Professional Documents
Culture Documents
Objetivos:
2. Marco Teorico:
Campo magnético, región del espacio donde se ponen de manifiesto los fenómenos magnéticos.
Se representa por el vector B, inducción magnética. La región del espacio situada en las
proximidades de un imán o de una carga eléctrica en movimiento posee unas propiedades
especiales. Se observa experimentalmente que cuando una carga tiene una velocidad v en las
proximidades de un imán o de otra carga eléctrica en movimiento, existe una fuerza adicional
sobre ella que es proporcional al valor de la carga, Q, al módulo de la velocidad, v, y al módulo
de la inducción magnética, B. La dirección y sentido de la fuerza dependen de la dirección y
sentido relativos de los vectores velocidad e inducción magnética. Así, se dice que en un punto
de una región del espacio existe un campo magnético B, si al situar en dicho punto una carga que
se mueve con velocidad v, aparece sobre ella una fuerza que viene dada por la expresión: F = Q
(v × B) Por convenio se admite que la dirección del campo magnético es aquella en que la fuerza
que actúa sobre la carga resulta ser nula. La unidad de inducción magnética en el Sistema
Internacional de unidades es el tesla, T. Una carga de un culombio que se mueve con una
velocidad de un metro por segundo perpendicular a un campo magnético de un tesla experimenta
la fuerza de un newton.
3. Marco Conceptual:
Un campo magnético ejerce una fuerza sobre una carga eléctrica en movimiento; entonces,
también lo hará sobre un conductor que lleva una corriente eléctrica, ya que ésta es, en esencia,
un conjunto de cargas en movimiento.
Considérese la Figura 1. en ella se representa un
Figura 1. i
conductor rectilíneo de longitud l, por el que circula
v una corriente i, constituida por cargas que se mueven
v B con velocidad v, El conductor se encuentra dentro de
q v q un campo magnético de inducción B; portanto, sobre
q cada carga, o portador de corriente, se ejerce una fuerza
l dada por:
Fq q v B (1)
Entonces, la fuerza sobre el conductor (que contiene a N portadores) es:
F N q vB (2)
o bien:
l N q
F N q B l B (3)
t t
N q
es la corriente que circula por el conductor; Por tanto, la fuerza sobre éste resulta:
t
F i l B (4)
A l se le asigna el sentido de i y este último se toma, por convención, igual al sentido en que se moverían
los portadores si tuvieran carga positiva, aunque en los buenos conductores metálicos, los portadores son
negativos (electrones). En todo caso, la ecuación (4) es independiente de la polaridad de los portadores.
Si l y B fueran perpendiculares, F tendría magnitud:
F i l B (5)
Fexp = m g (6)
4. Procedimiento Experimental:
1. Verificar que la fuente de voltaje a usar este apagada y con sus controles de voltaje al
minimo.
2. Disponer el medidor para medir corriente continua en el rango de 10[A].
Relación entre F e i.
3. Colocar las plaquetas de l=4cm en el soporte de plaquetas.
4. Colocar seis imanes en el soporte de imanes. Ademas debe de medir la induccion Bentre los
polos del iman con un medidor de campo magnetico. Registrar Ben la tabla 1.
5. Montar el arreglo de la figura 2 con el polo norte del iman colocado hacia el soporte de
plaquetas. La plaqueta no debe tocar el imán y el segmento horizontal del circuito debe
quedar l centro de la altura de los tornillos del soporte de imanes.
6. Presione el botón TAR/CAL de la balanza; par poder descontar el peso del imán.
7. Encender la fuente de voltajes y llenar la tabla 1 haciendo variar la corriente i y anotando las
correspondientes medidas de m de la balanza.
8. Reducir el voltaje de la fuente al minimo y desconectarla.
Relación entre F y l.
9. En el soporte de plaquetas, cambiar la plaqueta por una de l=1[cm]. Para quitar o colocar una
plaqueta la fuent debe estar desconectada.
10. Anotar B en la tabla 2.
11. Conectar la fuente de voltajes y establecer una corriente de 2[A]. Llenar la tabla 2 cambiando
las plaquetas por de diferente valory anotando las correspondientes lecturas de m.
12. Reducir el voltaje de la fuente al minimo y deconectarla.
Relacion entre F y B
13. Poner una plaqueta de l=3cm. Y dejar solo un iman en la parte central. Medir la induccion B
y anotarlo en la casilla correspondiente en la tabla 3.
14. Conectar la fuente de voltajes y establecer una corriente de 2[A]. Llenar la tabla 3
incrementando de uno a uno los imanes midiendo B y m respectivamente.
2.0
1.5 Intensidad vs Fexp
1.0
0.5 Linear (Intensidad vs
0.0 Fexp)
Fexp[N]
0.09
0.08
0.07
0.06
Longitud [m]
0.0025
0.002
Axis Title
0.0015
B vs Fexp
0.001
Linear (B vs Fexp)
0.0005
0
0 0.001 0.002 0.003 0.004 0.005
Axis Title
6. Concluciones:
Se verificó que las relaciones experimentales concuerdan con las teóricas lo que da
señal de que el experimento fue realizado correctamente
Se pudo obtener buenos resultados gracias al generador de funciones ya que con este
se redujo el índice de error.
7. Bibliografía:
1. En este experimento, ¿por qué no se toma en cuenta la fuerza magnetica sobre los
segmentos veticales del circuito impreso en las plaquetas que tambien llevan corriente y que
tambien estan inmersos en el campo magnetico del imán?
R: Es por que como la fuerza magnetica trabaja con las fuerzas perpendiculares a ella, por que
su formula dice: F=q*v*B*senθ y si estan en el mismo sentido θ = 0 y en sen0 = 0
3. En este experimento,¿como es que puede tenerce l=8cm en una plaqueta de aprox 4.5cm de
ancho?
R: Es por que la longitud tomada no es solo del ancho de la primera base, sino que tambien hay
en una parte mas elevada su continuacion que tambien producira una fuerza magnética.
4. Citar algunos dispositivos prácticos en los que se aprovecha la fuerza magnetica sobre
conductores que llevan corriente.
R: Podrian estar los transformadores, Bobinas, Arcos de soldar, entre otros.