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18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches

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Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses
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Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien


para B2)
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06-dic-2017, 12:27 #1

Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2)


Macoco Manzano
ForoCoches: Contratado
Buenas a todos. Acabo de recibir la notificacón de haber aprobado el C1 por
Cambridge (CAE) y como creo que muchos foreros pueden tener interés en este
tema, he decidido abrir un hilo contando como lo hice para aprobar en este tiempo.

------------
Para los trolecillos que vienen a desvirtuar el hilo:
Si, que el título no demuestra nada, que vivimos en el pais de la titulitis, que tu
sacarias el título sin preparar nada, que hablas tan fluido el ingles que a veces te
confunden con el principe Carlos. Y lo aprendiste a ratos viendo alguna serie y
leyendo la ESPN mientras te graduabas en Harvard. !!!Enhorabuena tio!!! Pero este
Abr 2010 | 6.070 Mens.
Lugar: Del sur
hilo es para ayudar a gente a sacar el título del C1 y mejorar su ingles, no para que
nos cuentes tus películas.
Abril 2008 ------------

Seguimos:

Decir que este esquema puede ser valido también para un nivel B2 o incluso un B1,
siempre que se consigan los libros pertinentes.

Índice del post:


-Preguntas frecuentes
-El examen
-Mi plan para aprobar
-Recursos

PREGUNTAS FRECUENTES:

¿Qué utilidad tiene el título?

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 1/16
18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches
Lo básico es defenderte en ingles, con un nivel superior al indio equivalente al ingles
medio-avanzado español que te da para comunicarte en los hoteles, bares y poco
mas. Si no opositas no van a requerirte un título normalmente, pero debido a que en
España se tiende a exagerar el nivel de ingles, tener el título puede suponer la
diferencia entre que te llamen a la entrevista o no. Ojo que si luego no hablas ya
puedas tener el C2 que no entras en ningun lado, pero al menos te han llamado.

¿Cuál era tu nivel de partida?

Aproximadamente un B2 bajo-medio. Usaba ingles para trabajar y enviar correos


electrónicos. Veía series subtituladas en ingles y no hacia exámenes de ingles desde
el instituto (ya voy para los 30). Eso si, era capaz de mantener una conversacion
estable. Antes de plantearme lo del examen estuve 3 semanas en solitario por USA
trabajando y con reuniones en ingles, para que os hagais una idea mas certera.

¿Cuántas horas le dedicabas?

Unas 20-25 semanales.

¿Es bueno ir a una academia?

Personalmente no fui a ninguna academia. Para que te expliquen los verbos y te


hagan correcciones a tu redacción siempre vienen bien, pero fuera de eso creo que
no es necesario. Ojo que si tienes dinero no está de más, pero yo preferí hacerlo por
libre y solo pagando por las clases de conversación (explicado en la sección de
recursos al final).

¿Donde puedo hacer el examen?

Ojea los centros disponibles y fechas en tu comunidad.

http://www.cambridgeenglish.org/find...n-exam-centre/

¿Computer based o paper based?

Yo hice el paper, pero computer es siempre una mejor opción. Amén de que para el
conteo de palabras de la redacción es más sencillo, la calidad del audio con cascos
siempre va a ser mejor a la calidad del audio en una sala, por muy bien que se
escuche. Si podéis escoger, computer based. Vuestro listening puede aumentar la
puntuación por ello.

¿Qué es eso de sacar entre un 180 y un 210 para aprobar?

No hagáis caso a esa escala. Abajo voy explicando las distintas puntuaciones y
traduzco esa escala al 0-10 de toda la vida. Para aprobar hay que sacar lo
equivalente a un 6 aproximadamente

Los libros para practicar que me bajo tienen test que no son como los del examen,
¿a que se debe?

Esto sucede porque estás trabajando con libros antiguos. En 2015 si no me equivoco
cambiaron el formato del examen, por lo que si te tienes un libro o test que no
coincide en forma con lo expuesto abajo estas en ese caso. El libro es útil para
practicar ingles ya que tiene partes que son muy similares, pero no es ideal para
hacer un test de examen puro. En mi caso si use estos libros antiguos porque me
quede sin contenido sobre el que practicar test actuales, por lo que realizaba
unicamente las partes que abajo expongo de la sección de use of english (A-B-C).
Ahora mismo os sonara a chino esto, pero le veréis sentido en su momento o si ya
estáis relacionados con la forma del examen.

Si veo que una pregunta se repite mucho, editare para añadirla.

EL EXAMEN:

El examen consta de 5 partes, cada parte vale un 20% que suman entre si el 100%
total de la posible nota. Hay que alcanzar aproximadamente un 60-65% del 100%

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 2/16
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para aprobar.

La escala de Cambridge os dice que hay que sacar 180 puntos para aprobar. Eso
viene a ser el 60-65% del examen, no os volváis locos porque tienen su propia forma
de evaluar.

Dejo aquí las partes, el tiempo que tenemos en el examen para realizarlas y su valor.
Lo explico de esta forma para que se entienda, ya que Cambridge como digo usa su
propio sistema de puntuación pero trasladado a algo entendible es como lo escribo
yo. Debajo explicare como podéis aproximadamente evaluaros de cara al examen.

***Hay que apuntar que la primera parte (USE OF ENGLISH) y la segunda


(READING) se realizan en el examen de forma conjunta, es decir, te dan 1h 30’’ para
realizar AMBAS aunque luego las evalúan por separado***.

PARTE 1. USE OF ENGLISH: Dividido en 4 secciones.

A. Multiple Choice cloze: 8 huecos y 4 opciones por cada hueco. Phrasal verbs, frases
hechas, vocabulario… cada respuesta acertada vale 1 punto para 8 puntos posibles.

B. Open Cloze: 8 huecos y sin opciones. Debes elegir según el contexto, suelen ser
conectores o rellenar el hueco de una frase hecha, una proposición… 1 punto por
respuesta para 8 puntos posibles.

C. Word Formation: Te dan un texto con 8 huecos y 1 palabra por hueco. Con esa
palabra como raíz tienes que escribir una relacionada. Es importante saber si toca un
verbo, un nombre, un adjetivo… 1 punto por respuesta para 8 puntos posibles.

D. Key Word transformation. Nos dan 6 frases y justo debajo nos las reescriben
parcialmente y nos dan una palabra clave para cada frase. Usando entre 3-6
palabras (e incluyendo la palabra clave que nos han dado) debemos hacer que la
frase parcialmente reescrita tenga el mismo significado que la frase original. 2
puntos por respuesta para 12 puntos posibles. Si la respuesta está parcialmente
bien, os sumara 1 punto y si esta perfecta los 2 correspondientes.
Para calcular vuestra puntuación aproximada en vuestros test tirad de regla de 3: Si
36 respuestas acertadas (seria el total de posibles respuestas) equivale al 20% de la
nota y he acertado X, tendré un Y % de aprobado.

Si el movimiento se demuestra andando, esta parte del examen solo se aprueba


practicando. No hay mas trucos.

PARTE 2. READING: Dividido en 4 secciones.

A. Multiple Choice: Texto y 6 preguntas con 4 posibles respuestas para cada


pregunta. Las preguntas van en el orden del texto, por lo que es normal que haya 6-
7 parrafos cada uno para una de las preguntas. A mí me resultaba más fácil leer la
pregunta y seguidamente leer el párrafo para responderla. Hay personas que
prefieren leer todo el texto, pero creo que esta parte es más eficiente si se hace de
forma selectiva, leyendo primero la pregunta y contestando en el párrafo
correspondiente para luego pasar a la siguiente pregunta y párrafo). 2 puntos por
acierto de 12 posibles puntos.

B. Cross-text multiple matching: 4 opiniones o textos sobre un tema concreto (arte y


tecnología son temas bastante recurrentes) y 4 preguntas relacionadas entre si. Aquí
si que debemos leer todo para tener una idea general y luego ir pregunta a pregunta.
Suele preguntar por diferencias o concordancias entre los distintos textos. A mi
modo de ver, la parte del Reading que requiere de mayor conocimiento de ingles ya
que las opiniones y preguntas no suelen estar muy claras en el texto. 2 puntos por

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 3/16
18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches
respuesta de 8 posibles puntos.

C. Gapped Text: Te dan un texto con 6 huecos y 7 textos cortos que tú debes colocar
en esos huecos. Te sobra uno que no se utiliza. Lo importante aquí es buscar la
coherencia, y el truco es fijarte en el contexto y en los comienzos y finales de las
frases.
Mi consejo en esta parte es, sin leer el texto, leer el extracto y luego ver donde
puede encajar. Una vez tenemos unas 2-3 opciones que creemos posible por cada
hueco, leemos y vamos confirmando respuesta. Importante que si creéis que habéis
acertado una no la descartéis para el resto automáticamente. Un fallo de ese tipo
puede desencadenar una cadena de errores. 2 puntos por respuesta acertada para
12 puntos posibles.

D. Multiple Matching: 4-6 textos cortos y 10 preguntas. El objetivo es decir en que


texto se encuentra la respuesta a nuestra pregunta. Lo común es que sean opiniones
de distintas personas o un artículo de periódico dividido. 1 punto por acertada
respuesta para 10 puntos posibles.
Para calcular vuestra puntuación aproximada en vuestros test tirad de regla de 3: Si
42 respuestas acertadas (seria el total de posibles respuestas) equivale al 20% de la
nota y he acertado X, tendré un Y % de aprobado.

***Hay que apuntar que la primera parte (USE OF ENGLISH) y la segunda


(READING) se realizan en el examen de forma conjunta, es decir, te dan 1h 30’’ para
realizar AMBAS aunque luego las evalúan por separado***.

PARTE 3. WRITING.

Dividido en 2 partes, cada una de las cuales tiene un 10% del valor en la nota total
del examen (constituyendo ambos textos el 20% total de esta parte concreta). En el
examen dispones de 1h 30’ para hacerlo y cada texto debe contener entre 220-260
palabras.

A. Essay: Tienes que escribir un ensayo sobre un tema dado, centrándote en dos de
los tres posibles puntos que te dan. Lo normal es que destaques porque uno de los
puntos es mejor que el otro. La estructura es muy similar entre textos
independientemente del tema.
Dejo la estructura que yo hice, muy similar a la de uno de los blogs que cito como
fuentes. Recomiendo modificarla ligeramente a vuestra conveniencia, tal y como yo
hice con la original que se encuentra en ese blog.

The purpose of this essay is to analyse (problem). Despite the fact that numerous
alternatives are possible, in this paper, I will discuss two points of views that should
be taken into consideration: (Option 1, option 2). Obviously both of them are really
important, but which one is the most relevant one?
First of all, I would like to talk about (Option 1), which is essential due to the fact
that (Arguments option 1). In addition, (other argument option 1).
On the other hand, (Option 2) also has a vital role in the topic we are concerned
about since (Arguments option 2). However, his major disadvantage is that
(argument against option 2).
To sum up, (option 1) seems like a more reliable solution than (option 2) because no
drawback has apparently been discovered.

Como veis, son 133 palabras de las 220-260 que tenéis que rellenar.

B. Email formal, email informal, letter formal, letter informal, review, proposal o
report. De todas estas posibilidades te darán 3 y tu tendrás que escoger una y
ejecutarla. Aquí si veo más difícil llevar un modelo que imitar como en el essay, pero
por dificultad siempre es preferible hacer letter/email de cualquier tipo.
Existen distintos ítems para evaluar esta parte, pero son complejos y difícilmente
autoevaluables. Si lo vas a preparar por tu cuenta, que es la idea de este hilo, creo
que es el punto más flaco. Saber redactar es un punto importante, si no lo haces
bien en español difícilmente lo harás bien en ingles. Yo lo que hice es enseñarle unas
cuantas redacciones a una profesora de inglés que conocía para que les echara un
ojo por encima y en general estaban bien.

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 4/16
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PARTE 4: LISTENING.

Al igual que el resto, esta parte vale un 20% del total de la nota. Está dividido en 4
partes y dispondrás de 45 ‘para ejecutarlo en el examen. Ten en cuenta que para
esta parte hacer el examen en la versión computer based es un punto a favor
(Podemos inscribirnos al examen para hacerlo bien a papel o bien en ordenador,
aunque esta última posibilidad no está siempre disponible, depende del centro
examinador). Cada pista de audio la repiten dos veces, por lo que tienes dos intentos
para encontrar la respuesta correcta. Lo bueno de esta parte es que todo va en
orden, es decir, no encontraremos la respuesta a la pregunta 4 antes que a la
pregunta 2.

A. Multiple Choice: Escucharas 3 audios y tendrás que responder a 2 preguntas sobre


cada uno para un total de 6 preguntas, con 3 opciones por pregunta. Suele ser la
parte menos complicada del examen ya que las preguntas no suelen ser
complicadas.

B.Sentence Completion: Escuchas un audio largo, suele ser una persona hablando
sobre su vida en un ámbito concreto. Tendrás que rellenar un hueco en cada una de
las 8 frases que te dan referentes al audio. Cada hueco puede ser de entre 1 a 3
palabras.

C. Multiple choice: Aquí solemos encontrar una entrevista a una o dos personas, o
bien una conversación entre dos personas. Te harán 6 preguntas, cada una con 4
opciones. Suelen preguntar sobre opiniones o vivencias contadas en la conversación
o bien sobre puntos en común o diferencias.

D. Multiple matching: Aquí escucharemos 5 pistas de audio distintas, y deberemos


responder a las mismas dos preguntas sobre cada uno de los audios (haciendo un
total de 10 preguntas) de entre un grupo de respuestas comunes (7-8 si no recuerdo
mal). Es decir, tienes que decir en cuál de los audios se da la respuesta que buscas.
Para calcular vuestra puntuación aproximada en vuestros test tirad de regla de 3: Si
30 respuestas acertadas (seria el total de posibles respuestas) equivale al 20% de la
nota y he acertado X, tendré un Y % de aprobado.

PARTE 5: SPEAKING.

Como en los demás casos, el speaking supone el último 20% de la nota. Dura 15
minutos y lo hacemos en pareja o incluso tríos, aunque esto último solo sucede si se
presenta un número impar de personas al examen. Podéis escoger con quien hacer
el speaking, asi que si vais con un amigo mucho mejor. Los ítems del speaking son
complejos de autoevaluar por lo que al igual que el writing es difícil autoevaluarse.
Para mí, la básica en este tipo de exámenes es no callarte. Es mejor decir poco que
no decir nada.

Se compone de las siguientes partes:

A. Interview: El examinador nos hará 4 preguntas personales que deberemos


responder de manera corta. Es la parte del examen que se puede llevar más o
menos preparada, ya que la mayoría de veces las dos primeras preguntas son:
-¿De dónde eres? + ¿Qué haces aquí?
-¿Cuánto tiempo llevas estudiando inglés? + ¿Que es lo que más te gusta de
estudiarlo?

Ojo que las preguntas pueden variar, pero estas suelen ser las dos primeras que se
le hacen a cada candidato (las dos primeras al primer candidato, las otras dos al
segundo, recordad que este examen se hace en parejas).
La conversación es con el examinador y no hay intercambio de opiniones. Yo
personalmente no las prepare, pero claro haciendo test de examen al final tienes
más o menos una respuesta en tu cabeza a esa pregunta. No se espera que le
expliquéis el número de habitantes de vuestro pueblo, eso es demasiado, pero
tampoco es válida la respuesta ‘’soy de aquí’’. Una respuesta de 3-4 líneas irá bien.

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 5/16
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Como digo, es un poco Freestyle ya que depende de cada persona. Esta pregunta
dura 1’ por candidato aproximadamente.

B. Individual long turn: Al igual que en la anterior cuestión, en esta tarea no


tendremos que interactuar con nuestro compañero. El examinador te enseña tres
fotos y te pide que hables sobre dos de ellas tomando como referencia dos preguntas
sobre las mismas. Las preguntas suelen ser de ayuda para usar comparativos. Aquí
es fundamental el vocabulario comparativo y de suposición: both, whereas, while,
perhaps, guess, it seems like…

El fallo común aquí es describir las fotos. No se trata de describirlas. La primera


pregunta te ayudara a comparar las fotos, la segunda a hacer suposiciones sobre
ellas. También tendrás que responder una pequeña pregunta sobre las fotos de tu
compañero.
En esta parte es conveniente no tener miedo a hablar demasiado. El examinador te
parará si te pasas del tiempo para la respuesta.
Algo que considero fundamental es el lenguaje no verbal. Estáis cara a cara y
vuestra actitud también cuenta, no es solo hablar. Esta parte dura unos 4’ totales.

C. Collaborative task: Aquí ya empieza la interacción directa con nuestro compañero.


El entrevistador os enseñara un mapa conceptual, y ya debéis comenzar una
conversación sobre un tema central y varios derivados. Estos temas vienen dados en
ese papel y mi consejo es que intentéis aprovechar los 3’ que tenéis para recorrer el
mayor número de temas posibles con cierta profundidad. Como digo aquí habláis con
vuestro compañero, no con el entrevistador. Es decir: mirad a vuestro compañero
porque con él es con quien habláis.

Una vez pase ese tiempo, el entrevistador os pedirá que lleguéis a una conclusión y
tendréis otro minuto para hacerlo. Lo importante es que seáis capaces de hablar y
mantener una discusión con argumentos.
En esta tarea es importante tener claro varios puntos.

-Preguntar al compañero y hacerle partícipe de la conversación.


-Mostrar acuerdo o desacuerdo con sus opiniones.
-No hacer un monólogo.
-Intentar hablar sobre varios temas en profundidad. No es necesario recorrer los 5
puntos derivados del punto principal, pero si estaría bien que al menos hablarais de
3-4 con cierta profundidad.

Si vuestro compañero se está marcando un monologo (hablar mas de 25 segundos


seguidos, por ejemplo), no dudéis en interrumpirle educadamente. Igual que hay
gente que se queda callada, hay otra que no sabe cuando parar de hablar.

D. Three way interaction: El examinador aquí lanza varias preguntas a uno de los
participantes, y luego debes hablarla con tu compañero. Es decir, no discutes con el
entrevistador, el lanza la pregunta con objeto de que tú y tu compañero mostréis
vuestras opiniones por turnos. Es un poco mezcla del primer ejercicio y el tercero,
solo que las preguntas serán más complejas y relacionadas con lo que habéis
hablado previamente en el ejercicio 3.

Es decir, si en el ejercicio anterior los temas eran sobre educación, os puede caer una
pregunta del tipo ¿son los padres o los profesores los responsables de educar a los
hijos?.
Una vez tú y tu compañero habléis un poco sobre ese tema, el examinador lanzara
una nueva pregunta y así hasta el final del test. Esta parte dura un total de 5’.

Los temas más comunes para la pregunta 3 (y por ende la 4) del speaking son
tecnologia, relaciones, dinero, leyes, salud, deporte, trabajos y medio ambiente. Pero
claro, son temas muy amplios por lo que es difícil preparar un vocabulario específico.

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 6/16
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MI PLAN PARA APROBAR: COMO LO HICE

Mi plan inicial (5 meses antes del examen hasta 2 meses antes del examen):

5h-7h30' de libros de texto semanales. Como el típico del instituto, hay muchos
por internet. En el foro sé que hay links con contenido del C1, pero no sé si hay para
más bajo nivel. Traen soluciones al final, y la clave no es hacer los ejercicios, sino
hacerlos, corregirlos y repasarlos una vez corregidos). Me dio para completar 2 o 3
libros de texto (Objective advanced, Gold advanced exam maximizer 2015…) y sus
correspondientes workbook. A 1-2 temas por día. Al final del hilo dejare unos
cuantos recursos.

5h series en ingles con subtítulos en ingles. Ponerlos en Español no sirve de


nada, al menos en ingles relacionas lectura con pronunciación. Quien dice serie, dice
películas o lo que sea, recomiendo siempre series que te gusten y con muchas
conversaciones (tipo friends, modern family...). Importante, cada vez que veo una
palabra que NO entiendo, paro, la busco en el traductor y la apunto en un glosario
que tengo. Episodios de 20’ acababan durando 35’ por tanto parón. Mi consejo es
retrasar el subtitulo directamente, forzandonos a tratar de entender para evitar leer
por defecto. Creo que es control h en VLC. Si vais bien sin subtitulos eliminadlos.

2H 30'de lectura semanal. Yo escogí leerme la saga de Geralt de Rivia porque de


siempre me han gustado los libros de fantasía, pero tal vez sea bueno que cojáis
otros libros mas sencillos y mejor traducidos. Yo leía con el traductor de google al
lado, cuando una palabra no la entendía la buscaba. Si, puede parecer un coñazo
como con las series y lo es al principio, pero pronto amplio mucho vocabulario,
mejorando también tu ortografía. Palabra que no conozco y que encuentro, palabra
que va al glosario de vocabulario de las series.

1h de conversación (con nativa) semanal. Tengo una nativa que me da clases


semanales. Son 65 USD 10 clases de una hora, a 6,50 euros la hora. La mujer es
muy amable y ofrece clases de 10-15 ' de prueba sin compromiso. Todo por Skype,
ya que estaba en una presencial pero aparte de costar el doble hacia la mitad. Las
clases son básicamente de conversación y pronunciación, y para aprender a hablar
es la mejor forma si no vives en un país anglosajón. En la parte de recursos
encontrareis mas información

Dividido seria leer media hora diaria, una horita y media de libros, 1 horita de series
y un día a la semana la clase de conversación. Descansando sábados y domingos.

Cuando se acercaba el examen (desde 2 meses antes) Fui cambiando un poco


la tónica a lo siguiente:

8H de libros de texto semanales (Lunes-Jueves)


4H de series (Lunes-Jueves). (Sin subtítulos si os veis preparados, que debeis
estarlo. Al menos para solo obviar ciertos detalles)
4H lectura (1 hora diaria)
1H semanal libros específicos (Glosario de vocabulario que yo mismo he ido creando
con series y libros, Libros de Phrasal verbs, de tips para conversación, libros como el
destrozando el use of english... es decir específicos del examen)
1H de libros de test de examen (Viernes)
1H de conversación (Viernes)

Cuando quedaban 3 semanas para el examen, cambie de nuevo el plan:

-1/2 Test de examen a diario (Medio examen vaya)


-1 serie diaria (Puede ser 25’ o 50’, dependiendo de la serie)
-2 horas de conversación semanal.
-Lectura a diario de libros.
-2 o 3 veces por semana leo íntegramente el glosario de palabras que yo mismo he
ido creando y el libro DESTROZANDO EL USE OF ENGLISH (Recomiendo comprarlo,
es del forero mateja kezman si no me equivoco, dueño del primer blog que cito en
recursos).
-2 o 3 veces por semana hago un repaso de las tareas realizadas hasta ahora, es
decir, cojo el libro donde se ubicaba un ejercicio y lo intento hacer de cabeza con la
libreta al lado, haciendo una corrección instantánea. De esta forma repaso errores
cometidos anteriormente y veo si están realmente solventados.

Pues bien, con esto me dio para aprobar el C1 con las siguientes calificaciones (las

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 7/16
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doy en la escala cambdridge):

UOE: 200
Reading: 194
Writing: 175
Listening: 190
Speaking: 182

*Salí del writing absolutamente convencido de haberlo bordado y bueno, parece que
no fue así.

RECURSOS

Blogs y webs:

http://apruebaelcae.com/ (Altamente recomendable, del forero mateja kezman y


donde podréis comprar el libro destrozando el UOE, un must)

www.caeexamtips.com/speaking/

Libros:

https://m.forocoches.com/foro/showthread.php?t=5724978

Series y películas: Nuestro amigo torrente. Hay cierta bahía de pirata donde buscar
mucho contenido.

Clases de inglés para speaking:

Como comente anteriormente, con mi profesora el precio son 65 USD por 10 clases
de 50’-1h, a 6,50 USD la hora (Unos 5’5 euros con el cambio actual), con una prueba
gratuita de 10’ en la que podéis testear la clase y ver vuestro nivel, todo a través de
skype. Atiende a todos los niveles así que si preparáis un B1-B2 también os será útil.

Os atiendo por MP si tenéis interés ya que la mujer me ha dicho que si le encuentro


alumnos mejor que mejor, el pago en este caso se realizaría por Paypal una vez
hayáis realizado la clase de prueba.

5 estrellas si os ha parecido útil por favor, MP para el tema del speaking y para el
resto responderé preguntas en el hilo.

Saludos

Peña NBA Forocoches. Socio N.º83

Última edición por Macoco Manzano fecha: 06-dic-2017 a las 17:38.

06-dic-2017, 12:28 #2

Gin Sitio
ForoCoches: Miembro

Ene 2016 | 117 Mens.

06-dic-2017, 12:29 #3

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 8/16
18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches

Harzel Buen hilo


Jeta de tarjeta

Abr 2013 | 3.600 Mens.


Lugar: Asturias ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

06-dic-2017, 12:29 #4

EhTuz Para leer con detenimiento


ForoCoches: Miembro

Dic 2014 | 1.173 Mens.


Lugar: España

06-dic-2017, 12:30 #5

Toki Doki Sitio


ForoCoches: Miembro

Ene 2016 | 2.638 Mens.

Renault Megane
I am not gay, but 20 dollars is 20 dollars

06-dic-2017, 12:31 #6

CarlOrff Interesa
ForoCoches: Miembro

Abr 2017 | 1.745 Mens.


Lugar: Comunidad Valenciana

Skoda Fabia

06-dic-2017, 12:31 #7

Foreromedio Podría servir


Flanders /!\
Flanders /!\

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 9/16
18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches

Sep 2015 | 259 Mens.


Lugar: Comunitat Valenciana

Seat ibiza 1.4 MPI

06-dic-2017, 12:32 #8

ToyBall No veo ninguna guía. Sólo explicas en que consiste el examen y sus partes
ForoCoches: Miembro

Ago 2005 | 6.587 Mens.


Lugar: Hispañistan

06-dic-2017, 12:33 #9

Shadowsoul No he hecho un examen de inglés desde la Selectividad y no he estudiado inglés per


Nómada se desde entonces. De hecho, estudiar lo que se dice estudiar creo que la última vez
fue en segundo de secundaria.

Ahora mismo me sacaría el C1 ese sin estudiar, pero no me sirve para nada así que...
Para qué.

Los que lo hacéis para tener el título, ¿para qué os sirve o hace falta?

Jul 2005 | 6.596 Mens.


Lugar: Vagabundo errante.

Una bicicleta. The Crazy Travel - Blog - Recorriendo el mundo en bicicleta


Mi tuiter: @cataplines

06-dic-2017, 12:33 #10

Fabelila Sitio.
ForoCoches: Miembro

Ene 2017 | 157 Mens.

06-dic-2017, 12:33 #11

Johnny_Drama_ Sitio.
El de Saqueo Vikingo

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 10/16
18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches

Jul 2015 | 755 Mens.

06-dic-2017, 12:34 #12

oidicius Muy interesante shur.


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Dic 2016 | 366 Mens.

06-dic-2017, 12:34 #13

Busacchi Lets see.


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Enviado desde Google Translate.

May 2014 | 531 Mens.

Cogollo Volador

06-dic-2017, 12:34 #14

Speender Luego lo leo,gracias por compartir tu experiencia aquí


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Mar 2016 | 5.203 Mens.

06-dic-2017, 12:35 #15

Guipo Cita:
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Originalmente Escrito por Shadowsoul
No he hecho un examen de inglés desde la Selectividad y no he estudiado
inglés per se desde entonces. De hecho, estudiar lo que se dice estudiar
creo que la última vez fue en segundo de secundaria.
https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 11/16
18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches

Ahora mismo me sacaría el C1 ese sin estudiar, pero no me sirve para


nada así que... Para qué.

Los que lo hacéis para tener el título, ¿para qué os sirve o hace falta?

Ene 2014 | 7.169 Mens.


Pues por ejemplo para pillar unas prácticas en el extranjero algo ayudará digo yo.
Citroen C4

06-dic-2017, 12:36 #16

Libro Sitio que interesa. Muy buen post


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Oct 2017 | 135 Mens.


Lugar: Madrid Mina bitcoins pinchando aquí

06-dic-2017, 12:36 #17

koala22 Sitio
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May 2016 | 100 Mens.

06-dic-2017, 12:36 #18

Chechus90 corazoncitos para ti


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May 2006 | 2.709 Mens.

06-dic-2017, 12:37 #19

Keef Riffhard Pal verano me pondré por mi cuenta, quizás te haga caso. El año pasado saqué el B2
Vice erector sin mucha dificultad pero este año no tengo tiempo para ir a por el C1. Aunque
siempre estoy buscando palabras y escuchando cosas en inglés, incluso ligué hace
poco haciendo uso de mi dominio angloparlante

Mar 2017 | 277 Mens.


Lugar: Gijón

toyota land cruiser

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 12/16
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06-dic-2017, 12:38 #20

WallStreet. pillo sitio. five stars


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Nov 2010 | 274 Mens.

06-dic-2017, 12:38 #21

INCOBB Pillo sitio


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Abr 2014 | 2.022 Mens.

06-dic-2017, 12:39 #22

Shadowsoul Cita:
Nómada
Originalmente Escrito por Guipo
Pues por ejemplo para pillar unas prácticas en el extranjero algo ayudará
digo yo.

No se, no tengo ni idea de si es un requisito o no. Por eso pregunto. No ando


buscando prácticas así que no es algo que me haya preocupado nunca.

Jul 2005 | 6.596 Mens.


Lugar: Vagabundo errante.

Una bicicleta. The Crazy Travel - Blog - Recorriendo el mundo en bicicleta


Mi tuiter: @cataplines

06-dic-2017, 12:39 #23

franciscoac Pillo sitio.


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Ene 2011 | 1.561 Mens. Conquistare aquello que no se ha conquistado, la derrota no estará en mi credo, creeré lo que otros
Lugar: malaga dudaron, he entrenado mi mente y mi cuerpo la seguirá.

06-dic-2017, 12:39 #24

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 13/16
18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches

Sasha Braus' Siting


forocochera media

Nov 2014 | 660 Mens.

DS3

06-dic-2017, 12:40 #25

moonpages Buen hilo!! Pillo sitio.


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Sep 2014 | 53 Mens.

06-dic-2017, 12:40 #26

vidalin85 Sitio y gracias por la aportacion.


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Dic 2007 | 589 Mens.


Lugar: madrid

ford focus

06-dic-2017, 12:40 #27

Soulmate Sitiation
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Sep 2014 | 11.036 Mens. Partidario de la Teoría de los Antiguos Astronautas (Ancient Astronaut Theorist) - AAT

06-dic-2017, 12:40 #28

https://www.forocoches.com/foro/showthread.php?t=6090790 14/16
18/12/2017 Guia: Aprobar el C1 de ingles en 5 meses (útil tambien para B2) - ForoCoches

goma430 Gracias shur! Yo voy a por el c1 también pronto e igual esto me sirve
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Jun 2011 | 2.289 Mens.

06-dic-2017, 12:41 #29

skivex Buen hilo, se agradece


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Nov 2015 | 723 Mens.


Lugar: Madrid

06-dic-2017, 12:42 #30

Aevin Sitio
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Jul 2015 | 647 Mens.

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