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Introducción. ............................................................. 3
Justificación. ............................................................. 5
Hipótesis. .................................................................. 6
Metodología. ........................................................... 11
Variables. ................................................................ 11
Bibliografía. ............................................................. 12
Introducción.
En este experimento se
observará la reacción de los
espectadores ante una situación
de agresividad en un lugar
público concurrido es dos
diferentes tipos de horario; el primer horario será en un momento del día donde
la cantidad de transeúntes sea bastante, el segundo horario será cuando la
cantidad de transeúntes disminuya.
Por otro lado, decir que una persona que es parte de una muchedumbre no
reacciona frente a una emergencia o es indiferente ante la situación es una forma
de simplificar el proceso cognitivo tan complejo que vive el espectador. Hay
diversos factores involucrados en este proceso, como pueden ser la cultura y las
leyes (en algunos países si llevas a un herido por arma de fuego al hospital,
puedes terminar en la cárcel por investigación), el entorno y variables personales.
Objetivo General.
Establecer el número y el tiempo en el que los espectadores entran en acción
en una situación específica de agresión, donde el número de transeúntes varía
de acuerdo a la hora del día.
Objetivos Específicos. 5
Justificación.
Los motivos que nos llevan a investigar dicha situación, se debe que cada vez
mas existe una a la falta acción por parte de las personas ante una situación de
agresión y/o peligro. Pretendemos saber entonces si factores como la cantidad
de transeúntes que se encuentran alrededor de la situación influye en el tiempo
de reacción de los espectadores.
Hipótesis.
Marco Conceptual.
Con el propósito de fundamentar la presente investigación, a continuación se
muestran las principales ideas que en la actualidad existen sobre el tema
objeto de este estudio.
Cuando sólo está presente un testigo en una emergencia, toda ayuda debe venir
de él. […] Cualquier presión por intervenir se centra únicamente en él. Sin
embargo, cuando hay varios observadores se divide entre todos. Esto da como
resultado que nadie ayuda.” (pp. 377-78).
La explicación de este comportamiento de Espectador Apático abre dos
vertientes, entre otras:
Las personas son mucho más propensas a actuar cuando tienen un interés
personal en lo que pasó, de lo contrario podría llegar a darse la difusión de la
responsabilidad que se produce cuando ninguno de los miembros de un grupo
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grande se hace responsable de lo que ocurre dentro del grupo.
Es decir, mientras más personas creemos que pueden estar presenciando esa
situación, menos responsables nos sentimos para ayudar. Quizá por esto no
prestamos habitualmente ayuda en la calle, donde hay un gran tránsito de
personas, por más que alguien necesite ayuda, así como ignoramos
situaciones muy extremas de pobreza.
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Metodología.
Variables.
Definición:
Agresión: Se excluye la agresión cuando ambos sujetos participan activamente
en la situación.
Lugar concurrido: Se cuenta con más de 15 personas alrededor. 11
Tipo de estudio.
Cano García, F., García Martínez, J., Rodríguez Franco, L., & Antuña Bellerín,
M. (2005). Introducción a la Psicología de la Personalidad aplicada a las
Ciencias de la Educación. En F. Cano García, J. García Martínez, L. Rodríguez 12
Franco, & M. Antuña Bellerín. Sevilla: MAD‐Trillas Eduforma.
Recuperado de https://www.definicionabc.com/general/transeunte.php
Rodríguez,A.,(2015).El efecto espectador.10/05/2018,de Hipertextual, Sitio
Web: https://hipertextual.com/2015/09/efecto-espectador
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