1°

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
PRIMER AÑO
TEMA: QUÍMICA - HISTORIA Y RAMAS
HISTORIA DE LA QUÍMICA
Los descubrimientos arqueológicos y los textos antiguos como la
Biblia, demuestran que la química, como la transformación de la materia,
está relacionada estrechamente con el desarrollo de la humanidad. los
hombres primitivos de Egipto, 5000 años A.C., preparaban tintes a base
de pigmentos naturales, conocieron los cosméticos y el arte de
embalsamar los cadáveres. Usando ceniza y grasas animales fabrican
jabón. Sabían trabajar el oro, la plata, el cobre y conocieron la aleación
del estaño con el cobre.
En la antigua China se conoció la técnica de la fabricación de la
porcelana, descubrieron el salitre y fueron inventores de la pólvora.
En el Perú preincaico se conocía la cerámica brillantemente decorada,
así como el arte textil. También conocieron la metalurgia del oro y plata,
cabe destacar el domino de los metales de la cultura Mochica. En la
cultura Paracas sabían embalsamar cadáveres y usaban plantas
medicinales como la coca y la cascarilla. En la antigua Grecia los filósofos
como Thales de Mileto, Leucipo, Aristóteles y otros, quisieron saber
mediante razonamientos filosóficos, como estaba constituida la materia,
así fue como elaboraron importantes teorías, algunas de las cuales como
la teoría atómica, se han aceptado hasta épocas recientes.
- Leucipo: La materia no puede dividirse indefinidamente.
- Demócrito: Describe a la materia como una reunión de átomos
invisibles, indivisibles, eternos, se refiere al átomo (indivisible).
- Thales de Mileto: Indica que la sustancia básica del universo es el
agua.
- Anaxímenes: Deduce que el aire es la sustancia básica del Universo.
- Heráclito: Propone que el fuego era el constituyente básico de la
materia.
- Empedocles: Indica la teoría de los cuatro elementos: agua, aire,
fuego, tierra.
Química 1
PRIMER AÑO
Posteriormente surgió otra forma de conocimiento a la que se llamó
alquimia. Su origen estuvo, posiblemente, en Egipto, de allí se extendió a
Arabia, la India y la China. Los árabes, al invadir España en el Siglo VII
d.C, la llevaron a Europa, siendo una mezcla extraña de operaciones de
laboratorio con hechicería y conjuros mágicos.
Los alquimistas tuvieron dos metas principales: La primera era
descubrir el elixir de la vida, el cual debía prolongar indefinidamente la
juventud y evitar la muerte. La segunda era descubrir la piedra filosofal,
que lograría convertir el plomo en oro.
Las metas de los alquimistas no se alcanzaron, pero en su búsqueda
se lograron muy valiosos descubrimientos e lo que se refiere a técnicas de
trabajo de laboratorio y construcción de material para realizar diversas
transformaciones.
Hay varios científicos de los siglos XV y XVI a quienes se debe la
transición de la alquimia a la química moderna, entre ellos podemos
mencionar a Paracelso (1493 – 1541) y Robert Boyel (1627 – 1691)
Paracelso
Científico alemán cuyo verdadero nombre fue Theoprastus
Bombastus von Hohenheim, se hizo poner este sobrenombre que significa
“mayor que Celso” (Celso fue un físico que vivió unos mil años antes que
él). Es considerado como el fundador de la química médica
(IATROQUÍMICA).
Robert Boyle
Quien era considerado como la autoridad más sobresaliente en
química en su tiempo, creía firmemente en la importancia de la
experimentación. Paracelso y Boyle rechazaron los cuatro elementos de
los griegos, siendo este último el que da las primeras ideas de lo que son
los compuestos y sus constituyentes, los elementos.
Una de las primeras teorías químicas importantes fue la del flogisto,
que llegó a convertirse en una teoría general de las reacciones químicas; la
“teoría del flogisto” fue propuesta por Stahl, quien explica la
transformación de todos los cuerpos combustibles por el fuego como un
2 Química
PRIMER AÑO
mismo fenómeno, debido a que todos ellos poseen una parte constitutiva
común a la cual se llama “Flogisto”. Una sustancia será más rica en flogisto
si arde con mayor facilidad, así el carbón sería extraordinariamente rico
en flogisto. Se pensó que al arder el carbón expulsaba su flogisto.
El químico francés Antoine Laurent Lavoisier (1743 – 1794)
demuestra con sus destacados trabajos realizados, que el fenómeno de
combustión no es debido a la expulsión del “Flogisto” o sea una
descomposición, sino más bien una combinación con el aire.
A causa de las ideas de Lavoisier, se produce una revolución en los
conceptos químicos. Es con ayuda de la balanza que introduce los cálculos
de peso en los procesos químicos.
Proust (1807), da las leyes de las proporciones definidas, descubre
que los cuerpos reaccionan en proporciones bien definidas.
Dalton (1808) Propone la primera teoría atómica sobre la materia.
En 1809 Gay Lussac propone su ley sobre la compresibilidad de los
gases.
En 1811 Ley de Amades Avogadro, distingue átomos de moléculas.
En 1896 Becquerel, descubrió la radiactividad en el sulfato de uranio,
posteriormente los esposos Curie aislaron el polonio y el radio, elementos
radiactivos. La radiactividad genera 3 tipos de radiación. ,  y .
En 1904 Thompson, planteó su modelo como una esfera de
electricidad positiva en el cual los electrones están incrustados como
pasas en un pastel, para neutralizar dicha carga.
Son numerosos los personajes que aportaron grandemente en la
química de los últimos tiempos:
Adolf Von Baeyer (1835 – 1917) investigó la estructura del benceno
y estudió los colorantes.
Emil Fischer (1852 – 1919), descubrió el ácido úrico y los derivado de
la purina.
Wilhelm Ostwald (1853 – 1932) contribuyó al estudio de la velocidad
de las reacciones y al empleo de catalizadores.
Química 3
PRIMER AÑO
Henry Moseley (1887 – 1915) sentó los conocimientos de la Tabla
Periódica Moderna en base a los números atómicos.
Alfred Nobel (1833 – 1896) químico sueco, inventor de la dinamita.
Linus Pauling introdujo el término: ELECTRONEGATIVIDAD
RAMAS DE LA QUÍMICA
Se acostumbra a dividir la química en áreas de estudio, de las cuales
las principales son:
1. Química General
Estudia las leyes que rigen los cambios químicos.
2. Química Orgánica
Estudia los compuestos químicos que contienen carbono.
3. Química Inorgánica
Estudia los cuerpos químicos, elementos y compuestos, sin considerar
aquellos que tienen carbono.
4. Química Nuclear
Estudia el comportamiento de las sustancias radiactivas.
5. Química Analítica
Estudia cualitativa y cuantitativamente la composición de la materia.
6. Bioquímica
Es la química de los seres vivos.
EL HOMBRE ES UNA MIRADA; EL RESTO

ES SÓLO CARNE. PERO AL VERDADERA
MIRADA ES LA QUE VE AL AMIGO. FUNDE
TU CUERPO ENTERO EN TU MIRADA, VETE
HACIA LA VISIÓN, VETE HACIA LA
VISIÓN....
4 Química
PRIMER AÑO
DYALAY–AL–DIN–RUMI
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. En ................. se 3. Los ................. tuvieron el
consideró a la química una dominio de los metales:
“Ciencia divina”:
A) C B) M
A) G B) F himú ochica
C) P D) C
recia enicia
C) E D) C aracas havín
E) A
gipto artago
E) R mazonas
4. Propuso la primera
oma
teoría atómica sobre la
2. Fueron los inventores de materia:
la pólvora:
A) A B) D
ristóteles alton
A) R B) J C) B D) T
ohr ompson
omanos aponeses
E) R
C) C D) I
utherford
hinos talianos
E) E
spañoles
Química 5
PRIMER AÑO
A) R B) B
5. Afirmaba que la materia ontgen ecquerel
estaba constituida por 4 ohr alton
elementos: aire, agua, tierra, E) T
y fuego: hompson
A) Leucipo B) Demócrito 9. Determina la carga del

C) Empedocles D) Platón electrón:
E) Herodoto
A) P B) M
6. Indica que la sustancia roust illikan
básica del universo es el C) R D) T
agua. oentgen hompson
E) R
A) Leucipo utherford
B) Demócrito
C) Thales de Mileto 10. Propuso la teoría del
D) Anaximenes FLOGISTO
E) Menandro
A) B B) M
7. Estudia la ond endel
compresibilidad de los gases C) S D) B
thal ohr
A) Gay Lussac E) L
B) Aristóteles avoissier
C) Avogadro
D) Proust 11. Aislaron el polonio y el
E) Newlands radio
8. Estudió la radioactividad
A) R B) B
ontgen ecquerel
C) B D) D
6 Química
PRIMER AÑO
A) Watson y Crick
B) Nort y Saul 13. Es considerado como el
C) Los esposos fundador de la química
Curie médica: IATROQUÍMICA:
D) Crockey y Plank
E) Boyle y Mariotte A) Dalton B) Bohr
C) Paracelso D) Rutherford
12. Se le conoce como “el E) Thompson
padre de la química
moderna” 14. Distingue átomos de las
moléculas:
A) Avogadro B) Heráclito
C) Empedocles D) Leucipo A) Boyle B) Dalton
E) Lavoissier C) Bohr D) Avogadro
E) Newton
15. Estudió la electrolisis:
A) Einstein B) Planck
C) Faraday D) Dalton
E) Curie
CLAVES
1. 6. 11.
C C C
2. 7. 12.
C A E
Química 7
PRIMER AÑO
3. 8. 13.
B B C
4. 9. 14.
B B D
5. 10. 15.
C C C
8 Química
PRIMER AÑO
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. Indica que las masas auling

14
atómicas son múltiplos
enteros del hidrógeno
4. Introdujo el término
A) T B) P ELECTRONEGATIVIDAD
hompson roust
C) D D) B A) P B) K
alton ohr auling ekulé
E) L C) F D) M
eucipo ischer endel
E) A
rrhenius
2. Propuso el modelo
atómico del “Budín de pasas” 5. Descubrió el ácido úrico
y los derivados de la purina
A) D B) P
alton errin A) Baeyer B) Fische
C) B D) T r
ohr hompson C) Meyer D) Ostwal
E) R d
utherford E) Kekulé
3. Químico sueco, inventó la

6. Los alquimistas buscaron
dinamita:
................. entendida como
una sustancia que en
A) C B) M
urie oseley contacto con metales
C) N D) B ordinarios los transformaba
obel ohr en oro:
E) P
Química 9
PRIMER AÑO
A) El elixir de la aída libre lectricidad
vida E) M
B) La piedra agnetismo
filosofal
C) La iatroquímica
D) La terapéutica 9. Significa “Sin partes”
E) Las boticas
A) P B) M
artícula olécula
C) Á D) C
7. Lavoissier
tomo uerpo
utilizó ................. para sus E) M
cálculos químicos ezcla
A) El termómetro 10. Estudia los procesos

B) La bureta químicos que ocurren en los
C) La balanza seres vivos
D) El metro
E) La pipeta A) Radioquímica
8. Es un fenómeno químico: B) Petroquímica
C) Bioquímica
A) C B) D D) Ingeniería
ombustión ilatación Química
C) C D) E E) Físico – Química
CLAVES
1. 6.
10 Química
PRIMER AÑO
B B
2. 7.
D C
3. 8.
C A
4. 9.
A C
5. 10.
B C
¿SABÍAS QUÉ...
WERNER KARL HEISENBERG (1901 – 1976)
Heisenberg nació el 5 de diciembre de 1901 en

Würzburgo y estudió en la Universidad de Munich. En 1923
Química 11
PRIMER AÑO
fue ayudante del físico alemán Max Born en la Universidad de
Gotinga, y desde 1924 a 1927 obtuvo una beca de la
Fundación Rockefeller para trabajar con el físico danés Niels
Bohr en la Universidad de Copenhague. En 1927 fue nombrado
profesor de física teórica en la Universidad de Leipzig.
Después fue profesor en las universidades de Berlín (1941-
1945), Gotinga (1946-1958) y Munich (1958-1976). En 1941
ocupó el cargo de director del Instituto Kaiser Wilhelm de
Química Física (que en 1946 pasó a llamarse Instituto Max
Planck de Física).
Estuvo a cargo de la investigación científica del proyecto
de la bomba atómica alemana durante la II Guerra Mundial.
Bajo su dirección se intentó construir un reactor nuclear en
el que la reacción en cadena se llevara a cabo con tanta
rapidez que produjera una explosión, pero estos intentos no
alcanzaron éxito. Estuvo preso en Inglaterra después de la
guerra.
TEMA: MATERIA – PROPIEDADES EXTENSIVAS E
INTENSIVAS
CONCEPTO DE MATERIA
Se define como todo aquello que existe en el universo, que tiene masa
y por tanto ocupa un lugar en el espacio. Además es perceptible por
nuestros sentidos. Ejemplo: pelota, carro, aire, agua, sal, arena, etc.
NOTA:
ES NECESARIO ESTABLECER LA DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO DE UN
CUERPO:
 MASA: CANTIDAD DE MATERIA QUE ÉSTE POSEE
 PESO: MASA AFECTADA POR LA FUERZA DE GRAVEDAD
12 Química
PRIMER AÑO
PROPIEDADES DE LA MATERIA
La materia presenta una serie de características que son comunes a
todos los cuerpos; así posee masa, volumen y es impenetrable. Una forma
de clasificarlos es por propiedades físicas y químicas.
Otra forma es dividirlas en Extensivas e Intensivas.
Extensivas
Depende de la cantidad de material que se examine:
- Estado en el cual un cuerpo permanece en reposo o MRU (Movimiento
Rectilíneo Unuiforme) a menos que actúe una fuerza que lo modifique:
Inercia.
- Dos cuerpos no pueden ocupar el mismo espacio al mismo tiempo:
Impenetrabilidad.
- Cuando un cuerpo es atraído por otro: Gravedad.
- Cuando un cuerpo ocupa un cierto espacio o volumen: Extensión.
Intensivas
No depende de la cantidad de material que sea examinado: 18
1. Sólidos
- Se opone a la rayada: Dureza.
- Resistente a ser roto: Tenacidad.
- Se convierte en láminas: Maleabilidad.
- Se convierte en hilos o Filamentos: Ductibilidad
- Regresa a su estado inicial cuando cesa la fuerza que la deformó:
Elasticidad.
2. Líquidos
- Resistencia de un líquido a fluir y se relaciona con las fuerzas
intermoleculares de atracción: Viscosidad.
- Fuerza que ejerce la copa de un líquido para mantener el equilibrio
fuerzas externas: Tensión.
Química 13
PRIMER AÑO
3. Gases
- Acción de tener poca resistencia a ser aplastado:
Comprensibilidad.
TENEMOS LA VIRTUD, QUE A VECES ES

DEFECTO, DE LA GENEROSIDAD EN EL
MOMENTO DEL TRIUNFO, SIN DARNOS
CUENTA DE QUE AQUEL QUE HA SIDO
PROVISIONALMENTE, INTERPRETA LA
GENEROSIDAD COMO DEBILIDAD, Y
APROVECHARÁ LA SITUACIÓN PARA
INVERTIRLA.
PABLO MACERA
1. No es materia: ombra iempo

E) A
A) Gelatina yB
B) Núcleo de la tierra
C) Aire
D) Petróleo 3. Llena correctamente los
E) Tiempo espacios en blanco:
Materia es todo aquello que
existe en el universo y cuya
2. Es materia: característica fundamental
es:
A) A B) A ..........................
gua ire y ..........................
C) S D) T
14 Química
PRIMER AÑO
A) Masa – masa 6. La propiedad por la cual

B) Masa – tiempo todo cuerpo ocupa un lugar
C) Tiempo – espacio en el espacio es:
D) Masa – volumen
E) AyB A) Inercia
B) Masa
4. Se llama ................. a la C) Extensión
porción limitada de la D) Impenetrabilidad
materia E) AyB
A) B) 7. La cantidad de materia
Masa Volumen que presenta un cuerpo es:
C) D)
Cuerpo Materia A) MB) V
E) ateria olumen
Átomo C) T D) M
iempo asa
E) E
xtensión
5. Señalar un(a)
propiedad(es) extensivas:
8. Propiedad por la cual un
cuerpo no puede ocupar el
A) Masa
lugar del otro al mismo
B) Extensión
tiempo
C) Inercia
D) Impenetrabilidad A) Inercia
E) Todas B) Elasticidad
C) Dureza
D) Tenacidad
E) Impenetrabilidad
Química 15
PRIMER AÑO
9. Propiedad por la cual
todo cuerpo se mantiene en A) Gravedad B) Gravitación
reposo, mientras no exista C) Cohesión D) Afinidad
una causa que cambie dicho E) Adhesión
estado
A) V B) I
13. La afinidad es la
olumen nercia
atracción:
C) T D) E
iempo xtensión
A) Luna – Luna
E)
Viscosidad B) Tierra – Tierra
C) Molécula –
Molécula
10. A la atracción del sol y la D) Átomo – Átomo
tierra se llama: E) Sol – Luna
A) A B) G
tomicidad ravedad
14. Señalar una propiedad
C) G D) M
intensiva:
ravitación olécula
E) A
dhesión A) Densidad B) Temperatur
a
11. A la atracción del cuerpo C) Masa D) Inercia
E) A y B
y la tierra se llama
A) Gravitación B) Gravedad
C) Adhesión D) Molécula 15. La resistencia al
E) Afinidad fraccionamiento se
llama:
A) D B) V
12. La atracción de molécula
ureza iscosidad
– molécula se llama
16 Química
PRIMER AÑO
C) T D) M E) I
enacidad aleabilidad nercia
CLAVES
1. 6. 11.
E C B
2. 7. 12.
E D C
3. 8. 13.
D E D
4. 9. 14.
C B E
5. 10. 15.
E C C
COMO UN IR Y VENIR DE OLA DE MAR,

ASÍ QUISIERA SER EN EL QUERER, DEJAR
A UNA MUJER PARA VOLVER, VOLVER A
OTRA MUJER PARA EMPEZAR
LEONIDAS YEROVI
Química 17
PRIMER AÑO
1. Los metales se E) B
transforman en láminas por rillo
la:
A) I B) M 4. A la luna polarizada se
nercia asa clasifica por su brillo como:
C) D D) T
ureza enacidad A) L B) I
E) M uminoso luminado
aleabilidad C) T D) O
ransparente paco
E) T
2. El cobre se transforma ranslúcido
en hilos por la: 5. Al sol lo podemos
clasificar como:
A) MB) V
asa olumen A) Opaco B) Translúcido
C) D D) M C) Iluminado D) Luminoso
uctibilidad aleabilidad E) A y B
E) E
lasticidad
6. A la luna podemos
clasificar por su brillo como:
3. La propiedad por la cual
un cuerpo se refleja a la luz A) Luminoso B) Iluminado
C) Transparente D) Opaco
es:
E) Translúcido
A) MB) D
aleabilidad ureza
7. ¿Cuál de los cuerpos
C) D D) E
materiales es opaco?
uctibilidad lasticidad
18 Química
PRIMER AÑO
A) Sol B) Iluminado A) Gelatina

C) Transparente D) Ladrillo B) Núcleo de la
E) Todos tierra
C) Sombra
D) Esponja
8. Señalar una propiedad E) Aire
intensiva:
10. Mide la cantidad de
A) Masa B) Extensión materia:
C) Elasticidad D) Viscosidad
E) C y D A) Volumen B) Masa
C) Extensión D) Peso
9. No es materia: E) Todas.
CLAVES
1. E 6. B
2. C 7. D
3. E 8. D
4. B 9. C
5. D 10. B
Química 19
PRIMER AÑO
LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE LOS

NECIOS Y LOS HOMBRES DE TALENTO
SUELE SER SÓLO QUE LOS PRIMEROS
DICEN NECEDADES Y LOS SEGUNDOS LAS
COMETEN
MARIANO JOSÉ DE LARRA
¿SABÍAS QUÉ...
JOHN DALTON (1766 – 1844)
Químico y físico británico, que desarrolló la teoría atómica en la que

se basa la ciencia física moderna. Nació el 6 de septiembre de 1766, en
Eaglesfield, Cumberland (hoy Cumbria). Fue educado en una escuela
cuáquera de su ciudad natal, en donde comenzó a enseñar a la edad de 12
años. En 1781 se trasladó a Kendal, donde dirigió una escuela con su primo y
su hermano mayor. Se fue a Manchester en 1793 y allí pasó el resto de su
vida como profesor, primero en el New College y más tarde como tutor
privado.
En 1787 Dalton comenzó una serie de estudios meteorológicos que
continuó durante 57 años, acumulando unas 200.000 observaciones y
medidas sobre el clima en el área de Manchester. El interés de Dalton por
20 Química
PRIMER AÑO
la meteorología le llevó a estudiar un gran número de fenómenos así como

los instrumentos necesarios para medirlos. Fue el primero en probar la
teoría de que la lluvia se produce por una disminución de la temperatura, y
no por un cambio de presión atmosférica.
Sin embargo, a la primera obra de Dalton, Observaciones y ensayos
meteorológicos (1793), se le prestó muy poca atención. En 1794 presentó
en la Sociedad Filosófica y Literaria de Manchester un ensayo sobre el
daltonismo, un defecto que él mismo padecía; el ensayo fue la primera
descripción de este fenómeno, denominado así por el propio Dalton.
TEMA: MATERIA: CLASIFICACIÓN
FENÓMENOS
Son los cambios o transformaciones que experimenta la materia.
Pueden ser:
Fenómenos Físicos
Es aquel que no altera la estructura interna, es decir solo cambia la
forma de estar y es reversible.
Ejemplo:
- Rotura de tiza
- Dilatación
- Mezclas
- Lanzamiento de una piedra
Fenómenos Químicos
Es aquel en el que cambia la estructura interna de la materia. Es
decir cambia la forma de ser (es irreversible):
Ejemplo.
- Combustión de madera
- Descomposición de los alimentos
- Oxidación de los metales
- Agriado de la leche
- Fermentación del vino.
Química 21
PRIMER AÑO
Fenómenos Alotrópicos
Es aquel fenómeno en donde una misma sustancia elemental se
presenta en un mismo estado pero con propiedades diferentes.
Ejemplo:
- Oxígeno
- Carbono
- Fósforo
- Azufre
CLASIFICACIÓN GENERAL DE MATERIA

La materia se puede clasificar de la siguiente manera:
SUSTANCIA
22 Química
PRIMER AÑO
Es la materia homogénea que está constituida por una sola clase de

átomos o de moléculas y pueden ser:
Sustancia Simple o Elemento

Se representa por símbolo y está constituido por una sola clase de
átomos (isótopos)
- Plata: Ag - Helio: He - Carbono: C

- Cobre: Cu - Neón: Ne - Hidrógeno: H
- Oro: Au - Argón: Ar - Oxígeno: O
- Mercurio: hg - Nitrógeno: N
- Hierro: Fe - Cloro: Cl
- Calcio: Ca
Compuesto
Es aquel que está formado por dos o más elementos diferentes. Se
representa por fórmula y está constituido de moléculas
Los compuestos se pueden clasificar de acuerdo al número de
elementos y átomos de la siguiente manera:
COMPUESTO FÓRMULA ATOMICIDAD

Agua H2O 2 + 1 = 3 Triatómico
Anhídrido Carbónico CO2 1 + 2 = 3 Triatómico
Ácido Sulfúrico H2SO4 2 + 1 + 4 = 7 Hepta atómico
Metano CH4 1 + 4 = 5 Penta atómico
Amoniaco NH3 1 + 3 = 4 Tetra atómico
Química 23
PRIMER AÑO
MEZCLA
Es la materia formada por dos o más sustancias que no reaccionan
químicamente y participan en proporción variable, cada sustancia conserva
sus propiedades químicas, además no presenta fórmula y puede separarse
mediante procesos físicos tal como:
- Destilación: (Líquido – Líquido)
- Filtración (Sólido – Líquido)
Mezcla Homogénea
Físicamente toda su masa es uniforme, no podemos distinguir por
separado a las sustancias constituyentes. Aparenta un solo color (una sola
fase), se lama también solución:
- Agua potable: agua y cloro
- Formol: Agua + metanol
- Vinagre: Ácido acético + agua
- Latón: cobre (Cu) y Zinc (Zn)
- Bronce: Cobre (Cu) y Estaño (Sn)
- Acero: Hiero (Fe y Carbono (C)
- Amalgama: Metal y Mercurio (Hg)
- Agua de mar (salmuera): Agua y Sal (ClNa)
Mezcla Heterogénea
Son aquellos donde se pueden distinguir fácilmente a dos o más
sustancias constituyentes
Ejemplos:
- Concreto: Agua, cemento, piedra y agua.
- Mezcla de arena y sal común.
- Líquidos no miscibles como aceite y agua
LA BELLEZA ES UNA FORMA DEL GENIO; MÁS

ALTA EN VERDAD, QUE EL GENIO, PUES NO
24 Química
PRIMER AÑO
NECESITA EXPLICACIÓN. ES UNA DE LAS

GRANDES REALIDADES DEL MUNDO, COMO EL SOL
O LA PRIMAVERA, O EL REFLEJO EN EL AGUA
OSCURA DE ESA CONCHA DE PLATA QUE
LLAMAMOS LA LUNA. NO PUEDE SER DISCUTIDA;
TIENE SU DEFECTO DE SOBERANÍA
OSCAR WILDE
Química 25
PRIMER AÑO
1. Señalar un fenómeno A) Combustión de

físico madera
B) Descomposición
A) Evaporación del de los alimentos
agua C) Oxidación del
B) Formación de hierro
hielo D) Agriado de leche
C) Lanzamiento de E) Todos.
piedra
D) Rotura de tiza 4. Señalar qué elemento
E) Todos está representado
incorrectamente:
2. Señalar el que no
representa fenómeno físico A) Carbono  C
B) Cloro  Cl
C) Oxígeno  O
A) Chancar piedra
D) Nitrógeno  N
B) Dilatar los
E) Helio  H
metales
C) Mezclas agua y 5. Elemento es a símbolo
alcohol como compuesto es
D) Oxidación de a .................
metales
E) Caída libre de un A) Átomos
borrador B) Moléculas
C) Fórmula
3. Señalar un fenómeno D) Símbolo
químico E) Partícula
26 Química
PRIMER AÑO
6. Compuesto es a molécula
como elemento es A) V B) F
a ................. inagre ormol
C) A D) A
A) Compuesto gua dura gua regia
B) Símbolo E) T
C) Fórmula odos
D) Átomo
E) Partícula
10. Señalar que mezcla
7. Señalar el número de homogénea se puede separar
átomos del ácido sulfúrico: por destilación
A) B) C) A) B B) L
2 3 7 ronce atón
D) E) C) A D) A
8 9 cero ire
E) Agua ardiente
8. Señalar de cuántos
elementos está formado el 11. Indicar la Atomicidad
siguiente compuesto: CaCO3 del petróleo:
A) B) C) A) B) C)
8 10 12
1 2 3
D) E) N
D) E)
18 se puede
4 5
12. Señalar una sustancia

9. Señalar una mezcla compuesta
homogénea
Química 27
PRIMER AÑO
A) Cl, C, Au, I, N, P
A) B) B) C, P, Cl, I, U, Na
Ozono Oro C) C, Cl, Au, P, I, Na
C) D) D) Cl, C, F, Au, Id, P
Carbón Yeso E) C, Cl, F, O, Na,
E) Sd.
Mercurio
15. Señale una sustancia
13. Se llama hielo seco: simple
A) Carbohidrato A) A B) P
B) Hidrocarburo lcohol etróleo
C) Ozono C) A D) C
D) Dióxido de zúcar obre
carbono E) B
E) Agua enceno
14. Los símbolos de los

elementos: carbono, cloro,
oro fósforo, iodo y sodio
son:
CLAVES
1. E 6. D 11. E
2. D 7. C 12. D
28 Química
PRIMER AÑO
3. E 8. C 13. D
4. E 9. E 14. C
5. C 10. E 15. D
CUANDO TE ACERQUES A LOS PRINCIPALES

Y MAGNATES, ACUÉRDATE DE QUE HAY
ALLÁ ARRIBA UN PRÍNCIPE MÁS GRANDE
AÚN, QUE TE V Y TE ESCUCHA, Y A QUIEN
DEBES COMPLACER ANTES QUE A NADIE...
EPICLETO
1. Señalar el que no
representa fenómeno 2. Señalar que elementos
químico: presenta la propiedad de la
alotropía:
A) Fermentación del
vino A) C B) O
B) Agriado de leche arbono xígeno
C) Descomposición C) F D) A
del agua en sus ósforo zufre
componentes E) T
D) Oxidación de odos
metales
E) Rotura de un
bloque de madera
Química 29
PRIMER AÑO
3. Señalar que elemento A) Evaporación del
está representado agua
incorrectamente: B) Fusión del hielo
C) Trituración de
A) Plata  Ag rocas
B) Carbono  C D) Opacados de una
C) Mercurio  Hg moneda
D) Hidrógeno  H E) Licuación de
E) Todos oxígeno
4. Señalar el número de
7. Señale una sustancia
átomos del ácido carbónico
químicamente pura
(H2CO3):
A) Ácido
A) B) C)
sulfúrico
3 4 5
B) C)
D) E)
Agua Acero
6 7
D) E)
Aluminio Amoniaco
5. ¿Qué elemento es penta
8. ¿Cuál o cuáles son
atómico?
cambios químicos?
A) B)
HClO4 HNO3 i. Cuando se hierve el agua
ii. Cuando se agria la leche
C) D)
NaOH HBrO iii. Combustión del papel
E)
HFO2 A) I B) I
I y III
6. ¿Cuál de las siguientes C) I D) I
y II y III
se considera un cambio
químico? E) I
, I, y III
30 Química
PRIMER AÑO
10. Indicar la atomicidad del

9. Señale aquella sustancia ozono
simple:
A) B) C)
A) MB) B 0 1 2
adera rea D) E)
C) MD) G 3 4
iel asolina
E) G
rafito
CLAVES
1. E 6. D
2. E 7. D
3. E 8. B
4. D 9. E
5. B 10. D
Química 31
PRIMER AÑO
¿SABÍAS QUÉ...
ERNEST RUTHERFORD OF NELSON (1871-1937)
Físico británico, premio Nobel por su trabajo en física nuclear y por su teoría de la
estructura del átomo.
Nació el 30 de agosto de 1871, en Nelson, Nueva Zelanda y estudió en la Universidad
de Nueva Zelanda y en la de Cambridge. Fue profesor de física en la Universidad McGill de
Montreal, Canadá, desde 1898 a 1907 y en la de Manchester, en Inglaterra, durante los 12
años siguientes. A partir de 1919 ejerció como profesor de física experimental y director
del Laboratorio Cavendish en la Universidad de Cambridge y también mantuvo una cátedra, a
partir de 1920, en la Institución Real de Gran Bretaña en Londres.
Rutherford fue uno de los primeros y más importantes investigadores en física
nuclear. Poco después del descubrimiento de la radiactividad en 1896 por el físico francés
Antoine Henri Becquerel, Rutherford identificó los tres componentes principales de la
radiación y los denominó rayos alfa, beta y gamma. También demostró que las partículas alfa
son núcleos de helio. Su estudio de la radiación le llevó a formular una teoría de la
estructura atómica que fue la primera en describir el átomo como un núcleo denso alrededor
del cual giran los electrones.
En 1919 Rutherford dirigió un importante experimento en física nuclear cuando
bombardeó nitrógeno con partículas alfa y obtuvo átomos de un isótopo de oxígeno y
protones. Esta transmutación de nitrógeno en oxígeno fue la primera que produjo una
reacción nuclear de forma artificial. Inspiró la investigación de los científicos posteriores
sobre otras transformaciones nucleares y sobre la naturaleza y las propiedades de la
radiación. Rutherford y el físico británico Frederick Soddy desarrollaron la explicación de
la radiactividad que todavía aceptan los científicos actuales.
32 Química
PRIMER AÑO
TEMA: MATERIA Y ENERGÍA
MATERIA
Es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
Ley de Conservación de la Materia (Lavoisier)

“La materia no se crea ni se destruye; sólo se transforma”
ENERGÍA
Es toda causa capaz de producir trabajo.
Ejemplo:
Energías eléctrica, radiante, eólica, química, mecánica, etc.
Ley de Conservación de la Energía (Joule)

“La energía no se crea ni se destruye; sólo se transforma”
Ley de Conservación de la Materia – Energía (Albert Einstein – 1905)

“La materia y la energía son entes de la misma naturaleza, se
establece que la energía es materia altamente dispersada y que la materia
es energía altamente concentrada, el total permanece constante en el
Universo”.
Durante muchos años, los científicos creyeron que la materia y la

energía se distinguían por la presencia de masa en la materia y por la
ausencia de ella en la energía.
En 1905 Albert Einstein hizo resaltar que la energía también tiene
masa, según esto, que la luz es atraída por la materia a causa de la
gravitación universal; esto fue comprobado por los astrónomos, quienes
observaron que un rayo de luz que se propaga desde una estrella lejana
hacia la tierra es desviada cuando pasa cerca al sol.
Química 33
PRIMER AÑO
Modernamente a la Materia y la Energía se le considera el mismo
ente pero en estados diferentes, algo parecido a lo que sucede entre el
agua y el hielo.
Los conceptos relativistas de Materia y Energía fueron propuestos
por Albert Einstein:
Materia: Es la energía en estado concentrado.
Energía: Es la materia en estado liberado.
De acuerdo a la ecuación energética presentada por Einstein:
. E = m . c2 .
E = Energía (Ergios, Joule)

m = masa (gr, kg)
c = velocidad de la luz (3 x 1010 cm/s)
cm 2
c2 = 9 x 1020
s2
Problema
Calcular la energía concentrada en un cuerpo de 8 gr. Masa
Datos:
E=?
m = 8g
cm 2
c2 = 9 x 1020
s2
. E = m . c2 .
cm 2
E = 8g x 9 x 1020
s2
E = 72 x 1020 ergios
34 Química
PRIMER AÑO
Esta fórmula se aplica a fenómenos que se producen con velocidades

cercanas, a la velocidad de la luz y esto ocurre en las reacciones
nucleares.
Química 35
PRIMER AÑO
1. Determine la energía que se A) B)

obtiene al desintegrar Luminosa Química
totalmente un gramo de una C) D)
sustancia radioactiva. Cinética Eólica
A) 3 x 1020 ergios
B) 6 x 1020 ergios
C) 9 x 1020 ergios
D) 12 x 1020 ergios
E) 15 x 1020 ergios
2. Si se obtiene 5,4 x 10 24
ergios de energía ¿Qué masa
se ha liberado?
A) B) C)
1 kg 12g 3kg
D) E)
4g 6kg
3. La energía producida por el

viento se llama:
36 Química
PRIMER AÑO
A) B) 6. La energía se puede dar en:

Luminosa Química
E) A) B)
Potencial Joule Ergios
C) D)
4. La Ley de Conservación de la
Watts Calorías
materia fue dada por: E)
A, B y D
A) B)
Einstein Dalton 7. Hallar la energía
C) D) concentrada en 80g de
materia
Platón Lavoisier
E)
A) 72 x 1021 ergios
Joule B) 720 x 1019 ergios
C) 72 x 1023 ergios
D) 72 x 1020 ergios
5. La velocidad de la luz es E) 42 x 1021 ergios
8. Es aquella energía que

m poseen los cuerpos cuando se
A) 300
s encuentran en movimiento
km
B) 3000 A) B)
s
Potencial Química
km
C) 30 000 C) D)
s
Luminosa Cinética
m E)
D) 3
s Eléctrica
km
E) 300 000
s
Química 37
PRIMER AÑO
9. Hallar la energía Libro Zapato
concentrada en una roca de C) D)
51 gramos. Tiza Termo
E) Pensamiento
A) 32 x 1020 ergios
B) 459 x 1020 ergios
C) 345 x 1020 ergios 13. Son ejemplos de energía,
D) 54 x 1020 ergios excepto:
E) 594 x 1020 ergios
A) Eléctrica B) Calorífica
10. Es todo aquello capaz de C) Piedra D) Mecánica
producir trabajo E) Magnética
A) B) 14. Indique el número de

Materia Máquina afirmaciones verdaderas en:
C) D)
Potencia Fuerza ( ) El oxígeno y ozono son
E) alotrópicos
Energía ( ) El aire es una mezcla
11. La Ley de Conservación de la homogénea
energía, fue presentada por: ( ) Según Einstein la
materia y energía son
A) B) equivalente y
Dennis Joule permanecen constantes
C) D) en el universo
Dalton Planck ( ) Las moléculas gaseosas
E) pierden velocidad por
Proust enfriamiento
A) B) C)
12. Señale la alternativa que no 0 1 2
representa una materia: D) E)
3 4
A) B)
38 Química
PRIMER AÑO
15. La licuación es el cambio de B) Líquido a sólidos

estado de C) Líquido a gas
D) Gas a líquido
A) Sólido a líquido E) Sólido a gas
CLAVES
1. C 6. E 11. B
2. E 7. A 12. E
3. D 8. D 13. C
4. D 9. B 14. E
5. E 10. E 15. D
Química 39
PRIMER AÑO
1. Es una unidad de energía:
A) Mol – gramo
B) Joule
C) Kilogramo
D) Tonelada
E) m/s
2. En los imane encontramos

energía:
A) Calo B) Ma
rífica gnética
C) Cin D) Pot
ética encial
E) Eóli
ca
3. Hallar la energía
concentrada en una piedra
de 32 gramos:
A) 86 x 1020 ergios
B) 44 x 1020 ergios
C) 288 x 1020 ergios
D) 372 x 1020 ergios
E) 32 x 1020 ergios
4. No es materia:
A) Sill B) Me
40 Química
PRIMER AÑO
a sa
C) Ale D) Com
gría putadora
E) Lápi
z
5. En el interior de las
estrellas y los volcanes la
materia se encuentra en
estado:
A) Lí B) Pl
quido asmático
C) S D) G
ólido aseoso
E) N
.A.
6. No es propiedad específica
(particular) de la materia:
A) Viscosidad B) Ductibilidad
C) Porosidad D) Maleabilidad
E) Tenacidad
7. El peso de los cuerpos se

debe a la masa
A) M B) E
asa nergía
C) L D) G
atitud ravedad
E) P
orosidad
Química 41
PRIMER AÑO
m m
8. La facilidad con la que un C) Lb – D) Kg –
metal se puede deformar par m f
ser convertido en alambre, E) Tonelada – masa
se denomina
10. Es energía
A) Maleabilidad B) Tenacidad
C) Flexibilida D) Ductibilidad A) Z B) Pi
d apato edra
E) Elasticidad C) A D) Electricidad
uto
9. No es una unidad de masa: E) P
erro
A) Kg – B) Gr –
CLAVES
1. B 6. C
2. B 7. D
3. C 8. D
4. C 9. D
5. B 10. D
42 Química
PRIMER AÑO
TEMA: MODELOS ATÓMICOS
42
MODELO DE DALTON (1808)
Lo representa como una esfera compacta indivisible. Se basa en los
postulantes.
1. El átomo es la mínima porción de materia que es indivisible,
indestructible e impenetrable.
2. Los átomos de un mismo elementos son iguales en masa y propiedades.
3. Los átomos de elementos diferentes son también diferentes en todas
sus propiedades.
4. Los átomos se combinan entre sí, en relaciones enteras y sencillas
para formar compuestos.
RECUERDA:
ACTUALMENTE ESTÁ VIGENTE EL CUARTO POSTULADO.
MODELO DE DALTON
MODELO DE THOMPSON (1897)

Representa al átomo como una esfera de carga positiva distribuida
uniformemente y a los electrones dispersos ene ellas en números
suficientes para neutralizar la carga positiva. Su modelo se asemeja a un
“budín de pasas” y se denomina “átomo estacionario” por la inmovilidad
que presentan sus electrones.
Química 43
PRIMER AÑO
MODELO DE THOMPSON
MODELO DE PERRIN (1903)

Postuló que los electrones en el modelo de Thompson se encuentran
incrustados en las paredes de la esfera positiva.
MODELO DE PERRIN
MODELO DE RUTHERFORD (1911)

Basado en el descubrimiento del núcleo atómico, propone un modelo
para el átomo de hidrógeno:
1. El átomo presenta un núcleo central, donde se encuentran las cargas
positivas y alrededor se encuentran el electrón (e–).
2. El electrón se encuentran girando alrededor del núcleo, describiendo
órbitas circulares de forma similar a los planetas denominándose
“Sistema Planetario en miniatura”.
44 Química
PRIMER AÑO
3. La fuerza centrífuga que desarrolla al girar el electrón, contrarresta

la fuerza de atracción electrostática que ejerce el núcleo (+) sobre el
electrón (–).
4. El diámetro del átomo es aproximadamente 10 000 veces mayor que el
diámetro del núcleo
MODELO DE RUTHERFORD
NO LO OLVIDE:
ERROR DE RUTHERFORD: SEGÚN LA FÍSICA CLÁSICA UN CUERPO
CARGADO ELÉCTRICAMENTE AL ESTAR EN MOVIMIENTO EMITE ENERGÍA,
POR LO TANTO EL ELECTRÓN PERDERÁ ENERGÍA Y CAERÁ AL NÚCLEO CON
UNA TRAYECTORIA EN ESPIRAL, LO QUE NO SUCEDE CON LA
EXPERIENCIA.
MODELO DE NIELS BOHR (1913)

Considera un modelo atómico igual al de Rutherford, pero los
electrones giran en orbitas de radio y energía definidas y explica la
emisión y absorción de luz, básicamente del átomo de hidrógeno.
Química 45
PRIMER AÑO
MODELO DE NIELS BOHR
MODELO DE SOMMERFELD (1916)
Por un estudio más detallado de los espectros atómicos, descubrió
que las líneas de los espectros elementales estaban formados por otras
más finas, lo cual implicaba que si las líneas representan los niveles de
energía, las líneas finas constituyen subniveles de energía; por lo cual
propuso un modelo donde los electrones ocupan órbitas circulares y
elípticas.
MODELO DE SUMMERFELD
MODELO ATÓMICO ACTUAL

Es un modelo atómico netamente matemático, basado en tres
principios:
EL ÁTOMO
Principio de Dualidad o de Onda- Partícula (Luis de De Broglie)
46 Química
PRIMER AÑO
“La materia al igual que la energía presenta un carácter dualístico de

onda – partícula”. Es decir para explicar algunas interacciones de la luz
con la materia se requiere considerarla como onda mientras que para
otras se requiere considerarlas como partículas, también será posible
establecer que el electrón tuviera un carácter ondulatorio.
Principio de Niveles Estacionarios de Energía (Niels Bohr)
“Un electrón puede girar indefinidamente alrededor del núcleo sin
emitir energía, debido a que su órbita contiene un número entero de la
longitud de onda de De Broglie”.
Erwin Schrödinger en 1926 desarrollo una ecuación matemática que
expresaba las propiedades ondulatorias del electrón.
Principio de Incertidumbre (Werner Heisemberg)

“Es imposible conocer con exactitud y al mismo tiempo, la velocidad y
posición del electrón, si se conoce la velocidad es incierta su posición, si
se conoce la posición es incierta su velocidad”.
MODELO ACTUAL
Química 47
PRIMER AÑO
48 Química
PRIMER AÑO
1. Propuso el Principio de como el modelo atómico del

Incertidumbre: “budín de pasas”
I. II. I. II.
Dalton Heisemberg Rutherford Bohr
III. IV. III. IV.
Bohr Chirac Dalton Perrin
V. V.
Thompson Thompson
4. En el modelo
2. El modelo atómico actual de ................. los electrones
o modelo mecánico cuántico ocupan órbitas circulares y

elípticas.
es un modelo atómico
netamente .................
I. Sommerfeld II. Dalton
III. IV.Bohr
I. II.
Thompson
Artificial Ambiguo V. Dirac
III. IV.
Matemático Algebraico
V. 5. El modelo atómico de
Gráfico Niels Bohr:
I. Con
3. El modelo atómico
sidera al átomo con
de ................. es considerado
Química 49
PRIMER AÑO
cargas positivas y
negativas. 7. El principio de dualidad
fue propuesto por .................
II. No
explica a emisión y
I. II.
absorción de luz del Dalton Thompson
átomo de hidrógeno. III. IV.
III. Exp Crac De Broglie
V.
lica la emisión y
Perrin
absorción de luz del
átomo de Hidrógeno.
IV. Con 8. Marca la alternativa,
sidera al átomo como según el enunciado
propuesto:
sistema planetario en
“Es imposible conocer la
miniatura.
posición y velocidad del
V. Est electrón con exactitud”,
á basado en el principio corresponde el enunciado a:
de onda – partícula.
I. Teo
ría de la Relatividad de
6. El experimento
Einstein.
de ................. consistió en
II. Teo
bombardear una lámina de
ría cuántica de Planck
oro con partículas alfa
III. Pri
ncipio de Dualidad
I. II.
IV. Pri
Dirac Jordan
ncipio de Exclusión de
III. IV.
Pauli.
Faraday Rutherford
V. Pri
V.
ncipio de Incertidumbre.
Millikan
50 Química
PRIMER AÑO
9. Le electrólisis fue V. Heisemberg

realizada por ................. Lo
12. Descubrió el neutrón:
cual dio inicio a la estructura
eléctrica del átomo I. II.
Goldstein Dirac
I. Heisemberg II.Stony III. IV.
III. IV. Thompson Planck
Faraday Becquerel V.
V. Planck Chedwick
10. Millikan determinó que la

carga eléctrica del ................. 13. Los esposos Curie
es 1,6 x 10 C –19 descubrieron:
I. II.
I. Protón II. Electrón
III. Neutrón IV. Mesón Uranio Polonio
V. Neutrito III. IV.
Radio ByC
V.
11. Científico que postuló AyB
que el electrón gira

14. Los rayos alfa presentan
alrededor del núcleo carga eléctrica:
siguiendo órbitas de radio
definido I. Positiva II.Mixta
III. IV.
Negativa Neutra
I. Sommerfeld II.Bohr
V. Ambigua
III. IV.
Dalton De Broglie
Química 51
PRIMER AÑO
15. ................. propuso el III. IV.
nombre del electrón Dalton Perrin
V. Bohr
I. Thompson II.Stony
52 Química
PRIMER AÑO
CLAVES
1. B 6. D 11. B
2. C 7. D 12. E
3. E 8. E 13. D
4. A 9. C 14. A
5. C 10. B 15. B
Química 53
PRIMER AÑO
1. Considera al átomo con A) B B) S

cargas positivas y negativas: ohr tony
A) D B) L
alton avoisier
C) WD) T
holer hompson
E) C
urie
2. El electrón fue
descubierto por.................
A) C B) T
roockes hompson
C) B D) J
ohr ordan
E) S
tony
3. ................. En 1926
desarrolló una ecuación
matemática que expresaba
las propiedades ondulatorias
del electrón
54 Química
PRIMER AÑO
C) P D) S 6. Considera la naturaleza
errin chrödinger eléctrica de la materia:
E) D
e Broglie A) B)
Dalton Thompson
4. El esquema representa el C) D)
modelo atómico de: Bohr Rutherford
E)
Perrin
7. Becquerel estudió la
fluorescencia del .................
A) P B) R
A) B)
olonio adio
Bohr Dalton
C) U D) S
C) D) Rutherford
ranio odio
Perrin E) T
E) alio
Chadwick
5. Considera al átomo como 8. Postuló la teoría

un sistema planetario en cuántica:
miniatura
A) D B) B
alton ohr
A) B)
C) P D) M
Dalton Rutherford
errin ax Planck
C) D)
E) H
Thompson Heisemberg
eisemberg
E)
De Broglie
Química 55
PRIMER AÑO
9. “El átomo es la máxima
porción de materia que es
indivisible, irreductible e 10. Los rayos
impenetrable” fueron ................. fueron
obsrvados por Roentgen
A) B)
Bohr Planck A) B)
C) D)  
Einstein Dalton C) D)
 x
E)
Sarrus E)
catódicos
CLAVES
1. D 6. A
2. B 7. C
3. D 8. D
4. C 9. D
5. B 10. D
TEMA: ESTRUCTURA ATÓMICA
OBJETIVOS
56 Química
PRIMER AÑO
Debemos conocer como está estructurado el átomo y que partículas

fundamentales la componen.
Además, como no podemos ver el átomo a simple vista trataremos de
conocer la aplicación de los métodos científicos en los modelos atómicos
para establecer esa relación que existe entre sus partículas y los
conceptos que originan.
CONCEPTO DE ÁTOMO
450 – 400 - Leucipo y Demócrito: Habían postulado, que la materia
A.C., estaba compuesta por átomos invisibles, indivisibles e
(Escuela indestructibles a los cuales les llamó ÁTOMOS (A = sin,
Filosófica) tomo = división).
1661: - Robert Boye: Decía que “la materia estaba en realidad

dividida en pequeñas partículas de tamaños y formas
diferentes”.
1808: - John Dalton: Considerado “Padre de la química”, sostiene

(Escuela lo siguiente
Científica) 1. Los átomos son partículas individuales de materia que
no pueden subdividirse por ningún proceso conocido.
2. Los átomos de un elemento simple difieren en masa,
tamaño y otras características, de los átomos de
cualquier otro simple.
3. Los átomos que componen una sustancia elemental son
semejantes entre sí en masa, tamaño y cualquier otra
característica.
4. Los átomos son las unidades fundamentales que
entran en juego en los cambios químicos para formar los
Química 57
PRIMER AÑO
átomos compuestos (moléculas).
5. La combinación química se efectúa cuando diferentes
tipos de átomos se unen en proporciones numéricas
simples para formar compuestos.
RECUERDA:
SI BIEN LA TEORÍA ATÓMICA DE DALTON NO EXPLICA UNA SERIE DE
HECHOS OBSERVABLES EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS, SE CONSTITUYE COMO
LA PIEDRA ANGULAR DE LA QUÍMICA, YA QUE EXPLICA LA VERACIDAD DE
UNA SERIE DE LEYES QUE SE HAN ESTABLECIDO EN RELACIÓN CON LOS
CAMBIOS QUÍMICOS.
POR LO TANTO: ÁTOMO: ES LA PARTÍCULA MÁS PEQUEÑA DE UN
ELEMENTO QUE MANTIENE SU IDENTIDAD QUÍMICA A TRAVÉS DE TODOS
LOS CAMBIOS QUÍMICOS Y FÍSICOS.
CONCEPTO DE ELEMENTO, SÍMBOLO, FÓRMULAS

4. Elemento: Aquella sustancia simple y pura formada por átomos que no
pueden descomponerse en sustancias más simples por medios
químicos.
5. Símbolo: Letra o grupo de letras que representan a un elemento.
Ejemplo:
Sodio (Na) Hierro (Fe)
Cloro (Cl) Oro (Au)
6. Fórmula: Es la expresión escrita y abreviada del nombre de una
sustancia formada por elementos y la cantidad de átomos que
contiene:
- HCl (Cloruro de Hidrógeno)
- H2O (Agua)
- H2SO4 (Ácido Sulfúrico)
- C2H12O6 (Glucosa)
Estructura Básica
58 Química
PRIMER AÑO
ZONA INTERNA: Núcleo (Rutherford)

- Constituye la parte central del átomo.
- Está concentrado toda la carga (+)
- Casi toda la masa del átomo
- Diámetro núcleo = 10–12 cm
- Partículas:
7. Protones:
(Wein y Rutherford = 1920) 

- Unidad de electricidad (+) 
 Nucleones
8. Neutrones

: (Chadwick = 1932) 

- Eléctricamente neutros
9. Positrones
: (Anderson = 1932)
- Idénticos a los electrones (+)
- Vida efímera
Química 59
PRIMER AÑO
10. Mesones:
(Anderson = 1936)
- Masas mas o menos 200 veces el
electrón
- 3 tipos: Mesón – Mu (Muón) 


Mesón – Pi (Pión)  Hilderi Yurawa
Mesón – Tau (Tauón) 

11. Neutrinos:
- Partícula material experimental extremadamente ligera, que
se ve afectada solamente por las fuerza débil y la gravedad
ZONA EXTERNA: Nube Electrónica

Partículas
12. Electrones: (Thompson = 1896)
- Carga negativa (–)
- Masa menor que el protón.
13. Características particulares

Científico
Partícula Carga Relativa Masa Absoluta
Descubridor
ELECTRÓN THOMPSON
–1 9,1 x 10–26 g
(–1e ) 0
(1896)
PROTÓN RUTHERFORD
+0 1,672 x 10–24 g
(p4) (1920)
NEUTRÓN CHADWICK
1 0 1,675 x 10–24 g
(0 n) (1932)
60 Química
PRIMER AÑO
IMPORTANTE:
TODO LO EXISTENTE CONSISTE EN CUERPOS Y ESPACIO... Y DE LOS
CUERPOS, ALGUNOS SON COMPUESTOS, MIENTRAS QUE LOS ELEMENTOS
COMPUESTOS SON ÁTOMOS E INALTERABLES. LOS ÁTOMOS ESTÁN EN
CONTINUO MOVIMIENTO. (EPICURO 342 – 271 A.C).
CONCEPTOS DE NÚMERO ATÓMICO (Z) Y NÚMERO DE MASA (A)

Número Atómico (Z):
Moseley en 1914 demostró que en un átomo neutro, debe tener
tantos protones en el núcleo como electrones en la periferia de la nube
 . z = #p+ = #e– .
#p+ = número de protones

#e– = número de neutrones
OJO:
MEMORÍZALO
. p=e =z .
Número de Masa (A):

Es siempre un número entero y es igual al número de NUCLEONES,
es decir en un núcleo igual a la suma de protones y neutrones.
. A=z+n . n = número de neutones.
NOTA:
PARA REPRESENTAR SIMBÓLICAMENTE UN NÚCLEO SE CONSIDERA:
# p 
12 
A
Z E EJEMPLO :
6 C # n º

# e

Química 61
PRIMER AÑO
1. De un punto de vista B) Envoltura –

etimológico átomo significa: electrones
C) Núcleo – protones,
A) Parte de la electrones y neutrones.
materia D) Núcleo – envoltura
B) Que posee núcleo E) Envoltura –
C) Que no tiene protones y neutrones.
electrones
D) Que posee 4. Complete el párrafo
neutrones siguiente:
E) Sin división “El átomo es un
sistema ................. y
2. Fue el primero en emplear
eléctricamente ................. que
la palabra átomo:
está formado por ................. y
A) A B) E .................”
ristóteles mpédocles
C) H D) P A) Dinámica –
ipócrates latón positivo – núcleo – nube
E) D electrónica.
emócrito B) Energético –
neutro – núcleo – nube
electrónica.
3. Complete el párrafo
siguiente: C) Energético –
“El átomo es un sistema negativo – protones –
energético estable que está electrones.
formado por ................. D) Dinámico –
y .................” neutro – protones –
electrones.
A) Núcleo – protones
y neutrones.
62 Química
PRIMER AÑO
E) Energético – .A.
variable – orbitales –
electrones.
7. Las partículas
5. Se denominan partículas fundamentales del átomo
sub – atómicas son:
fundamentales:
A) Neutrones y
A) Electrón, protón,
electrones.
positrón.
B) Neutrones,
B) Electrón,
neutrón, positrón. protones y electrones.
C) Protón, electrón, C) Neutrones y

positrón. protones.
D) Neutrón, protón, D) Solo electrones.
electrón. E) Protones y
E) Partículas , electrones.
partículas , luz.
6. Una de las siguientes

8. ¿Cuál no es una partícula
partículas sub atómicas no
fundamental?
es considerada como
fundamental:
A) N B) P
eutrón rotón
A) P B) E C) P D) E
rotón lectrón ositrón lectrón
C) MD) N E) A
esón eutrón yB
E) T
Química 63
PRIMER AÑO
9. El núcleo de un átomo
puede contener: A) Protones y
electrones
A) Neutrones y B) Electrones y
electrones. neutrones
B) Neutrones y C) Neutrones y
protones. electrones
C) Solo electrones D) Protones y
D) Protones y neutrones
electrones. E) Positrones y
E) Neutrones, electrones
protones y electrones.
12. Señalar la alternativa
que menciona a los
10. La envoltura de un átomo nucleones:
contiene:
A) Protones y
electrones
A) Neutrones y
B) Neutrones y
electrones.
electrones
B) Neutrones y C) Protones y
protones. neutrones
C) Solo electrones D) Todas las
D) Protones y anteriores
electrones. E) N.A.
E) Neutrones,
protones y electrones.
13. Se denominan nucleones
principales a:
11. ¿Qué partículas sub

A) Electrones y
atómicas se encuentran en el protones
núcleo?
64 Química
PRIMER AÑO
B) Protones y E)
neutrones Envoltura
C) Solo protones
D) Electrones
E) Protones, 15. Casi toda la masa del
electrones y neutrones. átomo se concentra en
el ................. que es .................
14. ¿Cuál de las siguientes
partículas sub atómicas se A) Protón – positivo
denomina nucleón? B) Electrón –
negativo
A) B) C) Núcleo – positivo
Electrón Átomo D) Neutrón – neutro
C) D) E) Núcleo – negativo
Núcleo Neutrón
Química 65
PRIMER AÑO
CLAVES
1. E 6. C 11. D
2. E 7. B 12. C
3. D 8. C 13. B
4. B 9. B 14. D
5. D 10. C 15. C
66 Química
PRIMER AÑO
1. ¿Cuál de las siguientes 3. De las partículas

propiedades caracteriza a la fundamentales del átomo la
zona extranuclear del que tiene menor masa es:
átomo?
A) P B) N
A) Su pequeña rotón eutrón
densidad C) E D) P
B) Su carga lectrón artículas 
negativa E) L
C) Su masa uz y
realmente grande 4. De las partículas sub
D) Su pequeño atómicas la más pesada es:
volumen relativo al
A) B)
átomo
Protón Electrón
E) La presencia de
C) D)
neutrones
Neutrón nucleón
E)
2. La masa del átomo se N.A.
debe principalmente a:
A) Electrones y 5. Señale estrictamente el

protones orden creciente de las asas
B) Protones y del protón, electrón y
neutrones neutrón:
C) Neutrones y
electrones A) Protón < Electrón
D) Sólo electrones < Neutrón
B) Electrón <
E) N.A.
Neutrón < Protón
Química 67
PRIMER AÑO
C) Electrón < Protón II. La zona extra nuclear
< Neutrón es la parte del átomo
D) Neutrón < Protón que ocupa mayor espacio
< Electrón
y la de menor masa.
E) Protón < Neutrón
III.El núcleo es neutro
< Electrón
IV. Protones y neutrones se
6. Respecto al protón, encuentran en el núcleo
neutrón y electrón se puede Las incorrectas son:
afirmar:
A) T B) I
A) Sus masas son odas II
iguales. C) I D) I
B) La masa del I y III V

E) I
protón es mayor que la
I y IV
del electrón
C) La masa del
8. Completar: “Los .................
electrón es igual al del poseen carga positiva,
protón los ................. poseen carga
D) La masa del negativa y los ................. son
protón es menor que la neutros”
del electrón
A) Neutrones –
E) Las masas del
protones – electrones
neutrón y electrón son B) Electrones –
iguales protones – neutrones
C) Protones –
7. De las proposiciones: electrones – neutrones
D) Electrones –
neutrones – protones
I. El núcleo contiene casi
E) Neutrones –
toda la masa del átomo.
electrones – protones.
68 Química
PRIMER AÑO
9. La carga nuclear de un
átomo está determinada por: 10. En el átomo, generalmente,
el número de neutrones
A) Cantidad de es ................. que el número de
protones protones
B) Cantidad de
neutrones A) B)
C) Cantidad de Menor Mayor
nucleones C) D)
D) Cantidad de Igual El doble
partículas sub atómicas E) No se puede
E) N.A. determinar
CLAVES
1. A 6. B
2. B 7. B
3. C 8. C
4. C 9. A
5. C 10. B
Química 69
PRIMER AÑO
70 Química
PRIMER AÑO
TEMA: CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
El objetivo de este capítulo es comprender la forma en que los

electrones se comportan y se encuentran distribuidos en la región llamada
“nube electrónica” esta región está dividida en niveles, subniveles y
orbitales (REEMPE) de energía, a medida que los electrones están mas
alejados del núcleo.
PRINCIPIO DE AUFBAU
La distribución se realiza de menor a mayor energía relativa.
. ER = m + l .
- Un orbital es más estable cuando la energía relativa (ER = m + l) es la

más baja posible
- Cuando 2 orbitales tiene el mismo valor de ER es más estable o de
menor energía, aquel que tiene el menor valor de “n”.
Ejemplo:
¿Quién tiene más energía?
4s o 3 d
m  4
4s   ER = 4 + 0 = 4
l  0
Química 71
PRIMER AÑO
m  3
3d E =3+2=5
l  2
R
3d tiene más energía y se llenará con los electrones, luego de 4s.

Llenado  4s, 3d
PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN DE PAULI
No es posible que existan en un átomo 2 electrones con 4 números
cuánticos iguales, ambos electrones en el mismo orbital tienen las mismas
características: tamaño y forma difieren solamente en el SPIN (sentido
de rotación).
REGLA DE HUND
Los orbitales de un subnivel deben poseer todos un electrón antes de
que alguno de ellos admita su pareja.
REGLA DEL SERRUCHO O DE SARRUS (MOLLER)

Se comienza a ordenar los electrones por la capa más interna (menor
energía) a la más externa (mayor energía).
72 Química
PRIMER AÑO
Las flechas indican el sentido que debemos seguir depositando los

electrones en los orbitales, tomando el orden creciente de sus energías.
NOTACIÓN DE GILBERT NEWTON LEWIS
Es una forma simple y abreviada de la representación de las
configuraciones electrónicas de los átomos; y lo realiza en base a los
gases nobles.
2He: 1s2
10Ne: 1s2, 2s2, 3p6
18Ar: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6
36Kr: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6
54Xe: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p6
86Rn: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p6, 6s2, 4f14, 5d10,
6p6
Química 73
PRIMER AÑO
LA CARRERA PROFESIONAL DE
FARMACIA Y BIOQUÍMICA
El químico farmacéutico, como miembro de las profesiones

médicas del equipo de salud, es el especialista del medicamento,
alimento y tóxico, con sólida formación científica, tecnología y
humanística, con capacidad ejecutiva y de liderazgo.
74 Química
PRIMER AÑO
1. ¿Cuál es la configuración 3. Determinar el número de

electrónica del átomo de subniveles y el numero de
azufre (z = 16)? orbitales que posee un átomo
cuyo número atómico es 36
A) 1s , 2s , 2p , 3s ,
2 2 4 2
3p 3
A) B) C)
B) 1s , 2s , 2p , 3d ,
2 2 5 2
8,18 6,9 5,12
3p 2 D) E)
C) 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 9,15 7,18
3p 4
4. Determinar el número de
D) 1s2, 2s2, 2p3, 3s2,
subniveles “d” que están
3p3
completamente llenos en un
E) 1s2, 2s2, 2p7, 3s5, átomo con número atómico
3p2 87 y carga +2
2. Determinar el número de A) B) C)
electrones en el último nivel 1 2 3
D) E)
de:
65 4 5
Zn
30
5. Si el siguiente átomo

A) B) C) X
tiene 10 neutrones: 
8e –
4e –
6e – 2
D) E) Determine su configuración
electrónica:
2e –
1e –
A) 1s2, 2s2, 2p4

B) 1s2, 2s2, 2p5
C) 1s2, 2s2, 2p6
Química 75
PRIMER AÑO
D) 1s2, 2p6, 3s2
E) 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, A) B) C)
3p6, 4s2
20 25 40
D) E)
6. ¿Cuál es el número de
protones de un átomo 33 N.A.
eléctricamente neutro que
posee 5 electrones en su 9. ¿Cuál es el número de
cuarto nivel? electrones en el subnivel 3p
del ión binegativo de un
A) B) C)
31 33 35 átomo de 16 protones, cuyo
D) E) número másico es 32?
37 40
A) B) C)
7. Indique la configuración
2 4 5
de GILBERT NEWTON de:
D) E)
2
 X
 22  6 8
10. Un átomo neutro

A) [ B) [
presenta 9 electrones en su
Ne]4s2 Ar] órbita “M”, sabiendo que
C) [ D) [
tiene 50 neutrones en su
Ar]4s2, 3s2 Ne]3s2 núcleo. Indique cuántos
E) [ orbitales desapareados
Ar]4s2 posee.
A) B) C)
8. Un elemento químico 0 1 2
presenta 3 orbitales D) E)
desapareados en la capa N 3 4
¿Cuál es su número atómico?
76 Química
PRIMER AÑO
11. ¿Cuántos orbitlales D) E)

apareados presenta el 2 CyD
carbono?
14. La configuración de
A) B) C)
2 3 4 Gilbert Newton de 30
Zn es:
D) E)
5 6 A) [Ar] 4s2, 3d10,
4p 6
B) [Ar] 4s2
C) [Ar] 4s2, 3d5
12. “Los orbitales de un sub
D) [Ar] 4s2, 3d10
nivel deben poseer todos un
E) [Ar] 4s2, 3d10,
electrón antes de que alguno 4p2
de ellos admita su pareja”, 15. La configuración
corresponde a: electrónica del átomo de
Boro (z = 5), es:
A) Regla de sarrus
B) Regla de Moller A) 1s2, 2s2, 2d1
C) Principio de B) 1s2, 2p2, 3s1
C) 1s2, 2s2, 2p1
exclusión de Pauli
D) 1s2, 3s2, 2p2
D) Regla de Hund
E) 1s2, 2s2, 2p4
E) Regla de la mano
13. El número cuántico spin

no puede tener los siguientes
valores
A) C)
B)
1 1
– 4 +
2 2
Química 77
PRIMER AÑO
CLAVES
1. C 6. B 11. A
2. D 7. E 12. D
3. A 8. D 13. E
4. C 9. D 14. D
5. C 10. B 15. C
1. Indique la configuración C) 1s2, 2s2, 2p4

de Gilbert Newton de: D) 1s2, 2s2, 2p3
11
Na E) 1s2, 2s2, 2p8
A) [ B) [
Ne]3s2 Ne]3s1 3. “No es posible que exista
C) [ D) [ en un átomo 2 electrones
Ar]2p1
Ar]3p 2 con 4 números cuánticos
E) [ iguales”
Ne]2d1 Lo anterior corresponde a:
A) Principio e
2. ¿Cuál es la configuración AUFBAU
del Nitrógeno? (z = 7) B) Principio de
Exclusión de Pauli.
A) 1s2, 2s2, 2p6 C) Regla de Hund
B) 1s2, 2s2, 2p5 D) Regla de Sarros
78 Química
PRIMER AÑO
E) Regla de Gilbert
Newton
7. Cuantos orbitales
apareados presenta el Neón:
m  5
10Ne.
4. Si: 
l 1 
A) B) C)
La energía relativa es: 2 3 4
D) E)
A) B) C) 5 6
5 1 4
D) E) 8. Determinar cuántos
6 7 subniveles “p” etán
completamente llenos en un
átomo con número atómico
5. La configuración 37.
electrónica del Fluor (z = 9) es:
A) B) C)
A) 1s2, 2s2, 2p4 2 3 4
B) 1s2, 2s2, 2p6 D) E)
C) 1s2, 2s2, 2p5 5 6
D) 1s2, 2s2, 2p7
E) 1s2, 2s2, 2p3 9. Determinar el número de
electrones en el último nivel
6. Un elemento químico del Aluminio
presenta 2 orbitales 13Al
desapareados en la capa M
¿Cuál es su número atómico? A) B) C)
2 4 5
A) B) C) D) E)
12 14 16 3 6
D) E)
18 20
Química 79
PRIMER AÑO
10. ¿Cuántos electrones A) B) C)
desapareados tiene el 1 2 3
oxígeno (z = 8)? D) E)
4 5
CLAVES
1. B 6. B
2. D 7. D
3. B 8. B
4. D 9. D
5. C 10. B
80 Química
PRIMER AÑO
TEMA: NÚMEROS CUÁNTICOS
Erwin Schordinger (1927) propuso una ecuación de onda para

describir el comportamiento de un electrón que está relacionado con la
energía, probable ubicación y forma de la nube electrónica a los cuales
denominó números cuánticos, pero fue necesario incluir un cuarto número
para explicar la rotación dele electrón.
Los números cuánticos son:
Número Cuántico Principal (n)

Describe el nivel de energía en el cual probablemente se encuentra
un electrón y correspondería a cada una de las órbitas sugeridas por el
modelo atómico de Bohr. Asume cualquier valor entero positivo no incluye
el cero.
El número máximo de electrones que existe en cada nivel “n” se
determina por: 2n2.
Designación cuántica: 1 2 3 4 5 6 7
Designación espectroscópica: 1 2 3 4 5 6 7
Número Cuántico Secundario de Momento Angular o Azimutal (l)

Indica la forma del subnivel orbital o región del espacio donde es
posible localizar un electrón, los valores que adquiere depende del número
cuántico principal: n – 1
Designación cuántica: 0 1 2 3 ...
Designación espectroscópica: s p d f
Química 81
PRIMER AÑO
Nº máximo de electrones: 2 6 10 14
Nº máximo e = 2 (2l + 1)
–
1. Orbital o Reempe:
Es la región donde existe la máxima probabilidad de poder ubicar a un
par de electrones. Un orbital es más estable cuando la ER (Energía
relativa)
Es la más baja posible
. ER = m + l .
R : región
E : especial
E : energética
M : manifestación
P : probabilística
E : electrónica
2. Tipos de orbitales
ó  Orbital apareado, lleno saturado
ó  . Orbital desapareado, semilleno semisaturado
ó __ Orbital vacío.
Número Cuántico Magnético (m)

Describe la orientación de cada nivel o subnivel en el espacio. Para
cada subnivel ”m” puede tomar valores que van desde –l hasta +l
incluyendo el cero.
82 Química
PRIMER AÑO
Número Cuántico Spin (S)

Se relaciona con el sentido de giro del electrón sobre su eje. Los
únicos valores probables que puede tomar este número son: +1/2 si tiene
sentido antihorario () y –1/2 si tiene sentido horario ().
Química 83
PRIMER AÑO
LA CARRERA PROFESIONAL DE
MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
El Microbiólogo Parasitólogo estudia los microorganismos

y los parásitos, considerando sus aspectos morfológicos,
bioquímicos, moleculares, evolutivos taxonómicos, así como
sus interrelaciones entre sí, con otros organismos y el medio
ambiente.
Es un estudio profesional con criterio científico, tecnológico y
humanístico; con capacidad de aplicar los conocimientos de la
microbiología y parasitología para el control de plagas y
enfermedades que afectan al hombre, animales y plantas; así como
para la prevención y el control de la contaminación. Aplica sus
conocimientos de la ingeniería de diseños y procesos para la
explotación industrial de microorganismos benéficos.
84 Química
PRIMER AÑO
1. Determinar los números siguientes subniveles: 3s, 4f,

cuánticos del último e– de un 3d
elemento cuyo número
atómico es 8. A) 2e–, 10e–, 14e–
B) 8e–, 10e–, 14e–
A) 3 B) 2 C) 2e–, 8e–, 10e–
1 1 D) 2e–, 14e–, 10e–
, 1, +1, – , 1 , –1, –
2 2 E) 2e–, 2e–, 8e–
C) 2 D) 2 4. ¿Cuántos electrones
1 1 tiene un elemento como
, 0 , -1, – , 1, –1, –
2 2 mínimo, si: n = 4
E) 2
1 A) B) C)
, 1, +1, –
2 2e– 10e 17e–
D) E)
2. ¿Cuál es el número 18e– 20e–
máximo de e– que puede estar
presente en el nivel para el
cual n = 3? 5. ¿Cuáles son los números
cuánticos del último e– de un
A) B) C)
catión divalente cuyo z = 13?
2e– 8e– 18e
D) E)
A) B)
6e– 14e–
1 1
3, 0, 0, + 3, 1, –1, –
2 2
3. ¿Cuál es el número de
electrones que se pueden C) D)
encontrar en c/u de los 1 1
3, 1, +1, + 3, 0, 0, –
2 2
E)
Química 85
PRIMER AÑO
1 yD
3, 1, 0, +
2
6. Determinar los números 8. Propuso una ecuación de

cuánticos del último electrón
onda para describir el
de un anión trivalente cuyo
comportamiento de un
número atómico es 17
electrón que está
A) B) relacionado con la energía,

1 1 probable ubicación y forma
3, 1, –1, + 3, 1, +1, –
2 2 de la nube electrónica
C) D)
1 1
3, 0, 0, – 4, 0, 0, –
2 2 A) B B) S
ohr chordinger
E)
C) T D) R
1
4, 1, 1, + hompson utherford
2
E) J
ordan
7. Es la región donde existe

la máxima probabilidad de 9. Número
poder ubicar a un par de cuántico ................. se
electrones relaciona con el sentido de

giro del electrón sobre su
A) Ó B) R eje
rbita eempe
C) S D) O A) S B) P
ubnivel rbital pin rincipal
E) B C) S D) A
86 Química
PRIMER AÑO
egundario zimutal 12. Si los 3 últimos

E) M subniveles de un elemento es
agnético ................. 3p6, 4s2, 3d8.
determinar los números
10. Los números cuánticos cuánticos del último electrón
del electrón del Hidrógeno
es: A) B)
1 1
A) B) 3 , 2, 0, – 3, 1, 0, –
2 2
1 1 C) D)
2, 0, 0, + 2, 0, 0, –
2 2 1 1
C) D) 3, 2, 0, + 3, 2, +1, –
2 2
1 1
1, 0, 0, – 1, 0, 0, +
2 2 E)
1
E) 2, 1, 0, –
2
1
1, 1, +1, –
2
13. El ................. de energía

es el estado energético que
11. ¿Cuántos orbitales corresponde a un grupo de
desapareados presenta el electrones.
carbono?
A) S B) N
ubnivel ivel
A) B) C)
C) O D) S
0 1 2 rbital pin
D) E) E) P
3 4 rotón
Química 87
PRIMER AÑO
14. El electrón desapareado 15. El número cuántico
del sodio tiene como número azimutal o secundario del
cuántico magnético: último electrón del Berilio
es:
A) B) C)
0 +1 +2 A) B) C)
D) E) –1 0 +1
–1 –2 D) E)
–2 +2
CLAVES
1. B 6. D 11. C
2. C 7. E 12. A
3. D 8. B 13. B
4. C 9. A 14. A
5. A 10. D 15. B
1. Los números cuánticos A) 2 B) 1

del segundo electrón del 1 1
, 0, 1, – , 0, +1, +
Helio, son: 2 2
C) 1 D) 1
88 Química
PRIMER AÑO
1 1
, 0, +1, – , 0, 0, +
2 2 4. El número cuántico
E) 1 principal que se encuentra en
1 todos los átomos es:
, 0, 0, –
2
A) B) C)
2. El nivel de energía,
1 2 3
recibe también el nombre
D) E)
de:
4 5
A) S B) R
5. ¿Cuál es el número
ubnivel eempe
C) C D) Ó máximo de e –
que puede
apa rbita estar presente en el nivel
E) C para el cual n = 1?
yD
A) B) C)
1e –
2e –
3e–
3. El electrón desapareado
D) E)
del Litio tiene como números
4e– 5e–
cuánticos:
6. Determinar los números

A) 1 B) 1
cuánticos para el electrón
1 1
, 0, –1, – , 0, +1, – desapareado de un elemento
2 2
C) 1 D) 1 cuyo número atómico es 9.
1 1
, 0, 0, + , 0, 0, –
2 2 1 1
A) 2, 0, –1, + B) 2, 0, +1, –
E) 1 2 2
1 1 1
, 0, +1, + C) 2, 2, –1, – D) 2, 1, +1, +
2 2 2
Química 89
PRIMER AÑO
1 D) E)
E) 2, 1, –1, +
2 1 +2
+
2
7. 4d2, significa que:
9. Todo subnivel “p” tiene 3
A) Hay 4 e–, en el orbitales, entonces
nivel 2 y en el subnivel d tiene: ................. electrones
B) Hay 2 e–, en el como máximo
nivel 4 y en el subnivel d.
C) Hay 3 e–, en el A) B) C)
nivel 5 y en el subnivel s. 2e– 4e– 6e–
D) Hay 6 e–, en el D) E)
nivel 4 y en el subnivel p. 10e– 14e–
E) Hay 2 e–, en el
nivel 3 y en el subnivel d.
10. Los electrones
desapareados del oxígeno
8. El número cuántico tienen, como número
magnético no puede tomar el secundario o azimutal
valor:
A) B) C)
0 1 2
D) E)
A) B) C) 3 4
0 +1 –1
CLAVES
1. E 6. D
2. E 7. B
90 Química
PRIMER AÑO
3. C 8. D
4. A 9. C
5. B 10. B
ÍNDICE
PÁG.
QUÍMICA: HISTORIA Y RAMAS..................................................................................

..................................................................................................................................... 7
MATERIA: PROPIEDADES EXTENSIVAS E INTENSIVAS............................................

................................................................................................................................... 17
MATERIA: CLASIFICACIÓN..........................................................................................
................................................................................................................................... 25
MATERIA Y ENERGÍA....................................................................................................
................................................................................................................................... 35
MODELOS ATÓMICOS...................................................................................................
................................................................................................................................... 42
Química 91
PRIMER AÑO
ESTRUCTURA ATÓMICA................................................................................................
................................................................................................................................... 53
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA..................................................................................
................................................................................................................................... 64
NÚMEROS CUÁNTICOS.................................................................................................
................................................................................................................................... 72
80
80
92 Química
80

1°

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

1°

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”

TEMA: QUÍMICA - HISTORIA Y RAMAS

EL HOMBRE ES UNA MIRADA; EL RESTO

1. En ................. se 3. Los ................. tuvieron el

consideró a la química una dominio de los metales:

2. Fueron los inventores de materia:

A) Leucipo B) Demócrito 9. Determina la carga del

15. Estudió la electrolisis:

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Indica que las masas auling

3. Químico sueco, inventó la

A) El termómetro 10. Estudia los procesos

WERNER KARL HEISENBERG (1901 – 1976)

Heisenberg nació el 5 de diciembre de 1901 en

TENEMOS LA VIRTUD, QUE A VECES ES

1. No es materia: ombra iempo

A) Masa – masa 6. La propiedad por la cual

COMO UN IR Y VENIR DE OLA DE MAR,

A) Sol B) Iluminado A) Gelatina

LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE LOS

MARIANO JOSÉ DE LARRA

JOHN DALTON (1766 – 1844)

Químico y físico británico, que desarrolló la teoría atómica en la que

la meteorología le llevó a estudiar un gran número de fenómenos así como

CLASIFICACIÓN GENERAL DE MATERIA

Es la materia homogénea que está constituida por una sola clase de

Sustancia Simple o Elemento

- Plata: Ag - Helio: He - Carbono: C

COMPUESTO FÓRMULA ATOMICIDAD

LA BELLEZA ES UNA FORMA DEL GENIO; MÁS

NECESITA EXPLICACIÓN. ES UNA DE LAS

1. Señalar un fenómeno A) Combustión de

12. Señalar una sustancia

14. Los símbolos de los

CUANDO TE ACERQUES A LOS PRINCIPALES

10. Indicar la atomicidad del

ERNEST RUTHERFORD OF NELSON (1871-1937)

TEMA: MATERIA Y ENERGÍA

Ley de Conservación de la Materia (Lavoisier)

Ley de Conservación de la Energía (Joule)

Ley de Conservación de la Materia – Energía (Albert Einstein – 1905)

Durante muchos años, los científicos creyeron que la materia y la

E = Energía (Ergios, Joule)

Esta fórmula se aplica a fenómenos que se producen con velocidades

1. Determine la energía que se A) B)

3. La energía producida por el

A) B) 6. La energía se puede dar en:

8. Es aquella energía que

A) B) 14. Indique el número de

15. La licuación es el cambio de B) Líquido a sólidos

1. Es una unidad de energía:

2. En los imane encontramos

7. El peso de los cuerpos se

TEMA: MODELOS ATÓMICOS

MODELO DE THOMPSON (1897)

MODELO DE PERRIN (1903)

MODELO DE RUTHERFORD (1911)

3. La fuerza centrífuga que desarrolla al girar el electrón, contrarresta

MODELO DE NIELS BOHR (1913)

MODELO ATÓMICO ACTUAL

Principio de Dualidad o de Onda- Partícula (Luis de De Broglie)

“La materia al igual que la energía presenta un carácter dualístico de

Principio de Incertidumbre (Werner Heisemberg)

PROBLEMAS PARA LA CLASE