Professional Documents
Culture Documents
Lo anterior se debe a que en el movimiento circular es fundamental la relación entre los tres
elementos que se muestran en la figura: el arco recorrido (Δs), el radio de curvatura (r) y el ángulo
descrito (Δθ).
∆θ = θf –θi
Δθ = Δs
r
Liceo de Ciencias y Humanidades
Pitrufquén 2018 Profesoras: Ana Leal F., Carolina Manquenahuel C.
Δθ ⋅ r = Δs
El Periodo
Cuando un movimiento es repetitivo, emplea un tiempo
determinado para completar una vuelta o ciclo. Este tiempo se
denomina período (T) y su unidad de medida es el segundo [s], en
el S.I. Así, cualquier objeto que se mueva en trayectoria circular
realiza una vuelta o una revolución en un tiempo T. Desde el
punto de vista de las unidades angulares, se puede decir también
que en un período, el móvil describe un ángulo de 360° ó 2π rad.
Por otra parte, si un objeto realiza un movimiento circular
uniforme, entonces su período de revolución es constante, es
decir, demora lo mismo en dar cada vuelta.
Ejemplo:
Supongamos que nuestro planeta describe una órbita circular en torno al Sol, con movimiento
circular uniforme.
a) ¿Cuánto demora nuestro planeta en realizar una vuelta en torno al Sol? Expresa el resultado en
segundos.
a: Tenemos que calcular el período de revolución de la Tierra en torno al Sol. Como sabemos,
nuestro planeta demora un año en completar una traslación, lo cual equivale a 365,25 días. De
esta manera:
T = 365,25 días
T = 365,25 ⋅ 24 ⋅ 60 ⋅ 60s
T = 3,16 ⋅ 107s
La Frecuencia
El concepto de frecuencia es una idea muy intuitiva y de sentido común. Por ejemplo, cuando
preguntamos: “¿Con qué frecuencia pasan los trenes?”, una posible respuesta sería: “Pasan 3
trenes cada diez minutos”. Otro ejemplo se da cuando preguntamos:
“¿Cuántas veces has ido al estadio este año?”. En este caso, la respuesta puede ser: “4 veces en el
año”. En los ejemplos anteriores, se indica una cierta cantidad respecto a un intervalo de tiempo.
En casos como estos usamos el concepto de frecuencia
Para el caso del movimiento circular, no utilizaremos las expresiones comunes como “veces de
ida al estadio” o “trenes que pasan por la estación”, sino que prestaremos nuestra atención al
número de vueltas o revoluciones que realizan los objetos en movimiento.
La frecuencia se puede obtener de dos maneras: 1) contando el número de vueltas en un
determinado tiempo, ó 2) calculando el recíproco del periodo, ya que en un periodo se efectúa
una vuelta:
f = 1
t
Liceo de Ciencias y Humanidades
Pitrufquén 2018 Profesoras: Ana Leal F., Carolina Manquenahuel C.
La unidad de medida de la frecuencia en el sistema internacional es el hertz [Hz], cuyo signifi cado
operacional es el siguiente:
Ejemplo:
Nuevamente, supongamos que la Tierra describe una órbita circular en torno al Sol, con
movimiento uniforme.
a) ¿Cuál es la frecuencia de revolución de nuestro planeta en torno al Sol?
a: De acuerdo a nuestra respuesta en el Ejemplo 2, el periodo de traslación de la Tierra alrededor
del Sol es T = 3,16 ·107s. Entonces:
Actividades:
1. ¿Cómo se representa geométricamente la velocidad?
2. ¿Cuál es la diferencia entre un círculo y una circunferencia?
3. ¿Qué diferencia hay entre un movimiento rectilíneo y un movimiento circunferencial?
4. ¿Cómo se definen rapidez y velocidad?
5. ¿Cómo se representa la velocidad en un movimiento rectilíneo?
6. ¿Cómo representarías la velocidad en un movimiento circunferencial?