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Objetivo da Aula
Aplicar os conhecimentos obtidos nas aulas por meio de exercícios práticos.
Eis aqui nossa morfologia, uma união da Anatomia Humana, que estuda o corpo
humano por meio da dissecação de um cadáver a olho nu, e a Histologia, que é o estudo
dos tecidos que formam os órgãos e sistemas do corpo humano. Nessa nossa disciplina,
temos a oportunidade de aprendermos a anatomia macroscópica e, por meio de um mi-
croscópio, olhar as células que formam esse órgão e entender por que são diferentes nas
várias regiões do corpo.
Responda às questões a seguir para testar seu nível de aprendizado e depois es-
clareça suas dúvidas com o professor(a) de Morfologia.
a)O corpo humano está dividido em cabeça, tronco e membros. Na posição anatômica
os olhos estão voltados para o lado.
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3. Uma estudante foi atropelada por uma bicicleta ao atravessar uma rua, sofrendo várias
escoriações. Ao ser atendida pelos paramédicos, constatou-se que ela apresentava sete
dedos no segmento distal do membro inferior direito, causando-lhe prejuízo funcional.
Com base nos conceitos anatômicos e nos termos de posição e direção, indique a alter-
nativa correta:
a)Anomalia e pé direito.
b) Anomalia e mão esquerda.
c) Variação anatômica e pé direito.
d) Normal e mão direita.
e) Monstruosidade e pé esquerdo.
4. A mesma estudante foi atingida pelo guidão da bicicleta, tendo a parede do seu abdome
perfurada, de anterior para posterior. Verifique a alternativa que indique o eixo envolvido
na perfuração:
a) Sagital ou anteroposterior.
b) Transversal ou anteroposterior.
c) Longitudinal ou superoinferior.
d) Sagital ou laterolateral.
e) Transversal ou laterolateral.
5. Uma criança nasce com uma deformidade facial (fenda labiopalatina), que prejudica
as funções do sistema respiratório e digestório, mas que pode ser tratada com alguns
procedimentos cirúrgicos. Com base em seus conhecimentos, verifique a alternativa que
indique o conceito anatômico mais adequado para essa deformidade:
a) Anomalia.
b) Monstruosidade.
c) Variação anatômica.
d) Normal.
e) Disfunção.
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a) Medial.
b) Proximal.
c) Mediana.
d) Média.
e) Intermédia.
a) Variação anatômica.
b) Anomalia.
c) Monstruosidade.
d) Normalidade.
e) Anormalidade.
8. Um aluno foi atingido por um feixe de laser que o atravessou do lado direito ao lado
esquerdo, na altura dos olhos, cegando-o instantaneamente. Verifique a alternativa que
indique o plano de delimitação que foi inicialmente atingido pelo feixe e o eixo correspon-
dente à trajetória do feixe, respectivamente:
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10. O corpo humano que é composto por trilhões de células tem como eixo a coluna ver-
tebral, que é composta por vértebras que se dispõem no sentido de um dos eixos de mo-
vimento do corpo humano, caracterizando, dessa forma, um dos princípios de construção
corpórea. Segundo o enunciado, qual o eixo de movimento, o princípio de construção e
à qual parte da divisão do corpo humano a coluna vertebral pertence, respectivamente?
Caso Clínico
L. I., estudante, 20 anos de idade, vítima de acidente automobilístico, socorrido por
paramédicos, encaminhado ao Pronto Socorro do Hospital das Clínicas com múltiplos
traumatismos. Imediatamente atendido pelos médicos de plantão. No exame físico, obser-
va-se que o paciente tem sinais e sintomas de hemorragia interna e de fraturas na cabeça,
no tronco e nos membros superiores. Nos exames radiológicos, os médicos constataram
fraturas dos ossos superiores do crânio, do osso esterno, dos processos espinhosos das
vértebras torácicas (de T3 a T11) e dos ossos dos segmentos proximais e médios dos
membros superiores. Subitamente, o estudante apresenta piora do seu estado clínico,
ficando inconsciente, pálido, taquicárdico e hipotenso (PA 60/40mmHg). Detectado cho-
que hipovolêmico (perda excessiva de sangue), sendo transferido ao centro cirúrgico por
apresentar, além das fraturas, ruptura de baço. Foi submetido a um procedimento cirúrgico
exploratório para conter o quadro hemorrágico.
- Como está dividido o tronco? Quais são as cavidades do corpo humano e qual é
a cavidade comprometida?
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3. Uma estudante foi atropelada por uma bicicleta ao atravessar uma rua, sofrendo várias
escoriações. Ao ser atendida pelos paramédicos, constatou-se que ela apresentava sete
dedos no segmento distal do membro inferior direito, causando-lhe prejuízo funcional.
Com base nos conceitos anatômicos e nos termos de posição e direção, indique a alter-
nativa correta:
RESPOSTA CORRETA: A
Anomalia e pé direito.
4. A mesma estudante foi atingida pelo guidão da bicicleta, tendo a parede do seu abdome
perfurada, de anterior para posterior. Verifique a alternativa que indique o eixo envolvido
na perfuração:
RESPOSTA CORRETA: A
Sagital ou anteroposterior.
5. Uma criança nasce com uma deformidade facial (fenda labiopalatina), que prejudica
as funções do sistema respiratório e digestório, mas que pode ser tratada com alguns
procedimentos cirúrgicos. Com base em seus conhecimentos, verifique a alternativa que
indique o conceito anatômico mais adequado para essa deformidade:
RESPOSTA CORRETA: A
Anomalia.
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8. Um aluno foi atingido por um feixe de laser que o atravessou do lado direito ao lado
esquerdo, na altura dos olhos, cegando-o instantaneamente. Verifique a alternativa que
indique o plano de delimitação que foi inicialmente atingido pelo feixe e o eixo correspon-
dente à trajetória do feixe, respectivamente:
RESPOSTA CORRETA: A
Lateral direita e eixo transversal.
10. O corpo humano que é composto por trilhões de células tem como eixo a coluna ver-
tebral, que é composta por vértebras que se dispõem no sentido de um dos eixos de mo-
vimento do corpo humano, caracterizando, dessa forma, um dos princípios de construção
corpórea. Segundo o enunciado, qual o eixo de movimento, o princípio de construção e
à qual parte da divisão do corpo humano a coluna vertebral pertence, respectivamente?
RESPOSTA CORRETA: A
Transversal, metameria e tronco.
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Referências
WILLIAMS, P. L.; WARWICK, R.; DYSON, M.; BANNISTER, L. H. Anatomia Gray. 37. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995. 1489 p.
PUTZ, R.; PABST, R. Atlas de Anatomia Humana Sobotta. 21. ed. Rio de Janeiro: Guana-
bara Koogan, 2000. 417 p.
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Anotações