TEMA: GRAMÁTICA GENERATIVA TRANSFORMACIONAL DE NOAM CHOMSKY

CURSO PSICOLINGUISTICA
Docente: PS. GIOVANNA GIRONZINI CACERES
Es una expresión que designa al tipo de gramática
generativa que utiliza reglas transformacionales u otros
mecanismos para representar el desplazamiento de
constituyentes y otros fenómenos del lenguaje natural.
 El año 1957 fue testigo de la aparición del germen de la
denominada “Gramática Generativa” tras la publicación de la
obra de Noam Chomsky Estructuras Sintácticas. En este libro
Chomsky expone que una gramática de constituyentes
inmediatos no es totalmente válida para explicar el mecanismo
mediante el cual los hablantes de una lengua son capaces de
producir y entender oraciones.

Podríamos definir el concepto de gramática como un conjunto

de oraciones gramaticales. Chomsky objeta que existe un infinito
número de oraciones en cada lengua por lo tanto tenemos que
asumir que los seres humano están equipados con un mecanismo
finito de conocimiento que les permite construir e interpretar un
infinito número de oraciones.
Noam Chomsky (Filadelfia, 1928) es el fundador de la
lingüística generativa y transformacional. Nacido en el
seno una familia de origen ruso-judía instalada en Estados
Unidos desde hace varias generaciones. Chomsky estudió
en la Universidad de Pennsylvania la lingüística estructural
con Z.S.Harris, seguidor de Bloomfield en la línea
ortodoxa de su mecanicismo, en el estadio formal del
lenguaje y en la lógica matemática. Es uno de los
lingüistas universales que han transformado los conceptos
más esenciales de la gramática general. Su renovadora
labor ha creado escuela y son muchos los que le siguen
hoy en todo el mundo, arrastrados por su convincente
exposición de la gramática generativa. Desde 1955 es
profesor de lenguas modernas y de lingüística general en
el instituto de tecnología de Massachussets.
Las ideas básicas de la GGT de Chomsky se pueden reunir en los
siguientes apartados:

 COMPETENCIA Y ACTUACIÓN DEL HABLANTE-OYENTE

Se parte de la pregunta ¿qué conocimientos de su lengua tiene el hablante que le

permite construir y entender oraciones que nunca ha escuchado, sino que está en
capacidad de crearlas en función de las necesidades de cada momento. A la vez, como
oyendo, El hablante no se limite a repetir frases que ya ha te, entiende lo que los otros
pronuncian o escriben aunque nunca antes lo haya conocido. El hablante posee
competencia o conocimiento de su lengua para construir y comprender mensajes y usa
la actuación o empleo concreto de esa competencia. La lingüística debe ser una teoría
de la competencia de los hablantes, o sea, presentar explícitamente las reglas
gramaticales que el hablante aplica implícitamente al construir o estudiar oraciones.
 Gramática generativa

La competencia del hablante-oyente está constituida por el conocimiento de

unos signos y unas reglas que le permite combinarlos. Aunque el hablante
conoce implícitamente las reglas, el gramático las puede hacer explícitas al
analizar la secuencia de los signos. Una gramática (como objeto de estudio)
construida por reglas que permiten generar oraciones aceptables de un
idioma es una gramática generativa.
 La estructura profunda soporte o contiene el significado de la oración. Esta
estructura es abstracta, es la idea.
 La estructura superficial es como se presenta la oración al ser dicha o escrita.
 ejemplo: La estructura profunda, o la idea de que dos ciudades fueron
destruidas por un tornado, puede tener diversas estructuras superficiales como:
Un tornado destruyó dos ciudades. Dos ciudades fueron destruidas a causa de un
tornado. Hubo un tornado y destruyó dos ciudades. Las dos ciudades por donde
pasó el tornado fueron destruidas. La estructura profunda es la misma en todas
las lenguas, lo que varía son las manifestaciones patentes de la oración. Según
Chomsky, las lenguas se diferencian en la estructura superficial de sus oraciones.
concepto de transformación

La relación entre la estructura profunda y la estructura superficial es una

transformación. Es decir, hay una relación transformacional por la cual una
“idea” se transforma en una “expresión” o “forma concreta”. El hablante
conoce un número limitado de signos y de reglas, pero ese determinado
número de reglas transformacionales le permiten crear un número infinito de
oraciones superficiales
 Los indicadores sintagmáticos

La estructura profunda de cualquier oración en cualquier idioma es el resultado de

aplicar ordenadamente las reglas de rescritura. Para representarlo gráficamente se
trazan los indicadores sintagmáticos (o árboles generativos) que corresponden a cada
estructura profunda de las oraciones básicas del idioma.
En la lengua hay un nivel fonológico, un nivel sintáctico y un nivel
semántico, la gramática constará de los siguientes componentes
y se expresan como una disposición jerárquica:

a) Componente sintáctico: primordial y generador de

estructuras.

b) Componente semántico: asigna significado a esas estructuras.

c) Componente fonológico: permite que esas estructuras se

hagan perceptibles.