Langkah model Problem Based Learning (PBL) Fisika SMA

Juni 30, 2017 kolom guru 285 Views

kelas-fisika.com – 5 Langkah model Problem Based Learning (PBL) Fisika SMA

Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dilaksanakan melalui tiga besaran kegiatan, yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
Ketiga rangkaian kegiatan ini dilaksanakan secara berurutan dan disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran saat itu.

Langkah-langkah model Problem Based Learning (PBL) adalah sebagai berikut:

1) Mengorientasikan
Contoh :

Peserta didik mengamati permasalahanterkait dengan materi penjumlahanvektor. Masalah yang disajikan adalah “tanggal 28 februari 2016 pukul
14.11 pesawat Lion Air tergelincir di Juanda Surabaya. (www.kompas.com), Konsep vektor apa yang berpengaruh dalam kejadian tersebut?.

2) Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran

Contoh :

Guru membantu peserta didik mengatasi dan mengorganisasi tugas-tugas yang berhubungan dengan masalah yang dihadapi. Peserta didik diminta
membaca literatur untuk menjawab permasalahan melalui bahan diskusi tentang penjumlahan vektor. Peserta didik difasilitasi untuk membuat
beberapa pertanyaan mengenai informasi yang didapatkan dari hasil pengamatan video pendaratan pesawat.

3) Membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok.

Contoh :

Guru membimbing peserta didik untuk mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti buku dan internet. Peserta didik menjawab
permasalahan tergelincirnya pesawat yang berkaitan dengan konsep vektor melalui diskusi kelompok.

4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.

Guru membantu siswa dalam merencanakan dan menyiapkan karya yang sesuai seperti laporan, model dan berbagi tugas dengan teman. Sesuai
permasalahan di atas, siswa diminta mendesain laporan yang dapat menjawab permasalahan tergelincirnya pesawat dan dikaitkan dengan konsep
vektor.

5) Menganalisis dan evaluasi proses pemecahan masalah.

Contoh :

Dari informasi yang diperoleh dari berbagai sumber dan berdasarkan hasil diskusi, peserta didik diminta menganalisis keterkaitan konsep vektor
dengan permasalahan tergelincirnya pesawat Lion Air, selanjutnya siswa diminta membuat dugaan awal dan mempresentasikannya di depan kelas.
Gur\u membantu peserta didik melakukan refleksi terhadap penyelidikan dan proses-proses yang di lakukan Peserta didik diminta menuliskan
kesimpulan yang didapatkan tentang cara menentukan keterkaitan konsep vektor dengan tergelincirnya pesawat Lion Air.

Kemudian peserta didik diminta mendiskusikan kesimpulannya antar kelompok

http://kelas-fisika.com/2017/06/30/5-langkah-model-problem-based-learning-pbl-fisika-sma/
ejournal.unsri.ac.id/index.php/jipf/article/download/4296/2202. Studi kesalahan vektor

http://lib.unnes.ac.id/26683/1/4201412050.pdf. model enchored

http://mahasiswa.mipastkipllg.com/repository/JURNAL%20ANDRI%20GUSTIANA%204110099.pdf.
Efektifitas PBL
http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pfis/article/view/1896/1503. analisis model pemecahan
masalah

http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pfis/article/view/1893/1500 keterampilan dan berpikir

kritis

http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pfis/article/view/1881/1489 kecerdasan komprehensif

https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFKIP/article/download/15944/15477. pengembangan lks

Penerapan Vector Dalam kehidupan sehari-hari

Sering kali dalam benak kalian pasti terlintas pertanyaan seperti "Untuk apa sih kita belajar vector ?", atau
"Ada manfaatnya kah kita belajar vektor ?" . Nah pada halaman ini, kami ingin memberitahukan seberapa pentingnya
vektor dan bagaimana kalian tanpa sadar sudah menerapkan vector itu sendiri . Silahkan Menikmati (^_^)v. . .

1. Ketika penerjun menjatuhkan diri dari kapal, tempat ia jatuh tidak tepat di bawah kapal, tetapi jauh melenceng
karena adanya dua vektor gaya yaitu gaya gravitasi dan gaya dorong angin.

2. Saat perahu menyebrangi sebuah sungai, makan kecepatan gerak perahu yang sebenarnya merupakan kecepatan
gerak perahu dan kecepatan air.

3. Dalam suatu kejadian seorang pemanah menarik anak panah dari busunya sebenarnya arah gerak anak panah
merupakan penjumlahan vektor gaya tarik tali dari kedua ujung busur tersebut.

4. Pesawat terbang yang ingin terbang dan mendarat menggunakan metode vekto, sehingga ketika turun tidak
langsung jatuh kebawah, tapi melalui arah vektor yang disesuaikan. Dengan demikian orang-orang yang berada
didalamnya pun tidak jatuh atau terombang-ambing.

5. Metode vektor juga diaplikasikan terhadap orang yang sedang bermain layang-layang. Sehingga arah layang-layang
yang sedang terbang tidak lurus terhadap orang yang memegang tali layangan. Dengan demikian orang tersebut dapat
melihat layangan lebih jelas karena ada pengaruh vektor.

6. Pada saat seorang anak bermain jungkat-jungkit, pada bidang miring menggunakan gaya vektor, sehingga anaak
tersebut tidak jatuh dari bidang miring itu.

7. Seorang pilotpada pesawat terbang menggunakan komputer navigasi yang dihubungkan dengan cara vektor,
sehingga seorang pilot yang mengemudi tidak salah arah atau berpindah di tempat yang tidak diinginkan.

C. Kegunaan Vektor
1. Dalam Navigasi.
Vektor berpengaruh besar terhadap keberadaan suatu lokasi ditinjau dari tempat yang bergerak (kendaraan atau
lainnya). Teknologi ini disebut Global Positioning System atau GPS. Dimana sistem ini memberitahukan lokasi di
permukaan bumi walaupun tempatnya bergerak. Sehingga, suatu kendaraan dapat tahu keberadaannya dan dimana
lokasi tujuannya. Karena itu vektor sangat berperan penting dalam Navigasi contohnya vector yang digunakan untuk
Sistem Navigasi Pesawat Terbang. Semua pesawat terbang dilengkapi dengan sistem navigasi agar pesawat tidak
tersesat dalam melakukan penerbangan. Panel-panel instrument navigasi pada kokpit pesawat memberikan berbagai
informasi untuk sistem navigasi mulai dari informasi tentang arah dan ketinggian pesawat. Pengecekan terhadap
instrument sistem navigasi harus seteliti dan seketat mungkin. Sebagai contoh kejadian yang menimpa pesawat Adam
Air pada bulan pebruari 2006 sewaktu menjalani penerbangan dari bandara Soekarno Hatta menuju bandara
Hasanudin di Makasar. Ketidaktelitian pihak otoritas penerbangan yang mengijinkan pesawat Adam Air terbang dengan
sistem navigasi yang tidak berfungsi menyebabkan Pesawat Adam Air berputar-putar di udara tanpa tahu arah selama
tiga jam, sebelum mendarat darurat di bandara El Tari Nusa Tenggara Timur. Kesalahan akibat tidak berfungsinya
system navigasi adalah kesalahan yang fatal dalam dunia penerbangan. Sanksi yang diberikan adalah dicabutnya ijin
operasi bagi maskapai penerbangan yang melanggar.
Vektor menyatakan arah dan besar suatu besaran. Jurusan tiga angka, Analisi ruang, Navigasi penerbangan dan
pelayaran selalu menggunakan vektor untuk keperluan itu. Peralatan navigasi membutuhkan perhitungan vektoris yang
sudah dikalibrasikan dengan alat ukur sehingga menghasilkan keluaran manual atau digital. Keluaran itu dapat dibaca
pada pada alat ukur yang menera besar dan arah secara bersamaan, sehingga bermanfaat bagi orang yang
memantaunya.
Pernahkah Kamu naik pesawat terbang? Antara penumpang dan pilot dan copilot di ruang kemudi dipisah dengan sekat.
Tujuannya agar pilot dapat berkonsentrasi mengemudikan pesawat. Pernahkah Kamu bayangkan pesawat terbang di
malam hari? Bagaimana pilot mengemudikan pesawat terbang di malam hari. Dengan sistem vektor yang dikalibrasikan
dengan komputer navigasi pesawat pilot dapat memantau arah tujuan pendaratan pesawat. Jadi tidak pernah sebuah
pesawat nyasar ke lain tempat.

2. Dalam sains komputer vektor digunakan untuk pembuatan gravis.

Grafis adalah gambar yang tersusun dari koordinat-koordinat. Dengan demikian sumber gambar yang muncul pada
layar monitor komputer terdiri atas titik-titik yang mempunyai nilai koordinat. Layar Monitor berfungsi sebgai sumbu
koordinat x dan y. Grafis vektor adalah objek gambar yang dibentuk melalui kombinasi titik-titik dan garis dengan
menggunakan rumusan matematika tertentu. Contoh software yang menggunakan vektor adalah CorelDRAW dan Adobe
Illustrator. Dalam software komputer seperti AutoCAD, Google SketchUp dll, terdapat penghitungan vektor yang
terkomputerisasi. Program tersebut berfungsi sebagai penggambar rancangan bangunan 3D sebelum membangun
bangunan sebenarnya. Dalam progeam tersebut terdapat tiga sumbu, sumbu X, sumbu Y dan sumbu Tegak (3
dimensional)

3. Vektor Dalam Geometri

Dalam geometri, sebuah sistem koordinat adalah suatu sistem yang menggunakan satu atau lebih angka, atau koordinat,
untuk menentukan posisi titik atau elemen geometris. Urutan koordinat sangat signifikan dan mereka kadang-kadang
diidentifikasi oleh posisi mereka dalam suatu tuple, seperti dalam ‘x-koordinat’. Dalam matematika dasar koordinat yang
dianggap bilangan real, tetapi dalam aplikasi yang lebih maju koordinat dapat diambil untuk bilangan kompleks atau
unsur-unsur dari sistem yang lebih abstrak seperti ring komutatif. Penggunaan sistem koordinat memungkinkan
masalah dalam geometri untuk diterjemahkan ke dalam masalah tentang angka dan sebaliknya, ini adalah dasar dari
geometri analitik.

4. Vector Dalam Topologi

Topologi (dari bahasa Yunani τόπος, “tempat”, dan λόγος, “ilmu”) merupakan cabang matematika yang bersangkutan
dengan tata ruang yang tidak berubah dalam deformasi dwikontinu (yaitu ruang yang dapat ditekuk, dilipat, disusut,
direntangkan, dan dipilin tetapi tidak diperkenankan untuk dipotong, dirobek, ditusuk atau dilekatkan). Dalam
penerapannya pada fisika, ruang vektor topologi (juga disebut ruang topologi linier) merupakan salah satu struktur
dasar diselidiki dalam analisis fungsional. Seperti namanya ruang memadukan struktur topologi (struktur yang seragam
dan harus tepat) dengan konsep aljabar dari ruang vektor. Unsur-unsur ruang vektor topologi biasanya fungsi atau
operator linear yang bekerja pada ruang vektor topologi, dan topologi sering didefinisikan sehingga untuk menangkap
gagasan tertentu konvergensi urutan fungsi.