Universidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato
   

   

Matemáticas para 
Administradores 
 
Actividad: Gráfica de Funciones  
Prof. José Llanito Urbano 

Presenta: Santiago Góngora Rodríguez 

UNIDEG
 Actividad: Gráfica de Funciones
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Instrucciones:  
Objetivo:
• El alumno interprete la gráfica de una función.

Descripción:
• En la carpeta LECTURAS revisar el archivo tarea1.pdf
• Leer detenidamente el material y contestar las preguntas resolver los
problemas que ahí se plantean.
• Cualquier duda me lo hacen saber ya sea en el foro o por el correo
electrónico.

Producto a entregar:
• Un archivo en Word en el que escribas la pregunta o inciso con su
respuesta.
• Usar tipo de letra ARIAL 12, anexar portada y conclusiones.
• Rubrica: Se calificará las preguntas contestadas correctamente (85%),
portada (5%) y conclusiones (10%)

Desarrollo:

Estos diagramas permiten establecer gráficamente las relaciones entre dos

conjuntos.

1. Observa el diagrama y contesta:

• ¿Cuántos vuelos salen diariamente desde Bogotá? R: Salen 4 Vuelos.

• ¿Qué ciudad de las que aparecen en el conjunto de destino no recibe vuelo
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diario de Medellín? R: La ciudad de Barranquilla.

 
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2. Haz un diagrama para expresar la relación alumno-profesor entre 5 alumnos de

diferentes edades y 6 profesores del colegio.

Gráficas en el plano

3. Si en una fábrica los trabajadores deben controlar la temperatura de cierta

sustancia según la tabla siguiente, de acuerdo con las lecturas de la presión,
contesta las preguntas después de observar cuidadosamente los datos:

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a) Si el indicador de la presión está en 10 atmósferas y la temperatura es de 25ºC:

• ¿Es necesario modificar la temperatura?

o R: Si, la temperatura no debe exceder los 20°C.
• ¿Debe subir o bajar la temperatura?
o R: Se debe bajar la temperatura.
• ¿Cuántos grados aproximadamente tiene que modificar la temperatura?
o R: Se debe bajar entre 6 y 7 grados.

b) Si la presión está en 3 atmósferas y la temperatura está en 28º.

• ¿Cuánto puede subir la temperatura hasta llegar al máximo permitido?

o El máximo permitido es 60°C, puede subir 32°C más.

4. La siguiente gráfica muestra las velocidades de un vehículo durante un

recorrido de 40 minutos.

a: ¿A qué velocidad iba 5 minutos después de arrancar? R: 50Km/h aprox.

b: ¿Cuál fue la máxima velocidad que alcanzó? R: 120 Km/h.

c: ¿En qué momento alcanzó la máxima velocidad? R: A los 34 minutos.

d: ¿Entre qué momentos estuvo acelerando? R: De 0 a 7 min. Y de 30 a 34 min.

e: ¿Entre qué momentos estuvo frenando? R: De 7 a 20 min. y de 37 a 40 min.

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5. Un cartero hace los siguientes movimientos en su moto:

Sale de su casa y recorre 60 kilómetros en una hora. Para y entrega

correspondencia durante 30 minutos. Vuelve a arrancar y recorre 25 kilómetros
hasta otro pueblo. Tarda 30 minutos en llegar. Para y se demora 3/4 de hora en
repartir el correo. Regresa a su casa por otra vía de 72 kilómetros en una hora y
media.

Haz una gráfica distancia-tiempo del movimiento del cartero. (el tiempo en el eje
horizontal)

Conclusiones:

El uso de las gráficas nos permite analizar con mayor rapidez y precisión el
comportamiento de los datos, de esta forma se facilita su interpretación. Es muy
importante graficar de forma correcta y precisa, utilizando el tipo de gráfica que
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permita mostrar los datos con mayor claridad posible.