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La práctica de laboratorio tiene como objetivo el 2. Los cuerpos al caer adquieren velocidades
estudio del movimiento de caída libre, y el que son proporcionales a los tiempos que
calculo ó determinación de la aceleración emplean en la caída.
debido a la gravedad, a través del lanzamiento
de una esfera a diferentes alturas, utilizando 3. Los espacios que recorren los cuerpos al
como instrumentos de medida la cinta métrica y caer, están en proporción directa de los
el cronometro. cuadrados de los tiempos que tardan en
recorrerlos.
a= (Vf - V0) / t
Si se designa por h la altura de caída y por t el
Si en nuestro marco de referencia las
tiempo de caída, se trata de encontrar una
condiciones iniciales son: que el objeto parta del
relación matemática entre h y t que permita
origen (X0 = 0) y de su estado de reposo (V0=0)
determinar h para cada valor de t o
la función de posición que describe el
inversamente; esta relación, h = F (t), se
movimiento se reduce a la siguiente expresión:
denomina ley de los espacios, y se llama ley de
las velocidades la relación v = ft ,que establece Y= -1/2gt2
un vínculo entre la velocidad adquirida y la
duración de la caída. En consecuencia podemos encontrar el valor
de la gravedad a partir de datos experimentales,
ya que Y y t los podemos medir en el laboratorio,
en donde: g= 2y / t2
Ley de la caída en el vació. Galileo y Newton
demostraron que estas diferencias se deben a
la resistencia que ejerce el aire sobre los
cuerpos y que varía con la forma y dimensiones
de los mismos. El segundo de estos dos físicos
puso de manifiesto, en particular, que los
cuerpos que caen en el vació lo hacen todos
según las mismas leyes.
I.-OBJETIVOS:
II.- RESUMEN:
III.-MATERIALES Y EQUIPO:
Interfase LabPro
Rejilla
IV.-DATOS EXPERIMENTALES:
TABLA 1
Intento 1 2 3 4 5 6 7
Pendiente 9,805 9,715 9,762 9,558 9,541 9,788 9,547
(m/𝑠 2 )
TABLA 2
Magnitud Mínimo Máximo Promedio
Aceleración (m/𝑠 2 ) 9,541 9,805 9,673
TABLA 3
Precisión 1.36 %
V.-PROCESAMIENTO DE DATOS:
VI.-ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
VII.-CONCLUSIONES:
VIII.-BIBLIOGRAFIA:
(2008).Yahoo.com,25/9/2013.http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qi
d=20081205140627AAW0gO4
(2005).Yahoo.com,25/9/2013.http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qi
d=20080422150014AAXumfT
(2011).Yahoo.com,25/9/2013
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110810170327AAHPLPV
1. Describa con sus palabras la apariencia del gráfico distancia vs. tiempo para la
caída libre.
Después de haber soltado la rejilla por el sensor , utilizando el software Logger
Pro, hemos obtenido una gráfica de distancia vs. Tiempo donde se forma una
parábola.
2. Describa con sus palabras la apariencia del gráfico velocidad vs. tiempo.
¿Corresponde a un movimiento con aceleración constante? ¿Cuál es la relación
entre este gráfico y el de distancia vs. Tiempo?
Para poder hallar la gráfica es necesario hallar primero la gráfica distancia vs.
Tiempo, porque con esos datos vamos a hallar velocidad vs. Tiempo y además
hallamos la pendiente.
3. Si dejara caer la Rejilla desde una altura mayor, ¿cambiaría alguno de los
resultados medidos? Pruébelo.
No, no cambiaría los resultados porque la gravedad es la misma.
4. Si se lanza la Rejilla hacia abajo, pero soltándola en el momento que pasa por el
sensor de Barrera de Luz, ¿cambiarían los resultados? ¿Cambiarían si se
lanzará la Rejilla hacia arriba? Pruébelo realizando los experimentos
Los resultados no cambian porque la gravedad sigue siendo constante.
Si cambia los resultados si la rejilla es lanzada hacia arriba, hay una
desaceleración y la pendiente se vuelve negativa
Dónde:
G = Constante Gravitacional.
M = Masa tierra.