INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “DE UCHIZA”

Creación: D.S. Nº 011-92-ED; Reinscripción: D.S. Nº017-2002 –ED

www.iesppdeuchiza.edu.pe

“Año del Dialogo y la Reconciliación Nacional”

INFORME N° 001 – 2018/ESTUDIANTE.IESPPU
A : Liz Mery Tocas López
Docente del Área de Práctica I
DE : KELITA PRINCIPE FUSTER
Estudiante de la Especialidad de Idiomas: Inglés

ASUNTO : REMITO INFORME DEL DESARROLLO DE PRÁCTICA I

Atención : Plan de Prácticas 2018
Área de Coordinación Académica
FECHA : 17 de julio del 2018

Por intermedio de la presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar mi cordial saludo y al mismo
tiempo REMITO INFORME DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL ejecutada según
cronograma establecido en el Plan de Practicas 2018-I, considerando lo siguiente:

CARRERA PERIODO SEMESTRE HORAS N° DE TOTAL

PROFESIONAL ÁREA ACADÉMICO ACADÉMICO CRÉDITOS SEMANALES SEMANAS HORAS

IDIOMAS: PRÁCTICA I 2018 - I I 2 2 18 72

INGLÉS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONDE SE DESARROLLO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0778 “MANUEL

PRÁCTICA I ROMERO SEMINARIO”

INICIO TERMINO
FECHAS DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 12/07/2018 13/07/2018

TIPO DE PRÁCTICA EJECUTADA OBSERVACIÓN DE INFRAES

TRUCTURA

INTEGRANTES:
EQUIPO DE TRABAJO  Kelita
 Seyda
 Flor
 Rosa
 Risa

Para mayor referencia. Ver Cuadros y Anexos:

Es todo cuanto informo a Ud. Para los fines que estime conveniente.

Atentamente,

…………………………………………………
Kelita Príncipe Fuster
Estudiante de Idiomas: inglés.
Área: Práctica I

Av. Marceliano Álvarez N° 570 facebook: IESPP UCHIZA

TELF. 042 554045
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “DE UCHIZA”
Creación: D.S. Nº 011-92-ED; Reinscripción: D.S. Nº017-2002 –ED
www.iesppdeuchiza.edu.pe

INFORME SOBRE EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

SEGÚN COMPONENTES

COMPROMISOS Y/O ACCIONES

COMPONENTES FORTALEZAS DIFICULTADES
PEDAGÓGICAS SUGERIDAS
PLANIFICACIÓN DE Socialización de Que todos no Ser responsable en comprar
LA PRÁCTICA las fichas de teníamos nuestras nuestro folder de práctica a
(ANTES)
práctica. fichas. tiempo.
ORGANIZACIÓN DE Trabajar en Algunos llegaron tarde Ser más responsable y tratar
LAS ACTIVIDADES equipo. por la huelga contra de llegar a la hora.
DE LA PRÁCTICA
(ANTES)
ETOSA SAC.
DESARROLLO DE Intercambio de Incomprensión de Buscar estrategias para
LAS ACTIVIDADES ideas. algunos compañeros y controlar nuestros impulsos.
DE LA PRÁCTICA
(EJECUCIÓN)
no contamos con los
materiales necesarios.
GESTIÓN DE LA El trato horizontal El trato horizontal de Corregir las actitudes
CONVIVENCIA
INSTITUCIONAL de los maestros a los alumnos hacia los negativas.
RELACIÓNES los alumnos maestros, no es
INTERPERSONALES bueno.
D – E; D – D;
D – Dirección;
D – Administrativos
(EJECUCIÓN)
CUMPLIMIENTO Buena La profesora se retiró Ser más organizados y
DE LA planificación de antes de la hora, por puntuales en la práctica.
PROGRAMACIÓN
PLANIFICADA POR
los docentesla prueba de ascensos
LA INSTITUCIÓN encargados. que tenían que dar los
(EJECUCIÓN) docentes.
EVALUACIÓN Y Logramos rellenar Preguntas Consultar al docente.
USO DE LOS y hacer firmar incoherentes que
INSTRUMENTOS
(FICHAS DE
nuestras fichas. había en la ficha.
PRÁCTICA)
(SALIDA)

OTROS

Es todo cuanto informo a Ud. Para los fines que estime pertinente

Atentamente;

…………………………………………………
Kelita Príncipe Fuster
Estudiante de Idiomas: inglés.
Área: Práctica I

Av. Marceliano Álvarez N° 570 facebook: IESPP UCHIZA

TELF. 042 554045
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “DE UCHIZA”
Creación: D.S. Nº 011-92-ED; Reinscripción: D.S. Nº017-2002 –ED
www.iesppdeuchiza.edu.pe

Av. Marceliano Álvarez N° 570 facebook: IESPP UCHIZA

TELF. 042 554045