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Línea de Tiempo
2001 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2016
Línea de Tiempo
2001 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2016
DIRECTIVA Nº 06-2004/P.HUASCARÁN
Establecer las orientaciones básicas que
deben seguir las instituciones educativas
Huascarán, durante el año escolar 2004.
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DIRECTIVA N° 002-2005-VMGP-PHUASCARAN
Distribución de equipos y materiales educativos.
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DIRECTIVA Nº 06-2004/P.HUASCARÁN
Establecer las orientaciones básicas que
deben seguir las instituciones educativas
Huascarán, durante el año escolar 2004.
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DIRECTIVA N° 002-2005-VMGP-PHUASCARAN
Distribución de equipos y materiales educativos.
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2001 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2016
DIRECTIVA N° 90-2007/DIGETE
Orientaciones para el desarrollo de las
actividades pedagógicas en las
instituciones educativas atendidas por la
dirección general de tecnologías
educativas.
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D N° 025-2008-ED Y DIRECTIVA 057-2008-DIGETE
OFICIO_MULT N° 89_2008
DIRECTIVA N° 016-DIGETE Normas complementarias para la aplicación de
Instructivo para el uso, tecnologías educativas en las instituciones
Certificación de creación de
mantenimiento de la Laptop XO. educativas en el año 2008.
software educativo.
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2001 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2016
DIRECTIVA N° 90-2007/DIGETE
Orientaciones para el desarrollo de las
actividades pedagógicas en las
instituciones educativas atendidas por la
dirección general de tecnologías
educativas.
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D N° 025-2008-ED Y DIRECTIVA 057-2008-DIGETE
OFICIO_MULT N° 89_2008
DIRECTIVA N° 016-DIGETE Normas complementarias para la aplicación de
Instructivo para el uso, tecnologías educativas en las instituciones
Certificación de creación de
mantenimiento de la Laptop XO. educativas en el año 2008.
software educativo.
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Línea de Tiempo
2001 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2016
Línea de Tiempo
2001 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2016
Línea de Tiempo
2001 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2016
Competencia 28
RSG No. 505-2016
Estrategia nacional de las RESOLUCION MINISTERIAL Nº 281-2016 RESOLUCION MINISTERIAL Nº 287-2016
tecnologías digitales en la Documento Prospectivo del Sector Educación al 2030.
Aprobación del Currículo Nacional de la Educación Básica.
educación básica.
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RSG No. 172-2017
Espacios Educativos EBR.
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Línea de Tiempo
2001 2003 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2016 2017
Competencia 28
RSG No. 505-2016
Estrategia nacional de las RESOLUCION MINISTERIAL Nº 281-2016 RESOLUCION MINISTERIAL Nº 287-2016
tecnologías digitales en la Documento Prospectivo del Sector Educación al 2030.
Aprobación del Currículo Nacional de la Educación Básica.
educación básica.
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Las funciones del DAIP y
Coordinador del CRT
(RM. Nº 364-2003-ED-DIRECTIVA Nº 040-2010-ED)
Formular y remitir a la dirección de la IE. el
Plan Anual de Trabajo del AIP/CRT para ser
aprobado y remitido a la UGEL, la misma
que debe incluir:
Objetivos
Cronograma de actividades
Recursos
Metas
Evaluación
Sensibilizar, acompañar y capacitar a los
docentes de su I.E. en la inserción de las
TIC al currículo: programación de
Unidades Didácticas y Sesiones de
Aprendizaje.