Laboratorio Leyes de Newton • 24 Julio 2018 • Décimo

Leyes de Newton
John Mateus∗
Docente de Física – Colegio Cristiano Filadelfia

Resumen

Para redactar el resumen: Máximo 7 renglones, mínimo 4. Dar respuesta breve y directa a las siguientes preguntas:
? ¿Qué se hizo?
? ¿Cómo se hizo?
? ¿Qué se obtuvo?
Estas preguntas se responden en forma de parráfo continuo.

I. Objetivos IV. Precauciones y Recomendaciones

• Estudiar el movimiento teniendo en cuenta las ◦ Asisitir puntualmente a la práctica asignada.

causas que lo producen.
◦ El uso de bata blanca de laboratorio es obligatorio
• Analizar y demostrar experimentalmente las leyes
en todas las sesiones.
de Newton.
• Describir el movimiento de un cuerpo cuando so- ◦ Leer con anticipación las guías de realización de
bre él actua una fuerza uniforme. la práctica y preparar el marco teórico del exper-
imento.

II. Materiales ◦ Esta prohibido el uso del celular.

• Aro de Müller. ◦ Cada estudiante responsable del material que con-

• Masas. tenga. Si algún equipo se rompe o no se encuentra
• Soportes. en su puesto asignado se debe comunicar al do-
• Papel milimetrado. cente.
• Cronómetro.
◦ Finalizada la experiencia ordenar el material y en-
tregar al docente.
III. Introducción ◦ Los elementos no relacionados con la práctica se
deben dejar en el lugar indicado para ello.
no de los logros más grandes de la humanidad

U en el área de la Física son los postulados de New-

ton que aparecen en sus Principia Mathematica,
los cuales han permitido describir matemáticamente el
V. Marco Teórico
Definición 1 (Primera Ley de Newton). Todo cuerpo per-
comportamiento de la naturaleza. Aunque su simpleza
manece en estado de reposo o de movimiento uniforme y en
narrativa nos embelesa, no son fáciles de comprender
línea recta a no ser que sea obligado a abandonar dicho estado
conceptualmente a la primera, pero sí son relativamente
por fuerzas externas a él.
sencillos de aplicar en su forma más básica. En esta opor-
tunidad se analizaran las leyes, resumidas brevemente Definición 2 (Segunda Ley de Newton). Para un cuerpo
en la ley de la inercia, en ~F = m~a y en la ley de acción de masa m, la fuerza total ~F ejercida sobre este es directamente
y reacción en lenguaje moderno. Teniendo en cuenta un proporcional a la aceleración ~a del mismo.
montaje experimental básico, resulta interesante obser-
var como estas sencillas leyes permiten describir la causa Matemáticamente, la anterior definición se puede
del movimiento de los cuerpos mediante la interacción expresar como:
de estos con los diferentes elementos o cuerpos que le
~F ∝ ~a , (1)
rodean.
∗ e-mail: john.mateus@uptc.edu.co

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donde ~F es la fuerza total aplicada sobre el cuerpo
(suma de todas las fuerzas presentes que actúan sobre
el cuerpo) y ~a la aceleración producida. En magnitud
tendríamos:
F ∝ a. (2)
La constante de proporcionalidad resulta ser m, la masa
del cuerpo sobre el cual se aplica la fuerza. Por lo tanto:
~F = m~a , (3)
y en magnitud:
F = ma . (4)
Como se observa, dado que las unidades de m son kilo-
gramos (kg, en el Sistema Internacional) y las de a son
de metros por segundo cuadrado (m/s2 , en el Sistema
Internacional), las unidades de F serán:
m
[ F ] = [ma] = [m][ a] = kg · = N, (5)
s2
que en el sistema internacional se conoce como Newton
(N) en honor a Isaac Newton.
Definición 3 (Tercera Ley de Newton). A toda acción se
opone una reacción contraria e igual en magnitud y dirigida
en sentido contrario.
VI. Metodología
Para desarrollar la práctica se usará una variante del
método ciéntifico como sigue a continuación:
1. Realizar un esquema (dibujo) del fenómeno a estu-
diar.
2. Ubicar el mejor sistema de referencia que permita
realizar las mediciones necesarias.
3. Consignar los datos iniciales y parámetros inher-
entes al sistema.
4. Clasificar el sistema bajo estudio según los mode-
los vistos en clase.
5. Realizar las mediciones pertinentes que permitan
cumplir los objetivos planteados en la práctica.
Tener presente que toda medida posee un rango
de fiabilidad. Consignar estas medidas de forma
ordenada en una bitacora de laboratorio.
2
6. Una vez finalizada la toma de datos se procede con
el análisis de los mismos. Esto depende del tipo
de montaje y los instrumentos utilizados. En esta
parte se busca responder las preguntas planteadas
inicialmente pero basadas en los datos obtenidos.
Se hace necesario el uso de gráficas que muestren
el comportamiento de las variables desconocidas
(las medidas) del sistema.
7. Concluir contrastando los resultados finales con
las predicciones que el modelo usado realiza. La
pregunta que siempre se debe responder es la sigu-
iente:
¿El modelo usado para describir el fenómeno
observado se corresponde en buen grado con
los resultados experimentales obtenidos?
Para responder esta pregunta cuantitativamente se
usa la siguiente ecuación que indica el porcentaje
de correspondencia entre el experimento y el mod-
elo usado:
|zTeo − zExp |
%= × 100 . (6)
zTeo
VII. Procedimiento
I. Masa constante, Fuerza variable
Figura 1: Montaje experimental de los aros de Müller para la prác-
tica.
Primero veremos qué sucede al mantener la masa de
un cuerpo constante (el sistema en observación será el
aro de Müller, por lo tanto, el aro hará las veces de masa
inercial del sistema) mientras variamos la fuerza externa
sobre él (la fuerza externa en este caso será la acción de
la tensión en la cuerda debido a las masas colgantes).
1. Realizar el montaje según como se muestra en la
Fig. 1.
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2. Coloque una masa colgante que represente una
fuerza de 10 gramos-fuerza.
3. Imprima un movimiento de rotación en el aro.
4. Mida el tiempo que le toma al aro completar un
giro completo (realiza esta medición cada estu-
diante y al final se tomará el promedio de las
mediciones realizadas).
5. Repetir el proceso usando las otras masas
disponibles.
Los datos finales para los tiempos y la fuerza externa se
consignarán en la Tabla 1
Masa constante – Fuerza variable
Fuerza Ext. Tiempo Aceleración sistema
(N) (s) a = 1/t2 (m/s2 )
10
20
30
40
50
Tabla 1: Registro de datos para un sistema de masa constante y
fuerza externa variable.
Con los datos de la Tabla 1 construya una gráfica de
aceleración en función de la fuerza externa en el papel
milimetrado y de acuerdo a la relación que observe en
esta gráfica enuncie la dependencia de la aceleración con
la fuerza externa.
II. Masa variable, Fuerza constante
Ahora veremos que ocurre cuando la fuerza externa
(masa colgante) es constante mientras la masa del sis-
tema varía (aros usados). Para ello, mantenga la masa
colgante fija (unos 40 gramos) y varíe el número de aros
que usa.
1. Con un solo aro imprima un movimiento de giro y
mida el tiempo en completar una vuelta completa
(cada estudiante realiza una medición y luego se
halla el valor promedio de la medida).
2. Coloque un aro adicional y repita la medición.
Registramos estos datos en la Tabla 2.
Masa variable – Fuerza constante
Número de Aros Tiempo Aceleración sistema
(gr) (s) a = 1/t2 (m/s2 )
1
2
3
4
Tabla 2: Registro de datos para un sistema de masa variable y fuerza
externa constante.
Con los datos de la Tabla 2 construya una gráfica
de aceleración en función de la masa (número de aros)
en el papel milimetrado y de acuerdo a la relación que
observe en esta gráfica enuncie la dependencia de la
aceleración con la masa en el sistema.
VIII. Conclusiones
Recordemos que las conclusiones dan respuesta a SÍ se
han podido cumplir los objetivos.
Referencias
[1] Hewitt, P. G., Física Conceptual, Pearson Education,
Décima Ed., México, 2007.