３
Q３Q３
Q３
Q３ 1 −−
− 1 であれば，分
であれば，分
であれば，分
であれば，分 2 3
算をします。例えば，別冊動画11P1THEME
P1 THEME
THEME 1 1 CHECK
CHECK LIST
LIST のの Q３
Q３ 2 2− 3であれば，分
22− 333であれば，分
であれば，分1 1 4 動画11
ad，而是寫成 4 ad + 25 bc。
算をします。例えば，別冊 P11 母が 2 と 1 CHECK LIST の Q３
法的計算。舉例來說，習題解答算をします。例えば，別冊 1 ここから P1P1 31THEME THEME
と違うので，同じ
1 11CHECK
CHECK 22− の
LIST
LIST
6 になるようにします。つまり 33的Q３ Q3 − であれば，分ここから
冊 P1 THEME
母を揃えてから引き算の計
ます。例えば，別冊 1 CHECK
母が
母が母が
母が 22とと LIST の1Q３
母が P1 222THEME
とと違うので，同じ
と33333と違うので，同じ
とと違うので，同じ
と違うので，同じ CHECK−LISTであれば，分の Q３
になるようにします。つまり
2 3 666666になるようにします。つまり
になるようにします。つまり − であれば，分 2 3 2 3
母が
母が
母が 2 と
とと 3 と違うので，同じ
と違うので，同じになるようにします。つまり
2 3
母が 2 2と 3 3
と違うので，同じ 6 6になるようにします。つまり
1 1 的話，由於分母為母が 2 と23和 3 相異，所以使其成為相同的
と違うので，同じ 1 1 6LIST 3 2 1 1 − 61。亦即計算如下。
同じ
と
Q３ 6 になるようにします。つまり
−算をします。例えば，別冊
3 と違うので，同じであれば，分 61 になるようにします。つまり
1 3 P1 2 THEME1 1 CHECK − = −の Q３ = であれば，分
2 3 1111− 1111= 3333− 2222= 1111 2 3 6 6 6 2 3
1 112222−−−1 =
−
− =3 −
=
= −
−−2 = =
==1
3=3 36666−
2−1 13333= 6=11 166666 3 2 1
6−12 26666=
り 1 母が 2 と 3 22−
3 2 1 2 3 6 62 63 6 6 6 3
3= 6
6− 6
6=
− 6 6
6= − =
− = − = と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から引くかという理由を，
3 6 6 6と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から引くかという理由を，
と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から引くかという理由を，
1 3 2 1
1と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から引くかという理由を，
− = − と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から引くかという理由を，
= 足し算の場合と同様に，ケーキの例で考えてみましょう。
我們試著用與加法時相同的蛋糕為例，來思考為何要像這樣分母相同
足し算の場合と同様に，ケーキの例で考えてみましょう。
のように分母を揃えて（通分して）から引くかという理由を，
3 6 6 6
2 足し算の場合と同様に，ケーキの例で考えてみましょう。
します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から引くかという理由を，
足し算の場合と同様に，ケーキの例で考えてみましょう。 1 1
ケーキの例で考えてみましょう。
（通分）後再相減的理由。
の場合と同様に，ケーキの例で考えてみましょう。
もし，通分しないと，図表 1-8
のようになります。 11111− 11-8
1111 のようになります。 − ということは，ケーキ 2
ということは，ケーキ
から引くかという理由を，もし，通分しないと，図表
もし，通分しないと，図表1-8
と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から引くかという理由を， 1-8
1-8
1-8のようになります。
のようになります。 12 −
1 −
−−1 ということは，ケーキ
13 ということは，ケーキ 222 3
ということは，ケーキ222
もし，通分しないと，図表 1-8 のようになります。
1-8のようになります。
1-8 のようになります。 2
のようになります。 1 −1 ということは，ケーキ
222 3333ということは，ケーキ
1 1 2
もし，通分しないと，図表 1 もし，通分しないと，図表
1 1-8 1 1 2−− 33ということは，ケーキ
1-8 のようになります。
2 − 22
ということは，ケーキ 2
図表 1-8 のようになります。
，通分しないと，図表足し算の場合と同様に，ケーキの例で考えてみましょう。
1-8 のようになります。 − ということは，ケーキ 2
− ということは，ケーキ 2 32 2 3
2 3 2 3
1
本試閱檔為五南所有。如欲購買此書，請至五南網站 www.wunan.com.tw 1 1
022　もし，通分しないと，図表
ということは，ケーキCHAPTER 01　治療數學式過敏症
2 数式アレルギーを癒す 1-8
PartⅠ
022 のようになります。
CHAPTER − ということは，ケーキ
01 数式アレルギーを癒す PartⅠ 2
3 PartⅠ 2 3
022
022
022
022 CHAPTER
022CHAPTER
CHAPTER
CHAPTER
CHAPTER01
022
01
CHAPTER
022CHAPTER
022 CHAPTER
01
01
01
01
CHAPTER01
01
或來電(02)2705-5066
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
022 022数式アレルギーを癒す PartⅠ
す PartⅠ
= に，4ad+25bc とかきます。
1 1 3 12 15 3 2 510ac
3 2 5 + = + + = = + = ーキの例で考えてみましょう。
= + = 2 3 6 2 6 36 6 6 6
6 6 6
（2）分数の引き算動画11
11 11
2 5 3 2 5
1 1 と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ
と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケもし，もし，通分しないと，図表
通分しないと，図表 1-61-6のようになります。
のようになります。 ++ ということは，
ということは，ケーキ半
ケーキ半
+ = + = + = ここから
22 33
6 6 分数の引き算の場合も，足し算の場合と同様に，まず，分母を揃えてから引き算の計
す。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ
2 3 6 6 6
5+ 1 = 3 + 2 = 5ーキの例で考えてみましょう。 1 1ーキの例で考えてみましょう。3 2 5 分，分，つまりつまり 2 分の
2 分の 11 とケーキ
1 1とケーキ 3 分の
3 分の 1 を足すと合計いくらのケーキかということです。
1 を足すと合計いくらのケーキかということです。
考えてみましょう。 + = + =
6 3 6 算をします。例えば，別冊
なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ 2 3 6 P16 THEME
6 6と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ
如果不通分的話，將如圖表 6 1 CHECK 1-8 所示。所謂LIST の Q３
1 1
2 3
であれば，分
− ，乃指將蛋糕的 1 1 2
もし，通分しないと，図表もし，通分しないと，図表 1-6 しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
1-6 のようになります。 + ということは，ケーキ半
分の 1 からケーキ分の 3 分の
1 からケーキ 1 のようになります。
11 を引くとどうなるかということです。しかし，ケーキのか
3 分の 1 2
+ ということは，
を引くとどうなるかということです。しかし，ケーキのか 3 2 3
ケーキ半
分しないと，図表 1-6
てみましょう。
通分して）から足すかという理由をケと分の分之
のように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ 3のようになります。
母が 2ーキの例で考えてみましょう。
1 からケーキ
1 減去蛋糕的
算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ 3 分の +
623になるようにします。つまり
と計算します。なぜ，このように分母を揃えて（通分して）から足すかという理由をケ 1分之ということは，ケーキ半
を引くとどうなるかということです。しかし，ケーキのか
3 1 後將會變得如何之結果。然而，因為蛋糕的
分の 1 からケーキ分の21分のを引くとどうなるかということです。しかし，ケーキのか
けらの大きさが違うので，計算できません。
分，つまり 2 分の
份量之大小有所差異，以致於無法計算。
分， 113とケーキ
つまり
1 3 分の 1 とケーキ分の
3 図表図表 1-6 を足すと合計いくらのケーキかということです。
1 1-6
1 を足すと合計いくらのケーキかということです。分数の足し算――通分しないと…
1 1
の例で考えてみましょう。
ないと，図表
しょう。 3 分のけらの大きさが違うので，計算できません。
1-6 のようになります。 1 を足すと合計いくらのケーキかということです。
ーキの例で考えてみましょう。 + ということは，ケーキ半
1しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。 12 3
1 3 2しかし，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。 1-6 のようになります。 + ということは，ケーキ半
− 1=
分のからケーキ − = 3図表分の1-8 1 を引くとどうなるかということです。しかし，ケーキのか 1 2
1 3 11
？？
し，
の図表
1 1 分の2 図表
ーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
とケーキ
3 1-8
1-6
図表
6 1 分数の引き算――通分しないと…
6 16
1-81 - 8 分数の引き算――通分しないと…
圖表　分數的減法—若不通分的話……
1分数の引き算――通分しないと…
+
1
ということは， 2
ケーキ半 2 1 ++ 1 33
==
す。 1-6
1 + のようになります。
3 1
分，つまりもし，ケーキ半2通分しないと，図表
分の
+ 1ということは，
とケーキ 3 2 分の1-6
ケーキ半
3 1のようになります。
を足すと合計いくらのケーキかということです。 + ということは，ケーキ半
2 3 けらの大きさが違うので，計算できません。
図表 1-8 分数の引き算――通分しないと…
図表 1-6 21分数の足し算――通分しないと…3図表 1-6 分数の足し算――通分しないと… 11 1 2 3
？
1 − −
= ？ =
のかけらの大きさが違うので，計算できません。
まり分数の足し算――通分しないと…
ーキ 23 分の分の 11 とケーキ
計いくらのケーキかということです。
分の 31分のからケーキ
分，つまり 1 2を足すと合計いくらのケーキかということです。
12 分の 3 分の −とケーキ
1 2311 3 分の=
1 を引くとどうなるかということです。しかし，ケーキのか
1 3？
1 2
図表 1-8 分数の引き算――通分しないと… − 1 1 3 = 1 ？このままではわからない
1 けらの大きさが違うので，計算できません。 2 + 2 3 3+ = 3 ？ = ？++ ==
し，ケーキのかけらの大きさが違うので，計算できません。
らの大きさが違うので，計算できません。
算できません。
数の足し算――通分しないと…
+ =1-62 分数の足し算――通分しないと…
？
3 図表
1 1
− 1-8 のようになります。 = ？1 1
1 もし，通分しないと，図表 2 −− 1 3 −
== ということは，ケーキ
− =このままではわからない 2
表算――通分しないと…
1-6
+ 分数の足し算――通分しないと… =図表図表 1-8？11-6 分数の引き算――通分しないと…
+ − = = ？ 2 3 このままではわからない
如此一來將無法解出
3 2 +− 3 + == = このままではわからないこのままではわからないこのままではわからない 11
そこで，出てくるのが通分です。ケーキ 2 分の
1 とケーキ 3 分の
3 分の 1 が，
1 が，のケーキのケーキ
11 + + 1 =
=1
1 ？−+
このままではわからない 11
== ？？ 66
= ？
32 3 22 − 3 3 = このままではわからない
+022 CHAPTER 01 =そこで，ここでも出てくるのが通分です。このままではわからない 11
由於如此，此處也要用到的就是通分。如圖表そこで，ここでも出てくるのが通分です。
+ PartⅠ = の何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ
図表 1-9 このままではわからない
のように，ケーキ図表 1-9 のように，ケーキ
1-9 所示，蛋糕的 2 分の 1 とケ 2 分 2 分の 1 とケ 2 分の
2 分の 1 とは
1 とはのケーキのケーキ 3個3個
そこで，ここでも出てくるのが通分です。図表 1-9 のように，ケーキ 21分の 1 とケ 1 66
そこで，ここでも出てくるのが通分です。
そこで，出てくるのが通分です。ケーキそこで，出てくるのが通分です。ケーキ
1 とケーキ 1 2 1 図表
分の 1 1-9
とケーキ 2 分の
のように，ケーキ 3 分の
1 とケーキ1 が， 2 分の
3 分の
のケーキ 1 とケ
出てくるのが通分です。ケーキ+
= ーキ之31分の與蛋糕的= 12が，分の
このままではわからないーキ 31− 3+分の11このままではわからないが，3 分の=
のケーキ何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ
分之可用相當於 1= が，のケーキ
蛋糕的幾個來思考並加以計算。所このままではわからない
このままではわからない 116 22分 6 2分 11
ーキ 3 分の 1 が，61 のケーキ何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ 6 分で，ケーキ
6分で，ケーキ 3 分の3 分の 1 とは
1 とはのケーキのケーキ 2個分ですから，合計すれば，
2分個分ですから，合計すれば，のケーキがのケーキが 55
ーキそこで，ここでも出てくるのが通分です。 6
3 分の 1 の何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ
が，のケーキ何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ図表 1-9 のように，ケーキ 16 26 分の 1 とケ 2 1分 66
の何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ 6 1 11 2 分の 1 とは 2 1分の
のケーキ 1 1 とは 3 個のケーキ 3 個 1
くるのが通分です。ケーキ 2 分のとケーキ分の 13とは
1 21 分之 1 5分の 1 2
あたるかを考えて計算するのです。ケーキそこで，出てくるのが通分です。ケーキ
の謂蛋糕的
1 とは 1のケーキの 1 とは 23 分の
1個分で，ケーキ
，乃指のケーキ個 33個分で，ケーキ
66 分の 2 分の
蛋糕，而所謂蛋糕的
のケーキ 1 とは 1 とケーキ
3 個1のケーキ3 53 分の 1 とは 31 が，
6分之
2ー個分ですから，のケーキ 1のケーキ
，乃指 2 6個分ですから，
の 13とは 611 が，のケーキ 1 3 3 個分で，ケーキ 6 3 個，つ
分の個，つまま
11とはり， 61り，のケーキののケケ 2ーキ6キでで
個分ですから， 6ああるるとと 6わ
1わかかるるののでです。こ
6す。これれで，で， THEME
THEME 1 1のの
こで，出てくるのが通分です。ケーキ
ーキ
の 1 とは 1分の 6 のケーキ 26 分の
3 個分で，ケーキ
1 とケーキ 1 1 1 3 分の3 1分の 1 が， 1 とはのケーキ
6 6 6
のケーキ 2 個分ですから， 1 1 2 分 116
1 とケーキ 3 分の1 12分で，ケーキ
通分です。ケーキが，
分の個 1 とケーキ
のケーキ6
蛋糕，因此將
そこで，ここでも出てくるのが通分です。 3分で，ケーキ
そこで，出てくるのが通分です。ケーキ分の 3 分の 1 とは 13 が，個 3 分ののケーキのケーキ
1
蛋糕減去とは 21 のケーキ
2
図表 2 分の
個的話，可知相差為
1-9 1 26個分ですから，合計すれば，
とケーキ
のように，ケーキ
1 3 分の1112のケーキがが，
個分の 1のケーキ
蛋糕。
とケ 56 のケーキが 5
るかを考えて計算するのです。ケーキ分の
2個を引けば，差はとはのケーキ1 個6
キ 3 分の 1 とはのケーキの何個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ
のケーキ 6 32 個から個分ですから，合計すれば，
のケーキ 31個から 6 6 62 個を引けば，差は 6のケーキが
1のケーキが
3 2 分の
のの1 1（
のケーキが
115個とわかるのです。 1とは
（P14P14））のケーキ
166は解決しました。
個とわかるのです。
は解決しました。6 3個 6
6 ののケーキ 1 個から2 2 個を引けば，差は 6316分ののケーキが 6のケーキ
個とわかるのです。 1
1 とは 33 のケーキ
のケーキ
1 個から 5 3 個分で，ケーキ
12 個を引けば，差は 1 5 6 1
のケーキが1 とは 11 個とわかるのです。 2 個分ですから， 1
ケーキ
考えて計算するのです。ケーキとはーキ
個分にあたるかを考えて計算するのです。ケーキ
5 2 分の1 1のケーキ個，つ 3 分のま6り， 12が，個，つ
のケーキ分の個の 61 1ケ
とはまーり，キ1のケーキで2の分の
あケ 1る1ーとは
3と 6個キわでかあのケーキ
る5るのと 6わ
で個
3す。こ
2か分のるれので1
とは
1 で，す。こ
THEME のケーキれ1 2分
で， 6の3THEME
個 1 の
分の
り， 1 とはのケ6ーキで 6図表あ2
分で，ケーキ圖表
ると1わ 933　分數的減法—通分的話，即可計算！
-分数の引き算――通分すると計算できる！
か6分のる図表のとはで
1-9す。こ
6のケーキ
6 分数の引き算――通分すると計算できる！
れ6 で，のケーキが 6図表図表 1-7
2 個分ですから，合計すれば，
THEME 11-7 の分数の足し算――分母を同じに（
分数の足し算――分母を同じに（のケーキが
6 5 == 通分）すると計算できる！
6 1-9 6 1 6
のケーキ 1図表 1-9
31個から分数の引き算――通分すると計算できる！
21 個を引けば，差はのケーキが1 とは 11個とわかるのです。 1
     
1 3 分の 1 とはの 11図表とは 1-9 のケーキ 2の（3P14
分数の引き算――通分すると計算できる！
個分で，ケーキ）の1 1 （P14
1は解決しました。 63）分のは解決しました。 3 3 11 1 22 11 55
，ケーキのケーキ 55個分ですから，合計すれば， 1 6 のケーキ
1のケーキが 15 2 個分ですから，
とは
すから，合計すれば，
の6のケのケーキ
ー（キ
1 で2
P14 ）
あは解決しました。
る
個，つ 6 
6分で，ケーキ
とのケーキが
わ
   
か6 る
まり，のケーキの
6
3で分のす。こ 1 とは 3 れのケーキが
63 =
63 =21
で，1のケーキ
で6 あ1 るとわ THEME 5 23 個分ですから，合計すれば，
−か 61=るのの2で
6− 2 62 =31 2 = す。こ −1 れ= で，
=6
2 ==
6 6THEME
1のケーキが
1
=6 2 21 1=
361
6の++ 5 1 ==
6
66 33
==
66
つ
の
るーま 1キ（り， P14
5
6）る
あのケー
は解決しました。
分数の足し算――分母を同じに（
のでです。こと
れわで，か
図表
のケーキ
キ個，つ  
図表1-9
での
THEME
るあ3 でるま  
個からと
1す。こ
り，のわ
図表
1-7 分数の引き算――通分すると計算できる！
5 か個を引けば，差は
のるケの）
=21通分）すると計算できる！
6
れ
（ P14で，ー
6 = 2 1 − =通分）すると計算できる！
6でキす。こ
THEME
は解決しました。で2 あ1れのケーキが
で， THEME
6 = 3=通分）すると計算できる！
16個とわかるのです。
1 の3
6るのとわかるのです。これで， THEME 1 の
= 6
6
         
33 11 3 1 22 +11 2 1 15 5
1は解決しました。 2 66 1= 22 = + = = = = == ++ ==
6− = − =
14）は解決しました。
数の足し算――分母を同じに（  
の 1 （3P14
6 図表
=）図表
2 1-9
= + の
1-7 分数の引き算――通分すると計算できる！
分数の足し算――分母を同じに（1
6
（ =
P14
3
）は解決しました。
=
− 52
−
− =
6
66
通分）すると計算できる！ 33 =6
=
=
3 66 6
表通分）すると計算できる！
算――分母を同じに（  
3
6
=
1
   
2 6 分の
=図表
6
+
6 分之
分の
 
1-7
1 のカット
1 のカット
1 的分割
2 =1通分）すると計算できる！
=
66 分の3 166のカット
33 =
3=
3切れ
3
=塊2
切れ
11
2
5
6−+
− −
分の分の=
6 6 1 12=塊
+3 切れ 662 切れ
22のカット
のカット
2
= 11
+33− =
切れ
=
= 23 切れ
=
=
切れ
3 切れ
1 切れ
1
15
16塊 = ++ 1 切れ2 切れ
6 =
切れ
2 切れ == 5 切れ 5 切れ
 
32 11
=
=
66 23   
=+66 =
3
 
分の51
1 2 のカット+1
  + = 3 3=
2
266 = 3 なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
另外，此通分就算分母為字母也一樣。舉例來說，即使像習題解答 6 6 =
切れ
1
5=
63 2
1 =−
+ 6 2 切れ
5 2
6
=
1 =
3
= 1 切れ
P1 THEME
5
6 1 P1P1 THEME 1動画12 動画12 P1P1THEME
ここから
動画12
THEME
ここから
11
動画9
動画9
ここから
ここか
+ = +
− == P1 THEME 1 動画12
ここから
分の
分の 11のカットのカット 6 分の 1 のカット 33c切れ切れ 3 切れ切れ+ 2 切れ切れ = 5 切れ
のカット切れ
66なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
3 CHECK + CHECK
CHECK
b2LIST
切れ
LIST の Q = b − +c
5 切れ b22切れc
b=bb cP1c15cTHEME
=
と
切れ 1
b b cここから c
THEME 1
LIST の Q４ b− c のような問題でも，的 Q４ 4 − CHECK
CHECK LIST
這樣的題目， LIST
とのの Q２ ++ のような問題でも，
Q２和のような問題でも，ととは分母が違う，つまり，
的分母並は分母が違う，つまり，
=+ CHECK LIST の + Q４ a = b −2ac のような問題でも， a= 2a+ abb と2acc は分母が違う，つまり， a aa= 2a2a2a a a 2a2a
CHECK LIST の Q４ a − 2a のような問題でも， a と 2a は分母が違う，つまり，動画12 動画9
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 P1 THEME 1 THEME 1 ここから動画9
ット 3 切れケーキでいうとなお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
2 切れa 332a 5 切れ
1=塊的大小有所差異，以致於直接相減也將無法 a2切れ 2a = = P1 THEME
切れ 1P1
の通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊6不同，亦即以蛋糕來說
6分の分の+ のカット
11のカットケーキでいうと
1 切れの大きさが違うのでそのまま引いても計算できません。そこ
ケーキでいうと 1 切れの大きさが違うのでそのまま引いても計算できません。そこ
切れ
切れ 1 切れの大きさが違うのでそのまま引いても計算できません。そこ
P1−
+ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
THEME 2 1
切れ動画9 15切れここからここから
b c b c ここから注意注意
ケーキでいうと
CHECK LIST bの 1 切れの大きさが違うのでそのまま引いても計算できません。そこ
Q４ LIST b − c
b2 切れ b
のような問題でも， c b b c
と b に揃えるため， b
は分母が違う，つまり， c
2b と b は分母が違う，つまり， b 2b b 注注意
2b 意動画12= b 2b 1
の 13のカット CHECK3 切れ LIST のCHECK の 53のような問題でも，
Q２切れa +
bに揃えるため，
2b
の分母も aa 2とa22a は分母が違う，つまり， 2b= とします。これで，つまり，とい注意
ST
2切れ
の Q２
切れ b =cで，まず，
分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
+
+ で，まず，
計算。因此，首先，為了使
65分の切れ 2 1切れのカット
bの分母も Q２+ ba=
で，まず，
のような問題でも， 2aと
a
+に揃えるため，
2a
a
c の分母も
2a は分母が違う，つまり，
P1
的分母也與
2a=2a
THEME b=a+152b切れとします。これで，齊一，因此將
切れ
2aa
=
2a 動画9
a とします。これで，
= P1 2ab= a
THEME 切れ
52b つま
2a1
。
a
=注意
2a
つま動画9 a 2a 2a
a 2aケーキでいうと a ba の分母も
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 a 2a に揃えるため，
2a a b = 2a2b とします。これで，
a = 2a とします。これで，ここから P1ab 2a
THEME
= 2b
a = 2a つま
 つま 1 通分するときに，分母（下）を
ここから
ここから
通分するときに，分母（下）を2 倍の 2a
2 倍の 2a
2 倍の 2a
通分するときに
b で，まず， b a2b の分母も 2a に揃えるため，
1 切れの大きさが違うのでそのまま引いても計算できません。そこ b 2b

1 2b
 當進行通分時，若分母（下）變為
の分母も b 2a に揃えるため，
c の分母も 1
2a
這樣一來，由於 =
に揃えるため，とします。これで，
b 1bbcb = c2b
c とします。これで，
亦即將
動画9 = 2 a う大きさのケーキを
つまり，
b（個） 2a
c bbb = cc一樣大小的蛋糕，減去
とい
動画9 つまり，
1 c
2b 注 1 意
（個）と， aとい動画9 2a
1 c 注意としたら，分子（上）も
つまり，
1
動画9 としたら，分子（上）も
2b とc（個）を足2 倍の 2a 2b と 2 倍するこ
2 倍するこ
CHECK
お，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊
いうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
り， LIST のの1Q４
という大きさのケーキを Q２と2aaa−
り， 2aのような問題でも，
という大きさのケーキを 2b（個）から， P1 THEMEc （個）から，と 1 は分母が違う，つまり，つまり，という大きさのケー注意
Q２
じです。例えば，別冊 + a のような問題でも，
分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 CHECK
P12a aLIST
1THEME b 2a
なお，この通分は，分母が文字になっても同じです。例えば，別冊 +は分母が違う，つまり，
P1 THEME a 1 2a
のような問題でも， 2b aaつまり，2a
と2a 1 という大きさのケー
は分母が違う，つまり， 2ab P1ここから THEME
2a2a 1 としたら，分子（上）も
2a 2 倍的 2a，要注意分子（上）也要 2b と 2 倍することしたら，分子

り，という大きさのケーキを 2a2a ここから 2b（個）から， b 2b aつまり， 2a
ここから 1 2a という大きさのケー 2b ここから
2b bc
a 2a で，まず，
り， b
1 
2a の分母も
という大きさのケーキを
2b
a 2a
a に揃えるため，
2a

1 2b （個）から， = 2a2a cとします。これで，
つまり，
2a 2a2a =
という大きさのケーつま通分するときに，分母（下）をとしたら，分子（上）も
とに気をつけるのでした。覚えています
2 倍の 2a
2b と 2 倍するこ
2 倍の 2a とを忘れないで
cQ２
とします。これで， b c 2a亦即=b と a cc（個） 1 bといbc c c 注1意
c1 切れの大きさが違うのでそのまま引いても計算できません。そこ
つまり， a 2a b c1 c（個）を足 a 2a 通分するときに，分母（下）を
變 2 倍成為 2 b。記住了嗎？ 2 倍の 2a 数式アレルギ
数式アレル
K+LIST 2bケーキでいうと 1 2a と 2a 2b – c（個） 2b+c
2a a2aとの aのような問題でも， +とは分母が違う，つまり，
大きさのケーキを
も，う大きさのケーキを（個）と，
+
１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
は分母が違う，つまり， CHECK LIST
2b つまり，
（個）と，
のは分母が違う，つまり，という大きさのケーキ
一樣大小的蛋糕之故，可計算出相差為
1つまり，のような問題でも，という大きさのケーキ
すので，合計で c（個）を足は分母が違う，つまり，
という大きさのケーキがか？とに気をつけるのでした。覚えていますか？
a ケーキでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
キ c （個）を引くので，差は
2a 2a2a キ c Q２ 2a2aa2a
（個）を引くので，差は a という大きさのケーキが
2a

という大きさのケーキが 2b−c （個）となりとしたら，分子（上）も
2b−c （個）となりとしたら，分子（上）も
2b
か？と（個）となり
2 倍するこ2b と 2 倍するこ
2a a 2a
1（個）を引くので，差は2a1 という大きさのケーキが 1
2a 2a 2a c a 2a
2a
1 としたら，分子（上）も
注意 2b と 2 倍するこだけ倍にして

り，キ c という大きさのケーキを通分するときに，分母（下）を
（個）から， 2b−c （個）となり
2 倍のか？もし，分母 2
cで，b = 2b 1つまり， 12a b 2a2b b 2b つまり，という大きさのケー b 2a 2b
とを忘れないでください !! !! もし，分母
キc
で，まず，（個）を引くので，差は
キでいうと１切れの大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず， 1a の分母も注c（個）を足
意2a に揃えるため，という大きさのケーキが = 2abとします。これで， 2b−c
2a （個）となりつまとを忘れないでください
つまり， 1 という大きさのケーキ
の大きさが違うので足しても計算できません。そこで，まず，
ても計算できません。そこで，まず，
ので，合計でという大きさのケーキが
とい
一樣大小的蛋糕。 2b+c（個）となり 2a 2a + c =2b
a （個）となり 2bと 2 倍するこ c a= 2b+c2a とに気をつけるのでした。覚えています
a a 2aすので，合計で 2a2a 2a
b 2a c
2b b c c 2b−c 2b
2b+c
c 2b−c + だけ
= 倍にしてしまうと，元の
b
とは違 b 2 倍の 2a う数になってし
12b−c− = 2 倍の a 2a2a 2a 2a 2 2a だけ 2 倍にしてしまうと，元の
か？とは違
 数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER CHAPTER 01
b− c= 2b
キ c（個）を引くので，差は通分するときに，分母（下）を
− − c= = という大きさのケーキが
とを忘れないでください !! （個）となり
もし，分母 a 01 021
としたら，分子（上）も a と倍するこ
01 021
1
a − 2ac =2a a
−2ac =2a 2a 2a
2a2b（個）から， 2a 2a c 2b−c 1 数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER 2b 2
う大きさのケーキ
b
のケーキが c 2b+c b cり，
c c2ab2b+c
（個）を足
2b （個）となり a− という大きさのケーキを
2b 2a =c 2b 2a −2b+c2a = 2b−c
としたら，分子（上）も 2a 2b と 2 倍するこ
2a
つまり，
2a
という大きさのケー
+ = + == + = 2a b う数になってしまいます。
a 2a 2a a + 2a 2a a 2a 2a2a 2a2a 2a 2a だけ 2 倍にしてしまうと，元のと計算できます。とは違
とを忘れないでください!! もし，分母 a
数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER か？ 01数式アレルギーを癒す
021 PartⅠ CHAPTER 01 021
b c 2b c 1
2b−c
個）となりキ c（個）を引くので，差は
− = − = という大きさのケーキが
う数になってしまいます。 2b−c（個）となり
計算できます。と計算できます。 a 2a 2aだけ2a 2 倍にしてしまうと，元の 2a2a b
とは違
CHAPTER 01PartⅠ
a PartⅠ CHAPTER
数式アレルギーを癒す数式アレルギーを癒す
01 021 PartⅠ
では，分数の足し算をやってみましょう。 021 CHAPTER 01 021
数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER 01 021 動画1
数の足し算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を足す。
b c 2bう数になってしまいます。
c 2b−c 治療數學式過敏症 PartⅠ　CHAPTER 01　023 ここか
− = − = 或來電(02)2705-5066
例題 3 次の計算をしなさい。動画10
a 2a 2a 2a
2a 動画10
では，分数の足し算をやってみましょう。ここから数式アレルギーを癒す数式アレルギーを癒す PartⅠ
PartⅠ CHAPTER 01 023CHAPTER 01
に（通分）してから，分子を足す。ここから数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER 01 023
分数の引き算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を引く。
分數減法的規則：使分母相同（通分）後，將分子相減。
と計算できます。と計算できます。
と計算できます。動画13
動画13
動画13
動画13
動画13
では，分数の引き算をやってみましょう。
接下來，讓我們試著練習分數的減法。動画13
分数の引き算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を引く。動画13
ここから
ここから
ここから
ここから
ここから
と計算できます。ここから
分数の引き算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を引く。ここから
例題
例題
例題
例題 4
次の計算をしなさい。動画13
動画13
動画13 動画13
例題
では，分数の引き算をやってみましょう。では，分数の引き算をやってみましょう。動画13
子を引く。分数の引き算のルール：分母を同じに（通分）してから，分子を引く。
例題では，分数の引き算をやってみましょう。ここから
ここから
1111 11111 動画13 5555 22222 3333 11111 yyyy xxxxx 5b
5b 2d
2d ここから
例題
例題 4
4 11
①
①
−−1 ②
② 55 −−2 ③
③ 3
3 −− 1 ④
④ yy −
− x ⑤
⑤ 5b
5b
5b
5b −
− 2d
2d2d
2d 動画13
①①
①
① 1
① −
−−
−515 ② ②②
②
② 例題5 −
−4
− 次の計算をしなさい。
−525 ③ ③③
③
③ 3 −
−−
−101 ④④
④④ 2x
④ y −
−−
−yxy ⑤⑤
⑤⑤
⑤ 2a
5b −
−−
−2d
例題 4 ① 22
次の計算をしなさい。ここから 33 55 10 2x 2a 5c
5c
2222− 5555 ② 3333− 5555 ③ 5555− 101010 ④ 2x
10 2x2x− yyyy ⑤ 2a
2x 2a
2a 5c
5c
2a− 5c5c ここから
11 2 11 5 55 3 22 5 33 5 1110 yy2x xx y 5b2a 2d
5b 2d5c
①①1 − − 1−
1 55②1② ②5 − − 2−
5 55③2① ③③3 − 1 − 13 1 1②④ ④ y5 − − 2x−
⑤x⑤ ⑤35b−−15b− ④2d y − x ⑤ 5b − 2d
2d
−
例題 4 例題次の計算をしなさい。
例題
例題例題
例題
例題
①44444の答え
4
の答え
の答え
の答え ①22 5 −
の答え
の答え
2 3②33 5 − 5③2 55− 10 5
−10④ 2x
10 ④ 3 2x 5yy −
2x yy③ 5⑤2a
2a 2a
10 5c−5c
5c 2x y 2a 5c
例題 44の答え
例題的解答 2 5 3 5 5 10 2x y 2a 5c
x 5b 2d 1 1 5 2 3 1 y x 5b 2d 注
注注注注意意
意意意
意
− ⑤ −
例題
例題①①
① 44 の答え 11111−11111 1×5
1の答え − 115= =
1×5
②1×5
1×5
1×5
1×5 −− 1×2
1×2
1×2
1×2
1×2
1×2 ③
= 55555− 22222 ④33333
555 −− 22 = = 33 2x y − ⑤ − 注注意
y 2a 5c
① ①
① −
− − = = −
3− − 5例題= ==4=の答え −−−10 = =10
=
例題 4
① の答え 12− − 55== 1×5
2×5−
2×5 − 1×2
5×2 = 10 10−
10
10= 10 2a 5c
① 22224222−
例題
① の答え 55555= 2×5
2×5
2×5
2×5 5×2
5×2
− 5×25×2
5×2= 10 101010 − 10 10 1010 = 10 1010
10
注 555注意
555 11111へと約分し忘れないように気
2×5 5×2 10 10 33 10 注
注意10 5意
意からから
から
から
からへと約分し忘れないように気
から11 へと約分し忘れないように気注意
へと約分し忘れないように気
例題 4①
① 1 11 −
の答え 155−
5 1 5
5
11 1×5
=2
22
=122
1×5
1×5
5×5
5×5
5×5
5×5
5×5
1×5 1×2
−
−
1×2
1×22×3
2×3
2×3
2×3①
2×3
1×2 =
=5 15525 25
25
− −
5−
252 1 22=66=
25 6
=
2 6361×5 19
19
1919
319
−
1×2
=
5
−
2
=
3 10
注
1010 10 意 2222222へと約分し忘れないように気
10から
① ② ②②−
②
② 22 5 =
−
−55 2 ==2×5
2×5−
5×5 −
−5×2
5×2 =
2×3 ==−
10
10 25 −−=
10
10 6 =
= 10
10 19 10
① − −−
−525= = = =
=3×55×5 −−
−
−5×3
2×3 =
10= =2
=
=15 25 10 −5−
−
−15 610= =
2×5 =
=
=15 19 5×2 10 10 10 5をつけてください。
5をつけてください。 11
2②
②② 5333233− − 52×5 意5×2
5 1
5555= 3×5
注3×5
3×5
3×5
3×5
2×5 − 5×3
5×3
− 5×35×3
5×3
5×2 = 15 1515 15−
15
10 − 15 1515
15= 15
10 15
1515
15
10 注意10
をつけてください。
から
5 をつけてください。
から
5から
1 へと約分し忘れないように気
要忘了將 10 から
注へと約分し忘れないように気へと約分し忘れないように
1 155 33 1×5 22 5×55 5×5 3×5
5×5 1×22×3 2×35×3 5 25 25
5 215 2 6615 3155×5 19
19 15 2×3 25 6 19
請
10 10をつけてください。 2から 2 1不へと約分し忘れないように気
2意約分2成
① ② −
5 =2 3−
3533= −
12111 5 − 3×2
3×22×3 = 1②
111=−
25 66− =
6 1111= 19 55519 5×1
5×1 1111 − = 10 2
② 2②③③③− 5 −
3
③33 535−
③ −
−2×5
5−
=
5−3×5
=
1 ==
3×5
3×55×5
5×2
3×2 −
−
3×2
3×2 −1
−
5×3
5×3 2×3
= 10
1 ==
= −
1510
6
15 66−
25−−
− =
15
15 =
10
1 =
6 = = 5
15
15 5−
== 5×15×1
5×1 =
=
= 1 をつけてください。
5をつけてください。 1 をつけてください。
②
③ −− 110 == ==5×2
から
3×2 −
− −− 110 ==
= 310
= 610 −−5−
− 110 15= =
3×5
== 510 = ==5×35×1 ===15 1 15 15
3③
③ 5355− 10 10
10
10510 = 5×2
103×5
= 5×3
5×2
5×2
5×2
5×2
−
− 10
10
2 5×3
10 1015
10 == 10 10
1010 15
15−− 1010
1010
10 15= = 10 10
10
1010 =
15
=5×2
5×2
5×2
5×2 5×2
5×2 =
= 222222 から注
注
注
注注2意意意
注意。意
意
5 233 55 5×5
10
1 10 3×25×2
2×3
3×2 1 10
25 6 106 1 10
19
63 1 =1 y5y3×2 5 10
5 5×1 5×1
5×1 5×2


1 2
16 222+y 注意
13yyyy 1 = 1 =1 ③

5×1 1をつけてください。

② ③ 3 =
− 3×2
xxxx−
y×y
y×y −
6x×2x
x×2x 2x
2x  1 1

−2x
−2x 2+y 122222222 5
③ 3③④ 555 − − = − = = =

− =
1x −
y×y
y×y
3×2 1= x×2x
x×2x 6−= 1y= yy10 5= 2x
−
2x
 5×1 =−2x
−2x 222 −
221012+y
2
+y
+y = = = 文字と数字の掛け算は数字が先，
文字と数字の掛け算は数字が先，
文字と数字の掛け算は数字が先，文字どう
文字どう
文字どう
文字どう
④④− yy − 3×5
=− = =5×3
y×y
− = − 15 10515
x×2x
− = =15 = − 2x =
=−2x 10 5×2 2 注注注文字と数字の掛け算は数字が先，
意
意文字どう

④③
5④④
④ 10 10−
10
−− − xy=
5×2 ==
5×2
5×2
= y×y10 −10−
10
− −
−10 10
=
x×2x 10 =10
−10
= 10 y = 10
−−
5×2−− 2x
5×2 5×2
=5×2 ==
10= −2x
2 = +y102 意文字と数字の掛け算は数字が先，
文字と数字の掛け算は数字が先，注意文字どう
文字どう
④ 2x 2x
2x2x 2x−
52x 10y
y y y 2x×y
2x×y
2x×y
2x×y
2x×y
5×2
− y = 2x×y − y×2x = 2xy − 10 y×2x
y×2x
y×2x
y×2x
y×2x 10 = 2xy
2xy
2xy
10 2xy
2xy −− 10 2xy
2xy
2xy
2xy
2xy =
5×2
= 2xy
2xy
2xy2xy
2xy
2 注意
しの掛け算はアルファベットの早いほう
y×2x 2xy

 2xy
2xy
 しの掛け算はアルファベットの早いほう
3 1 2x 3×2 xx yy×y 2x×y
1 6x×2x 1y  y5yx2xy 5×1 2xy 1−2x

2 しの掛け算はアルファベットの早いほう
注意
y yy5b y×y
y×y x×2x 2x −2x +y+y +y
22 22
2x
  
③ ④ − = − = x×2x −2d×2a =y− = = y×y =
−2x x×2x y 2x  −2x 2+y 文字と数字の掛け算は数字が先，
文字どう
文字と数字の掛け算は数字が先，文字ど
yx−− 2x 2 2
5b
5b 2d
2d 5b×5c
5b×5c 2d×2a
2d×2a 25bc
25bc  4ad
4ad 文字と数字の掛け算は数字が先，文字どう
④ 5④⑤ −
5b
5b =
2d=
x2d
2d注2x×y
意 5b×5c
5b×5c−
−10④
5b×5c
y×y 2d×2a
x×2x2d×2a= = y− −25bc
25bc
25bc 2x = = − 4ad
24ad
4ad −2x =
+y 2 − = が先です。
注意が先です。が先です。
2
⑤⑤
④⑤10
⑤ −5b
2x
2x 5×2
=
−y− y 2d ==
2x×y
== 10−
5b×5c −−
y×2x
y×2x
−
− 10
=
2d×2a
2x 10
2xy
2xy
y−= = == 5×2
25bc 2xy
2xy
2x×y = −−−
− 4ad 2xy
2xy
y×2x 2xy 2xy 2xy が先です。が先です。
が先です。文字どう
⑤
2x
⑤ 5b
2a
2a y − − 2d
2x×y
5c
5c == 5b×5c
2a×5c
2a×5cy×2x− − 2d×2a
5c×2a
5c×2a 2xy = = 2xy −
25bc
10ac
10ac − =
4ad
10ac2xy
10ac しの掛け算はアルファベットの早いほう
が先です。
しの掛け算はアルファベットの早いほうしの掛け算はアルファベットの早いほ
⑤ 2a 2a 2x2a
2a− 5c 5c
y5c
5c=2x×y2a×5c
2a×5c
2a×5c
2a×5c − 5c×2a
y×2x5c×2a
5c×2a
5c×2a =2xy 10ac
10ac
10ac

10ac 2xy
− 10ac
10ac
10ac10ac 2xy しの掛け算はアルファベットの早いほう
字母與數字的乘法為數字優先，字
+y 2 y 5b x2a 2d y×y5c文字と数字の掛け算は数字が先，
2a×5c
x×2x 2d×2a 5c×2a
y  2d2x 25bc 10ac

文字どう −2x 10ac2
+y 2 しの掛け算はアルファベットの早いほう
y ④ ⑤ ⑤5b −5b −
5b
=
2d
− 2x×y
2d
=
2d
5b×5c
5b×5c
= −5b×5c
5b×5c −−
2d×2a
⑤=2d×2a
2d×2a 5b
− −25bc
=
==
25bc
= −4ad=
−4ad
−4ad
−4ad
−4ad
25bc −4ad4ad
5b×5c
−
4ad
+25bc
+25bc
+25bc
+25bc
+25bc
−
4ad
2d×2a 25bc
= −
4ad が先です。
が先です。
が先です。が先です。
⑤ 2x −y = y×2x
−
しの掛け算はアルファベットの早いほう 2xy = 2xy
= 10ac −
−4ad 2xy
+25bc
10ac が先です。
母間的乘法則是按字母的先後順序
⑤2a
2a 2a 5c− 5c5c 2a×5c 2a×5c
=2a×5c 5c×2a 5c×2a
−5c×2a
2a 10ac 5c= ==10ac
=−4ad 2a×5c
10ac−10ac
10ac
10ac +25bc 5c×2a 10ac 10ac しの掛け算はアルファベットの早いほう
2a 5c 2a×5c 5c×2a = 10ac10ac10ac
10ac
10ac
5b 2d 5b×5c が先です。2d×2a 25bc−4ad
−4ad4ad10ac
+25bc
+25bc −4ad +25bc が先です。排序。
⑤ − = − = = − +25bc
−4ad
=
10ac −4ad = 動画14
動画14
2a
（
（
（（（
（3
5c 2a×5c 5c×2a =
）分数の掛け算
33）分数の掛け算
3
3）分数の掛け算
）分数の掛け算 = 10ac+25bc
10ac
10ac
10ac 10ac 動画14
動画14
動画14
動画14
動画14
ここから
ここから
（(333)）分数の掛け算
分數的乘法 −4ad +25bc
10ac ここから
ここから
ここから
ここから
ここから
分数の掛け算の場合は，足し算や引き算と違い，そのまま，分母は分母どうし，分子
=
分数の掛け算の場合は，足し算や引き算と違い，そのまま，分母は分母どうし，分子動画14
動画14
動画14 動画14
（
（3（ 3）分数の掛け算
）分数の掛け算分数の掛け算の場合は，足し算や引き算と違い，そのまま，分母は分母どうし，分子
3）分数の掛け算（3）分数の掛け算 10ac
分数の掛け算の場合は，足し算や引き算と違い，そのまま，分母は分母どうし，分子動画14
當分數相乘時，和加法與減法有所不同，可直接將分母對分母、分子
（3）分数の掛け算ここから
ここから
は分子どうしを掛け合わせます。例えば，別冊
は分子どうしを掛け合わせます。例えば，別冊 P1
P1
P1
P1 THEME
THEME
THEME
THEME
THEME
P1THEME 1111CHECK
1 CHECK
CHECK
CHECK
CHECKLIST
LIST
LIST
LIST
LISTの
の
のの
のQ５では
Q５では
Q５では
Q５では
Q５ではここから
動画14 P1
P1P1THEME
對分子相乘。舉例來說，在習題解答 1
THEME 1 CHECK LIST
CHECKLIST
1 CHECK の
LIST Q５では
的 Q5
の Q５では動画14
（3）分数の掛け算分数の掛け算の場合は，足し算や引き算と違い，そのまま，分母は分母どうし，分子
計算如下： 1×1
1111 11111 1×1
1×1
1 1×1
1×1 P1P1
P1 THEME
THEME 11 CHECK
11111は分子どうしを掛け合わせます。例えば，別冊
THEME CHECK
1 CHECK LIST
LIST
LIST のP1の
のQ５では
Q５では
THEME 1 CHECK LIST の Q５では
Q５では
，分母は分母どうし，分子
1 ×1 ==1×1 =
==11
×
=1×1 == P1 THEME 1 CHECK LIST の Q５では
1 ×××1 ==
× 33333=
22222× 2×3=
2×3
2×3
2×3
= 2×3 = 66666
CHECK LIST の Q５では 2 3 1×1 2×3 11 6
1 11 1 11 1×1
×
× ==
1×1
は分子どうしを掛け合わせます。例えば，別冊 1 == 1 1 P1
1×1 66 1
THEME
1×1 1 1 CHECK LIST の Q５では
× = =
22 31=
× ×33 1 = =
2×3
2×3 6 = 3 2×3 6
2 において，ケーキの例で説明すれば， 111111すなわち，
2 2×3
2となります。これを
となります。これを
となります。これを 3 2×3 図表
図表
図表
図表
図表6 1-101-10
1-10
1-10
1-10 において，ケーキの例で説明すれば，
において，ケーキの例で説明すれば，
1-10において，ケーキの例で説明すれば，
において，ケーキの例で説明すれば，すなわち，
すなわち，
すなわち，
すなわち， 22222
1 1×1 1 図表
1 となります。これを
となります。これを図表 1-10 において，ケーキの例で説明すれば， 2 22222すなわち，
すなわち，22
× = = 11 2
3 2×3 6 図表
2となります。これを
となります。これを図表 1-10 において，ケーキの例で説明すれば，
1111において，ケーキの例で説明すれば，
1-10 において，ケーキの例で説明すれば， 1 すなわち，
すなわち， 11 22 1
111となります。これを図表 1-10 において，ケーキの例で説明すれば， 111211になすなわち，2
此用圖表 1-図表
等分（半分）のケーキを
等分（半分）のケーキを 1-10 ，すなわち，さらに
，すなわち，さらに
10 中蛋糕為例加以說明的話，因為是將
，すなわち，さらに等分するので，ケーキ全体の
等分するので，ケーキ全体の
33333等分するので，ケーキ全体の 22 12 すなわち，
すなわち，
2 即
等分するので，ケーキ全体の等分（一にな
にな
等分（半分）のケーキを 3
図表，すなわち，さらに
33333，すなわち，さらに
，すなわち，さらに 3 等分するので，ケーキ全体の 2 6666にな
6
にな
にな
にな
2 2
1 3 6
すれば，となります。これを
すなわち，2 1 11 ，すなわち，さらに
図表 1-10 において，ケーキの例で説明すれば， 1 1
すなわち， 112 6 1
っていることがわかります。
2 等分（半分）のケーキを
半）的蛋糕之中取
，亦即進一步
1
，すなわち，さらに 3 33 等分するので，ケーキ全体の
等分之故，可知將變成整體蛋糕的
3 等分するので，ケーキ全体の 2 31等分するので，ケーキ全体の
になにな
1になにな
っていることがわかります。 3 33 3 ，すなわち，さらに 3 等分するので，ケーキ全体の 3 6 66 6 にな 6
1
っていることがわかります。 1 1
で，ケーキ全体のにな
図表
図表
。
図表
図表
図表 1-10
1-10
1-10
1-10 分数の掛け算
分数の掛け算
分数の掛け算
分数の掛け算
1-10 分数の掛け算
分数の掛け算っていることがわかります。3 等分するので，ケーキ全体のにな
図表 1-10
6っていることがわかります。 3 6
図表 1-10 分数の掛け算
図表
図表 1-10
1-10
分数の掛け算図表 1-10
分数の掛け算分数の掛け算
図表 1-10
圖表分数の掛け算
1-10　分數的乘法
11 11111 11111
11111××
×××11 ==
===11
× 33333=
222222× = 66666
1 11 ×1× 11 1 11 6
3 1 1 1
1= =
= 1 × =
×22
2 32 × 33 61 =66 2 3 6
3 6
1 1 1
× =
2 3 6
PartⅠ
024
024
024
024
024 本試閱檔為五南所有。如欲購買此書，請至五南網站 www.wunan.com.tw
CHAPTER
CHAPTER
CHAPTER
CHAPTER
024CHAPTER 01
01
01数式アレルギーを癒す
01
CHAPTER01 数式アレルギーを癒す
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
024024
024 CHAPTER
CHAPTER 01 01
CHAPTER 01 或來電(02)2705-5066
PartⅠ
PartⅠ01
PartⅠ
024 CHAPTER
777777 555555 7 5
また，分子が
また，分子が
また，分子がまた，分子が 1 ではない場合，例えば，
111ではない場合，例えば， × のような場合，分母，分子で分けて
また，分子が
また，分子が
また，分子が
また，分子が 1
1ではない場合，例えば，
ではない場合，例えば，
ではない場合，例えば，7
7× ×
2722222×
×× ×5のような場合，分母，分子で分けて
のような場合，分母，分子で分けて
3のような場合，分母，分子で分けて
のような場合，分母，分子で分けて 2 3
また，分子が 1
2 ×
× 53533
333のような場合，分母，分子で分けて 77 55
また，分子が 1 ではない場合，例えば，また，分子が
また，分子が11ではない場合，例えば， × のような場合，分母，分子で分けて
ではない場合，例えば， × のような場合，分母，分子で分けて
× のような場合，分母，分子で分けて
22 33 7 5
考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まず 22 33 111111 1
で2
また，分子が
考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まず
考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まず 1
此外，當分子並非 1 時，舉例來說，像 2 3 這樣的情況，將分母、
考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まずではない場合，例えば， × のような場合，分母，分子で分けて 1ででで
で2で
で22222
考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まず 2
12 222で 2 2
5 考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まず 2
1 2で 2 11
× のような場合，分母，分子で分けて考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まず
考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まずで2 で
で22
3 111111等分し，さらに 1 で 3 等分して，最終的に
分子分開來考慮的話，說不定會容易理解些。由於分母指「幾等分」， 111111 111111 111111 1 1 1 22 1 22
等分し，さらに
等分し，さらに考えると理解しやすいかもしれません。分母は「何等分するか」なので，まず
11でででで333等分して，最終的に
3で等分して，最終的に
3 等分して，最終的に
等分して，最終的に
等分して，最終的に
3等分して，最終的に 1
1×× ×× ×11==== =11 ととと
と6と 6 × = と 6 等分になります。これに
666等分になります。これに
等分になります。これに
6等分になります。これにで2
等分し，さらに3 で
13333で 3 等分して，最終的に 3 × = と 2 3
222×13133333=16166666と 6 等分になります。これに 6 2
等分し，さらに1 1で3 3でで3 等分して，最終的に
3等分し，さらに 11 12122×
2× = 6と
3= と6 11 11 11
6 等分になります。これに
は「何等分するか」なので，まず
所以首先 33為等分して，最終的に
2 2等分し，さらに
等分，再者で
で為3322等分して，最終的に
3等分して，最終的に
等分，最後會 == とと66等分になります。これに
× ということなので，
× 而變成等分になります。これに
対し，
対し，
対し，
対し，
対し，
対し，分子は分子は
分子は
分子は
分子は
分子は
2 対し，
「等分されたものを何個持っているか」
分子は
1 「等分されたものを何個持っているか」
33 66ということなので，
33 ということなので，
ということなので，
1 1 22 37×5=35
1ということなので， 66 （個）
37×5=35
7×5=35
7×5=35
7×5=35
7×5=35 （個）（個） 7×5=35（個）
（個）
（個）
（個）
対し，
対し，等分し，さらに
分子は
分子は「等分されたものを何個持っているか」
「等分されたものを何個持っているか」で 3 等分して，最終的に ×
ということなので， = と 6 等分になります。これに
7×5=35 （個）
（個）
対し，分子は「等分されたものを何個持っているか」
「等分されたものを何個持っているか」 3 2
ということなので， 3 6 7×5=35
7×5=35 （個）
1 1 1 対し，
6 分子はとなるわけです。ですから，分母，分子を同時に計算すると
対し，
対し，
等分。相對於此，因為分子是「持有幾個被等分的物品」，所以應為
となるわけです。ですから，分母，分子を同時に計算すると
となるわけです。ですから，分母，分子を同時に計算すると分子は
分子は「等分されたものを何個持っているか」
「等分されたものを何個持っているか」ということなので，（個）
7×5=35 7×5=35
7×5=35（個）
（個）
× = と 6 等分になります。これに
2 3 6 となるわけです。ですから，分母，分子を同時に計算すると
対し，分子は「等分されたものを何個持っているか」ということなので，7×5=35（個）
7×5 = 35（個）。因此，如果將分母、分子同時計算的話，將如下所示：
となるわけです。ですから，分母，分子を同時に計算するととなるわけです。ですから，分母，分子を同時に計算すると
777×5=3555555 7×5
7×5
7×5 7×5 35 35735
35 5 7×5 35
るか」ということなので， 777×
7×
× 55=
=
（個）
7となるわけです。ですから，分母，分子を同時に計算すると
= 7×5 7×5
7×5
7× × == = 35
×5 = 3535
× =
=7×5 =
= ==35 =
22×
7272222× 33=
×535333= 2×3
2×32×3=
2×3
7×5
=7×52×3 66267676 355 2×3
35 6
時に計算すると × 3 3=
2×3
2×3==356
= 6 × × = =
7×5 35
7×5
=
=
35
2
2 3 72×35 7×5 2×3 6
6 22 3335 2×3 2×3 66
となります。× 3となります。
となります。
となります。
となります。
となります。
となります。
=
2×3
=
6
となります。となります。2
となります。
となります。動画15
動画15
動画15
動画15
動画15 動画15
なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊
なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊
となります。
となります。 P1
P1P1
P1 動画15
P1
另外，此計算方法就算分母與分子為字母也一樣。舉例來說，即使像
なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊 P1
P1 動画15
ここから
ここから
ここから
となります。 P1 ここから
動画15
ここから
ここから
なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊 P1 動画15
ここから動画15
動画15
bbb b aaa a b a P1 ここから
P1
P1
習題解答
THEME
THEME
THEME 111
1 PCHECK
CHECK
CHECK1CHECK
CHECK THEME THEME
LIST
LIST
LIST ののの1の Q６ 1Q６
Q６ CHECK
CHECK b
b× LIST
LIST a の
aのような問題でもやり方は同じで，まず，
的 Q６Q6
のような問題でもやり方は同じで，まず，
のような問題でもやり方は同じで，まず， × のような問題でもやり方は同じで，まず，
這樣的題目，算法ここから動画15 ここから
ここから
THEME
THEME
THEME 1 1 CHECK LIST
LIST
LIST
なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊のの Q６
Q６ Q６ b × ×
×× ×a のような問題でもやり方は同じで，まず，
2a b P1
THEME
THEME11CHECK 1 CHECK
CHECKLIST LIST
LISTののQ６の Q６
Q６ b2a 2a
2a
b2a
2a × b
abb のような問題でもやり方は同じで，まず，
bのような問題でもやり方は同じで，まず，
2a×a bbのような問題でもやり方は同じで，まず，ここから
THEME
THEME 1 CHECK LIST の Q６ 2a× b のような問題でもやり方は同じで，まず，
bb aa
THEME
THEME11 CHECK 動画15
CHECK × LIST
LISTののQ６ Q６2a 等分後的物品進一步 ×× のような問題でもやり方は同じで，まず，
也相同，首先，聚焦在分母的話，因為是將
分母に注目すると，
分母に注目すると， P1分母に注目すると，等分したものを，さらに，
等分したものを，さらに，
2a
2a 2abb 等分したものを，さらに，
b abb等分するので，2a bb 2a×b=2ab
2a
b等分するので，
等分するので，
等分するので，等分するので，
b2a×b=2ab b（等
（等
（等等（等2a×b=2ab（等
分母に注目すると， THEME 1 2a 2a2a2a
2a
2a
CHECK
2a 等分したものを，さらに，
等分したものを，さらに， LIST のここから
等分したものを，さらに， Q６ × bbb b等分するので，
等分するので，2a×b=2ab
2a×b=2ab
2a×b=2ab
2a×b=2ab
2a×b=2ab （等
（等
（等
分，所以成為 2 a×b
2a 等分したものを，さらに，
= 2 ab（等分），其次聚焦在分子的話，該被等分的 2a b 等分するので，
b 等分するので，2a×b=2ab 2a×b=2ab （等
分）となり，次に分子に注目すると，その等分されたものの数は
分）となり，次に分子に注目すると，その等分されたものの数は 2a 等分したものを，さらに，
分母に注目すると， 2a2a 等分したものを，さらに，
b b×a=ab
b×a=ab
b×a=ab bb等分するので，
（個）とい
（個）とい
（個）とい（等
（個）とい b×a=ab （個）とい
2a×b=2ab
2a×b=2ab （等
（等
分）となり，次に分子に注目すると，その等分されたものの数は b×a=ab
b×a=ab
b×a=ab （個）とい
（個）とい
分母に注目すると， 2a 等分したものを，さらに，b 等分するので， b×a=ab （個）とい
2a×b=2ab（等
物品數量變成 b×a = ab（個）。因此，一旦將分母、分子同時計算的話， b×a=ab （個）とい
うことになります。ですから，分母，分子を同時に計算すると
うことになります。ですから，分母，分子を同時に計算するとうことになります。ですから，分母，分子を同時に計算すると
分）となり，次に分子に注目すると，その等分されたものの数は b×a=ab（個）とい b×a=ab b×a=ab
注注注注（個）とい
意
注（個）とい
意意意
意注意
らに，b 等分するので，
うことになります。ですから，分母，分子を同時に計算すると（等
注
注意
意
2a×b=2ab 分）となり，次に分子に注目すると，その等分されたものの数は
將如下所示： b×a=ab（個）とい注意
うことになります。ですから，分母，分子を同時に計算するとうことになります。ですから，分母，分子を同時に計算すると
うことになります。ですから，分母，分子を同時に計算すると注注意
意注
ab
は分母，分子の両方にあるので，
は分母，分子の両方にあるので，注
は分母，分子の両方にあるので，意
意
で
でで ab で
ab
ab
abab
ab
ab は分母，分子の両方にあるので，
は分母，分子の両方にあるので， ab
ab
abab
ab
ab ででで
分されたものの数は b×a=ab aaaaaa ab abab
bbbbbbうことになります。ですから，分母，分子を同時に計算すると
（個）とい ab ab 1111b11 × a = ab = 1 ab は分母，分子の両方にあるので，
注意
abは分母，分子の両方にあるので， ab で
でで
ababで
b× ×××××a= = =
= = =abab == =
===12a b 2ab 2 ab
ab 割って約分することを忘れないでくださ
割って約分することを忘れないでくださ
ab
ab
割って約分することを忘れないでくださは分母，分子の両方にあるので，
abab， abで
ab
2a
b2a
b2a 2a
2a 2a×babbbbb= 2ab
2ab
ab2ab
2ab
2ab 2ab=1212222b 2b aa  因為在分母、分子兩者都有
同時に計算すると 2a × ab
× == ab
2ab

 = 2 注
= × 意=
× =
ab
ab 11
== い。
い。
い。 ab い。
は分母，分子の両方にあるので， ab で
2a b 2ab 2 割って約分することを忘れないでくださ
い。

い。割って約分することを忘れないでくださ
割って約分することを忘れないでくだ

い。

2a b b 2ab

 a 2 ab 2a2a b1b 2ab 2ab 22 い。
い。所以請不要忘記除以 ab 進行約分。
となります。
となります。
となります。
となります。 × となります。 = ab= は分母，分子の両方にあるので， ab でい。
い。割って約分することを忘れないでくださ
となります。

となります。い。
い。


となります。 2a b 2ab 2
となります。
となります。

分数の掛け算のルール：分母は分母どうし，分子は分子どうしで掛け算をする。い。
分數乘法的規則：將分母對分母、分子對分子相乘。
分数の掛け算のルール：分母は分母どうし，分子は分子どうしで掛け算をする。
分数の掛け算のルール：分母は分母どうし，分子は分子どうしで掛け算をする。となります。
となります。
となります。
分数の掛け算のルール：分母は分母どうし，分子は分子どうしで掛け算をする。い。動画16
分数の掛け算のルール：分母は分母どうし，分子は分子どうしで掛け算をする。では，分数の掛け算をやってみましょう。
分数の掛け算のルール：分母は分母どうし，分子は分子どうしで掛け算をする。動画16
動画16
動画16
動画16
動画16
動画16
では，分数の掛け算をやってみましょう。
接下來，讓我們試著練習分數的乘法。
では，分数の掛け算をやってみましょう。動画16 ここから
では，分数の掛け算をやってみましょう。ここから
ここから
ここから
ここから
ここから
動画16
ここから
では，分数の掛け算をやってみましょう。動画16
動画16
では，分数の掛け算をやってみましょう。例題では，分数の掛け算をやってみましょう。
5 次の計算をしなさい。ここから
例題
例題
例題例題
例題
例題 555 555 次の計算をしなさい。
次の計算をしなさい。ここから動画16 ここから
ここから
分子は分子どうしで掛け算をする。
例題
例題 5
次の計算をしなさい。 1 ここから
11111 111111 例題
例題 5 5
55① 次の計算をしなさい。
次の計算をしなさい。 1 5 2 3
yyyyy x× xxxx 1 y x 5b 2d
①① ① ① 51 1× ×× ×1 ② ② ② ②
5 22222×
555× 2動画16
③③③ ③②
333333 11111×
1 ④
1 ④④ ③
④ y ×x x ⑤ ⑤⑤
5b
5b
⑤④5b
5b
5b 2d
5b 2d2d
×2d
× 2d ⑤
2d ×
①
例題
①①
①
22×
×
次の計算をしなさい。 ② ② ② 533× ×
33×
× × 22555ここから
③5③
③ 3×× ×
55×
××
1310 5④
④④ y××5×
2x×× y3yyyyy10⑤⑤⑤ 5b×
××
××
2x 2d
5cyxx 2a 5c
① 1212222× × 151555555②② 53533 ×
× 25255511③③1135355 55× × 10
11010
10
5
10
10
5 ④
④22 2x
2x2x
yy2x
2x
2x×
× 3x
x y ⑤1⑤1 2a
2a
5b
5b2a
2a
2a
2a×
×
2a 5c
5c
2d
2d
yy5c
5c
5c
5c 5b
5b 2d
2d
① 2× 5 ② 3× ① ① ③ × × × ② ②10 × ×④ 2x ③③× y × ×⑤ 2a ④④× 5c× × ⑤⑤ ××
2 5 1 31 55 225 55552 10 333 55 12x 5y5 y10 10 x 2a 2x 5c
2x5b yy 2d 2a 2a 5c 5c
例題
例題
例題例題
例題 555 5の答え
の答え
5の答え
5 の答え
の答え ① 例題 × 5 の答え ② × ③ × ④ × ⑤ ×
例題
例題
例題 5 5の答え
の答え的解答 2 5 3 5 5 10 2x y 2a 5c
1 y x 例題 5 の答え 5b 2d
× ④ × 例題 ⑤ 511の答え
1 1×
12a
1× 11115c1×1 1×1
1×1
1×11×1 ①
例題
例題 1111515× の答え
の答え1 1×1
1 1 5 = 2×5 = 10
1
10 2x y ① ①
①①
①① 1
① 2 1 × ××
例題
×
× ×111= = =
=
=
5= = 1×1
1×1
1×1
の答え = ==
=
== =211
① 12 2222× 5
15 555 5
= 2×5
2×5
2×5
1×12×5
2×5 2×5 = 1010
1 10
10 1010
11011 11 1×1
①① 1 2× × 1 55= = 1×1 2×5= = 1×1 11
① 2×5 ①①1010 × × = = = =
25255555 5252222212×5 2×5 1② 10 2225222×
21×1 2 25= 51 5×2 2 10
②②②
②
②② 5× 5 ××①
× 2
×2= = ==
5×2
=
5×2
×5×2
5×2
5×2
5×2
5×2
5×2
===== = 2
2 =
2×5
2×5 = 10
② ×
3533333×25255555= = 2 3×5
3×5
3×5
5×23×5 5
3×5 =
= 2×53
323333535 22 5×2 5 10 3×5 3
② ② 5 3×× 55= =
= 3×5 3×5
5×2 = = 2 3 × = 5×2 22
② 3 5 3×5=
3×5 ②②3 3 × = = =
33333 51111153×5 23×1 35×2 33333331552 3×5 3×1 3
③③③
③③ 3 3× ××②×111= = = ×
=
3×1
3×1
=3×1
3×1
3×1 3×1
③== = = = × 33 = = 3×5 =33
③
③
③
③ 53535555×
×
×
×10
10
11010
10 103=
=
= 5×10
5×10 3×1
5×10
3×1 55×10
5×10 =
3×5
=
= 5=
5050 50
3350 350
50 103 5×10 50
③ 3 5×× 10=1 = 5×10 5×10
3×1 = 50 33 1 1 3×1
3×1 33
③ ③③= × ×x = =y×x = =1
55yyyyyy10 10 3 5×10 5×10 1 y50
50
3×1 3
④④④
④
④④ y× ③
×××
xx
×x
x
x=x
=
x
=×
=
y×xy×x
=y×x
y×x
y×x
y×x
y×x
④== = =
5
=
151 1 1
=11× ==
110 10 5×10
5×10 = 50 50
④
④ 2x2x
y2x2x2x
2x ×
× yyyyy5y=
x = 2x×y
2x×y
y×x 10
2x×y2x×y
2x×y =
2x
5×10
= 212y2222 yxx502x×y 2
④ ④ y2x× ×
× y= x =
= 2x×y y×x2x×y = 2×= 1
y y×x
y×x 11
④ 2x y 2x×y ④④= 2 × ==5b×2d= = bd
2x y y 2x×y x 5b 2
y×x 2d 1
⑤⑤⑤
⑤
⑤⑤ 5b
5b5b 5b
5b×5b
5b ④
×××
2d 2d
×2d
2d
2d=2d 2d
===×5b×2d
5b×2d
5b×2d
5b×2d
5b×2d
⑤= =
5b×2d
=5b×2d
2x 2x
= =×=
bd
bd
bd bd
bd==
=bd
y
bd y 2x×y
2x×y =22
⑤ 2a2a
5b 2a2a×
2a × 5c
2d 5c 5c2x
5c =
5c= 2a×5c
2a×5c
5b×2d y2a×5c
2a×5c
2a×5c 2a
2x×y =
= ac
ac
bd 5c
ac ac
ac 2 2a×5c ac
⑤ ⑤ 5b 2a
2a × 5c=2d 5c
5c 5b×2d
= 2a×5c 2a×5c
2a×5c 5b
=×5b bdac
ac 2d 2d 5b×2d
5b×2d bdbd
⑤ 2a 2a× 5c5b 2a×5c 2a×5c ⑤⑤ = ×
acac = = ==
2a 5c 2d 2a 5b×2d
2a 5c ac 5c bd 2a×5c ac
2a×5c ac
⑤ × = =
2a 5c 2a×5c ac
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ CHAPTER
CHAPTER
CHAPTER01
01
01
CHAPTER
CHAPTER
CHAPTER 01 025
01
01 025025 CHAPT
025
025
025
PartⅠ CHAPTER 01 025
本試閱檔為五南所有。如欲購買此書，請至五南網站 www.wunan.com.tw CHAPTER 01 数式アレルギーを癒す PartⅠ
CHAPTER 01 025
PartⅠ
PartⅠ CHAPT
CHAP
CHAPTER 01 025 治療數學式過敏症 PartⅠ　PartⅠ 　 025
或來電(02)2705-5066
CHAPTER 01 025 数式アレルギーを癒す PartⅠ
動画17 動画17動画17
動画17
（44）分数の割り算
）分数の割り算
（（4）分数の割り算ここからここから
動画17
動画17
動画17動画17 動画17 動画17
動画17 動画17
（
（（ 4 ）分数の割り算
）分数の割り算（
）分数の割り算 4 （（44）分数の割り算
）分数の割り算（4）分数の割り算
「割り算」は「掛け算」の反対ですから，分数の割り算は，分数の分母，分子を入れ
）分数の割り算
「割り算」は「掛け算」の反対ですから，分数の割り算は，分数の分母，分子を入れ動画17 動画17
( 4
4 ) 分數的除法
（4）分数の割り算（
4 ）分数の割り算ここから
ここから
ここからここからここから
ここからここからここから
替えて逆数替えて逆数
替えて逆数「割り算」は「掛け算」の反対ですから，分数の割り算は，分数の分母，分子を入れ
にしてから掛けます。例えば，別冊
替えて逆数
由於「除法」為「乘法」的相反，所以分數的除法乃將分數的分母、「割り算」は「掛け算」の反対ですから，分数の割り算は，分数の分母，分子を入れ
にしてから掛けます。例えば，別冊動画17 P1 THEME
P1 THEME
P1 THEME 1 CHECK11 CHECK
THEME CHECKLIST LIST
LIST のQ７では
の Q７では
1 CHECK の Q７では
LIST の Q７では
「割り算」は「掛け算」の反対ですから，分数の割り算は，分数の分母，分子を入れ動画17 ここから
P1 動画17
（4 ）分数の割り算    補充ここから
替えて逆数替えて逆数替えて逆数
替えて逆数にしてから掛けます。例えば，別冊
にしてから掛けます。例えば，別冊替えて逆数
にしてから掛けます。例えば，別冊ここから
にしてから掛けます。例えば，別冊THEMEP1 P1
THEME
1 P1 THEME
THEME
CHECK 1 CHECK
LIST
P 1
P11 のCHECK
THEME
CHECK
THEMELIST
Q７ではのLIST
11
LISTCHECK
Q７ではのの Q７ではLIST
Q７ではの Q７では
替えて逆数
替えて逆数
分子
分数の割り算は，分数の分母，分子を入れ互換にしてから掛けます。例えば，別冊
成
替えて逆数為倒數之後相乘。舉例來P1
P1說， THEME
THEMETHEME
P1THEME 在習 111THEME
題 CHECK
CHECK
解答 1 LIST
LIST
1CHECK ののQ７では
Q７では
Q７では
LIST
替えて逆数
の割り算は，分数の分母，分子を入れ
替えて逆数
 にしてから掛けます。例えば，別冊
1 
 1にしてから掛けます。例えば，別冊
11 にしてから掛けます。例えば，別冊
1 1 114 1 441 
 1 112×2 1 P1
2×2
4 2×2 2×2 P1P1 CHECK 1 CHECK
LIST の LIST の Q７では
の Q７では
補足補足
補足補足
÷  ÷
= =
÷ =
×÷× ×
=== =
× ×
× =2 =2
=2



2 の224Q７では × =
442 12 221 14 1121 42 221 111 1112×2 × =2 所謂倒數，乃指將分母與分子顛倒
冊 P1 THEME 1CHECK
CHECK LIST 22×2 11 2×2
4 THEME
替えて逆数 1LIST 1111 的
1 11Q７では
1 11にしてから掛けます。例えば，別冊
111LIST 1144141Q
4 711計算如下：
1111= 12×2
42×2
2×2
2×2 1÷41= 2×212×2
× P1= 1 CHECK LIST の Q７では補足補補足足補足
1 THEME 1 CHECK の 1÷× 1 = ÷ ÷
=1 × =
× 4 =4××1 × = =
2×2 × ×
=2 =2
=2 × =2
補補
補足
補後的數字。
足
足足補補逆数とは，分母と分子を逆にした数です。
逆数とは，分母と分子を逆にした数です。
足足逆数とは，分母と分子を逆にした数です。
÷÷
÷
÷= =
== ÷ ××
×2=
÷ 12141=
==
= 4×4× ××2=
× 2 2=1× 1=2
=2
=2=2
4×22 2 =2 1=2
1 2 1
2222222 441となります。
4444となります。
2222となります。 2222222 11 1111122 2 11 1

となります。 3 33
逆数とは，分母と分子を逆にした数です。 23 22
逆数とは，分母と分子を逆にした数です
2
1 1 1 4 1 2×2補足逆数とは，分母と分子を逆にした数です。
例えば，例えば，
例えば，
逆数とは，分母と分子を逆にした数です。の逆数は
例えば，の逆数は
の逆数はとなります。
となります。
となります。
足逆数とは，分母と分子を逆にした数です。
補
舉例來說， 2 的倒數即為 22 32 の逆数は33 。 3 となります。
となります。
となります。
となります。
÷ = ×
となります。
となります。
計算の方法はこれでよいのですが，
となります。
4となります。
2 となります。計算の方法はこれでよいのですが， =
2 1 計算の方法はこれでよいのですが，2
× 補
となります。
1足 =2 「分数の割り算が何を意味しているのか？」とい
「分数の割り算が何を意味しているのか？」とい
「分数の割り算が何を意味しているのか？」とい 33 の逆数は 2 2 の逆数は 2 となります。
3
となります。逆数とは，分母と分子を逆にした数です。例えば，
例えば，
例えば， 3333 の逆数は
の逆数は
の逆数は 33 の逆数は
例えば， 32222 となります。
となります。
2となります。 22 となります。
例えば，
の逆数は 2 232となります。
となります。
また，例えば，
の逆数は
また，のような整数はの逆数はの逆数は
となります。
のような整数はとなります。
2 2 のような整数は 3 22 ですから，
となります。 23
ですから，
うことを知りたい人はこのように考えてください。
計算の方法はこれでよいのですが，計算の方法はこれでよいのですが，
逆数とは，分母と分子を逆にした数です。「分数の割り算が何を意味しているのか？」とい
P15「分数の割り算が何を意味しているのか？」とい
「分数の割り算が何を意味しているのか？」といの『意味
P15
P15 の『意味
の『意味 2：あるものが何組：あるものが何組
22：あるものが何組此外，因為像 2222 また，
2 222 のような整数は
また，3
33
2 223一樣的整數 3 3 1 ですから，
3 2= 2=2=
11 2= 1 ですから，
計算の方法はこれでよいのですが，うことを知りたい人はこのように考えてください。
計算の方法はこれでよいのですが，「分数の割り算が何を意味しているのか？」とい
3 「分数の割り算が何を意味しているのか？」とい
2 P15 の『意味 2：あるものが何組 22 2
となります。例えば，の逆数はとなります。 3 また， 2 のような整数は 222
また， 22 ですから，
2 のような整数は
22=1 ですから， 2= ですから
雖然計算的方法到此即可，但想要探究「分數的除法表示什麼意思
3 2
例えば，の逆数は
2 3
となります。 P15 の『意味
の『意味 P15
2 ：あるものが何組
の『意味
：あるものが何組
また，
また，
また，
例えば，
また，
2 ：あるものが何組
2 また，
のような整数は
また，また，21また，
の逆数は
222のような整数は 2 11 22となります。
2 のような整数は
2=
2=
2=2=121 ですから，
ですから，
2=
ですから，
ですから，
2= 2=
2= ですから，
ですから，
ですから，1 1
入っているかを計算する。
の割り算が何を意味しているのか？」とい入っているかを計算する。』の応用で，分数の割り算は，
』の応用で，分数の割り算は，
P15
P15 の『意味
の『意味
の『意味
P15の『意味 P15 の『意味
2 P15
「割られる分数の中に割る分数
：あるものが何組 2：あるものが何組 2
「割られる分数の中に割る分数逆数は2 逆数は
逆数はとなるのです。
逆数は
3 となるのです。
となるのです。 1 となるのです。
1 1
計算の方法はこれでよいのですが， 2 3 P15
「分数の割り算が何を意味しているのか？」とい P15 P1522：あるものが何組
の『意味
2 ：計算某種物品分成
2の『意味 2：あるものが何組之故，所以倒數即為
2：あるものが何組 2 22 21 。 11 1
り算が何を意味しているのか？」とい
呢？」的人，請依此方式思考。在入っているかを計算する。入っているかを計算する。
P15
また，2』の応用で，分数の割り算は，的「意義 2
2= ですから，
』の応用で，分数の割り算は，「割られる分数の中に割る分数「割られる分数の中に割る分数 111 逆数は1 1 1 1 となるのです。
2逆数はとなるのです。
ださい。P15 の『意味入っているかを計算する。
：あるものが何組入っているかを計算する。
が何個あるのか？」を調べているのです。
2が何個あるのか？」を調べているのです。
』の応用で，分数の割り算は，』の応用で，分数の割り算は，
』の応用で，分数の割り算は， 2「割られる分数の中に割る分数
「割られる分数の中に割る分数「割られる分数の中に割る分数
1 「割られる分数の中に割る分数逆数は
逆数は
逆数は
また， 21のような整数は
逆数は 1逆数は
となるのです。
となるのです。となるのです。222= となるのです。ですから，
入っているかを計算する。入っているかを計算する。
入っているかを計算する。』の応用で，分数の割り算は，
また， 2 』の応用で，分数の割り算は，
のような整数は 2=「割られる分数の中に割る分数ですから，「割られる分数の中に割る分数逆数は逆数は逆数は
となるのです。となるのです。
となるのです。 2
い。P15 の『意味うことを知りたい人はこのように考えてください。
2：あるものが何組
幾組。」的應用裡，可查出分數的除法乃指「被分割後的分數中有幾個 P151の『意味 2：あるものが何組 2222 22 2 1
が何個あるのか？」を調べているのです。が何個あるのか？」を調べているのです。
が何個あるのか？」を調べているのです。が何個あるのか？」を調べているのです。1 1 11 12 等分（半分）
の割り算は，「割られる分数の中に割る分数が何個あるのか？」を調べているのです。
これをこれを
これを図表これを図表
1-11
図表 1-11
1-11 逆数はとなるのです。
において，ケーキの例で説明すれば，すなわち，すなわち，等分（半分） 1
り算は，入っているかを計算する。
所除分數？」。
「割られる分数の中に割る分数図表において，ケーキの例で説明すれば，
逆数は 1-11
1 2において，ケーキの例で説明すれば，
となるのです。「割られる分数の中に割る分数すなわち， 22 等分（半分）
すなわち，等分（半分）
2逆数はとなるのです。
2 2 22 1 2 1 2
これを図表 1-11
これを図表 1-11
において，ケーキの例で説明すれば， 111
において，ケーキの例で説明すれば， 1 1 1 すなわち， 2 すなわち，
等分（半分） 2 等分（半分）
これをこれを
図表 1-11 これを
図表 1-11図表 1-11 において，ケーキの例で説明すれば，
において，ケーキの例で説明すれば， 1 すなわち， 1 すなわち，すなわち，等分（半分）2 等分（半分）
これを
これを図表
これを図表
図表
これをこれを 1-11
1-11
1-11
1-11 図表 1図表において，ケーキの例で説明すれば，
111-11
において，ケーキの例で説明すれば， 14 等分されたケーキで割ることになり，
すなわち，
すなわち，
すなわち， 2等分（半分）
2すなわち，
すなわち，等分（半分）
等分（半分）
222等分（半分） 22 等分（半分）
2 等分（半分）
2
此用圖表のケーキを，のケーキを，
のケーキを，のケーキを，
中蛋糕為例加以說明的話，因為是將
すなわち，すなわち，
すなわち，等分されたケーキで割ることになり，
44 等分されたケーキで割ることになり，
すなわち， 2222
4 等分されたケーキで割ることになり， 22 2即 22 等分されたケーキ
等分（一等分されたケーキ
22 等分されたケーキ 2 等分されたケーキ
1 4 44 4
で説明すれば， 1 2 すなわち， 2 11等分（半分） 11 1 1
明すれば，すなわち，これを2
のケーキを，図表
のケーキを，
等分（半分） 11-11
1のケーキを，
のケーキを，
すなわち， 11 ，亦即
1 のケーキを，
すなわち，すなわち，
すなわち， 44すなわち，
等分されたケーキで割ることになり，
等分されたケーキで割ることになり，すなわち，
42等分されたケーキで割ることになり， 2 等分（半分） 222等分されたケーキ
等分されたケーキ等分されたケーキ 2 等分されたケーキ
のケーキを，
のケーキを，
半）的蛋糕除以
2 のケーキを，のケーキを，
のケーキを，
にはには 4すなわち，
4すなわち，
すなわち，
4 4等分されたケーキは
には等分されたケーキは
等分されたケーキは
には 4 すなわち， 4等分されたケーキで割ることになり，
4 等分されたケーキは
4 等分されたケーキで割ることになり，
444等分されたケーキで割ることになり，
4すなわち， 4 等分的蛋糕，而
4 2等分されたケーキで割ることになり，
24個入るので，答えは
24 個入るので，答えは
個入るので，答えは
2 個入るので，答えは等分的蛋糕之中內含
2 2となるのです。となるのです。
等分されたケーキ
2222等分されたケーキ 22 等分されたケーキ
2 となるのです。 2 等分されたケーキ個
444 4 4
キで割ることになり，等分されたケーキ
1には
2等分されたケーキはには 44等分されたケーキは
には
等分されたケーキは等分されたケーキは
42 22個入るので，答えは
個入るので，答えは2 個入るので，答えは
22となるのです。2 となるのです。
割ることになり，
には
4には
には
のケーキを，
にはには
等分的蛋糕，所以答案為
には
2 等分されたケーキには
図表
444図表
4444等分されたケーキはすなわち，
図表
1-111-11
1-11
。
22 個入るので，答えは
22等分されたケーキで割ることになり，
分数の割り算
22個入るので，答えは
4分数の割り算
分数の割り算
2222となるのです。
2 個入るので，答えは 2となるのです。
となるのです。等分されたケーキ
図表 1-11 分数の割り算
答えは 2 となるのです。図表
には
は 2 となるのです。図表
図表
図表
圖表図表
1-11
図表 1-11
1-11
-11
1図表
1-11 図表 1図表
1-11 111-11
分数の割り算
分数の割り算
分数の割り算
1-11
1-11
分数の割り算
　分數的除法 1-11
分数の割り算
分数の割り算
分数の割り算
図表 1-11 分数の割り算
分数の割り算
分数の割り算
2 1個入るので，答えは 1 112 となるのです。
1
のケーキにはのケーキには
のケーキにはのケーキにはのケーキがのケーキが
のケーキがのケーキが2 つ含まれるつ含まれる
22 つ含まれる
2 つ含まれる
2 22 1 2 1 4 44 1 4 1
1 1
11 のケーキには
1 11 のケーキが
1111のケーキには
のケーキには 1 のケーキがのケーキが 2 つ含まれる2 つ含まれる
図表 1-11 のケーキには
のケーキには
分数の割り算 22 のケーキには
のケーキには
的蛋糕中のケーキが
のケーキが
のケーキが
24 のケーキが
的蛋糕 44 のケーキが
のケーキが
4 のケーキが 4つ含まれる
2222つ含まれる
包含了個2 つ含まれる
つ含まれる
22 つ含まれる
つ含まれる
つ含まれる 22つ含まれる
222 2 2 444 4 4
ーキが 2 つ含まれる
1 1
が 2 つ含まれる2 のケーキには 4
のケーキが 2 つ含まれる
1 11 1 11 11 = 114 44 1 4
÷1 ÷ ÷ ÷4 44 = 2= × × ×
= = = 2 22
2 22 1 2 4 221 1 = 11 42 × 1 = 2
111 1 1 1111 1 1
11
1 1 44
4 1 4 1
42× 4= = 1 × 4
22 = 2
1 1 1÷ ÷÷ ÷ 1÷ ÷ 1==1=1÷× ××4== =
=1× 1= =4= 2
2 × = 2
÷ 22 ÷ ÷ 4442 4= 2× 44 = 1= =2 ×× 2 =11 2 22 1
142=
2222 22 2 4 7 4 4775222 551171 2 25 1 15 55 5
1 1 4 また，分子がまた，分子が 1 ではない場合，例えば，ではない場合，例えば，のような場合，のような場合，の逆数（分母と分
の逆数（分母と分念の念念たのめ
のた
た念めめ
1= 4× = 2 また，分子が 1 また，分子が 11 ではない場合，例えば，
1 ではない場合，例えば，1 ÷ ÷ ÷ のような場合，のような場合，
2 22317×33452=÷ 3 72 35 33 5 3
の逆数（分母と分の逆数（分母と分のため
4 = ×2 =1 2 ÷ 555 77 =
7477ではない場合，例えば， 52 75÷ 5 のような場合，
555 ÷55 5のような場合， 5 の逆数（分母と分 5
2
また，分子が
また，分子がまた，分子が
11 ではない場合，例えば，
ではない場合，例えば， 7 1 5 7 5 1
÷ のような場合，
5 の逆数（分母と分念の逆数（分母と分
のた念の
め念
念
たのの
めた
ためめ念のため
2 1 また，分子が
また，分子が
また，分子が
また，分子がまた，分子が
また，分子が
また，分子がではない場合，例えば，
1111ではない場合，例えば， 1 ではない場合，例えば，
11 ではない場合，例えば，
1 ではない場合，例えば， 3 33 2222÷ ÷
3÷
のような場合，
÷ のような場合， ÷
333 22 ÷
÷2のような場合，の逆数（分母と分
の逆数（分母と分
の逆数（分母と分の逆数（分母と分
2 33 の逆数（分母と分
33 333の逆数（分母と分の逆数（分母と分
33 3念
念念のの
のたたた
念めめ
め
念分数の割り算はわかりにくいかもしれま
分数の割り算はわかりにくいかもしれま
ののたた分数の割り算はわかりにくいかもしれま
めめ
此外，當分子並非子をひっくり返した）の
時，舉例來說，像を掛け 3を掛け 2 33 23 這樣的情況，乃乘以 3 3 3 叮嚀
5 5子をひっくり返した）の
子をひっくり返した）の子をひっくり返した）の
5念の
を掛けを掛け
55 3 7め5 5 せん。そのときは
せん。そのときは
せん。そのときは「割り算は掛け算の反対
「割り算は掛け算の反対
分数の割り算はわかりにくいかもしれ
分数の割り算はわかりにくいかもしれま「割り算は掛け算の反対
5 ÷ 3 のような場合， 5また，分子が
3
の逆数（分母と分3
子をひっくり返した）の
1
子をひっくり返した）の 33子をひっくり返した）の3 3 た 3 を掛け ÷
を掛け
3
のような場合，を掛け
5
のため
念
のような場合，子をひっくり返した）の
的倒數（將分母與分子顛倒）
3 念
を掛け
を掛けの3
を掛けを掛けたを掛けめ5 2 加以計算。
を掛けなのだから，
なのだから，
なのだから，
せん。そのときは分数の分母と分子をひっくり
分数の分母と分子をひっくり
なのだから，
或許分數的除法不容易理解。此時せん。そのときは
「割り算は掛け算の反
3 3 5 を掛け 5213 5 21
557 21
3 5 3 せん。そのときはせん。そのときは
7 775 557 7575753 5 3321 分数の割り算はわかりにくいかもしれま
返してから掛け算にすればよいのだ」
なのだから，
なのだから，と覚
なのだから，と覚
と覚
分数の分母と分子をひっく
分数の分母と分子をひっくりと覚
÷ ÷ ÷= = =
× × ×
=== =× =
分数の割り算はわかりにくいかもしれまなのだから，
請以「由於除法為乘法的相反，所
なのだから，分数の分母と分子をひっくり
子をひっくり返した）の 2 223 7 332 523÷ 225を掛け375510
7 7 2310
3 10
5 5217 103 「割り算は掛け算の反対
21 21
なのだから，
なのだから，
なのだから，
7 5 7 7 5 3 21 せん。そのときはえておきましょう。
えておきましょう。
えておきましょう。と覚と
7777÷ 555 7 7777 5 33353÷
÷5 =
 
÷ 21
7 21
521
721
= =3せん。そのときは

3× ÷21
21 = = × 「割り算は掛け算の反対
= 返してから掛け算にすればよいのだ」
返してから掛け算にすればよいのだ」と覚
と覚と覚
と覚と覚と覚
2× 55 3=10
 
÷ ==
= ÷× ×
×× = =
== ×

=

以將分數的分母與分子顛倒後進行
返してから掛け算にすればよいのだ」と覚と覚
22÷
2 333 2 ÷
222 ÷
3 2=
5 =
25352 3×
310
10 10 ×5 2= =
25
10 102  5 10 なのだから，分数の分母と分子をひっくり
2  2 2
3 と計算します。
と計算します。と計算します。 3 5と計算します。 2 10 2 5なのだから， 10 10 分数の分母と分子をひっくりえておきましょう。
えておきましょう。えておきましょう。
  
 えておきましょう。
えておきましょう。えておきましょう。
乘法即可」加以記憶。
返してから掛け算にすればよいのだ」と覚

 


7 5 7 3 21
   
÷ = × = 返してから掛け算にすればよいのだ」と覚返してから掛け算にすればよいのだ」と覚
と計算します。
と計算します。と計算します。
と計算します。と計算します。
と計算します。なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊 P1 P1P1
と計算します。 2 5 なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊
3と計算します。
2 と計算します。 10 えておきましょう。 P1
  えておきましょう。えておきましょう。
另外，此計算方法就算分母與分子為字母也一樣。舉例來說，像習題
なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊 b bb b bb b b b の逆数の bb bc を掛けて c
cP1
P1 P1P1
cP1 P1
P1 P1
THEME なお，この計算方法は，分母や分子が文字になっても同じです。例えば，別冊
THEME
THEME 1 CHECK 11 CHECK
THEME CHECK LIST LIST
LIST
1 CHECKの Q８の LIST
の Q８の
Q８ ÷Q８ ÷の場合にも，
÷ の場合にも，
の場合にも，の逆数の
の逆数の P1
P1
を掛けて
を掛けて
と計算します。 2c 2c 2cc b cc2c ÷ の場合にも， c cc b
の逆数の
b
b
を掛けて
bb÷ c
bb bbb b b b cccbb c cb b c
解答 P1THEME
THEMETHEME
THEME 1CHECK
P1
1LIST1の CHECK
THEME
CHECK LIST
LIST
1
bLIST のbbbbQ８
bbb CHECK
的
の bQ8bLIST bb の場合にも，
の Q８の場合にも，
b這樣的情況，則乘以÷ b cの場合にも，の逆数の c c を掛けて
cc を掛けての逆数のを掛けて
c の場合にも，の逆数の
bcb を掛けて b
THEME 1 CHECK
CHECK LIST の bQ８ ÷ b の逆数の
THEME
THEME 11 CHECK
11THEME
CHECK
CHECK LIST
LIST
THEME THEMECHECK 1 1LIST CHECK ののの Q８Q８
Q８
LIST
Q８ LISTののQ８
Q８÷÷
÷÷
Q８の場合にも，
÷÷
の場合にも，
の場合にも，
の場合にも，
÷ の場合にも，
2cの場合にも，の逆数の
の逆数の
の逆数の
2c c の逆数の
の逆数の c の逆数のを掛けて
cを掛けて
を掛けて
cを掛けてを掛けて
P1
を掛けて
なっても同じです。例えば，別冊 P1 2c
2c2c
2c cccc2c2c 2c cc2cc ccccc c c bbbb bb b
b c
の場合にも，の逆数の
b c THEME
的倒數 c 1bCHECKを掛けて
加以計算。 b b b c
合にも，の逆数のを掛けて LIST の Q８ 2c ÷ c の場合にも， c の逆数の b を掛けて
c b
026
026 026 CHAPTER
CHAPTER 数式アレルギーを癒す
01 CHAPTER
CHAPTER
026 01 PartⅠPartⅠ PartⅠ
PartⅠ
026 CHAPTER 01
数式アレルギーを癒す数式アレルギーを癒す
PartⅠ
PartⅠ PartⅠ
026
026　
026
026 CHAPTER
026
CHAPTER
CHAPTER
CHAPTER 01
026
01
01
01 CHAPTER
　治療數學式過敏症
CHAPTER 01CHAPTER
PartⅠ
PartⅠ
0101数式アレルギーを癒す
01 PartⅠ
PartⅠ PartⅠ
PartⅠ
026 026
026
CHAPTER
CHAPTER
01 01 PartⅠ
或來電(02)2705-5066
bbbb÷ bbb= b bbbb× ccc= c 1111
b2cbb2c ÷
÷b÷ = ==
bb × ×c× = =1=
2c ÷2c÷ cb=bccc= 2c×
2c2c× bc=
2c
b bbb= 211222
c
2c2cb 
b ÷ cbbc =
c b 
2c2c
b × c=
b
bb
c 2 21
cb = 112

 

2c
b 
÷
÷ =
bc = 2c 2c ×
b 
× =
2c
2c ÷ c = 2c × b = 2
と計算します。 c b1 122 c 1
 
2c  c 2c  bc b
bbb ÷ bbb =bbcb÷×
 
bと計算します。 1
= = × =
 
÷2c2c÷
と計算します。 = c c=× 2c2c
2c ×
=cb b=2c
分數除法的規則：將分母與分子顛倒成為倒數後進行乘法。 2 2
分数の割り算のルール：分母と分子をひっくり返した逆数にして掛け算をする。
b 2
2c分数の割り算のルール：分母と分子をひっくり返した逆数にして掛け算をする。
c
と計算します。 2c b 2
 

 
 
分数の割り算のルール：分母と分子をひっくり返した逆数にして掛け算をする。動画18
動画18
動画18
動画18
と計算します。では，分数の割り算をやってみましょう。
では，分数の割り算をやってみましょう。
接下來，讓我們試著練習分數的除法。と計算します。
分数の割り算のルール：分母と分子をひっくり返した逆数にして掛け算をする。動画18
動画18
と計算します。では，分数の割り算をやってみましょう。
では，分数の割り算をやってみましょう。ここから
ここから
ここから
ここから
動画18
では，分数の割り算をやってみましょう。ここから
ここから
動画18
例題
例題では，分数の割り算をやってみましょう。
例題例題 6 分数の割り算のルール：分母と分子をひっくり返した逆数にして掛け算をする。
動画18
動画18
分数の割り算のルール：分母と分子をひっくり返した逆数にして掛け算をする。ここから
例題例題
例題 6 66次の計算をしなさい。請做以下計算。
ここから
例題 6 次の計算をしなさい。動画18
例題では，分数の割り算をやってみましょう。
6 では，分数の割り算をやってみましょう。
次の計算をしなさい。 1 1 1 1 1 111 5 55 5 22 22 3 333 1 111 yy yy x
xxx 5b5b5b
5b 2d
2d2d
2d 動画18 動画18
動画18
例題 6 6 ① 次の計算をしなさい。ここから
例題 ①①①1 ÷
①① ①21
÷÷ 1÷ ② ② ② ②5 ÷ ÷÷2÷ ③ ③
③③3 ÷ ÷÷ ÷11 ④ ④④ ④y y ÷ ÷x÷ ⑤
÷
2x÷ yxxyyy⑤⑤
⑤⑤⑤5b5b ÷ ÷
÷÷2d
2d ここからここから
÷ 1222 511555②②② 35÷ 5333÷ 522555③③③ 53÷ 3555÷ 10 10 10④④
110 ④ 2xy÷
2x
2x ⑤ 2a
2a2a÷ 5c
÷
2a
5b 5c5c
5c
2d ここから
例題 6 次の計算をしなさい。 ①
例題 2 2116 ÷ ÷ 51
5次の計算をしなさい。 ② 3 35 ÷ 5 2
5 ③ 5 3
5 ÷ 10 10 1 ④ 2x 2xy ÷ y x
y ⑤ 2a 5b
2a ÷5c2d
5c
例題例題6 次の計算をしなさい。 6 次の計算をしなさい。 ① 12 ÷ 11
÷5 ② ② 55 3÷ ÷ 225 ③ ③ 33 5÷ ÷ 10 11 ④ ④ 2x yy ÷ ÷ xxy ⑤ ⑤ 5b 5b
2a ÷÷ 2d
5c
①
① 22 ÷ 1555 ② 5333 ÷ 2555 ③ 3555 ÷ 10 10
10 ④ 2x 2x ÷ yy ⑤ 2a ÷ 2d
2a 5c
5c
例題例題
例題例題 666の答え 6の答えの答え
の答え 2
1 1 1 5 2 1 3 12x
y y
x y x 2a
5b 5c
2d
例題例題
例題 66 の答え 6 の答え
1 的解答
① 11 ÷1① 5②÷52 ÷2② 3③÷31 ÷③ 1 ④
y
÷ yx ÷ ④ x 5b ⑤ ÷ 5b2d ÷ ⑤2d 5b ÷ 2d
例題 ①1 6① の答え ÷ 5 ②2÷ 53÷ ③5 ③3÷ 55÷ ④ ④ 102x÷ ⑤y 2x ⑤ y2a÷ 5c5c2a 5c
例題
例題 6111
6 の答え
2÷
の答え
÷1112152 111② 51 55535 1×5 51×5
1×5
31×5 5 55555 510 1010 52x ÷ 2xy y 2a ÷ 2a 5c
①
例題 ① ①①16 1÷ ÷
の答え1÷1 =
÷ ==1=1 × × × 5×5 = = ==1×5
1×5 = = =5=5
①① 2
① 2621122の答え 2÷ 5 = 5
155= 122 2 × 2
× 1 = 1
511= 1×5 2×1
2×12×1
2×1 522 = 2 2
例題 ① 1 ÷
5
例題 5 1=
1 26 211の答え × 1155= 2×1 1×5 =
2×1
1×5 = 2 255
例題例題 ① 6 の答え

 

÷ 15 = =  × 51 = = 1×5 = 52
6① の答え 51222555
÷ 25222= 51222555 × 511555= 5×5 2×1 = 25 25

① ÷ × 5×5
2×1 5×5=
5×5 222525
② ② ②②5 1 52÷ ÷ ÷2÷1255=
÷

==5= 52×
1 × × ×

5× 1=
5 = = ==
5×5 2×1
5×5
2×1
1×5 = = =25
=1×5
25
52
② 3 5 1 3 12 1 3×2 5 6666 = 5
 
1 ② 11 
① 53 3 3÷ 1

①
1 =
25 5 5
= 1 5 3
5
÷3 3
×
 5 1×5 52=2 2
= 1×5 3×2
5×5
× 3×2
3×2 5 = = 5 25
① ①② 55÷
÷32 235 =÷ 5 2×=
 3 55× =×
 2 1255== 3×2 5×5 1== 25
6225
②
② ÷525225= =221235 ×152×1 2= 3×2
2×1
5×5 =2 2×1 66 2


 

 
5333 =2×1
2② ②
33÷
÷
3
÷ 51
11= 1 333
=  33 52210
33
×
×
2=
10
= 10105×5 3×2
3×2
 23×10
3×10 3×10
3×10 == 25 6 3×2×5
6 3×2×5 6666
3×2×5
3×2×5
③ ③ ③③3 5 5 3×2
÷÷÷
1 = = =3= × ×× ×
10 = == =
3×10 = =
= =
3×2×5 25 == ==6=6 =6 =6
=6 =6
 
③
 3 5
210 1 105555÷ 3 3 2
25 10 10 15= 3×2
5×5 3×10
55×1 25
5×5 6 3×2×5
③ 525÷ 510 5× 1= 5×1 5×1 1=6
 
5÷
355 2 =
110 55×
35 5 1=15×5 5×1
3×10 5×1
=25 = 5×15×1
5×1
3×2×5 6111
5② ② 1== 3× 5×5 = × 25 = = = 1 166 =6
 
② ②③ ÷53 3533÷ ÷10 = 53× × 1= 10 = 5×1 3×10 3×2×5
5×1
= 3×2×5 = =6

③ = 
10
5
÷5310 =×
1 = 3 = 53 
× 5 2

 101 3 3×2
=
= 2=
5×1
3×10 3×2 6= 3×2×5 5×1 6 = 61 =6 =6
3③ ③ 555
③ yyy
÷y 10 1xxx= 3x2  5y
3 2y3×2
y× y 10 1y3×2
y=y 5×1
3×10
65×1
y
2y
222 6
y2y 2 = 5×1 =
④④ ④④ y3

552xy2x
÷ ÷÷

÷x
10
10÷1yxx
 = = == =
 5
y355y×

× × ×
10 11 yy=
y1× = == = 5×1
y5×1
3×10y 22 = 5×1 5×1 =
5×1 3×2×5
3×2×5 6
1 =6
11
④ ④ 3 2x y2x
÷

1
÷ =yy 3
y
= 3 2x2x2xy

2x
× 1
10 × x =
x
y x3x=3×10 2x2x
y10
2x2x 2222 2 3×10
3×2×5 6 6
3③ 2x 1÷ ÷

③ y3 =2x 10
÷ ×

3×10
x= =2x ×2x y21223×2×5
2 = = =6 = =6 =6= =6
③ ③④ yy x yy yy5=
2
÷ 5 52x

÷ 10 =yx ×5= 5× 2x

× =xx 2 = 5×1 = =
④ = = ×15×1
101 5×1
= y 5×1 =6 5×1 1 1


 
5④ ④ 10 2xy ÷
10
÷ 5 x y =
=5 1 2xy × y =
= 5×1 2x
y 2 5×15×1 1 1
5b 2d 5b 5c 25bc 225bc

⑤④ 2x5b
2x 5b5b

÷

÷ 2d 2d
2d
yy = =
 2x
2x 5b 5b
5b × × xx5c 5c
= 5c=
 2x225bc
2x 25bc
⑤ ⑤⑤5b5b ÷
÷2d÷ == 5b= × × ×
5c ==25bc
=
   
⑤y④

2x y 2dy
x y= 2xy 5b x x
y 5c yy 2x
y 25bc
4ad
2
y4ad y 2
⑤ y2a x5c y2a 2d
 
2a
x2a
5b 2a÷
÷ ④ 5c
2d =
5c5c y2a 2a
5b 2a
×
2a × y y= 2d
22d
5c 2d
= = 2
4ad
4ad
25bc
y5c == ÷ × = = × 2 =
 
④ ④⑤ 2a2x 5b ÷5c 2d = 5b × 2d 5c = 4ad 25bc
 
⑤÷ 2a5b ÷=


÷y2x y5c
2d ×
2x = 2x 2a×
5b = y
× x2d
 5c2x =2x 4ad
2 25bc x 2x 2
2x ⑤ 2x 5b2a
y  ÷ 2d 2x
= x 2a
5b  × x 2x 2d
5c 2 2x
= 4ad
25bc
⑤⑤ 2a
2a

÷ 5c
5c = 2a  2a

 
×
 2d = 4ad
2d
 4ad 動画19
動画19
動画19
動画19
４４４４比の計算
5b
2a
比の計算比の計算
比の計算
5b 2d2d
 5c 5b5b5b 2a2d 
5c
2d
5c 5b25bc 4ad
25bc 5c 25bc 動画19
動画19
ここから
ここから
ここから
ここから
４ 5b
４ ⑤ 比の計算
比の計算 2d ÷⑤ 5b =÷5c × = 25bc =× =
 
⑤
⑤ ４ ÷比の計算 2a = ÷

= ×

= 4ad 動画19
ここから
2a４図表 2a
比の計算 5c 1-12 5c5c 2a のように，
2a × 2a 2a5c=
2d 2d2d A 4ad
2a 4ad
の木が
2d
2 m ，
4ad
B の木が 4 m のとき
ここから
動画19
ここから
動画19
４図表図表比の計算
図表 1-12のように，
1-12
1-12
 のように，
のように，  
A A Aの木がの木が222m
の木が  mm，
，，BBBの木が
の木がの木が444m m mのときのとき
のとき動画19
ここから
４図表図表比の計算
 1-12 1-12のように，

のように，
 
AAの木がの木が 2 2mm ，， BBの木がの木が 4 4mmのときのときここから
ここから
図表 1-12 のように，A の木が 2 m，B の木が 4 m のとき動画19
4 ４図表比の計算
比的計算４
1-12 比の計算のように， A の木が 2 m ， B の木が 4 m のとき動画19 動画19
動画19
４図表
４比の計算比の計算
図表 AA
A A ：：：1-12
B=2
1-12
： B=2
B=2
B=2 ：のように，
のように，
：： 4=1
： 4=1 4=1
4=1 ：：： 222A
： A
2 の木がの木が 22 m m，，B の木が 44 m
B の木が m のときのときここから
AA ：： B=2 ：： 4=1 ：： 22 ここから
図表 A ：
B=2
1-12
B=2 図表：1-12
のように，
4=1
4=1 ：のように，
2 A の木がA2 の木が m ，B 2 の木が， 4 の木が
m のときのとき
m B 4 m
図表図表 1-12
如圖表 A1-12
A ：のように，
： B=2
B=2 1のように，
-12 ：4=1
：所示，A
4=1 A：：
の木が A2 の木が樹木為 2 m， 2m B2， B の木が
m，B
の木が 4樹木為 m 4のとき m のとき 4m 時，可如下表示比，
A ： B=2 ： 4=1 ：22 1111
と比を表現し，と比を表現し，
と比を表現し，
と比を表現し，分数では分数では
分数では
分数では「「「「
A A A Aはははは BBBB ののの 1の1 である」である」
である」
である」とととと A A A AととととBBBBの比を表現します。ここで，
の比を表現します。ここで，
と比を表現し，：B=2 分数では：分数では「：「 A2 Aはは B： Bのの 21 2である」
22 とと AAととBBの比を表現します。ここで，
Aと比を表現し，
： AA
B=2 ：B=2 ： 4=1 ： A ：4=1
分数では
4=1
：
B=2
2 ：2：「4=1 A は B2の2 21 1 である」
である」と A と B の比を表現します。ここで，
と比を表現し，分数では
と比を表現し，分数では「「A ははBのの 12 である」である」ととAとと B の比を表現します。ここで，
22点注意があります。第
2と比を表現し，点注意があります。第
点注意があります。第分数では「 11A1に，比のときには
A 1に，比のときには
に，比のときには
は Bの
B 2 である」 222m 2とmm m：： A
：：
444と m
4m mmBのように単位（
のように単位（
の比を表現します。ここで， mm mm）はつけず
）はつけず
）はつけず
）はつけず
2 2点注意があります。第
点注意があります。第 1 1に，比のときにはに，比のときには 122 2 12mm ：： 4A4mmのように単位（ B
のように単位（ mm ）はつけず
）はつけず
2
と比を表現し，点注意があります。第と比を表現し，分数では「分数では 1A に，比のときには
は B
1 「のA 1 はである」
B の 2 m
とである」：
A 4と m Bとのように単位（
A と B m
の比を表現します。ここで，）はつけず
2
と比を表現し，2 ：
2：点注意があります。第
：4
：と表します。第
444と表します。第と表します。第
と表します。第
2点注意があります。第分数では分数では「A為 2 「 22に，
2はに，Aに，に，
1 はに，比のときには
の2 ：
22B：
2：：4 4のとはせずに，とはせずに，
4とはせずに，
とはせずに，
4」來表示
である」である」と
22 m
22m とと
2A と：と 4と 4を
4をm
を 2のように単位（
で割って
Bを2の比を表現します。ここで，
で割って12
22で割って
4の比を表現します。ここで，で割って 1：
1：1：：2 m
222m ）はつけず
とします。こ
とします。こ
とします。こ
とします。こ
2：222：分數中則以「A
4と表します。第
と表します。第 2 2に，に，B B112的に，比のときには
：
2： 424とはせずに，とはせずに，2 2 とA A2222與と
2と mと B B
4：：
4を 44をmm
的比。此處有のように単位（
2 2で割って
で割って 1：1： 2點需要注意。
2とします。こ
m ）はつけず
）はつけず
とします。こ
：4 と表します。第 2 に，2：4 とはせずに，2 と 4 を 2 で割って 1：2 とします。こ
2 ： 4 と表します。第
点注意があります。第点注意があります。第 2 2 2 2 2 に， 2 ：
に，比のときには 4 とはせずに， 2 と： 4 を 2 で割って
のように単位（ 1 ： 2 とします。こ
）はつけず
2れ22点注意があります。第
れれ
2 点注意があります。第：
：れは「44は「
は「
1は「と表します。第
と表します。第 A A 2A
A はははは BBBB ののの2のでで22あ
でであ1に，
あ
に，あ 1ある 22」と
る
るる：
」と
」と
：」と 44はは
1は
とはせずに，
は
とはせずに，は2に，比のときには
せせせ
m：せずずず
2ずに，分
に，分
4に，分
m 2 2m
に，分 22m
m 数
：と
数
と数数4はは 4m
44分
はは分
を
m
を
分2分分母m
2母母：
で割って
444と
母で割って 44ととm
分
と分
分分のように単位（
子
子子子：
12：
22を2を2を
2m
m
を2とします。こ
22で
）はつけず
2で
で
とします。こ割
で割割っ
割っm
2っ
っ）はつけず
て，て，
て，
て，
44に，比のときには：はのように単位（）はつけず
第
れ2
，表示比的時候，不會像 4一樣附上單位（m），而是用母2
：
れは「は「 AAははBBのの 42241でるる」とせせずずに，分 m 数 4 4とと分分子子 212を
m 2 2でで割割っって，
2 れ：は「
4 と表します。第 A 2 ：は4Bと表します。第の4 42 2でで2
あ
ある2」と
に，
」と
： 2 4 に，
は
はせ
とはせずに， 2 ：
に，分
ず4 に，分とはせずに， 2
数
数は
と
は
4 を
分
分22母
母
と 4
で割って4 とを分2 子 2
：
で割って
1
を
を
2 2 で
とします。こ
1：割2っ
て，
て，
とします。こ
：れ來表示。第は「と表します。第 AははBののでに，あ42 る：」と」ととはせずに，は，而是將せずず2に，分に，分
と 24 と数はを分母
で割ってと分21子
子をで割割っって，
て，
42れ
2：42と表します。第2242は「
は「 1×2
1×2 1×2 A
1×2 B111の 212に， 24
，不會用 2で 2：あるとはせずに，24： 4
はせ 2を数與 42は 4分
で割って 2除以母 44 と 2
1：得到
分：2 212：
とします。こをとします。こ
22。此等同
で
2れ 2= ==
= =1×2
1×2 A は= = =1= B
1 4
2 44 である」とはせずに，分数は分母 4 と分子 2 を 2 で割って，
と約分するのと同じです。
れ4 2444=は「 2×2
2×2
1×2 2×22×2 =は = 2 と約分するのと同じです。
122の2為と約分するのと同じです。
2 はBであ
2
る」と
Aはれは「 22Bののであはるせずに，分
」とはせ数ず数に，分
は分母数
は分母 44は
4 とと分分母子と
子 242を
を分 2で子で2割2をっ2て，
で割って，
4於不會用「A
れ
れは「 4224は「 = 2×2
=は2×2
1×2
AB のB = 211でA と約分するのと同じです。でB あ的る」と」，而是將分數的分母
はせずに，分和分子
分 2 2除以割っ，用て，
24A= 1×2
2×2
1×2 =
= 4あ4 る」と 4はせずに，分数は分母 4 と分子 2 をで割って，
4 122 と約分するのと同じです。
= 2×2 =
2×2 122
244 1×2
2×2
1×22 1×2 1
2 21×2 = 1 ==1 と約分するのと同じです。
= と約分するのと同じです。
的方式加以約分。
= 4 4= 2×2
2×2
= 4と約分するのと同じです。
2
2×2 2
4 2×2 2 2
CHAPTER
CHAPTER01
CHAPTER
CHAPTER 0101027
01 027
027
PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
CHAPTER
CHAPTER 01 027 治療數學式過敏症
PartⅠ　
PartⅠ
PartⅠ
　
CHAPTER0101027027
或來電(02)2705-5066 CHAPTER 01 027
CHAPTER 01 027
CHAPTER 01 027
図表 1-12 2 m の木と 4 m の木の比
図表 1-12
図表 1-122 m22の木と 4 m44の木の比
図表
図表
図表 1-12
1-12
圖表
1-12 1-2212
m　
m m 2の木と
mの木と
の木と
の木と m的樹木和
44mmm の木の比
mの木の比
の木の比
の木の比4m的樹木之比
4m
2 m 4 m44 m
m
44mm4m
2 m22 m
m
22mm2m
A B
AA
図表 1-12 2 m の木と B B 1
AA4 m の木の比
A A
B
BB B A：B=2：4=1：2  A は B の
2
1 11
A： B=2
：：4=1
：：2： A はAはB の 11
A
A
：：
AA
：
B=2
B=2
B=2
B=2 ：：
： 4=1
4=1 ：2：
4=1
4=1
： 222

 AA
AA はは
為は
BBBの
的 2の
Bのの
2
222
POINT 〈比の表し方のルール〉
POINT
〈比の表し方のルール〉
〈比の表し方のルール〉
a：b
POINT
POINT〈比の表し方のルール〉
POINT 〈比的表示方法之規則〉
aa：
a b： 4m ① 単位はつけない。
2m aa
：：
　　　　a：b
：bbbb ② a と b が同じ数で割り切れる場合には割り，最も簡単な
①① 単位はつけない。
①①① 単位はつけない。
単位はつけない。
②② と bbが同じ数で割り切れる場合には割り，最も簡単な数にする（約分する）。。
②②aaaa
① 不附加單位。
とが同じ数で割り切れる場合には割り，最も簡単な数にする（約分する）
② a
とととbbb が同じ数で割り切れる場合には割り，最も簡単な数にする（約分する）
が同じ数で割り切れる場合には割り，最も簡単な数にする（約分する）
が同じ数で割り切れる場合には割り，最も簡単な数にする（約分する）。。。
では次に，別冊 P1 THEME 1 CHECK LIST の Q９のような，比を使った等式の計
A ② 當 a 與 b 可用相同數字整除時，即同除該數字，化成最簡整數（約分）。
B
では次に，別冊 P1P1
では次に，別冊 THEME 1 CHECK
THEME 1CHECKLIST
CHECK LIST の算の説明に入りましょう。
の Q９のような，比を使った等式の計
Q９のような，比を使った等式の計
では次に，別冊
では次に，別冊 P1P1THEME
P1 THEME
THEME 111CHECK
CHECK LIST
LIST
LIST のの
の Q９のような，比を使った等式の計
1
A ： B=2 ： 4=1 ： 2  A は B の動画20
動画20
動画20
算の説明に入りましょう。
算の説明に入りましょう。動画20
動画20
那麼接著，讓我們進入如習題解答 P1 THEME
2 CHECK
1 Q９ LIST 的
A の長さ： Q9 =2：3 ここから
B の長さここから
であり，
ここから
ここから A の長さが 5 cm であったとき，B の
ここから
一樣，使用比之等式的計算解說。
Q９Q９A の長さ：B の長さ：3：
=2=2 であり， A の長さが 5 cm 長さはいくらか。
であったとき， Bの
Q９
Q９ A A の長さ：
Aの長さ：
Aの長さ： B
の長さ：B の長さ
Bの長さ =2
の長さ=2
Bの長さ：
=2：であり，
33であり， A
：33であり，
であり，Aの長さが
Aの長さが 55cm
cm
の長さが55cm
Aの長さがであったとき，
であったとき，B
であったとき，B
cmであったとき，の
Bの
Bのの
POINT
Q９〈比の表し方のルール〉
長さはいくらか。
Q 長さはいくらか。
A
9長さはいくらか。
長さはいくらか。
長：B 長 = 2 ： 3 ，當 A 長為 5 cm 時，B 長為多少？
長さはいくらか。 a：b A の長さ：B の長さ=2：3 より A の長さは B の長さの
2
であることがわかりま
3
A の長さ：
①の長さ単位はつけない。
：23：よりの長さはの長さの
2 22
2であることがわかりま
AAA 從
の長さ：A B長：B
の長さ：
Aの長さ：
の長さ： BB
B
Bの長さ
の長さ長=2=2
の長さ
の長さ ==2
=2
=2 ：：
：
： 33より
3より
3 ，A可
より
3よりAA
A 知 A 長BBB
の長さは
Aの長さは
の長さは
の長さは為B の長さの
Bの長さの
の長さの
B
の長さの長的であることがわかりま
32 3であることがわかりま
であることがわかりま
す。
。雖然知道 5Acm
A の長さは
3であることがわかりま長とわかっていますが，
為 B の長さはわからないので B cm とする
② a と b が同じ数で割り切れる場合には割り，最も簡単な数にする（約分する）
33 。
す。の長さは
A5cm，但不知道
す。の長さは
Aの長さは 5 cm とわかっていますが，
とわかっていますが， B の長さはわからないので
の長さはわからないので 2B cm
5 B cm とするとする 5 = 2 の両辺の分母を払うために 3×B を両辺に掛けると
す。
す。 AA の長さは 55cm
cm
cm とわかっていますが，
B
とわかっていますが，
長之故，所以假設為 Bの長さはわからないので
BBB の長さはわからないので
B cm，成為と， = Bcmcm とする
となります。
とする
。為了消去
す。 A の長さは
55cm とわかっていますが，
THEME 1 CHECK LIST の
の長さはわからないので B BB3cm
とする B 3
5 55 2 22 P1 5 55 2 22
と，と，
と，55= =
=2となります。
2 となります。
となります。 5= =
5 =2の両辺の分母を払うために
2 の両辺の分母を払うために
の両辺の分母を払うために 3×B
3×B
3×Bを両辺に掛けると
を両辺に掛けると
を両辺に掛けると 15 動画20
と，
と，BB = となります。
=3 3となります。 BB
兩邊的分母，因此兩邊都乘上 = の両辺の分母を払うために
=3 3の両辺の分母を払うために 3×B
3×B 的話，將成為
3×B を両辺に掛けると
5×
を両辺に掛けると3 = 2B，可
BB 33
B 3 BB
B 3 33 5×3=2B となり， B= （cmここから
）と B の長さを求めることができます。
2
15 15
15cm）と B の長さを求めることができます。
5×3=2B
5×3=2B
5×3=2B となり，となり，
となり， B= B=
B= 15
15 （（（ cm
cm ）と
）と B
B の長さを求めることができます。
の長さを求めることができます。 15
Q９以求出
5×3=2B
A
5×3=2B の長さ： BB
となり，
となり，長的の長さ
B==2
B= 2 2：（3
2（ cm
cm ）とB
であり，
（cm）。
）と BAの長さを求めることができます。
の長さが 5 cm であったとき，B の
の長さを求めることができます。 B= （cm）
22 2
長さはいくらか。 15 15 （cm）
15cm
B=B=
B= 15
15（（
（））
cm ）
ただしこれは，以上のように分数で計算しなくても，比の公式として簡単に計算す
cm
B=2 22（
B= （cmcm））
22
然而，這即使不像上面以分數來計算，仍可用比的公式簡單地計算出
ただしこれは，以上のように分数で計算しなくても，比の公式として簡単に計算す 2 ることができます。
A の長さ：ただしこれは，以上のように分数で計算しなくても，比の公式として簡単に計算す
B の長さ=2：3 より A の長さは B の長さのであることがわかりま
ただしこれは，以上のように分数で計算しなくても，比の公式として簡単に計算す 3
來。
ることができます。
ることができます。 A の長さ：B の長さ=2：3=5： B となり，比は外側の数字どうし（2 と B）を掛け
す。ることができます。
A の長さは 5 cm とわかっていますが，B の長さはわからないので B cm とする
A の長さ：A B の長さ：3=5 ：B となり，比は外側の数字どうしたものと，内側の数字どうし（
2（と）B
B）相乘與內側を掛け 3 と 5 ）を掛けたものが等しいという公式があり，
5A
Aの長さ：
AA
の長さ：
長：B
の長さ：
2の長さ： BBB
長
Bの長さ
の長さ
=2=2
の長さ
の長さ =2
5=2：
=2 ：2：
： 3=5
3=5
3=5
3=5 ：：
：
：，比具有外側的數字（
BBB
となり，
Bとなり，
となり，
となり，
比は外側の数字どうし
與（2（
（（ 22とB
22と
と
と
BBB
）
））を掛け
）を掛け
を掛け
を掛け
と， = となります。 = の両辺の分母を払うために 3×B を両辺に掛けると 15
たものと，内側の数字どうし（
B 3
的數字（ B 3 3 と33と5と）を掛けたものが等しいという公式があり，
と
3 與 5）相乘之所得為相等的公式，可以立刻算出）を掛けたものが等しいという公式があり，
5）を掛けたものが等しいという公式があり，
5）を掛けたものが等しいという公式があり， 2B =，よって
3×5 =B= （cm）とすぐに計算できます。
たものと，内側の数字どうし（ 2B=3×5=15
33と 55）を掛けたものが等しいという公式があり， 2
15 15 15
15cm
2B=3×5=15
5×3=2B 15 となり，
，因此
2B=3×5=15
2B=3×5=15 ，よって
B=
，よって
，よって（
B= cm
（cm）。B=
B= ）と15（
15 B
（
（）とすぐに計算できます。
の長さを求めることができます。
cm
cm ）とすぐに計算できます。
）とすぐに計算できます。
2B=3×5=15，よって
2B=3×5=15 ，よって2 B=B=2 22（（cm ）とすぐに計算できます。
cm）とすぐに計算できます。
22
15 （cm）
B= （cm）
2
028028
01 01 PartⅠ
028
028 028CHAPTER
CHAPTER 010101
CHAPTER
　CHAPTER 数式アレルギーを癒す
　治療數學式過敏症 PartⅠ
PartⅠ
PartⅠ
A の長さ：B の長さ=2：3=5： B となり，比は外側の数字どうし（2 と B）を掛け
或來電(02)2705-5066
たものと，内側の数字どうし（ 3 と 5 ）を掛けたものが等しいという公式があり，
15 15
B= B=（cm）（cm）
2 2
公式〈比的公式〉
公式公式〈比の公式〉
〈比の公式〉 B=
15
（cm）
　　內側的數字相乘 2
内側どうしを掛ける
公式 a： a ： b=c
若b=c
〈比の公式〉： d ：ならばならば
d 的話 ad =bc
ad =bc 15
B= （cm）
2
外側どうしを掛ける
　　外側的數字相乘
公式 a ： b=c ： d ならば ad =bc
〈比の公式〉
それでは，比の計算の練習を経済の数字を使ってやってみましょう。
接下來，讓我們試著用經濟數據來練習比的計算。動画21
動画21
例題 7例題 7 次の問いに答えなさい。
次の問いに答えなさい。ここから
ここから
a ： b=c ： d ならば ad =bc
例題①7 2015
請回答以下問題。
2015A年の
① 年の A 国の国内総生
国の国内総生産は
産は 500 500 兆円，
兆円， B 国の国内総生産は
B 国の国内総生産は 1000 兆
1000 兆
 動画21
2015 年2A
①円でした。この
例題 7 次の問いに答えなさい。
円でした。この國的國內生產總值為 500 兆日圓，B 國的國內
2 国の経済規模の比を示しなさい。ただし，経済規模は国
国の経済規模の比を示しなさい。ただし，経済規模は国ここから
年の A 国の国内総生
①内総生産で比較するものとします。産は 500 兆円，B 国の国内総生産は
内総生産で比較するものとします。
2015
生產總值為 1000 兆日圓。請表示出此 2 國經濟規模之比。 1000 兆叮嚀
 念の念
たのため
め動画21
例題 7 次の問いに答えなさい。
② 円でした。この
2014 年の日年本の
2014 国の経済規模の比を示しなさい。ただし，経済規模は国
② 此處，假設經濟規模以國內生產總值做比較。
2の日国本内の総国生内産総と生1961
産と年の日年本のの日国本内の総国生内産総の生比産はの比は
1961 ここから
国内総生産とは，
国内総生産とは，ここではある国の国内で
ここではある国の国内で
所謂國內生產總值，此處請以表示
①：
25 ② ：1年の
12015
です。
25
2014 2014 国の国内総生
A 年の国内総生産が約
内総生産で比較するものとします。
です。 2014
年日本的國內生產總值與産は 500
年の国内総生産が約 500兆円，
兆円のとき，
1961 国の国内総生産は
500B兆円のとき，
1961 年の国内総
年日本的國內生產總 1000 兆
1961 年の国内総年間にどれだけの価値を生産したかを
年間にどれだけの価値を生産したかを
1念 1 1年內某一國家之國內產出了多少
のため
円でした。この
年の日本の
②生産はいくらでしょうか。
生産はいくらでしょうか。
2014值之比為国の経済規模の比を示しなさい。ただし，経済規模は国
2国
25 ：内1総
。當生産2015
と 1961 年の日本の国内総生産
年國內生產總值大約の比兆日
500 は表すものだと理解しておけばよいでしょ
表すものだと理解しておけばよいでしょ
價值來理解即可。
国内総生産とは，ここではある国の国内で
内総生産で比較するものとします。う。う。
25：です。2014
1 圓時， 1961年の国内総生産が約 500 兆円のとき，1961 年の国内総
年的國內生產總值為多少？ 1 年間にどれだけの価値を生産したかを
念のため
例題 7例題
の答え 7 の答え
② 2014 年の日本の国内総生産と 1961 年の日本の国内総生産の比は
生産はいくらでしょうか。表すものだと理解しておけばよいでしょ
① A① 兆2=1：2 国内総生産とは，ここではある国の国内で
国：A B国： B 国=500
国=500 兆：兆
兆：1000 1000 兆=1×500
=1×500 兆：2×500
兆：2×500 兆=1：
う。
例題 7 的解答 25：1 です。2014 年の国内総生産が約 500 兆円のとき，1961 年の国内総 1 年間にどれだけの価値を生産したかを
②例題1961
7②の答え1961 年の国内総生産を
年の国内総生産を x とすると，x とすると， 2014 年の国内総生産：
2014 年の国内総生産： 1961 年の国内総生
1961 年の国内総生
生産はいくらでしょうか。表すものだと理解しておけばよいでしょ
①産①AA国：
=25産
：國：B
=25
1=500國
B 国：=500= 500
兆：
1=500 兆：兆：
x 兆：
となり，x1000
1000 となり，兆 =1×500
兆1×500
=1×5001× 500
兆：
兆=25x兆兆： 2×500
2×500
=25x 兆=1 兆：=21：2
う。
 
②例題 7 の答え
②1961
假設 1961500
年の国内総生産を年的國內生產總值為
兆500 兆x とすると，2014 x， 2014 年的國內生產總值：
年の国内総生産： 1961 年の国内総生 1961
よって，よって，
x= x= =20 兆（円） =20 兆（円）
年的國內生產總值
①=25 国： 25 25
B 国=500 =1000
25： = 500
兆1=1×500 兆：x，由 1兆×=1 ：2兆 = 25x，
500
産 A： 1=500 兆：x兆：となり， 1×500 兆=25x兆：2×500

動画22
動画22
５ ② 1961
５可知
変化率の計算
よって，
年の国内総生産を
変化率の計算
x=
500 兆 x とすると，2014 年の国内総生産：1961 年の国内総生
=20 兆（円）（日圓）補充ここからここから
25
産=25：1=500 兆：x となり，1×500 兆=25x
別冊 P1別冊 P1 THEME
THEME 1 
1 CHECK CHECK
LIST のLIST
Q10の Q10 を少し変えて「算数の点数が
を少し変えて「算数の点数が 50 点から
50 点から 60 60
因為所求之 1961 年的國內生產總
500 兆動画22
５変化率の計算
よって，x= =20 兆（円）
点に上がった。さて，算数の得点の変化率はいくらになるか」としましょう。
点に上がった。さて，算数の得点の変化率はいくらになるか」としましょう。「何％」「何％」ここから
5 變化率的計算
25 值之數值未知，所以用 x 取代並運
別冊
ではなく， THEME
ではなく， 1 CHECK LIST の Q10 を少し変えて「算数の点数が 50 点から 60
「変化率はいくらになるか」と変更しました。変化率とは
P1「変化率はいくらになるか」と変更しました。変化率とは用比的公式。
動画22
５假設將習題解答
変化率の計算 P1 THEME 1 CHECK LIST 的 Q10 稍作改變為「算
点に上がった。さて，算数の得点の変化率はいくらになるか」としましょう。「何％」ここから
(変化した量
(変化した量 ) (変化後の値
) (変化後の値 )−(変化前の値
)−(変化前の値 ) ) 補足補足
數的分數從 =
50
THEME 分 =
增加到 60 分。那麼，算數的得分變化率將為多少
(別冊
ではなく， P1 )1 CHECK LIST の) Q10 を少し変えて「算数の点数が
「変化率はいくらになるか」と変更しました。変化率とは
(変化前の値
変化前の値 ) (変化前の値
(変化前の値 ) 50 点から 60
1961 年の国内総生産の値が問われていて
1961 年の国内総生産の値が問われていて
呢？」。並非用「幾 %」，而是改變成「變化率將為多少呢？」。所謂
点に上がった。さて，算数の得点の変化率はいくらになるか」としましょう。
「何％」
となり，変化した量
(となり，今，
今，変化前の値は (変化後の値
)変化前の値は50 点，点，変化前の値
変化後の値は
変化後の値は
)−(
50 60 点ですから，
60 )点ですから，変化量は
変化量は 60 点点
60 点−50 −50 点補足不明なので，
不明なので， x とおいて比の公式を使いま
x とおいて比の公式を使いま
變化率，乃指
ではなく， =
「変化率はいくらになるか」と変更しました。変化率とはす。す。
(変化前の値 ) (変化前の値) 1961 年の国内総生産の値が問われていて
=10 点です。これを変化前の値
=10 点です。これを変化前の値 50 点で割り
50 点で割り
不明なので，
補足 x とおいて比の公式を使いま
となり，変化した量
(今， ) (変化後の値
変化前の値は )−(変化前の値
50 点，変化後の値は )
60 点ですから，変化量は 60 点−50 点
60−50=
60−5010 10
1 1 す。
(変化前の値
(変化率 (変化率
)= )= ) = =(変化前の値 )
= =0.2
=0.2 1961 年の国内総生産の値が問われていて
=10 点です。これを変化前の値
50 50 50 50 点で割り
55
不明なので，x とおいて比の公式を使いま
となり，今，変化前の値は 50 点，変化後の値は
如今，因為變化前的值為 60 点ですから，
50 分，變化後的值為 60 変化量は 60 点−50 点
分，所以變化量為
これは，変化前の値を
これは，変化前の値を 60−50 1 としたときの変化量の割合を示します。
1 としたときの変化量の割合を示します。
10 1 す。
(変化率
=10
60 –50)=
分点です。これを変化前の値
分 =50 = = =0.2 50
10 分。將此值除以變化前的值点で割り 50 分
50 5
これは，変化前の値を60−50 10 1
1 としたときの変化量の割合を示します。
(変化率)= = = =0.2
50 50 5
これは，変化前の値を 1 としたときの変化量の割合を示します。数式アレルギーを癒す

数式アレルギーを癒す PartⅠ PartⅠ CHAPTER
CHAPTER 01
01 029 029
CHAPTER 01 029 治療數學式過敏症 PartⅠ　　
或來電(02)2705-5066 CHAPTER 01 029 数式アレルギーを癒す PartⅠ
此表示當變化前的值為 1 時，變化量的比例。
公式〈変化率の公式〉
公式 (変化した量) (変化後の値)−(変化前の値)
変化率)=
〈變化率的公式〉 =
公式 (〈変化率の公式〉
(変化前の値) (変化前の値)
公式〈変化率の公式〉公式 (変化した量) (変化後の値)−(変化前の値)
〈変化率の公式〉
(変化率)=(変化した量) = (変化後の値変化前の値
)−(変化前の値) )−(変化前の値)
(変化率)= (変化前の値
では，変化率の計算をやってみましょう！
(変化率=) (変化した量 ( ) = (変化後の値
)
(変化前の値 ) )= (変化前の値
(変化前の値
) ) (変化前の値動画23
)
接下來，讓我們試著練習變化率的計算！
例題 8 次の問いに答えなさい。ここから
① ある国の国内総生産が年には
2008 500 兆円であったが， 2009 年には動画23
例題 8 請回答以下問題。
例題 8 次の問いに答えなさい。動画23
510 兆円になりました。このとき，この国の経済成長率を計算してくださ
例題 8 次の問いに答えなさい。例題 8 次の問いに答えなさい。
① 某國的國內生產總值在 2008 年為 500 兆日圓，2009 年變為ここからここから
① ある国の国内総生産が 2008 年には 500 兆円であったが，2009 年には補充
①い。ただし，経済成長率とは，国内総生産の変化率（増加率）とします。
ある国の国内総生産が 2008 年には 500 兆円であったが，
510 兆日圓。此時，請計算該國的經濟成長率。此處，所謂
① ある国の国内総生産が 2008 年には 2009
500 年には
兆円であったが， 2009 年には
510 兆円になりました。このとき，この国の経済成長率を計算してくださ變化率為正值時稱為增加率，為負
② 510 社の昨年の売上げは億円でしたが，今年の売上げは 250 億円で
兆円になりました。このとき，この国の経済成長率を計算してくださ
A 經濟成長率，假設為國內生產總值的變化率（增加率）。
200
い。ただし，経済成長率とは，国内総生産の変化率（増加率）とします。值時稱為減少率。
す。
②A A 社の今年の売上げの変化率（増加率）を求めてください。
い。ただし，経済成長率とは，国内総生産の変化率（増加率）とします。
公司去年的營收為 200 億日圓，今年的營收為 250 億日
② A 社の昨年の売上げは 200 億円でしたが，今年の売上げは 250 億円で
社の昨年の売上げは
② A圓。請求出 A② 億円でしたが，今年の売上げは
公司今年的營收變化率（增加率）。
200社の昨年の売上げは 250 億円で
200 億円でしたが，今年の売上げは
例題 8 の答え A
す。A 社の今年の売上げの変化率（増加率）を求めてください。補足250 億円で
す。A 社の今年の売上げの変化率（増加率）を求めてください。
す。社の今年の売上げの変化率（増加率）を求めてください。
(変化した量)A (変化後の値)−(変化前の値) 変化率がプラスの場合は増加率，マイナス
① (変化率 (増加率))= =
例題例題 8 8的解答
の答え (変化前の値) (変化前の値) 補足
の場合は減少率といいます。
例題 8 の答え例題 8 の答え補足補足
(変化した量10
510−500 1
) (変化後の値 )−(変化前の値) 変化率がプラスの場合は増加率，
変化率がプラスの場合は増加率，マイナス
マイナス
①① (変化率 (増加率 =))=
(変化した量 =) = =
(変化後の値
50 (
(=0.02)
変化した量 )−(変化前の値
) ( )
変化後の値 )−( 変化率がプラスの場合は増加率，
変化前の値) マイナス
① (変化率 (増加率))= (変化前の値
500 500
)
= ))= ( 変化前の値 ) 変化率がプラスの場合は増加率，マイナス
① (変化前の値
(変化率 (増加率) ( 変化前の値 =
) の場合は減少率といいます。
の場合は減少率といいます。
(変化前の値 ) ( 変化前の値 ) の場合は減少率といいます。
(変化した量
510−500) (変化後の値10 1 )−(変化前の値) の場合は減少率といいます。
② (　　　　　　　
変化率 (増加率))= = 510−500 == =1 (50 (=0.02)
=(変化前の値 500 =) 10500 変化前の値
(=0.02) ) 10
= 510−500 1
500 500 = 50 500 = 500 = 50 (=0.02)
(変化した量50
250−200 1
) (変化後の値 )−(変化前の値)
②② (変化率 (増加率 =))=
(変化した量
200変化前の値
=) =
200
= (=0.25)
(変化後の値
4 (変化した量)−(変化前の値
(変化前の値 )
) )(変化後の値 )−(変化前の値)
② (変化率 (増加率))= ((変化率
② (変化前の値 (増加率
)
=) ))=
(変化前の値) )=
(変化前の値 (変化前の値)
250−200 50 1 動画24
　　　　　　　= =
６パーセントの計算 250−200 =
200 = 50200 1 4 (=0.25) 50
= 1
== 250−200
(=0.25) = = (=0.25) ここから
200 200 4 200 200 4
分数の最後に，パーセントの計算を学びましょう。パーセント（％）のパー（per）
動画24
６パーセントの計算補充動画24 ここから
６動画24
6 パーセントの計算
百分比的計算６パーセントの計算
は「∼につき」という意味で，セント（ cent）は 100 を意味します。ですから，パーセ補足ここから
ここから

ントとは「 100 につき」という意味です。例えば，消費税
分数の最後に，パーセントの計算を学びましょう。パーセント（％）のパー（ 8 ％とは， 100 円につき消費 per ） cent 表100
セントが示 100 而被使用的例子，
の意味で使われる例として
在分數的最後，讓我們學習百分比（percent）的計算。百分比（%）
は「∼につき」という意味で，セント（cent）は 100 を意味します。ですから，パーセ補足
は「∼につき」という意味で，セント（
的 per
税が 8 円という意味ですから，
乃指「每∼」的意思，cent 8 則是表示
8 ％= cent
は「∼につき」という意味で，セント（）は 100 を意味します

ントとは「100 につき」という意味です。例えば，消費税 100
ということです。
 100 cent。ですから，パーセ補
は，センチメートル
包括
）は 100 を意味します。ですから，パーセ
的意思。由此可知，所
8 ％とは，100 円につき消費
 セントが
  1
足 centimeter 100補 m足與 century
やセンチュ
セントが 100 の意味で使われる例として
の意味で使われる例として
ントとは「100 につき」という意味です。例えば，消費税
ントとは「 100 につき」という意味です。例えば，消費税 8 ％とは，100 円につき消費セントが
リー（世紀
8 ％とは，100 100
円につき消費の意味で使われる例として
年）などがあります。
セントが 100 の意味で使われる例として
8%，乃是每（世紀 ==100
100 年）等等。
   
謂百分比乃指「每 100 」的意思。舉例來說，所謂消費稅 8 は，センチメートル
1
税が円という意味ですから，％ということです。は，センチメートル1 100 m やセンチュやセンチュ
POINT 8 〈パーセントの意味〉 8 =
税が日圓中，消費稅為
100 8 円という意味ですから， 8 ％=
税が88日圓的意思，也就是
円という意味ですから，
100
8 100
ということです。 8 ％
% =
=
8
100
。
100
m やセンチュ
リー（世紀=100 年）などがあります。
リー（世紀年）などがあります。
 
1
100
m やセンチュ
a リー（世紀=100 年）などがあります。
％=
POINT a〈パーセントの意味〉
100
POINT 〈パーセントの意味〉
POINT POINT
〈百分比的意義〉
a
〈パーセントの意味〉
ではここで，「Q10 ％=a
a算数の点数が a
a ％= 100 50 点から 60 点に上がった。さて，算数の得点は
a ％=
100 100
何％上がったか」を解きましょう。得点の上昇幅は 60−50=10 です。これを上昇前
ではここで，「Q10 算数の点数が 50 点から 60 点に上がった。さて，算数の得点は
の元
ではここで，「Q10 算数の点数が
接著這裡讓我們來解答「Q
の点数 50 で割ると，得 1050
ではここで，
点の
何％上がったか」を解きましょう。得点の上昇幅は
何％上がったか」を解きましょう。得点の上昇幅は
算數的得分提高了幾
上算數的分數從
「Q10
昇率 =
% 呢？」。得分的增幅為

60上昇した点数
点から算数の点数が 50 分增加到
元の得点 
点に上がった。さて，算数の得点は
が出60
50 点からま分。那麼，
60 点に上がった。さて，算数の得点は
す。よ
60−50=10 です。これを上昇前
60 – 50です。これを上昇前
60−50=10 = 10。將此除以
って
  
10 1 上昇した点数
の
= 元=0.2
の点数となります。ここで，％は「
50 で割ると，得点の上100
昇率分の」と分母が
=
上昇した点数 100 ですから，分母を
が出ます。よって
50 5 点数 50 で割る
增加前的原本分數
の元の
10 1
50 後，可求出得分的增加率
のと，得
元の点点数
の50上で昇割
率る= と，得
元の得点が出ま上昇した点数。如此一

点の上昇率 = す。よってが出ます。よって
元の得点元の得点
1 5 =0.2 となります。ここで，％は「
10 50 = 10 1 100 分の」と分母が 100 ですから，分母を
= =0.2 となります。ここで，％は「 100 分の」と分母が 100100
= =0.2 となります。ここで，％は「ですから，分母を
分の」と分母が 100 ですから，分母を
50 5
50 5
030　CHAPTER
030 01　治療數學式過敏症
CHAPTER 01 PartⅠ
或來電(02)2705-5066
ではここで，
「Q10 算数の点数が 50 点から 60 点に上がった。さて，算数の得点は

の元の点数 50 で割ると，得点の上昇率 =
上昇した点数
元の得点 
が出ます。よって
10 1
となります。ここで，％は「
來變成 50 = 5 =0.2 。此處，因為 % 乃「100100 分の」と分母が 100100
分之」表示分母為ですから，分母を
，所
にすると100 的話即為
以分母用
100
100 にすると
0.2×100 20
100 にすると 0.2= =
100
030 CHAPTER 01 100
0.2×100 20
0.2×100 20 0.2= =
0.2= となり，100 = につき 20，すなわち 20
100 ％とわかります。比率が小数で
100 0.050.とか，0.2 な
可知每100
100 100 裡有 20，亦即 20%。如果比率出現 0.05 或是 2 等小數的
どと出てきたら，これは全体を 1 としたときの比率なので，パーセントにするときに
話，因為此乃將全體視為となり，100 につき 1 時的比率，所以當化為百分比時，將該比率
20，すなわち 20 ％とわかります。比率が小数で 0.05 とか，0.2 な
となり，100 につき 20，すなわち 20 ％とわかります。比率が小数で 0.05 とか，0.2 な
は，その比率に
乘上 100 即可。 100 を掛ければよいことになります。
は，その比率に公式〈パーセントの公式〉
は，その比率に 100 を掛ければよいことになります。
100 を掛ければよいことになります。
公式〈百分比的公式〉
小数 (で表された比率)×100=パーセント
公式公式〈パーセントの公式〉
〈パーセントの公式〉
小數（所表示的比率）× 100 = 百分比
小数公式小数
〈変化率の公式〉
で表された比率 (で表された比率
パーセント )×100=パーセント
それでは，パーセントの計算問題を解いてみましょう。
( )×100=
接下來，讓我們試著解答百分比的計算題。動画25
(変化した量) (変化後の値)−(変化前の値)
(変化率)=
例題 9 次の問いに答えなさい。 =
それでは，パーセントの計算問題を解いてみましょう。ここから
(変化前の値)
それでは，パーセントの計算問題を解いてみましょう。
例題 9 請回答以下問題。
(変化前の値)
① ある国の国内総生産が昨年には 500 兆円でしたが，今年には 510 兆円動画25
例題 9 次の問いに答えなさい。動画25 ここから
例題 9 次の問いに答えなさい。 ① 某國的國內生產總值在去年為 500 兆日圓，今年變為 510 兆ここから
になりました。このとき，この国の経済成長率は何％か計算してください。
① ある国の国内総生産が昨年には 500 兆円でしたが，今年には 510 兆円
① ある国の国内総生産が昨年には 500 兆円でしたが，今年には 510%。此處，所謂
日圓。此時，請計算該國的經濟成長率為幾兆円動画23
例題 8ただし，経済成長率とは，国内総生産の変化率（増加率）とします。
次の問いに答えなさい。
になりました。このとき，この国の経済成長率は何％か計算してください。ここから
になりました。このとき，この国の経済成長率は何％か計算してください。
經濟成長率，假設為國內生產總值的變化率（增加率）。
② A ① 社の昨年の売上げは
ある国の国内総生産が 200 億円でしたが，今年の売上げは
2008 年には 500 兆円であったが，億円で
2502009 年には
ただし，経済成長率とは，国内総生産の変化率（増加率）とします。
② A
ただし，経済成長率とは，国内総生産の変化率（増加率）とします。
公司去年的營收為 200 億日圓，今年的營收為 250 億日
す。A 社の今年の売上げの変化率（増加率）は何％ですか。
② A 社の昨年の売上げは 200 億円でしたが，今年の売上げは 250 億円で% 呢。
圓。A 公司今年的營收變化率（增加率）為幾
③ ある年の日本の国内総生産 500 兆円のうち，製造業の生産は 100 兆円
③ 某年日本的國內生產總值す。A 社の今年の売上げの変化率（増加率）は何％ですか。
500 兆日圓之中，製造業的生產為
す。A 社の今年の売上げの変化率（増加率）は何％ですか。
でした。製造業の国内総生産に占める比率は何％ですか。
100 ③ ある年の日本の国内総生産 500 兆円のうち，製造業の生産は
兆日圓。國內生產總值中製造業的占有比率為幾 % 呢。 100 兆円
③ ある年の日本の国内総生産 500 兆円のうち，製造業の生産は 100 兆円
例題 9 の答えす。A 社の今年の売上げの変化率（増加率）を求めてください。
例題 9 8的解答
の答え (変化した量) (変化後の値)−(変化前の値) 補足
①例題(変化率 (増加率例題 ))=
9 の答え =
例題 9 の答え (変化前の値) (変化前の値)
(変化した量) (変化した量(変化後の値 )−(変化前の値)
)10 (変化後の値 )−(変化前の値) 変化率がプラスの場合は増加率，マイナス
①① (変化率増加率))=
(①
(変化した量 (変化率 = 変化前の値
増加率))=510−500
変化後の値
) (((変化前の値 ) = 1 =(0.02)
① (変化率 (増加率))= = = ))−(
変化前の値
( 500 = ( =
変化前の値
)500 50 () 変化前の値 ) の場合は減少率といいます。
(変化前の値) (変化前の値 )
510−500 10 1
510−500 10 1
ここまでは = 510−500 = 10 = 1 (=0.02)
例題 8 の①と同じです。本問では％で答えるよう指示があるので，こ
　　　　　　　 = =(0.02)
=500 500 50 =
=
=
= =(0.02)500 500 50
500 500 50
1 (変化した量) (変化後の値)−(変化前の値)
の比率に 100 を掛けて，
②到此為止與
変化率ここまでは
(増加率例題 8 ×100=2 （％）
例題 8 の①と同じです。本問では％で答えるよう指示があるので，こ
的①相同。因為在本題中有指示要用 %作
ここまでは例題 8 (の①と同じです。本問では％で答えるよう指示があるので，こ
))=50 (変化前の値)
=
(変化前の値)
(変化した量 ) (変化後の値 1
② を掛けて，
の比率に 100 (変化率 (増加率1 の比率に
答，所以將此比率乘以 ))= =（％）100 を掛けて，
250−200
100，即 == 50 1 )−(変化前の値
×100=2 （％） )
×100=2
(変化前の値 50 = (=0.25))
50 200 ) 200 (変化前の値
4
(変化した量 )50 (変化後の値 )−(変化前の値)
(変化した量
② (変化率増加率))=250−200
) ((変化後の値 = )−( 変化前の値
=) =) = 1 =(0.25)
② (変化率 (増加率 ))=
②６パーセントの計算 = ( 変化前の値 ( 変化前の値 ) 動画24
(変化前の値) (変化前の値200 ) 200 4 ここから
ここまでは例題 8 の②と同じです。本問では％で答えるよう指示があるので，こ 250−200 50 1
250−200
分数の最後に，パーセントの計算を学びましょう。パーセント（％）のパー（50 1 = = = =(0.25)
per ）
　　　　　　　 = 200 = 200 = 4 =(0.25) 200 200 4
は「∼につき」という意味で，セント（ 1 cent）は 100 を意味します。ですから，パーセ補足
ここまでは ×100=25
例題 8 （％）
の②と同じです。本問では％で答えるよう指示があるので，こ
ここまでは例題 8 の②と同じです。本問では％で答えるよう指示があるので，こ
4 
到此為止與
ントとは「例題 8 的②相同。因為在本題中有指示要用
100 につき」という意味です。例えば，消費税 8 ％とは， 100 %作
円につき消費セントが 100 の意味で使われる例として
1
1 の比率に 100 を掛けて， ×100=25（％）
の比率に 100 を掛けて， ×100=25（％）
4
税が 8 円という意味ですから， 8 ％=
8
100
4
 1
100m やセンチュ
本試閱檔為五南所有。如欲購買此書，請至五南網站
POINT 〈パーセントの意味〉
www.wunan.com.tw
a ％=
a 或來電(02)2705-5066
100 数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER 01 031
② (変化率 (増加率))= =
(変化前の値) (変化前の値)
250−200 50 1
= = = =(0.25)
200 200 4
ここまでは例題 8 の②と同じです。本問では％で答えるよう指示があるので，こ
1
100，即 4 ×100=25（％）
答，所以將此比率乘以
③ 製造業の生産の国内総生産に占める比率
③(（國內生產總值中，製造業產出的占有比率）
)
③ (製造業の生産の国内総生産に占める比率)
(製造業の生産 ) 100) 1100 1
(製造業の生産
= = = =
=5 =
(国内総生産 )
(国内総生産 500
) 500 5
これをパーセントにするので 100 を掛けて
これをパーセントにするので
因為要將此值百分比化，所以乘以 100 を掛けて
100
1 1 100 = 20×5
100 20×5
5 ×100= 5 ==20（％）
×100= =20（％）
5 5 5 5 数式アレルギーを癒す PartⅠ CHAPTER 01 0
動画26 動画26
経済学では「分数」はどう使われる？
在經濟學裡，「分數」如何運用？
経済学では「分数」はどう使われる？ここからここから
在經濟學裡，會問到求出消費者之消費量的計算題、求出企業之生產
経済学では，消費者の消費量を求める計算問題，企業の生産量を求める計算問題な
経済学では，消費者の消費量を求める計算問題，企業の生産量を求める計算問題な
量的計算題等等。雖然從這裡開始學習列出算式，惟即使能夠列出該算
どが問われます。計算の式の立て方はこれから勉強しますが，その式を立てることが
どが問われます。計算の式の立て方はこれから勉強しますが，その式を立てることが
式，要是不會分數計算的話，便會有無法求出正確解答的遺憾，所以有
できても，分数の計算ができないと，正解にたどりつけないという悔しい思いをする
できても，分数の計算ができないと，正解にたどりつけないという悔しい思いをする
必須要學會的必要。
ことがありますので，必ずマスターする必要があります。
ことがありますので，必ずマスターする必要があります。
此外，儘管比的計算鮮少當作計算題直接出題，但在判讀圖形時，會
また，比の計算は，計算問題として直接問われることは少ないですが，グラフを読む
また，比の計算は，計算問題として直接問われることは少ないですが，グラフを読む
用到比的概念。另外，變化率的計算除了用在計算經濟成長率之外，由
ときに，比の考えを使うことがあります。そして，変化率の計算は経済成長率の計算
ときに，比の考えを使うことがあります。そして，変化率の計算は経済成長率の計算
於也會頻繁地使用在彈性的計算上，因此請務必學會（此處雖未說明有
の他にも，弾力性というものの計算でも頻繁に利用しますので，必ずマスターしてく
の他にも，弾力性というものの計算でも頻繁に利用しますので，必ずマスターしてく
關彈性，但會在個體經濟、總體經濟中學到）。
ださい（弾力性についてはここでは説明しませんが，ミクロ経済，マクロ経済で勉強し
ださい（弾力性についてはここでは説明しませんが，ミクロ経済，マクロ経済で勉強し
ます）。ます）。
或來電(02)2705-5066
THEME 2 絕對值
「絕對值」這樣的說法聽起來似乎頗為困難。也存在「一聽到絕對值就似乎難到起雞皮疙瘩」這樣的朋友。
然而，其實一旦理解了絕對值的意義，甚至會有「什麼，原來是這樣啊」這種程度的表現。即便在本書中，絕
對值的徹底解說不過只有 3 頁，可為此證。那麼，話不多說，我們馬上來學習絕對值吧！
為何絕對值不為負值呢？
此處的 1. 瞭解絕對值的意義。
目標！ 2. 學會絕對值的計算規則。
徹底解說
1 絕對值的意義
所謂絕對值，直截了當地說就是「從 0 起算的距離」。即便如此，單
憑這點恐仍不能理解，因此讓我們用具體實例來說明。利用圖表 1-13，
思考 5 與 –3 的絕對值。
因為 5 從 0 起算的距離為 5，所以絕對值為 5。同樣地，在 –3 的情況
下，因為從 0 起算的距離為 3，所以絕對值為 3。此處的重點在於，從 0
補充
起算到 –3 的距離並非 –3 而是 3 這件事。
有所謂距離不以負值表示的規則。
圖表1-13　絕對值乃從0起算的距離
−3 0 5
距離 = 3
距離 = 5
此為絕對值
2 絕對值的符號、計算規則
(1) 絕對值的符號 |　|

由於絕對值的符號為 |　|，所以 | 5 | 為 5 的絕對值，也就是說，表示
從 0 到 5 的距離，| –3 | 為 –3 的絕對值，亦即表示從 0 到 –3 的距離，
或來電(02)2705-5066
|5|=5
| –3 | = 3
(2) 絕對值的計算規則
絕對值乃從 0 起算的距離。因此如同圖表 1-13 所說明過的一樣，雖然
在正數的情況下絕對值也是相同數字，但在負數的情況下，絕對值變成叮嚀
去掉負號的正數。因為 –3 的絕對值（從 0 起算的距
另外，0 的絕對值∣ 0 ∣即為 0。為何如此，乃因從 0 到 0 的距離為 0 離）是距離，所以並非 –3 而是 3
之故。哦（圖表 1-13 ）。
依此規則，習題解答 P1 THEME 2 CHECK LIST 的「Q1 –2 的絕對值
為何？」之解答為 2，「Q2 | 5 | + | –4 |」 = 5 + 4 = 9。再者，在「Q3 | 1
| 與 | –2 | 何者為大呢」，由於 | 1 | = 1，| –2 | = 2，所以也可知道 | –2 | 的
值較大。用語解說
在經濟學裡「絕對值」如何運用？所謂圖表 1-14 的需求曲線，乃表

示價格與需求量（想購買的數量）
在經濟學裡，會運用在需求曲線與供給曲線的斜率之絕對值。因為需之關係的圖形。通常，當 10 日
求曲線與供給曲線乃是在經濟學中最重要的圖形，所以 CHAPTER 3 中圓這樣的高價格時，需求量少（3
會詳細說明，但此處將僅聚焦在絕對值的討論。個），如 8 日圓這樣價格下滑的話，
假設需求曲線如圖表 1-14、供給曲線如圖表 1-15 所示（雖然兩者皆為由於需求量將增加（到 4 個），因
直線，惟直線乃曲線之一種，因此不必在意也沒關係）。而向右下方傾斜。
所謂圖表 1-15 的供給曲線，乃表
圖表1-14　需求曲線圖表1-15　供給曲線示價格與需求量（想出售的數量）
價格（日圓）價格（日圓）
之關係的圖形。通常，因為像 9 日
供給曲線圓這樣價格低到賺不到錢，所以供
AA +1
+1 BB
10 日圓 −2
−2 斜率 10 日圓 AA +1
斜率給量少（3 個），一旦漲價到 10
+1
8 日圓 BB 9 日圓 +1
+1 日圓的話，由於相較之前變得有利
可圖，使供給量增加（到 4 個），
需求曲線因此向右上方傾斜。
OO 3個 4個需求量（個） O
O 3個 4個供給量（個）由於詳細內容將在 CHAPTER 2 學
習，所以此處只要掌握概括印象就
OK 了。
在經濟學裡，通常所謂曲線的斜率之值，表示「在橫軸上以 +1 變動時，
縱軸上只會發生怎樣的變化」。以此方法表示斜率（之值）的話，由於
圖表 1-14 的需求曲線當從 A 到 B 在橫軸上以 +1 變動時，縱軸上會變動 –2
之故，所以斜率（之值）為 –2。同樣地，若是求解圖表 1-15 供給曲線
的斜率（之值），當從 A 在橫軸上以 +1 變動時，縱軸上將變動 +1 之故，
或來電(02)2705-5066
所以斜率（之值）為 1（+1）。
此外，因為圖表 1-14 需求曲線的斜率（之值）為 –2、圖表 1-15 供給
曲線的斜率（之值）為 +1，所以比較斜率（之值）的大小，將為 –2<+1，
即斜率（之值）為正值的供給曲線相較於斜率（之值）為負值的需求曲
線還要大。
然而，有時並非比較「斜率（之值）」，而是比較「斜率（之值）的
補充
絕對值」。若是斜率（之值）的絕對值的話要如何處理呢。因為圖表 1-14
需求曲線的斜率（之值）為 –2，所以斜率（之值）的絕對值是 2，因為通常，我們看圖表 1-14 與圖表 1-15
圖表 1-15 供給曲線的斜率（之值）為 +1，所以斜率（之值）的絕對值是 1。的圖形，或許會有圖表 1-14 的圖

形「斜率陡峭」、「傾斜角度大」
因此，變為斜率（之值）的絕對值的話，即 2>1，需求曲線變得較大。
等想法。此乃因為在經濟學裡，
所謂需求曲線相較於供給曲線的斜率（之值）的絕對值大，乃指斜率較
圖表 1-14 的需求曲線多以「斜率
陡峭的意思。所謂「斜率陡峭」，與向右下方傾斜（斜率（之值）為負）
（之值）的絕對值大」來表現之故。
或是向右上方傾斜（斜率（之值）為正）無關，乃指傾斜角度大之故，
所以考慮「斜率的陡峭程度」時並非「斜率（之值）」，而是變成使用「斜
率（之值）的絕對值」。
POINT 〈斜率的陡峭程度〉
　曲線的斜率（之值）的絕對值大
= 曲線的斜率陡峭
或來電(02)2705-5066
Keizaigaku to (Keizaigaku, Business ni Hitsuyona) Sugaku ga Ikki ni Wakaru!
© Hideki Ishikawa 2015
First published in Japan 2015 by Gakken Education Publishing., Ltd., Tokyo
Traditional Chinese translation rights arranged with Gakken Plus Co., Ltd. through Future View Technology Ltd.
版權所有‧翻印必究
博雅科普 017
漫畫＋圖解財經數學：
學習經濟和商用數學最容易上手的方法
作　　者　石川秀樹
譯　　者　徐先正
發行人　楊榮川
總經理　楊士清
主　　編　侯家嵐
責任編輯　黃梓雯
文字校對　許宸瑞
封面設計　姚孝慈
出版者　五南圖書出版股份有限公司
地　　址　106台北市大安區和平東路二段339號4樓
電　　話　(02)2705-5066
傳　　真　(02)2706-6100
劃撥帳號　01068953
戶　　名　五南圖書出版股份有限公司
網　　址　http://www.wunan.com.tw
電子郵件　wunan＠wunan.com.tw
法律顧問　林勝安律師事務所林勝安律師
出版日期　2018年 8 月初版一刷
定　　價　新臺幣450元
漫畫＋圖解財經數學：學習經濟和商用數學最
容易上手的方法／石川秀樹著；徐先正譯. --
初版. -- 臺北市：五南, 2018.08
　面；　公分.
譯自：経済学と（経済学、ビジネスに必要
な）数学がイッキにわかる（ワークブ
ックを含む）
　ISBN 978-957-11-9708-1（平裝）
1.經濟數學　2.漫畫
550.191 107006527
或來電(02)2705-5066

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本試閱檔為五南所有。如欲購買此書，請至五南網站 www.wunan.com.

在進入各THEME的內容前，請先挑戰習題解答的「CHECK LIST」的問題。如果有能力解答CHECK LIST問題的話，即

久違的…… 數學過敏症!? 經濟系的課程

CHAPTER 01 治療數學式過敏症 PartⅠ

CHAPTER 02 治療數學式過敏症 PartⅡ

例題 1 請確認以下的數字可否被 2、3、4、5 整除。動画5

例題 1 的解答 ① 12 ② 12345 ③ 1111 ④ 2008 ⑤ 1868

 2 で割り切れる  3 で割り切れる  4 で割り切れる  5 で割り切れない

② 12345 因為是 5 × 因為 1 ＋ 2 ＋ 3 ＋ 4 ＋ 5 因為 45 無法被 4 整除 × 因為是 5 ○

③ 1111 因為是 1 × 1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1 = 4 無法因為 11 無法被 4 整除 × 因為是 1 ×

④ 2008 因為是 8 ○ なので○ 2 ＋ 0 ＋ 0 ＋ 8 = 10 無因為と

これは，変化前の値を 1 としたときの変化量の割合を示します。数式アレルギーを癒す

何％上がったか」を解きましょう。得点の上昇幅は 60−50=10 です。これを上昇前

(1) 絕對值的符號 |　|

在經濟學裡「絕對值」如何運用？所謂圖表 1-14 的需求曲線，乃表

圖表1-14　需求曲線圖表1-15　供給曲線示價格與需求量（想出售的數量）

圖表 1-15 供給曲線的斜率（之值）為 +1，所以斜率（之值）的絕對值是 1。的圖形，或許會有圖表 1-14 的圖

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 2 で割り切れる  3 で割り切れる  4 で割り切れる  5 で割り切れない

② 12345 因為是 5 × 因為 1 ＋ 2 ＋ 3 ＋ 4 ＋ 5 因為 45 無法被 4 整除 × 因為是 5 ○

③ 1111 因為是 1 × 1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1 = 4 無法 因為 11 無法被 4 整除 × 因為是 1 ×

④ 2008 因為是 8 ○ なので○ 2 ＋ 0 ＋ 0 ＋ 8 = 10 無 因為 と

これは，変化前の値を 1 としたときの変化量の割合を示します。 数式アレルギーを癒す

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圖表1-14 需求曲線 圖表1-15 供給曲線 示價格與需求量（想出售的數量）

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④ 2008 因為是 8 ○ なので○ 2 ＋ 0 ＋ 0 ＋ 8 = 10 無因為と

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