ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y

AGROINDUSTRIA

CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA

LABORATORIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR I

FOLLETO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Docente:
Ing. Alejandra Erazo Soria

SEMESTRE
2018 – A
 1

ÍNDICE

NOMENCLATURA ....................................................................................... 2
NORMAS EN EL LABORATORIO ................................................................... 3
LOS INFORMES ................................................ ¡Error! Marcador no definido.

PRÁCTICA Nº 1: TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN ENTRE DOS

MEDIOS ....................................................................................................................... 4
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES ............................................................................................................. 7

PRÁCTICA Nº 2: TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN EN UNA PARED

COMPUESTA ................................................................................................................ 8
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES ........................................................................................................... 11

PRÁCTICA Nº3: DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE DE CONDUCTIVIDAD

TÉRMICA.....................................................................................................................12
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES ........................................................................................................... 16

PRÁCTICA Nº 4: ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE LA RESISTENCIA TÉRMICA DE

CONTACTO..................................................................................................................17
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES ........................................................................................................... 19

PRÁCTICA Nº 5: DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LA LEY DE ENFRIAMIENTO

DE NEWTON ...............................................................................................................20
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES ........................................................................................................... 23

PRÁCTICA Nº6: LEY DE STEPHAN – BOLTZMANN .........................................................24

HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES ........................................................................................................... 27
 2

NOMENCLATURA

W = temperatura de agua (ºC)

T = Temperatura (ºC)
M = Masa (kg)
Q = Calor o Energía por unidad de tiempo (Watt)
J = 4186 J / kcal
t = Tiempo (s)
K = Coeficiente de conductividad (Watt/m K)
L = Distancia o longitud (m)
A = Área (m2)
F = Factor de forma
F1-2= Factor de Área de 1 conrespecto a 2
N = Número representativo de líneas de flujo
M = Número representativo de isotermas
V =milivoltaje (mV)
 = emisividad

 = Longitud de onda (cm)

I = Intensidad de emisión
 3

NORMAS EN EL LABORATORIO
➢ Las prácticas se iniciarán a la hora establecida en el calendario de prácticas con un
margen de espera de 5 (CINCO) minutos, si el alumno no está presente hasta el plazo
determinado no podrá rendir el coloquio respectivo, y si el atraso es mayor, no podrá
realizar la práctica. El alumno debe asistir con su respectivo mandil.
➢ Para realizar prácticas atrasadas el alumno debe presentar una solicitud máximo 48
horas después de la falta con la respectiva justificación. Si el alumno no realiza una
práctica y no justifica, tendrá una nota de cero, con lo que podría perder el laboratorio.
➢ Se tomará en cuenta la participación durante la práctica, el coloquio y el informe para
la nota de laboratorio.
➢ Para rendir los coloquios traer una hoja a cuadros de carpeta.
➢ Las obligaciones dentro del laboratorio son las siguientes:
o Prohibido jugar
o Dejar las mochilas en el espacio establecido para las mismas
o Dejar limpio y ordenado el puesto de trabajo
o Dejar lavando el material empleado y colocar en el lugar específico, según sea
indicado
o Mantener el cabello recogido
o Uso de zapatos cerrados. En caso de incumplir con esta obligación, el estudiante
NO podrá realizar la práctica.
 4

PRÁCTICA Nº 1: TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN ENTRE

DOS MEDIOS

1. OBJETIVO
Determinar experimentalmente la transferencia de calor de un medio líquido a otro a
través de un sólido.

2. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO

El equipo está compuesto por:
• Dos calorímetros
• Barra de cobre
• Termómetros

2.1 Esquema

Figura 1. Calorímetros conectados por una barra de metal.

3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a. Armar tres sistemas: corchos, termómetros y barra de cobre y 2 sistemas corcho –
termómetro, tal como se indique al inicio de la práctica. Verificar las sensibilidades de
los termómetros para ubicarlos correctamente en cada uno de los calorímetros.
 5

b. Llenar dos calorímetros con aproximadamente 60 mL cada uno de agua fría,

proveniente de una nevera. Tapar a uno de ellos con el sistema corcho y termómetro.
c. Simultáneamente, llenar los dos calorímetros restantes con aproximadamente 60 mL
cada uno de agua caliente (a ebullición). Tapar a uno de ellos con el sistema corcho y
termómetro.
d. A los dos calorímetros sin tapar, colocar lo más rápido posible el sistema corchos –
termómetros – barra de cobre.
e. Registrar el valor de la temperatura del agua caliente y fría de los calorímetros frío,
caliente y de referencias; esto corresponderá la medida a tiempo 0.
f. Tomar valores de temperatura ambos en los cuatro calorímetros cada minuto, por 20
minutos.
g. Medir los volúmenes de cada uno de los calorímetros y registrar dichos valores en la
hoja de datos.

4. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
La transferencia de calor a través de una barra se mide de acuerdo al cambio de
temperatura en los calorímetros en función del tiempo; y se los comparará con los
calorímetros de referencia.

5. CÁLCULOS
a. Graficar los valores de temperatura vs tiempo de los cuatro calorímetros.
b. Determinar el calor transferido utilizando la relación
𝑄 = 𝑚 𝐶𝑝 (𝑇𝑖 − 𝑇𝑓 )(1)
c. Determinar el calor transferido parcial, utilizando la relación:
𝑄𝑛 = 𝑚 𝐶𝑝 (𝑇𝑛+1 − 𝑇𝑛 )(2)

𝑄 = ∑ 𝑄𝑛 (3)

d. Comparar los resultados obtenidos de la ecuación (1) y (3)

e. Discutir los resultados analizando el calor en CADA uno de los calorímetros
 6

Determinar (Para Anexos):

• ¿Qué calorímetro actúa como fuente de energía?
• ¿Cómo se muestra gráficamente que existe transferencia de calor al avanzar el
tiempo?
• A tiempo infinito, ¿qué temperatura se alcanzaría en los calorímetros?
• ¿Para qué son usados los calorímetros de referencia?
• ¿Cómo influyen las propiedades y dimensiones de la barra en la transferencia de
calor?
 7

PRÁCTICA Nº 1: TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN

ENTRE DOS MEDIOS
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES

GRUPO N° INTEGRANTES:
FECHA:

Tiempo Temperatura (°C)

(min) Calorímetro 1 Calorímetro 2 Calorímetro 3 Calorímetro 4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
VOLUMEN (mL)
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PRÁCTICA Nº 2: TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN EN UNA

PARED COMPUESTA

1. OBJETIVO
Determinar experimentalmente la transferencia de calor que ocurre en una pared plana
compuesta mediante aplicación de la ley de Fourier.

2. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO

El equipo está compuesto por:
• Termocupla
• Placa de calefacción
• Pared compuesta

La pared plana está compuesta de tres materiales de diferentes propiedades térmicas:

VIDRIO MADERA

ALUMINIO

Figura 2. Composición de la pared plana compuesta

3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a. Conectar la placa de calefacción y llevarla a temperatura constante en toda la
superficie.
b. Medir las dimensiones de cada una de las placas (largo, ancho y espesor)
c. Una vez que la placa haya alcanzado la temperatura deseada, colocar en el centro la
placa compuesta.
 9

d. Conectar la termocupla en el registrador y medir la temperatura en cada interfase de

la pared plana compuesta.
e. Medir la temperatura en la pared compuesta a través del tiempo hasta alcanzar el
equilibrio térmico.

4. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Para la conducción unidimensional en una pared plana, la temperatura es una función solo
de la coordenada x y el calor se transfiere únicamente en esa dirección. Al no estar la pared
aislada, la transferencia de calor ocurre por conducción de la placa calefactora a la pared,
conducción entre los materiales que la componen y por convección de la cara libre de la
pared al fluido frío. Mediante análisis por analogía eléctrica (circuito térmico equivalente),
se determina la distribución de temperatura en la pared compuesta y posteriormente,
aplicando la ley de Fourier, se determina la transferencia de calor por conducción.
Expresión general de la ley de Fourier:
𝒅𝑻
𝒒 = −𝒌 𝑨
𝒅𝒙
𝒌𝑨
𝒒= ∆𝑻
𝒆
Para una pared compuesta:
𝑻𝟏 − 𝑻𝟒
𝒒= 𝑨
∑𝑹
Donde R = resistencia.

Las paredes compuestas se utilizan para evitar las pérdidas de calor, por lo que los
materiales que las recubren generalmente son materiales aislantes. Para una pared
compuesta de tres materiales A, B y C en serie, se tiene:
 10

kA kB kC
B

A B C

eA eB eC
B
Figura 3. Pared compuesta. Resistencias en serie.

Para este tipo de sistemas, cuando las resistencias se encuentran en serie, la resistencia
equivalente es la suma de las resistencias individuales:

𝐓𝟏 − 𝐓𝟒
𝐪= 𝐀 𝐞𝐀 𝐞
+ 𝐤𝐁 + ⋯
𝐤𝐀 𝐁
 11

PRÁCTICA Nº 2: TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN EN

UNA PARED COMPUESTA
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES

GRUPO N° INTEGRANTES:
FECHA:

Tiempo 1 Temperatura (°C) Tiempo 2

(min) Interfase 1 Interfase 2 Interfase 3 Interfase 4 (min)

Dimensiones:
Placa Largo (cm) Ancho (cm) Espesor (mm)
Aluminio
Vidrio
Madera
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PRÁCTICA Nº3: DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE DE

CONDUCTIVIDAD TÉRMICA

1. OBJETIVO
Determinar experimentalmente el coeficiente de conductividad térmica de muestras de
metales y aislantes.

2. MÉTODO
Medir la diferencia de temperatura resultante al aplicar un determinado flujo de calor
constante a través de una muestra de metal, y mediante la aplicación de la Ley de Fourier,
determinar el valor del coeficiente de conductividad térmica.

3. MATERIALES Y EQUIPO
• Equipo de conducción lineal ARMFIELD
• Muestra de metal
• Muestra de aislante
• Vaselina
El equipo de conducción lineal ARMFIELD está compuesto por una sección de
calentamiento formada por una barra de bronce totalmente aislada y conectada a la
fuente de calentamiento, y una sección de enfriamiento formada por una barra de bronce
totalmente aislada y conectada a la alimentación de agua de enfriamiento. Cada sección
está provista de 3 termocuplas insertadas y mordazas (pinzas) para su perfecto acople.

En la Figura 4 se muestra el diagrama esquemático del equipo:

 13

Aislamiento

30 cm
T1

1,5 cm
T2

7,5 mm
T3

T4

T5

T6

T7

T8

Entrada del agua

De enfriamiento

Regulador Válvula

Filtro
Salida del agua
De enfriamiento

2,5 cm

Figura 4. Esquema del equipo de conducción lineal ARMFIELD

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a. Abrir la toma de agua de enfriamiento
b. Simultáneamente colocar una fina capa de vaselina sobre las dos caras libres de la
muestra de bronce.
 14

c. Colocar la muestra de metal entre la sección de calentamiento y la sección de

enfriamiento del equipo de conducción lineal, y ajustar las mordazas.
d. Conectar las 6 termocuplas (T1-T3 y T6-T8) a la unidad principal del equipo de
conducción lineal, asegurándose que las etiquetas sobre las termocuplas coincidan con
las etiquetas de las tomas de corriente.
e. Regular el caudal de agua que circula por la zona de enfriamiento en un valor de 1,5
L/min (± 0,5 L/min). Estas mediciones se harán cada 3 minutos hasta que termine el
desarrollo de la práctica.
f. Fijar el voltaje en un valor de V1 [V] en la unidad principal del equipo y esperar a que
el equipo alcance el equilibrio.
g. Cuando se haya alcanzado el equilibrio, tomar los valores de temperaturas, voltaje e
intensidad.
h. Cambiar el voltaje del equipo a un valor V2 [V] en la unidad principal del equipo y
esperar a que el equipo alcance el equilibrio y repetir las lecturas.
i. Repetir el procedimiento, pero colocar la muestra de material aislante.

5. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
La conductividad térmica se define como la cantidad de calor conducido por unidad de
superficie y por grado de variación de temperatura a lo largo de la muestra.

El calor conducido es igual a:

Q = V × I [Watts]

Área transversal:
𝜋𝐷𝑖𝑛𝑡 2
𝐴=
4

Dint: diámetro de la muestra de metal = 0,025 m.

 15

Temperatura en la cara caliente de la muestra de metal:

(𝑇6 − 𝑇7 )
𝑇𝑐 = 𝑇3 − [℃]
2

Temperatura en la cara caliente de la muestra de metal:

(𝑇6 − 𝑇7 )
𝑇𝑓 = 𝑇6 + [℃]
2
Conductividad térmica de la muestra de metal:
𝑄𝐿 𝑊
𝑘= [ ]
𝐴 (𝑇𝑐 − 𝑇𝑓 ) 𝑚 ℃
donde:
Q Calor conducido a través de la muestra
L Longitud de la muestra de metal (m)
A Área transversal (m2)

6. CÁLCULOS

Construir El gráfico temperatura vs. Longitud para la sección de calentamiento como para
la sección de enfriamiento. Por extrapolación calcular el gradiente de temperatura a
través de la muestra de metal y calcular el coeficiente de conductividad térmica usando
este gradiente.

Comparar el valor obtenido por este método con el valor previamente calculado.
 16

PRÁCTICA Nº 3: DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE DE

CONDUCTIVIDAD TÉRMICA
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES

GRUPO N° INTEGRANTES:
FECHA:

V1 [V] = V2 [V] =
Termocupla I1 [A] = I2 [A] =
Metal Aislante Metal Aislante
T1
T2
T3
T6
T7
T8

Tiempo (min) Caudal (L/min) Caudal (L/min) Caudal (L/min) Caudal (L/min)
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PRÁCTICA Nº 4: ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE LA RESISTENCIA

TÉRMICA DE CONTACTO

1. OBJETIVO
Demostrar el efecto de la resistencia térmica de contacto en la conducción térmica entre
dos materiales adyacentes.

2. MÉTODO
Medir el gradiente de temperatura a través de las uniones de una barra de metal
compuesta cuando las uniones están ensambladas sin pasta térmica o no están
completamente sujetas entre sí.

3. MATERIALES Y EQUIPO
• Equipo de conducción lineal ARMFIELD
• Muestra de bronce
• Vaselina

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a. Abrir la toma de agua de enfriamiento
b. Colocar la muestra de metal entre la sección de calentamiento y la sección de
enfriamiento del equipo de conducción lineal; colocar las mordazas en las respectivas
secciones SIN AJUSTARLAS.
c. Conectar las 8 termocuplas (T1-T8) a la unidad principal del equipo de conducción
lineal, asegurándose que las etiquetas sobre las termocuplas coincidan con las
etiquetas de las tomas de corriente.
d. Regular el caudal de agua que circula por la zona de enfriamiento en un valor de 1,5
L/min (± 0,5 L/min). Estas mediciones se harán cada 3 minutos hasta que termine el
desarrollo de la práctica.
 18

e. Fijar el voltaje en un valor de V1 [V] en la unidad principal del equipo y esperar a que
el equipo alcance el equilibrio.
f. Cuando se haya alcanzado el equilibrio, tomar los valores de temperaturas, voltaje e
intensidad.
g. Cambiar el voltaje del equipo a un valor V2 [V] en la unidad principal del equipo y
esperar a que el equipo alcance el equilibrio y repetir las lecturas.

V, I

Q T1

T2

T3

T6

T7

T8
H2O

Figura 5. Esquema del equipo

5. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
El calor conducido es igual a:
Q = V × I [Watts]

El efecto de la resistencia térmica de contacto se puede analizar gráficamente:

• Construir El gráfico temperatura vs. Longitud para la sección de calentamiento, la
sección de enfriamiento y la muestra de bronce.
• Analice el gráfico obtenido, y explique los puntos en los que se observa el efecto de
la resistencia térmica de contacto.
Calcular la Resistencia térmica de contacto.
 19

PRÁCTICA Nº 4: ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE LA RESISTENCIA

TÉRMICA DE CONTACTO
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES

GRUPO N° INTEGRANTES:
FECHA:

V1 [V] = V2 [V] =
Termocupla
I1 [A] = I2 [A] =
T1
T2
T3
T4
T5
T6
T7
T8

Tiempo (min) Caudal (L/min) Caudal (L/min)

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PRÁCTICA Nº 5: DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LA LEY DE

ENFRIAMIENTO DE NEWTON

1. OBJETIVO
Verificar la ley de enfriamiento de Newton.
Determinar el coeficiente de transferencia de calor por convección.

2. INTRODUCCIÓN
Cuando existe una diferencia de temperatura entre un cuerpo y el medio ambiente que lo
rodea, se necesita alcanzar un equilibrio térmico, es decir, hay una tendencia a igualar las
temperaturas.
La situación que se presenta en la experiencia será la de un cuerpo a temperatura elevada
en contacto con el aire del laboratorio que rodea al sistema, y controlada por un fluido
que adhiere un film al cuerpo sólido. En este experimento el plato caliente es enfriado
por una corriente de aire comprimido. La energía intercambiada se efectúa en forma de
calor. Apareciendo los tres mecanismos de intercambio conducción, convección y
radiación. La descripción detallada de cada uno de estos procesos es una experiencia
complicada, no pudiendo resolver analíticamente; sin embargo, existen leyes empíricas.
Una de ellas es desarrollada por Newton y lleva su nombre. La ecuación desarrollada para
este objetivo es:
𝑑𝑇
𝑄 = 𝐶𝑝 𝛿 (𝑉 ) = ℎ 𝐴 (𝑇 − 𝑇∞ )
𝑑𝜃
Donde:
𝐶𝑝: Capacidad calórica 𝐴: Área
𝛿: Densidad 𝑇: Temperatura de la placa
𝑉: Volumen 𝑇∞ : Temperatura ambiente
ℎ: Coeficiente de convección 𝜃: Tiempo
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3. EQUIPOS
a. Placa de tres platos. e. Termocupla de contacto
b. Compresor. f. Placa calefactor
c. Cronómetro g. Calibrador
d. Termómetro digital.

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a. Encender el equipo y regular el reóstato para alcanzar un voltaje de 120 V.
b. Medir la temperatura ambiente
c. Simultáneamente medir las dimensiones de la placa
d. Colocar la termocupla en una posición fija en contacto con la placa de aluminio
e. Esperar a que la placa alcance el equilibrio térmico y anotar este valor (temperatura
a tiempo 0)
f. Abrir la llave del compresor previamente verificado que se encuentre lleno y
controlar que la presión sea aproximadamente 20 psi (mientras esté abierta la llave).
g. Anotar los valores que se visualizan en el registrador cada 30 segundos en una
primera etapa; posteriormente se pueden tomar los datos cada minuto hasta que
llegue nuevamente al equilibrio térmico.
h. Registrar la temperatura del ambiente al final de la práctica.

5. TRATAMIENTO DE DATOS

𝑄 = ℎ 𝐴 (𝑇 − 𝑇∞ )

Cantidad infinitésima de calor perdida en una finitésima:

𝜕𝑄 = ℎ (𝑇 − 𝑇∞ )𝐴 𝜕𝜃

El proceso en el cuerpo es la variación de entalpía:

𝜕𝑄 = 𝜕𝐻 = −𝑚 𝐶𝑝 𝜕𝑡
ℎ (𝑇 − 𝑇∞ ) 𝐴 𝜕𝜃 = −𝑚 𝐶𝑝 𝜕𝑡
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Donde:
𝑚:Masa de la placa
𝐶𝑝:Calor específico de la placa de aluminio

Velocidad de enfriamiento
𝜕𝑇 ℎ𝐴
=− (𝑇 − 𝑇∞ )
𝜕𝜃 𝑚 𝐶𝑝

𝑇 𝜃
𝜕𝑇 ℎ𝐴
∫ == − ∫ 𝜕𝜃
(𝑇 − 𝑇∞ ) 𝑚 𝐶𝑝
𝑇0 0

ℎ𝐴
− 𝜃
(𝑇 − 𝑇∞ ) = (𝑇0 − 𝑇∞ )𝑒 𝑚 𝐶𝑝

Ecuación desarrollada (linealizada):

ℎ𝐴
𝑙𝑛(𝑇 − 𝑇∞ ) = 𝑙𝑛 (𝑇0 − 𝑇∞ ) − 𝜃
𝑚 𝐶𝑝
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PRÁCTICA Nº 5: DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LA LEY DE

ENFRIAMIENTO DE NEWTON
HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES

GRUPO N° INTEGRANTES:
FECHA:

Tiempo (min) Temperatura de la placa (°C)

Dimensiones:
Placa Posterior Largo (cm) Ancho (cm) Espesor (mm)
Aluminio

Ambiente:
Temperatura Inicial (°C) Temperatura final (°C)
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PRÁCTICA Nº6: LEY DE STEPHAN – BOLTZMANN

1. OBJETIVO
Verificar la ley de Stephan - Boltzmann: el poder emisivo de un cuerpo negro (o gris)
es proporcional a la cuarta potencia de su temperatura absoluta.

2. TEORÍA
Radiación Térmica-. Esta es la radiación electromagnética que emite un cuerpo como
resultado de su temperatura.
Sin importar la forma de la materia, la radiación se puede atribuir a cambios en las
configuraciones electrónicas de los átomos o moléculas constitutivas. La energía del
campo de radiación es transportada por ondas electromagnéticas. Mientras la
transferencia de energía por conducción o por convección requiere la presencia de un
medio material, la radiación no lo precisa. De hecho la transferencia de radiación ocurre
de manera más eficiente en el vacío.

La ley de Stefan-Boltzmann establece que un cuerpo negro emite radiación térmica

con una potencia emisiva superficial (W/m²) proporcional a la cuarta potencia de su
temperatura:

(Para el coloquio, estudiar la deducción de esta ecuación)

Donde Te es la temperatura efectiva o sea la temperatura absoluta de la superficie y

sigma es la constante de Stefan-Boltzmann:

Esta potencia emisiva de un cuerpo negro (o radiador ideal) supone un límite superior
para la potencia emitida por los cuerpos reales.
La potencia emisiva superficial de una superficie real es menor que el de un cuerpo
negro a la misma temperatura y está dada por:
 25

Donde epsilon (ε) es una propiedad radiactiva de la superficie denominada emisividad.

Con valores en el rango 0 ≤ ε ≤ 1, esta propiedad es la relación entre la radiación emitida
por una superficie real y la emitida por el cuerpo negro a la misma temperatura. Esto
depende marcadamente del material de la superficie y de su acabado, de la longitud
de onda, y de la temperatura de la superficie.

3. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO

El equipo para intercambio calórico por radiación Technovate modelo 9053 consta
esencialmente de:
• Un panel de control que incluye un trasformador variable, un voltímetro, un
amperímetro, una celda fotoeléctrica y un pirómetro termoeléctrico.
• Un bloque calefactor.
• Las mediciones de temperatura se realizan con termocuplas conectadas a un
voltímetro de precisión, o mediante el pirómetro termoeléctrico de dos ejes,
sensible a la dirección (termopila) que puede ser ubicado a lo largo de dos pistas
provistas de escalas graduadas, o ser manejado manualmente. En el que también
puede medirse la variación del voltaje con un multímetro.
• Especímenes de radiación con características particulares de absorción y de varias
formas geométricas.

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Siga los pasos descritos a continuación:
a. Colocar la termopila en la pista corta en la marca de 10 pulgadas (25.4 cm),
mirando hacia el calefactor.
b. Ubicar la placa de acero inoxidable, la cual será el emisor, frente al calefactor.
c. Verificar que la superficie de la placa se encuentre pintada de negro.
d. Conectar el multímetro a la termopila y colocar la señal de medida del voltaje en
la posición correcta (corriente continua)
e. Regular el transformador variable en un voltaje V1.
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f. Permitir que la placa alcance el equilibrio térmico (cuando la temperatura de la

termocupla de la placa permanece constante)
g. Tomar lecturas del voltaje en la termopila, temperatura de la placa, voltaje e
intensidad de la fuente.
h. Repetir el procedimiento con 3 medidas adicionales, en pasos de 20 voltios con
respecto a V1

5. TRATAMIENTO DE DATOS
• Grafique el voltaje de la termopila como una función de la temperatura del emisor
en escala absoluta.
• Grafique el voltaje de la termopila vs la temperatura absoluta en escala
logarítmica.

6. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
El voltaje de la termopila, graficado en función de la temperatura del emisor en escala
absoluta, representa la energía irradiada. Dicho voltaje representado en escala
logarítmica, debe dar una línea recta con pendiente igual a 4.

Revisar más teoría sobre radiación para el coloquio.

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PRÁCTICA Nº 6: LEY DE STEPHAN – BOLTZMANN

HOJA DE DATOS EXPERIMENTALES

GRUPO N° INTEGRANTES:

FECHA:

VOLTAJE DE LA INTENSIDAD DE LA TEMPERATURA DE VOLTAJE DE LA

FUENTE (V) FUENTE (A) LA PLACA (°C) TERMOPILA (mV)