Nombre de la materia

Estrategias de aprendizaje.

Nombre del alumno

Jesús Ivan Galindo Guadarrama.

Nombre de la Tarea
Síntesis del caso. Estrategias de
aprendizaje.

Unidad 3
Estrategias de recopilación y elaboración
de información

Nombre del Profesor

Mercedes Leticia Sánchez Ambriz.

Fecha
30/05/2018
 Unidad 3: Estrategias de recopilación y elaboración de información.
Estrategias de aprendizaje.

Introducción.

El capital intelectual y la creatividad.

El capital intelectual se deriva de las personas, generando competencias, valores y

conocimientos nuevos, para poder desarrollar el potencial de la compañía, que esta a
su vez busca la satisfacción y lealtad de los clientes, socios y proveedores fortaleciendo
su estructura para fortalecer su organización y para ellos se emplea la creatividad para
innovar dentro de la empresa.

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Unidad 3: Estrategias de recopilación y elaboración de información.
Estrategias de aprendizaje.

Desarrollo.

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 Unidad 3: Estrategias de recopilación y elaboración de información.
Estrategias de aprendizaje.

¿Cuál es la relación que guarda con el tema estrategias de

aprendizaje?

¿Cuáles son los componentes del capital intelectual que se

mencionan?

Argumenta tres razones por las que el uso de estrategias de

recopilación de información favorecen el desarrollo del capital
intelectual, y su importancia.

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 Unidad 3: Estrategias de recopilación y elaboración de información.
Estrategias de aprendizaje.

Conclusión.

De acuerdo a lo mencionado anteriormente podemos ver el compromiso que las

autoridades educativas de Chicago tienen con sus escuelas, para mejorar el
rendimiento escolar de sus alumnos favoreciéndolos para tener éxito en su vida
profesional y laboral.
Esto nos hace pensar en que se deben buscar nuevas estrategias de aprendizaje
dentro y fuera del aula para mejorar el rendimiento escolar, como ejemplo siguiendo con
la lectoescritura se pueden hacer ejercicios para mejorar su comprensión lectora y su
lectura de rapidez.

Referencias.

Using Training to Instill a Sense of Purpose Chip Conley. Stanford University's

Entrepreneurship Corner Recuperado de
http://ecorner.stanford.edu/authorMaterialInfo.html?mid=2040

Ellis Ormrod, Jeanne (2005) Capítulos 1 y 2, en Aprendizaje humano 4a edición.

México: Pearson. pp. 367 a 371 y 388 a 400.

Using Training to Instill a Sense of Purpose Luz Amparo Noy Sánchez. Universidad
Pontificia de Salamanca. Recuperado de http://www.slideshare.net/lili369/estrategias-
de-aprendizaje-7152970