每日教案 第（1）学期 第（6）周 星期二 14-02-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元三 花花世界
内容标准 : 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日
常生活中讲标准华语的习惯。
学习标准 : 5.2.3 在说话和朗读时，，着重“上声”的变调，做到语音标准。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 朗读课文
2. 找出课文中有上声 的词汇
3. 读准上声变调
4. 写字教学（板书生字）
反思 ： / 38 位学生能正确记录要点，认识本课生字，朗读课文。 / 位学生需接受辅导。
科目：道德教育 班级：3B 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题 : 单元二 助人真快乐
内容标准 : 2.1 给予学校成员协助
学习标准 ：2.1.1 说明协助学校成员的方法
2.1.2 列出协助学校成员的重要性
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 学生分组玩钓鱼游戏。
2. 学生准备材料。
3. 游戏进行。
反思 ： / 位学生能正确说明协助学校成员的方法。 / 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题：数目与运算 第一课：1000 以内的整数。
内容标准 ： 2.3 解答加法应用题。
学习标准 ： 2.3.1 根据所给予的加法算式编写故事。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 进位加法练习题。
2） 板前演算个位进十位加法练习题。
3） 完成练习题。
反思： / 位学生能准确地完成练习题。 / 位学生需接受辅导。

科目：科学 班级：4J 时间：10.25a.m – 11.25a.m

主题 ：科学室规则
内容标准 : 3.1 了解有关人类的呼吸过程
学习标准 ：3.1.1 通过各种媒体的观察，阐明人类是用肺来呼吸。
3.1.2 绘出吸气和呼气时，空气的运输过程。
跨学科元素: 信息通讯技术
活动 : 1. 教师指示学生进行呼吸的活动。
2. 教师指名学生说出吸气与呼气的胸部变化。
3. 进行讨论，共同评述
反思 ： / 位学生能掌握技能。 / 位学生需接受辅导。

每日教案 第（1）学期 第（6）周 星期三 15-02-2017

科目：华文 班级：3A 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元四 动物剧场（一恐龙）
内容标准: 1.6 说明事物，做到描述准确，语言简洁，层次清
楚，条理分明。
学习标准 : 1.6.3 说明做事的步骤，要求说明清楚，层次分明。
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 浏览图片，说出图意
2. 朗读教学(个别朗读）
3. 故事分析，理解内容，回答问题
4. 识字教学（说出字的结构与部首）
反思 ： / 38 位学生能正确说明做事的步骤， 认识本课生字。 / 位学生需接受辅导。
科目：科学 班级：4J 时间：10.25a.m – 11.25a.m
主题 ：人类会排泄和排遗。
内容标准 : 3.2 了解人类的排泄和排遗。
学习标准 ：3.2.1 通过各种媒体的观察，阐明排泄的意思。
跨学科元素: 信息通讯技术
活动 : 1.教师引导学生说出人体内的各个器官仪器功能。
2.教师应用图表讲解课题。
3.教师引导学生说出活动前后的差异。
反思 ： / 位学生能掌握技能。 / 位学生需接受辅导。

每日教案 第（1）学期 第（6）周 星期四 16-02-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元四 动物剧场（一恐龙）
内容标准 : 3.1 , 3.3,
学习标准 : 3.1.4 应用田字格书写正楷。
3.4.1 书写记叙性的段落，做到句与句之间有联系，
内容具体，条理清楚，语句通顺。
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 朗读课文。
2. 写字教学。
 3. 分析图画， 看图说话。
反思 ： / 38 位学生能应用田字格写字，看图写话。/ 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：10.55a.m - 11.55a.m
课题：数目与运算 第一课：1000 以内的整数。
内容标准 ： 2.2 进行三个数目的加法。
学习标准 ： 2.2.1 学生能算出三个数目的加法。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 三个数目进位加法练习题。
2）板前演算三个数目进位加法练习题。
3）完成练习题。（功课）
反思： / 位学生能准确地完成练习题。 / 位学生需接受辅导。
科目：信息与通讯技术 班级：4B 时间：10.25am – 11.25a.m.
课题 ： 第二课 我是装配高手
内容标准 ： 2.1.1 阅读明白说明书内容
2.1.2 说出拆卸和装配工具的名称及功用
学习标准 : 正确的阅读说明书
说出 2 种拆卸和装配模型工具的名称及功能
教具 ： 课本，通讯与科技
增值元素/ 价值 ： 合作
活动 ： 1) 教师指导学生引导学生明白手册能帮助他们正确地拆卸和装配模型。
2） 分组讨论
3） 复习。
反思 ； / 位学生能了解拆卸和装配模型。 / 位学生需接受辅导。

每日教案 第（1）学期 第（6）周 星期五 17-02-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 8.30a.m

课题 : 单元四 动物剧场（二 会飞的枯叶）
内容标准 : 4.3 4.5
学习标准 : 4.3.3 朗读诗歌，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而有感情。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 教导生字新词
2. 口头配词，造句
3. 口述做事的步骤
反思 ： / 38 位学生能有感情地朗读诗歌。 / 位学生需接受辅导。
每日教案 第（1）学期 第（7）周 星期一 20-02-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 8.30a.m

课题 : 单元四 动物剧场（二 会飞的枯叶）
内容标准 : 4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，
操练语音，加强基本功的掌握。
学习标准 : 4.1.3 念绕口令，做到语音正确，语调恰当，语言流畅清晰，有一定的速度。
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 ： 1. 教师示范朗读课文
2. 学生进行朗读评审
3. 识字教学
4. 根据课文，回答问题
反思 ： / 38 位学生能正确认识本课生字，朗读课文。 / 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：11.25a.m - 12.25a.m
课题：数目与运算 第二课 ：1000 以内的加法。
内容标准 ： 1.5 计算 1000 以内的加法。
学习标准 ： 1.5.1 学生能算出 1000 以内的加法。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 进位加法练习题。
2） 板前演算进位加法练习题。
3） 完成进位和不进位加法练习题。
反思： / 位学生能准确地完成练习题。 / 位学生需接受辅导。
科目：道德教育 班级：3B 时间：12.25p.m - 12.55p.m
课题 : 单元二
内容标准 : 2.1 给予学校成员协助
学习标准 ：2.1.3 讲述协助学校成员后的感受
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 学生看图说故事
2. 学生说明协助学校成员的重要性
反思 ： / 位学生能正确记录要点，认识本课生字，朗读课文。 / 位学生需接受辅导。
科目：健康教育 班级：3J 时间：12.55pm – 1.25p.m
课题 ：模式一 ： 生理健康
内容标准 ：个人健康与繁衍
说出如何保持隐私部位的卫生。
学习标准 ：1.2.1 说出不能让人随意碰触身体的隐私部位。
跨学科元素 ： 企业家的态度
活动 : 1. 教师讲解不能让人随意碰触身体的隐私部位。
2. 学生说出不能让人随意碰触身体的隐私部位。
3. 分组讨论
教具 ： 挂图
反思 ： / 名学生能够达致目标。 / 名学生需接受辅导。