INDICE

RECOLECION DE DATOS ...................................................................................................................... 2

TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS .......................................................................................... 2
LA ENTREVISTA. ............................................................................................................................... 2
EL ENTREVISTADO ........................................................................................................................... 3
EL ENTREVISTADOR ......................................................................................................................... 3
PARTES DE UNA ENTREVISTA. ......................................................................................................... 3
TABLAS ESTADÍSTICAS ..................................................................................................................... 4
MEDIDAS DE TENDENCIA .................................................................................................................... 5
MEDIA ARIMETICA .......................................................................................................................... 5
LA MODA ............................................................................................................................................. 6
MEDIDAS DE POSICION ....................................................................................................................... 7
MEDIDAS DE DISPERCION ................................................................................................................... 7

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RECOLECION DE DATOS

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y

herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los
sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el
cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.
Todos estos instrumentos se aplicará en un momento en particular, con la
finalidad de buscar información que será útil a una investigación en común. En
la presente investigación trata con detalle los pasos que se debe seguir en el
proceso de recolección de datos, con las técnicas ya antes nombradas.
TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Los analistas utilizan una variedad de métodos a fin de recopilar los datos
sobre una situación existente, como entrevistas, cuestionarios, inspección de
registros (revisión en el sitio) y observación. Cada uno tiene ventajas y
desventajas. Generalmente, se utilizan dos o tres para complementar el trabajo
de cada una y ayudar a asegurar una investigación completa.
Para llevar a cabo un trabajo de investigación el investigador cuenta con gran
variedad de métodos para diseñar un plan de recolección de datos. Tales
métodos varían de acuerdo con cuatro dimensiones importantes: estructura,
confiabilidad, injerencia del investigador y objetividad. La presencia de estas
dimensiones se reduce al mínimo en los estudios cualitativos, mientras que
adquieren suma importancia en los trabajos cuantitativos, no obstante el
investigador a menudo tiene la posibilidad de adaptar la estrategia a sus
necesidades. Cuando la investigación está altamente estructurada, a menudo
se utilizan instrumentos o herramientas para la recolección formal de datos.

LA ENTREVISTA.
La entrevista, desde un punto de vista general, es una forma específica de
interacción social. El investigador se sitúa frente al investigado y le formula
preguntas, a partir de cuyas respuestas habrán de surgir los datos de interés.
Se establece así un diálogo, pero un diálogo peculiar, asimétrico, donde una de
las partes busca recoger informaciones y la otra se nos presenta como fuente
de estas informaciones.
Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador),
generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona
(entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma
de actuar.

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EL ENTREVISTADO
Deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado
es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que
transmitir.

EL ENTREVISTADOR
Es el que dirige la entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado
y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista. La
entrevista es también información y reportaje, las entrevistas pueden ser reales
o imaginarias.
Las reales presentan a una o más personas reales que responden a una serie
de preguntas formuladas por un entrevistador.
Las imaginarias son las que una persona adopta el papel del entrevistado
artista, escritor y el otro el de entrevistado puede ser un personaje histórico o
literario, y el entrevistador es el mismo o algún otro personaje.

PARTES DE UNA ENTREVISTA.

La presentación suele ser breve, pero no suficientemente informativa. En ella

no se habla del entrevistado, sino del tema principal de la entrevista.
El cuerpo de la entrevista esta formado por preguntas y las respuestas. Es
importante elegir bien las preguntas para que la entrevista sea buena, las
preguntas deben ser interesantes para él publico, y adecuadas para el
entrevistado trasmita sus experiencias. También deben ser breves, claras y
respetuosas. El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede
presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal.

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TABLAS ESTADÍSTICAS

Son las cantidades de la estadística, una parte importante son las funciones
estadísticas, tanto continuas como discretas, que nos permiten determinar las
probabilidades de un suceso, partiendo del modelo estadístico al que ese
suceso se ajusta.
En la práctica, cuando queremos saber el valor numérico de esa probabilidad,
no solamente la expresión que la determina, necesitamos cuantificar la
distribución de probabilidad, que no suelen ser expresiones sencillas, en los
últimos tiempos el desarrollo de la informática, facilita grandemente estos
cálculos, pero la utilización de tablas estadísticas es lo más corriente.

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MEDIDAS DE TENDENCIA

Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden

resumir en un solo valor a un conjunto de valores. Representan un centro en
torno al cual se encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de
tendencia central más utilizadas son: media, mediana y moda. Las medidas de
dispersión en cambio miden el grado de dispersión de los valores de la
variable. Dicho en otros términos las medidas de dispersión pretenden evaluar
en qué medida los datos difieren entre sí. De esta forma, ambos tipos de
medidas usadas en conjunto permiten describir un conjunto de datos
entregando información acerca de su posición y su dispersión.
Los procedimientos para obtener las medidas estadísticas difieren levemente
dependiendo de la forma en que se encuentren los datos. Si los datos se
encuentran ordenados en una tabla estadística diremos que se encuentran
“agrupados” y si los datos no están en una tabla hablaremos de datos “no
agrupados”.
Según este criterio, haremos primero el estudio de las medidas estadísticas
para datos no agrupados y luego para datos agrupados.

MEDIA ARIMETICA

En matemáticas y estadística, la media aritmética de un conjunto finito de

números es el valor característico de una serie de datos cuantitativos, objeto
de estudio que parte del principio de la esperanza matemática o valor
esperado, se obtiene a partir de la suma de todos sus valores dividida entre el
número de sumandos. Cuando el conjunto es una muestra aleatoria recibe el
nombre de media muestral siendo uno de los principales estadísticos
muestrales.

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LA MODA

En estadística, la moda es el valor con mayor frecuencia en una distribución de

datos. Se hablará de una distribución bimodal de los datos adquiridos en una
columna cuando encontremos dos modas, es decir, dos datos que tengan la
misma frecuencia absoluta máxima. Una distribución trimodal de los datos es
en la que encontramos tres modas. Si todas las variables tienen la misma
frecuencia diremos que no hay moda.
El intervalo modal es el de mayor frecuencia absoluta. Cuando tratamos con
datos agrupados antes de definir la moda, se ha de definir el intervalo modal.
La moda, cuando los datos están agrupados, es un punto que divide al
intervalo modal en dos partes de la forma p y c-p, siendo c la amplitud del
intervalo, que verifiquen que:

Siendo la frecuencia absoluta del intervalo modal las frecuencias absolutas de

los intervalos anterior y posterior, respectivamente, al intervalo modal.

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MEDIDAS DE POSICION

También llamadas de centralización o de tendencia central. Sirven para

estudiar las características de los valores centrales de la distribución
atendiendo a distintos criterios. Veamos su significado con un ejemplo:
Supongamos que queremos describir de una forma breve y precisa los
resultados obtenidos por un conjunto de alumnos en un cierto examen;
diríamos:
a) La nota media de la clase es de 6,5.
b) La mitad de los alumnos han obtenido una nota inferior a 5.
c) La nota que más veces se repite es el 4,5.

En la expresión a) se utiliza como medida la media aritmética o simplemente la

media.
En la b) se emplea como medida la mediana, que es el valor promedio que
deja por debajo de ella la mitad de las notas y por encima de ella la otra mitad.
Y en la c) se usa el valor de la nota que más veces se ha repetido en ese
examen, este valor es la moda.

MEDIDAS DE DISPERCION

Las medidas de dispersión, también llamadas medidas de variabilidad,

muestran la variabilidad de una distribución, indicando por medio de un
número, si las diferentes puntuaciones de una variable están muy alejadas de
la media. Cuanto mayor sea ese valor, mayor será la variabilidad, cuanto
menor sea, más homogénea será a la media. Así se sabe si todos los casos
son parecidos o varían mucho entre ellos.

Para calcular la variabilidad que una distribución tiene respecto de su media,

se calcula la media de las desviaciones de las puntuaciones respecto a la
media aritmética. Pero la suma de las desviaciones es siempre cero, así que se
adoptan dos clases de estrategias para salvar este problema. Una es tomando
las desviaciones en valor absoluto (desviación media) y otra es tomando las
desviaciones al cuadrado (varianza).