You are on page 1of 7

El ejemplo más claro de movimiento

uniformemente acelerado es el de un objeto que


se deja caer al vacío. La gravedad actúa
produciendo una aceleración continua y
constante. Galileo fue el primero que estudió la
caída de los cuerpos lanzando objetos de
distinto peso que caían al mismo tiempo.

Leyes de la caída libre de los cuerpos

RESUMEN 1. Todos los cuerpos caen al vacío con las


misma aceleración

La práctica de laboratorio tiene como objetivo el 2. Los cuerpos al caer adquieren velocidades
estudio del movimiento de caída libre, y el que son proporcionales a los tiempos que
calculo ó determinación de la aceleración emplean en la caída.
debido a la gravedad, a través del lanzamiento
de una esfera a diferentes alturas, utilizando 3. Los espacios que recorren los cuerpos al
como instrumentos de medida la cinta métrica y caer, están en proporción directa de los
el cronometro. cuadrados de los tiempos que tardan en
recorrerlos.

Fórmulas de caída libre de los cuerpos

I. INTRODUCCION Son las mismas del movimiento uniformemente


Uno de los movimientos más importantes al acelerado. Si llamamos v a la velocidad, h al
enfocarse en el campo de la física es el espacio (altura) y g a la aceleración (que aquí
movimiento de caída libre el cual es un es la gravedad) , tendremos las siguientes
movimiento, determinado exclusivamente fórmulas:
por fuerzas gravitatorias, que adquieren los
cuerpos al caer, partiendo del reposo, hacia
la superficie de la Tierra y sin estar
impedidos por un medio que pudiera (1) y (2)
producir una fuerza de fricción o de empuje.
Algunos ejemplos son el movimiento de la
Luna alrededor de la Tierra o la caída de un De las fórmula (1) despejamos la t: y
objeto a la superficie terrestre.
El presente informe de laboratorio se realizo elevando al cuadrado: y sustituimos
con el fin de conocer las características del
su valor en la (2) nos resulta:
movimiento de Tiro libre su entendimiento y
tratamiento de la información disponible.
II. MARCO TEORICO

Caída libre de los cuerpos


conseguir que las fuerzas de rozamiento del
aire

y despejando Sean despreciables con respecto a la gravedad.


Como esas aumentan con la superficie y la
v: y aplicando la
velocidad, se utilizaran cuerpos de mucho peso
raíz: y dimensiones reducidas y se escogerán
velocidades no demasiado grandes.
-----
Cuando se abandona un cuerpo a si mismo se
pone en movimiento hacia el suelo y cae.
La velocidad promedio durante un intervalo de
Esta caída se debe a la acción de su peso que tiempo se encuentra mediante la ecuación
conserva una intensidad, una dirección y un V=Δy / Δt, donde Δy es la distancia recorrida
sentido constantes durante toda la caída. durante un intervalo de tiempo Δt.

Para estudiar el movimiento de caída de un La función de posición que describe el


cuerpo es preciso determinar la altura y la movimiento en cualquier tiempo para caída libre
velocidad. es: Y= V0t -1/2gt2

a= (Vf - V0) / t
Si se designa por h la altura de caída y por t el
Si en nuestro marco de referencia las
tiempo de caída, se trata de encontrar una
condiciones iniciales son: que el objeto parta del
relación matemática entre h y t que permita
origen (X0 = 0) y de su estado de reposo (V0=0)
determinar h para cada valor de t o
la función de posición que describe el
inversamente; esta relación, h = F (t), se
movimiento se reduce a la siguiente expresión:
denomina ley de los espacios, y se llama ley de
las velocidades la relación v = ft ,que establece Y= -1/2gt2
un vínculo entre la velocidad adquirida y la
duración de la caída. En consecuencia podemos encontrar el valor
de la gravedad a partir de datos experimentales,
ya que Y y t los podemos medir en el laboratorio,
en donde: g= 2y / t2
Ley de la caída en el vació. Galileo y Newton
demostraron que estas diferencias se deben a
la resistencia que ejerce el aire sobre los
cuerpos y que varía con la forma y dimensiones
de los mismos. El segundo de estos dos físicos
puso de manifiesto, en particular, que los
cuerpos que caen en el vació lo hacen todos
según las mismas leyes.

Para estudiar el movimiento de caída bajo la


sola acción de la gravedad, será necesario, por
consiguiente, operar en el vació o, por lo menos,
LABORATORIO N 03 : CAIDA LIBRE CON REJILLA

I.-OBJETIVOS:

 Medir la aceleración de un cuerpo cayendo en caída libre (g) utilizando una


Rejilla y un sensor de Barrera de Luz.
 Discutir y analizar el movimiento de caída libre como un MRUV vertical.

II.- RESUMEN:

III.-MATERIALES Y EQUIPO:

 PC con Windows y software Logger Pro

 Interfase LabPro

 Sensor de barrera de Luz

 Rejilla

 Pinza y soporte universal

 Sensor de Barrera de Luz

IV.-DATOS EXPERIMENTALES:

TABLA 1

Intento 1 2 3 4 5 6 7
Pendiente 9,805 9,715 9,762 9,558 9,541 9,788 9,547
(m/𝑠 2 )

TABLA 2
Magnitud Mínimo Máximo Promedio
Aceleración (m/𝑠 2 ) 9,541 9,805 9,673

TABLA 3

Aceleración debida a ala gravedad , g 9,673 ± 0.132 m/𝑠 2

Precisión 1.36 %

V.-PROCESAMIENTO DE DATOS:
VI.-ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:

VII.-CONCLUSIONES:

Por medio de un proceso sencillo como el realizado en el laboratorio de caída libre


podemos realizar un estudio simplificado de un fenómeno físico como la
aceleración.

La aceleración instantánea es independiente de la masa del cuerpo, es decir, si


dejamos caer una piedra y una pulga, ambos cuerpos tendrán la misma aceleración,
que coincide con la aceleración de la gravedad

El experimento es complicado en cuanto a la precisión de las medidas, puesto que


es difícil mantener la presicion en tantas medidas realizadas.

VIII.-BIBLIOGRAFIA:

(2008).Yahoo.com,25/9/2013.http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qi
d=20081205140627AAW0gO4

(2005).Yahoo.com,25/9/2013.http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qi
d=20080422150014AAXumfT

(2011).Yahoo.com,25/9/2013
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110810170327AAHPLPV

(2012).es.Scribd.com, 25/9/2013 http://es.scribd.com/doc/55218419/CAIDA-LIBRE


X.-CUESTIONARIO:

1. Describa con sus palabras la apariencia del gráfico distancia vs. tiempo para la
caída libre.
Después de haber soltado la rejilla por el sensor , utilizando el software Logger
Pro, hemos obtenido una gráfica de distancia vs. Tiempo donde se forma una
parábola.
2. Describa con sus palabras la apariencia del gráfico velocidad vs. tiempo.
¿Corresponde a un movimiento con aceleración constante? ¿Cuál es la relación
entre este gráfico y el de distancia vs. Tiempo?
Para poder hallar la gráfica es necesario hallar primero la gráfica distancia vs.
Tiempo, porque con esos datos vamos a hallar velocidad vs. Tiempo y además
hallamos la pendiente.
3. Si dejara caer la Rejilla desde una altura mayor, ¿cambiaría alguno de los
resultados medidos? Pruébelo.
No, no cambiaría los resultados porque la gravedad es la misma.
4. Si se lanza la Rejilla hacia abajo, pero soltándola en el momento que pasa por el
sensor de Barrera de Luz, ¿cambiarían los resultados? ¿Cambiarían si se
lanzará la Rejilla hacia arriba? Pruébelo realizando los experimentos
Los resultados no cambian porque la gravedad sigue siendo constante.
Si cambia los resultados si la rejilla es lanzada hacia arriba, hay una
desaceleración y la pendiente se vuelve negativa

5. ¿Se ha considerado la resistencia del aire? ¿De qué manera introducir o


considerar la resistencia del aire cambiaría los resultados?
No hemos considerado la resistencia del aire a la hora de tomas los resultados.
Si consideramos la resistencia del aire la caída de la rejilla sería más lenta,
Ejemplo:
Suponiendo que la resistencia del aire no existiera, dejamos caer un objeto
desde un puente extremadamente alto. El objeto comienza a acelerar como en
caída libre, porque la Tierra lo atrae debido a la aceleración de la gravedad. La
aceleración es constante, y la velocidad del objeto aumenta, y aumenta, y
aumenta, y a menos que el objeto se estrelle contra el suelo, la velocidad sigue
aumentando.

Si consideramos la resistencia del aire en el caso anterior, eso significaría que


"entre más rápido viaje el objeto, menos se acelera". Por así decirlo. Lo que
hace el aire es oponerse a la caída del objeto, más o menos como la "fricción",
que es una fuerza que impide que el objeto se acelere. Cuando el objeto que
soltaste desde el puente viaja muy rápido, la resistencia del aire lo "empuja"
hacia arriba hasta que llega un punto en el que el objeto deja de acelerar, y
termina cayendo con velocidad constante.

6. ¿Hay alguna relación entre la velocidad inicial de un objeto y su aceleración?


Por ejemplo, comparando la caída de un objeto, si lo lanzas hacia abajo, ¿será la
aceleración diferente después de soltarlo?
Si siempre va a ver una aceleración y una velocidad inicial para cualquier
objeto en caida libre.
7. Investigue de qué manera la altitud afecta el valor de g? ¿Qué otros factores
ocasionan que esta aceleración varíe en diferentes lugares? ¿Qué tanto puede
variar g en un lugar ubicado en la sierra (en altura) comparado con un lugar
ubicado en la costa (a nivel del mar)?
A mayor altura menos gravedad. Otros factores que ocasionan que la aceleración
varié es la latitud. En la sierra la gravedades menor y en la costa es mayor, esto
varía según la distancia del centro de la tierra, para poder hallar que tanta varia
g en , estos lugares utilizamos la siguiente formula:
𝐺 .𝑀𝑡
g= 𝑟2

Dónde:

 G = Constante Gravitacional.

 r = Distancia del centro de la tierra hacia u n punto especifico.

 M = Masa tierra.

You might also like