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Ciclo VIII
Curso Planeamiento estratégico de TI
Docente Ing. Roberto Carlos Santa Cruz Acosta
Integrantes Cerna Albarran Irvin Felipe
Maldonado Villanueva Richar
Palacios Calderon Merly Estefania
Rodriguez Saavedra Jorge Luis
Rodriguez Vera Jhonatan Eduardo
Suarez Chavez, Jhonathan Noe
Suarez Chavez Jhonathan Noe
BAGUA – AMAZONAS – PERÚ
2017
Contenido
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1
FASE 1: SITUACIÓN ACTUAL ............................................................................................. 1
1.1. DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN: ..................................................................................... 2
1.2. MISIÓN: .......................................................................................................................... 2
1.3. VISIÓN: ........................................................................................................................... 2
FASE 2: MODELO DE NEGOCIO ......................................................................................... 4
2.1. ORGANIGRAMA ................................................................................................................ 5
2.2. ANÁLISIS DEL ENTORNO ...................................................................................................... 6
2.2.1. ANÁLISIS INTERNO POR ÁREAS (FORTALEZAS – DEBILIDADES) ................................................ 6
2.2.2. ANÁLISIS EXTERNO POR ÁREAS (OPORTUNIDADES – AMENAZAS)........................................... 7
2.3. MATRIZ FODA. ................................................................................................................ 9
2.4. OBJETIVO ESTRATÉGICOS DEL PETI: ................................................................................... 10
2.5. PROBLEMAS: .................................................................................................................. 10
2.6. METAS: ......................................................................................................................... 11
2.7. MATRIZ PROBLEMAS – METAS .......................................................................................... 12
2.8. ESTRATEGIAS .................................................................................................................. 12
2.9. FACTORES CRÍTICOS DE ÉXITO ............................................................................................. 12
FASE 3: MODELO DE TI .................................................................................................. 13
FASE 4: MODELO DE PLANEACIÓN ................................................................................. 13
INTRODUCCIÓN
FASE
1
1.2.Misión:
“Somos una Institución Educativa del nivel superior que proporciona a los estudiantes
una formación técnica integral y de calidad, basada en la práctica de valores, con la
finalidad que nuestros egresados sean competentes y líderes, con conciencia empresarial,
ambiental y ciudadana para el desarrollo del país."
1.3.Visión:
"Al 2021 seremos una institución de educación superior tecnológica acreditada y líder a
nivel de la región Amazonas, que garantice la formación de profesionales técnicos
competentes, creativos con valores y con capacidades productivas y empresariales para
insertarse con éxito en el plan de desarrollo local, regional, nacional e internacional."
FASE
2
GERENCIAL
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Escasa financiación operativa que
genera una alta carga administrativa
1. Capacidad de Gestión del personal de apoyo en los
2. Profesionales Calificados profesores.
2. Falta de certificación ISO 9001,
ISO 14001.
PRODUCCIÓN
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Renovación tecnológica.
1. Infraestructura amplia. 2. Tiempo de demora en proceso de
2. Talleres acondicionados y matrícula.
diversificados. 3. Cursos de especialización para
3. Plan curricular. egresados (Aula virtual).
4. Bolsa de trabajo. 4. Falta de un sistema de información
web.
USUARIO
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Solamente hay cuatro
1. Selección de alumnos.
especialidades
MERCADOTECNIA
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Falta de promoción al nivel
1. Conocido al nivel de la ciudad Bagua
provincial del I.E.S.T.P- Bagua
FINANZAS
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. La I.E.S.T.P- Bagua es de régimen 1. Insuficiente apoyo económico del
estatal. estado.
ACTIVIDAD ACADEMICA
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Capacidad de liderazgo.
1. Practicas pre-profesionales. 2. Departamento de Psicología.
3. Becas.
4. Seguro contra accidentes.
GEOGRAFICO
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Dentro de la ciudad de Bagua 1. Ubicación del I.E.S.T.P.
SOCIAL
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Demanda por el estudio. 1. Alto índice de desempleo.
POLITICO
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Bajo nivel de confianza en el
1. Reconocimiento del I.E.S.T.P. por el Gobierno.
Ministerio de Educación. 2. Adecuación de los reglamentos del
ministerio de educación.
TECNOLÓGICO
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Demanda de tecnólogos en los
sectores productivos manufactureros. 1. Selección cada vez más exigente en
2. Convenio con diferentes instituciones el plano laboral.
públicas del distrito de Bagua.
ECONOMÍA
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Estabilidad económica (No hay
1. Recesión Económica.
inflación).
2. Crecimiento económico de la ciudad
de Bagua.
COMPETENCIA
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. SENATI, TELESUP y
1. Es el único Instituto Tecnológico en
Universidades como entidades
la ciudad de Bagua.
alternativas.
CULTURAL
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Alcanzar un cierto nivel de 1. Crisis de valores
conocimientos y Cultura.
DEMOGRÁFICO
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Crecimiento desproporcionado de la
1. Aumento de la población estudiantil.
población.
2.3. Matriz FODA.
FORTALEZA DEBILIDADES
Fi D1. Falta de promoción al nivel
F1. Alto reconocimiento en la ciudad de Bagua. provincial del I.E.S.T.P- Bagua
F2. Infraestructura amplia. D2. Ubicación geográfica.
F3. Calidad académica. D3. Capacidad de liderazgo de sus
F4. Practicas Pre-Profesionales. alumnos.
Fe F5. Bolsa de trabajo. D4. Falta de certificación ISO
9001, ISO 14001.
A1. Adecuación a reglamentos del 1. Anunciar el reconocimiento del I.E.S.T.P. (A2, F1,
1. Investigar la posibilidad de
Ministerio de Educación. F3).
traslado de la E.S.T. (A2, D2).
A2. SENATI, TELESUP y Universidades 2. Fomentar la capacitación en Formación tecnológica
2. Certificación ISO (A2, D4).
como entidades alternativas. y exigir la titulación de docentes (A1, F3).
2.4.Objetivo estratégicos del PETI:
Sistema de Planillas
Sistema de Registro de Pagos
Sistema de Logística
2.5.Problemas:
P4. Falta de publicidad que difunda los servicios que brinda la IESTP-BAGUA.
2.6.Metas:
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9
P1 X
P2 X X
P3 X
P4 X X
P5 X
P6 X X X X X
P7 X
P8 X
2.8.Estrategias
FASE 3: Modelo de TI
FASE 4: Modelo de
planeación
En esta fase se detallará lo siguiente:
Se hablara del análisis del entorno de la IESTP-
BAGUA.
Las estrategias de negocios de la IESTP-BAGUA.
Se detallara el Modelo Operativo.
Se definirá la estructura de la IESTP-BAGUA.
Se detallara la arquitectura SI.