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2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA LA FLORIDA
MUNICIPIO DE SANTA ROSA DE CABAL
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN nº 0304 DE ABRIL 06 DE 2009
NIT 800025527-1 DANE 266682000015
INTRODUCCIÓN
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JUSTIFICACIÓN
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OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
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2. Escucho e
INTERPERSONAL interpreto las ideas 2.1. Respeto las ideas 2.1. Respeta las ideas
de otros en una expresadas por los otros, expresadas por los otros,
Identificación de situación dada y aunque sean diferentes de aunque sean diferentes de
oportunidades y sustento los las mías. las suyas.
recursos en el entorno posibles
Comunicación
desacuerdos con
argumentos 2.2. Expreso mis ideas con 2.2. Expresa sus ideas con
propios. claridad. claridad.
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3. Aporto mis
conocimientos y
capacidades al
Trabajo en equipo proceso de 3.1. Desarrollo tareas y 3.1 Desarrolla tareas y acciones
conformación de un acciones con otros (padres, con otros (padres, pares,
equipo de trabajo y pares, conocidos). conocidos).
contribuyo al
desarrollo de las
acciones orientadas 3.2. Respeto los acuerdos 3.2 Respeta los acuerdos
a alcanzar los definidos con los otros definidos con los otros
objetivos previstos.
Guía # 39 La cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos. Ministerio de Educación Nacional. 2012
BIBLIOGRAFÍA Guía # 21 Articulación de la educación con el mundo productivo - Competencias laborales generales. Ministerio de
Educación Nacional.
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3. Escucho e 3.1 Expreso mis ideas con 3.1 Expresa sus ideas con
interpreto las ideas claridad. claridad.
INTERPERSONAL de otros en una
situación dada y
sustento los 3.2 Comprendo 3.2 Comprende correctamente
Comunicación posibles correctamente las las instrucciones.
Materialización de instrucciones.
desacuerdos con
ideas en proyectos
argumentos
propios.
4. Aporto mis
conocimientos y 4.1 Desarrollo tareas y acciones
4.1 Desarrolla tareas y acciones
capacidades al con otros (padres, pares,
con otros (padres, pares,
proceso de conocidos).
conocidos).
conformación de un
equipo de trabajo y
Trabajo en equipo contribuyo al
desarrollo de las
acciones orientadas
a alcanzar los
objetivos previstos.
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5.3 Comparto con otros los 5.3 Comparte con otros los
recursos escasos. recursos escasos.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
Trabajo en equipo Identificación de 4. Aporto mis 4.1 Desarrollo tareas y acciones 4.1 Desarrolla tareas y acciones
oportunidades y conocimientos y con otros (padres, pares, con otros (padres, pares,
recursos en el entorno capacidades al conocidos). conocidos).
proceso de
Materialización de 4.2 Aporta sus recursos para la
conformación de un
ideas en proyectos realización de tareas colectivas.
equipo de trabajo y 4.2 Aporto mis recursos para la
contribuyo al realización de tareas
desarrollo de las colectivas.
acciones orientadas
a alcanzar los
objetivos previstos.
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ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
PERSONAL 3. Actúo de forma 3.1 Utilizo adecuadamente los 3.1 Utiliza adecuadamente los
autónoma, espacios y recursos a mi espacios y recursos a su
siguiendo normas y disposición. disposición.
Orientación ética principios definidos.
3.2 Asumo las consecuencias 3.2 Asume las consecuencias
Comportamiento
de mis propias acciones. de sus propias acciones.
autorregulado
4. Defino mi proyecto
Identificación de
de vida, aprovecho
oportunidades y 4.1 Reconozco mis habilidades, 4.1 Reconoce sus habilidades,
mis fortalezas,
recursos en el entorno destrezas y talentos destrezas y talentos.
supero mis
debilidades y
Dominio personal establezco
acciones que me
permiten alcanzar
dicho proyecto.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
ORGANIZACIONAL 7. Identifico las 7.1 Atiendo con actitud positiva 7.1 Atiende con actitud positiva
diversas las solicitudes de los otros las solicitudes de los otros
necesidades y (padres, pares, docentes). (padres, pares, docentes).
Orientación al Pensamiento flexible expectativas de los
7.2 Escucho las críticas de los 7.2 Escucha las críticas de los
servicio otros y los atiendo
otros (padres, pares, otros (padres, pares, docentes).
con acciones
adecuadas. docentes).
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
1 Identifico las 1.1 Analizo las situaciones 1.1 Analiza las situaciones
necesidades de desde distintos puntos de desde distintos puntos de
cambio de una vista (mis padres, mis vista (sus padres, sus
situación dada y amigos, personas amigos, personas
Innovación establezco nuevas conocidas, entre otras). conocidas, entre otras).
INTELECTUAL rutas de acción que
Creatividad conduzcan a la 1.2 Invento nuevas formas de 1.2 Inventa nuevas formas de
Creatividad hacer cosas cotidianas. hacer cosas cotidianas.
Pensamiento flexible solución de un
problema.
1.3 Analizo los cambios que se 1.3 Analiza los cambios que
producen al hacer las se producen al hacer las
cosas de manera diferente. cosas de manera
diferente.
2 Actúo de forma 2.1 Utilizo adecuadamente los 2.1 Utiliza adecuadamente los
autónoma, siguiendo espacios y recursos a mi espacios y recursos a su
PERSONAL Comportamiento normas y principios disposición. disposición.
Orientación ética autorregulado definidos.
2.2 Asumo las consecuencias 2.2 Asume las consecuencias
de mis propias acciones. de sus propias acciones.
INTERPERSONAL Materialización de 3 Aporto mis 3.1 Aporto mis recursos para 3.1 Aporta sus recursos para
ideas en proyectos conocimientos y la realización de tareas la realización de tareas
Trabajo en equipo capacidades al colectivas. colectivas.
Identificación de
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
oportunidades y proceso de 3.2 Respeto los acuerdos 3.2 Respeta los acuerdos
recursos en el entorno conformación de un definidos con los otros. definidos con los otros.
equipo de trabajo y
contribuyo al
desarrollo de las
acciones orientadas
a alcanzar los
objetivos previstos.
4 Ubico y manejo los 4.1 Selecciono los materiales 4.1 Selecciona los materiales
Materialización de recursos disponibles que requiero para el que requiere para el
ORGANIZACIONAL ideas en proyectos en las diferentes desarrollo de una tarea o desarrollo de una tarea o
actividades, de acción. acción.
Gestión y manejo de Identificación de acuerdo con los
recursos oportunidades y parámetros 4.2 Ubico los recursos en los 4.2 Ubica los recursos en los
recursos en el entorno establecidos. lugares dispuestos para su lugares dispuestos para su
almacenamiento. almacenamiento.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
1 Escucho e interpreto 1.1 Expreso mis ideas con 1.1 Expresa sus ideas con
Pensamiento flexible las ideas de otros en claridad. claridad.
INTERPERSONAL una situación dada y
Identificación de
sustento los posibles 1.2 Comprendo correctamente 1.2 Comprende correctamente
Comunicación oportunidades y
desacuerdos con las instrucciones. las instrucciones.
recursos en el entorno
argumentos propios.
2 Convoco y movilizo 2.1 Comprendo el impacto de 2.1 Comprende el impacto de
Materialización de a un grupo en torno las acciones individuales las acciones individuales
ideas en proyectos a una visión frente a la colectividad. frente a la colectividad.
compartida sobre
INTERPERSONAL Identificación de sus problemas 2.2 Genero relaciones de 2.2 Genera relaciones de
oportunidades y colectivos y la confianza con otros confianza con otros
Liderazgo recursos en el entorno (pares). (pares).
necesidad de
Capacidad para asumir cambiar para
2.3 Reconozco las fortalezas y 2.3 Reconoce las fortalezas y
riesgos resolverlos.
habilidades de los otros habilidades de los otros
(familiares, pares). (familiares, pares).
3 Identifico los 3.1 Identifico los actores que 3.1 Identifica los actores que
Capacidad para asumir
intereses en juego y tienen incidencia en los tienen incidencia en los
INTERPERSONAL riesgos
los conflictos temas importantes temas importantes
Manejo de conflictos Pensamiento flexible actuales o relacionados con mi relacionados con su
potenciales de un entorno cercano (mi casa, entorno cercano (su casa,
Creatividad
grupo y contribuyo a mi barrio, mi colegio). su barrio, su colegio).
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
Innovación resolver, mediante 3.2 Busco formas de resolver 3.2 Busca formas de resolver
consenso, las los conflictos que enfrento los conflictos que enfrenta
diferencias y en mi entorno cercano (mi en su entorno cercano (su
dificultades que se casa, mi barrio, mi casa, su barrio, su
presenten. colegio). colegio).
4 Contribuyo a 4.1 Mantengo ordenados y 4.1 Mantiene ordenados y
Visión de futuro preservar y mejorar limpios mi sitio de estudio limpios su sitio de estudio
ORGANIZACIONAL el ambiente y mis implementos y sus implementos
Autoaprendizaje y haciendo uso personales. personales.
Responsabilidad
gestión del adecuado de los
ambiental
conocimiento recursos a mi
disposición.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
1 Identifico problemas 1.1 Relaciono los elementos 1.1 Relaciona los elementos
en una situación que componen los que componen los
Creatividad dada, analizo formas problemas identificados. problemas identificados.
para superarlos e
INTELECTUAL Innovación 1.2 Consulto las posibles 1.2 Consulta las posibles
implemento la
Solución de Capacidad para asumir alternativa más soluciones que los soluciones que los
problemas riesgos adecuada. afectados proponen para afectados proponen para
solucionar un problema. solucionar un problema.
1.3 Selecciono la forma de 1.3 Selecciona la forma de
solución más adecuada. solución más adecuada.
2 Recopilo, organizo y 2.1 Organizo la información 2.1 Organiza la información
analizo datos para recolectada utilizando recolectada utilizando
ORGANIZACIONAL Autoaprendizaje y producir información procedimientos definidos. procedimientos definidos.
Gestión de la gestión del que pueda ser
información conocimiento transmitida a otros. 2.2 Archivo la información de 2.2 Archiva la información de
manera que se facilite su manera que se facilite su
consulta posterior. consulta posterior.
3 Evalúo y comparo 3.1 Desarrollo acciones para 3.1 Desarrolla acciones para
Pensamiento flexible las acciones, mejorar continuamente en mejorar continuamente en
ORGANIZACIONAL
Identificación de procedimientos y distintos aspectos de mi distintos aspectos de su
Referenciación resultados de otros vida con base en lo que vida con base en lo que
oportunidades y
competitiva para mejorar las aprendo de los demás. aprende de los demás.
recursos en el entorno
prácticas propias.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
Visión de futuro 4 Identifico las 4.1 Invento soluciones 4.1 Inventa soluciones
EMPRESARIALES Y condiciones creativas para satisfacer creativas para satisfacer
PARA EL Identificación de personales y del las necesidades las necesidades
EMPRENDIMIENTO oportunidades y entorno, que detectadas. detectadas.
recursos en el entorno representan una
Identificación de
oportunidades para Creatividad posibilidad para
crear empresas o generar empresas o
Materialización de unidades de negocio
unidades de negocio
ideas en proyectos por cuenta propia.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
1 Elijo y llevo a la 1.1 Reconozco las posibles 1.1 Reconoce las posibles
práctica la solución formas de enfrentar una formas de enfrentar una
o estrategia situación. situación.
Capacidad para asumir
INTELECTUAL adecuada para
riesgos 1.2 Selecciono una de las 1.2 Selecciona una de las
resolver una
Toma de decisiones formas de actuar posibles. formas de actuar posibles.
Pensamiento flexible situación
determinada.
1.3 Asumo las consecuencias 1.3 Asume las consecuencias
de mis decisiones. de sus decisiones.
2 Defino mi proyecto 2.1 Supero mis debilidades. 2.1 Supera sus debilidades.
de vida, aprovecho
mis fortalezas, 2.2 Tengo en cuenta el 2.2 Tiene en cuenta el impacto
Comportamiento supero mis impacto de mis emociones de sus emociones y su
PERSONAL
autorregulado debilidades y y su manejo en mi relación manejo en su relación con
Dominio personal establezco acciones con otros. otros.
Visión de futuro
que me permiten
alcanzar dicho
proyecto.
3 Identifico las 3.1 Busco mejorar mi forma de 3.1 Busca mejorar su forma de
diversas relacionarme con otros con relacionarse con otros con
ORGANIZACIONAL Identificación de necesidades y base en sus apreciaciones. base en sus
Orientación al oportunidades y expectativas de los apreciaciones.
servicio recursos en el entorno otros y los atiendo
con acciones
adecuadas.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
4 Selecciono y utilizo 4.1 Recolecto y utilizo datos 4.1 Recolecta y utiliza datos
herramientas para resolver problemas para resolver problemas
tecnológicas en la tecnológicos sencillos. tecnológicos sencillos.
TECNOLÓGICO solución de
Gestión de la Autoaprendizaje y problemas y elaboro
tecnología y las gestión del modelos
herramientas conocimiento tecnológicos
teniendo en cuenta 4.2 Registro datos utilizando 4.2 Registra datos utilizando
informáticas
los componentes tablas, gráficos y tablas, gráficos y
como parte de un diagramas y los utilizo en diagramas y los utiliza en
sistema funcional. proyectos tecnológicos. proyectos tecnológicos.
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ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
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ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
Competencia gerencial 6 Escucho e 6.1 Indago los argumentos, 6.1 Indaga los argumentos,
INTERPERSONAL interpreto las evidencias y hechos que evidencias y hechos que
Observación,
ideas de otros en llevan a los otros a pensar llevan a los otros a pensar
Comunicación descubrimiento y
una situación o expresarse de una o expresarse de una
perspectiva
dada y sustento determinada forma. determinada forma.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
Pensamiento flexible los posibles 6.2 Expreso mis ideas de 6.2 Expresa sus ideas de
desacuerdos con forma verbal o escrita, forma verbal o escrita,
argumentos teniendo en cuenta las teniendo en cuenta las
propios. características de mi características de su
interlocutor y la situación interlocutor y la situación
dada. dada.
7 Aporto mis 7.1 Interactúo con otros 7.1 Interactúa con otros
conocimientos y aunque no los conozca aunque no los conozca
capacidades al previamente, para previamente, para enfrentar
proceso de enfrentar una tarea o una tarea o situación.
Competencia gerencial conformación de situación.
Observación, un equipo de
trabajo y 7.2 Defino los objetivos en 7.2 Define los objetivos en
descubrimiento y conjunto con los otros conjunto con los otros
perspectiva contribuyo al
INTERPERSONAL desarrollo de las miembros. miembros.
Interpretación y acciones
Trabajo en equipo 7.3 Asigno y asumo roles y 7.3 Asigna y asume roles y
proyección orientadas a
responsabilidades de responsabilidades de
Identificación de alcanzar los
acuerdo con las aptitudes acuerdo con las aptitudes
oportunidades y objetivos
de los miembros del de los miembros del
recursos en el entorno previstos.
equipo. equipo.
7.4 Evalúo la dinámica del 7.4 Evalúa la dinámica del
equipo y su capacidad de equipo y su capacidad de
alcanzar resultados. alcanzar resultados.
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ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
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competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
dificultades que 9.4 Respeto los acuerdos 9.4 Respeta los acuerdos
se presenten. establecidos establecidos
colectivamente. colectivamente.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
proyección adecuadas. 11.3 Establezco acuerdos para 11.3 Establece acuerdos para
atender las solicitudes de atender las solicitudes de
Comportamiento
los otros. los otros.
autorregulado
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
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ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
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NIT 800025527-1 DANE 266682000015
ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
Sentido propositivo cuenta propia. 16.3 Identifico oportunidades 16.3 Identifica oportunidades
generador de valor para crear o proveer bienes para crear o proveer bienes
o servicios, teniendo en o servicios, teniendo en
Visión de futuro
cuenta las necesidades y cuenta las necesidades y
Identificación de expectativas de la expectativas de la
oportunidades y población o comunidad. población o comunidad.
recursos en el entorno
16.4 Identifico los potenciales 16.4 Identifica los potenciales
Autoaprendizaje y clientes del producto o clientes del producto o
gestión del servicio. servicio.
conocimiento
16.5 Ubico la información 16.5 Ubica la información
necesaria para elaborar un necesaria para elaborar un
análisis del mercado análisis del mercado
(clientes, competidores y (clientes, competidores y
productos). productos).
EMPRESARIALES Y 17 Identifico las 17.1 Defino las características 17.1 Define las características
Creatividad e características de del producto o servicio. del producto o servicio.
PARA EL
innovación la empresa o
EMPRENDIMIENTO
Interpretación y unidad de 17.2 Establezco la visión, misión 17.2 Establece la visión, misión
Elaboración de negocio y los y objetivos de la empresa o y objetivos de la empresa o
proyección
planes de negocio requerimientos unidad de negocio. unidad de negocio.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
Competencia gerencial para su montaje y 17.3 Identifico y cuantifico los 17.3 Identifica y cuantifica los
funcionamiento. recursos humanos, recursos humanos,
Visión de futuro
tecnológicos y financieros, tecnológicos y financieros,
Materialización de entre otros, requeridos entre otros, requeridos para
ideas en proyectos para el montaje de la el montaje de la empresa o
empresa o negocio. negocio.
17.4 Defino estrategias de 17.4 Define estrategias de
mercadeo y venta de los mercadeo y venta de los
productos y servicios. productos y servicios.
17.5 Elaboro un documento con 17.5 Elabora un documento con
el plan de negocios de la el plan de negocios de la
empresa de acuerdo con empresa de acuerdo con
su objeto social. su objeto social.
Guía # 39 La cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos. Ministerio de Educación Nacional. 2012
BIBLIOGRAFÍA Guía # 21 Articulación de la educación con el mundo productivo - Competencias laborales generales. Ministerio de
Educación Nacional.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
1 Elijo y llevo a la 1.1 Evalúo los factores de 1.1 Evalúa los factores de
práctica la riesgo, oportunidad e riesgo, oportunidad e
solución o impacto de cada impacto de cada
estrategia alternativa. alternativa.
Observación, adecuada para
resolver una 1.2 Sustento y argumento la 1.2 Sustenta y argumenta la
descubrimiento y
situación elección de la alternativa elección de la alternativa
perspectiva
determinada. más conveniente. más conveniente.
INTELECTUAL
Competencia gerencial
Toma de decisiones 1.3 Evalúo la implementación 1.3 Evalúa la implementación
Capacidad para asumir de las acciones definidas. de las acciones definidas.
riesgos
1.4 Reoriento las acciones en 1.4 Reorienta las acciones en
Pensamiento flexible
caso de que el resultado caso de que el resultado no
no sea satisfactorio. sea satisfactorio.
1.5 Evalúo los resultados 1.5 Evalúa los resultados
finales de la decisión. finales de la decisión.
2 Identifico las 2.1 Modifico y adapto métodos 2.2 Modifica y adapta métodos
Creatividad e
INTELECTUAL necesidades de y procedimientos ya y procedimientos ya
innovación
cambio de una conocidos (estadísticos, conocidos (estadísticos,
Creatividad Observación, situación dada y descriptivos, descriptivos,
descubrimiento y establezco comparativos). comparativos).
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EMPRESARISMO
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EMPRESARISMO
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
Competencia gerencial 7 Aporto mis 7.1 Establezco con los otros 7.1 Establece con los otros las
conocimientos y las reglas de juego. reglas de juego.
Interpretación y capacidades al
INTERPERSONAL proyección proceso de 7.2 Defino con los otros las 7.2 Define con los otros las
conformación del estrategias de acción estrategias de acción
Trabajo en equipo Creatividad e
equipo de trabajo favorables para el equipo. favorables para el equipo.
innovación
y contribuyo al
Identificación de 7.3 Establezco con los otros un 7.3 Establece con los otros un
desarrollo de las
oportunidades y plan de acción. plan de acción.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
recursos en el entorno acciones 7.4 Establezco nuevas formas 7.4 Establece nuevas formas
orientadas a de interacción con los de interacción con los
Materialización de
alcanzar los miembros del equipo para miembros del equipo para
ideas en proyectos
objetivos mejorar los resultados. mejorar los resultados.
previstos.
8 Convoco y 8.1 Identifico las oportunidades 8.1 Identifica las oportunidades
Competencia gerencial movilizo a un y amenazas del entorno y amenazas del entorno
Sentido propositivo grupo en torno a (sociales, culturales, (sociales, culturales,
generador de valor una visión económicas, entre otras) económicas, entre otras).
compartida sobre
Materialización de sus problemas 8.2 Identifico los cambios 8.2 Identifica los cambios
ideas en proyectos colectivos y la culturales requeridos en un culturales requeridos en un
necesidad de grupo o comunidad. grupo o comunidad.
Identificación de
INTERPERSONAL cambiar para
oportunidades y 8.3 Planeo y organizo las 8.3 Planea y organiza las
Liderazgo recursos en el entorno resolverlos.
acciones en conjunto con acciones en conjunto con
Capacidad para asumir los otros, para solucionar los otros, para solucionar
riesgos los problemas colectivos. los problemas colectivos.
8.4 Evalúo el impacto de las 8.4 Evalúa el impacto de las
acciones en el cambio acciones en el cambio
cultural del grupo y cultural del grupo y
propongo medidas para propone medidas para
mejorar continuamente. mejorar continuamente.
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
9 Identifico los 9.1 Identifico y preveo los 9.1 Identifica y prevé los
intereses en conflictos actuales y conflictos actuales y
Competencia gerencial juego y los potenciales entre miembros potenciales entre miembros
conflictos de un grupo o comunidad. de un grupo o comunidad.
Observación, actuales o
descubrimiento y potenciales de un 9.2 Promuevo acuerdos por 9.2 Promueve acuerdos por
INTERPERSONAL perspectiva grupo y consenso entre las partes consenso entre las partes
contribuyo a que buscan solucionar los que buscan solucionar los
Manejo de conflictos Sentido propositivo
resolver, conflictos. conflictos.
generador de valor
mediante
Capacidad para asumir 9.3 Evalúo el cumplimiento y la 9.3 Evalúa el cumplimiento y la
consenso, las
riesgos efectividad de los efectividad de los
diferencias y
acuerdos. acuerdos.
dificultades que
se presenten.
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EMPRESARISMO
laboral general)
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ENFOQUE
ACTITUDES PARA EL
(Clase y tipo de
EMPRENDIMIENTO Y COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
recursos en el entorno 12.3 Optimizo el uso de los 12.3 Optimiza el uso de los
recursos disponibles recursos disponibles
Innovación
empleando distintos empleando distintos
Creatividad métodos para reducir el métodos para reducir el
mal manejo y el mal manejo y el
desperdicio. desperdicio.
13 Evalúo y comparo 13.1 Utilizo datos e instrumentos 13.1 Utiliza datos e instrumentos
las acciones, y construyo indicadores y construye indicadores
procedimientos y para evaluar los procesos y para evaluar los procesos y
Observación, resultados de prácticas de otros prácticas de otros
descubrimiento y otros para (personas, organizaciones, (personas, organizaciones,
ORGANIZACIONAL
perspectiva mejorar las países, entre otros). países, entre otros).
Referenciación prácticas propias.
Autoaprendizaje y
competitiva 13.2 Analizo los datos para 13.2 Analiza los datos para
gestión del
conocimiento identificar tendencias y identificar tendencias y
factores críticos asociados factores críticos asociados
a los buenos resultados de a los buenos resultados de
otros. otros.
14 Contribuyo a 14.1 Reconozco los problemas 14.1 Reconoce los problemas
ORGANIZACIONAL Sentido propositivo
preservar y que surgen del uso y que surgen del uso y
generador de valor
Responsabilidad mejorar el disposición de las distintas disposición de las distintas
ambiental Observación, ambiente clases de recursos en clases de recursos en
descubrimiento y haciendo uso diversos contextos. diversos contextos.
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(Clase y tipo de
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competencia
EMPRESARISMO
laboral general)
perspectiva adecuado de los 14.2 Actúo siguiendo los 14.2 Actúa siguiendo los
recursos a mi procedimientos procedimientos
Pensamiento flexible
disposición. establecidos para el uso y establecidos para el uso y
preservación de los preservación de los
recursos. recursos.
14.3 Implemento acciones 14.3 Implementa acciones
correctivas para proteger el correctivas para proteger el
ambiente. ambiente.
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