SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS.
1. I.E. : 17077
2. LUGAR : NUEVO BELÉN
3. DIRECTORA : MARÍA ROSA DELGADO GAONA
4. GRADOS: 1°,2°,3°,4°, 5° Y 6°
5. TIEMPO :

NOMBRE DE LA SESIÓN:
LO QUE ME HACE SENTIR BIEN Y ME AYUDA A SER MEJOR

AREA DE LA TUTORIA

PERSONAL SOCIAL

APRENDIZAJES ESPERADOS
Los niños y niñas serán capaces de promover un sentimiento mutuo de reconocimiento y
valoración que generan satisfacción y bienestar entre quienes interactúan.

DESARROLLO DE LA SESION

PRESENTACIÓN

La docente reparte hojas que grafiquen diferentes expresiones de niños y niñas según el
modelo que adjuntamos.

PREGUNTAS:

¿Qué caritas demuestran felicidad?

¿Por qué estarán felices?

¿Nos hará sentir bien que nos traten con cariño?

¿Nosotros también debemos tratar a los demás con amabilidad, respeto y cariño?

¿Cómo se denominará nuestro tema el día de hoy?

DESARROLLO

La docente dice a los niños y niñas que vamos a conversar un momento para saber
cómo nos relacionarnos unos a otros.

Se explica que vamos a trabajar con las hojas que les vas a repartir.
Se les pregunta ¿Cómo se sienten con las expresiones de las caritas, escriban cada
uno sus respuestas?

Señalamos que las caritas son diferentes, porque expresan sentimientos o estados
de ánimo diferentes.
A los niños y niñas de 6 a 8 años se pregunta ¿Qué les pasaría a ,los niños y niñas
que están con las caritas de sentirse bien, deles unos minutos y escúchelos a ellos.

Cierre:

Pedimos a los niños y niñas que dibujen caritas de situaciones felices que hayan tenido (
6,7,8 años) que escriban las situaciones felices y grafiquen de ellos y las personas que
hicieron sentirse bien (8,9 10,11 años)

DESPUES DE LA HORA DE TUTORIA

Los niños y niñas se comprometen tratarse mucho mejor para sentirse bien y mejorar cada
día.

MATRIALES

Humanos.
ANEXOS