INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

VIOTÁ CUNDINAMARCA

PROYECTO AMBIENTAL PRAE

NOMBRE DEL PROYECTO: CONVIVAMOS EN AMBIENTE SANO, EN ORDEN Y ARMONÍA EN EL

PACHO CALDAS

JUSTIFICACIÓN: En esta fase del proyecto, se pretende contribuir a mejorar la problemática

ambiental que se observa en la institución.

Es importante reconocer que a lo largo del proyecto se hace necesario implementar otro tipo
de estrategias de trabajo que contribuyan a reflexionar y concientizar a los miembros de la
comunidad educativa sobre la problemática ambiental, tanto a nivel local como nacional y
mundial.

A nivel ambiental, es necesario habilitar los espacios y crear conciencia de un “ambiente

limpio” desde los pequeños entornos hasta los sistemas de alto impacto (comunidad
circundante, municipio, departamento) por medio de la generación de proyectos abanderados
por los mismos estudiantes a través de recursos propios por parte de la institución y teniendo
en cuenta la gran variedad y alternativa de uso de los distintos tipos de residuos, creando a
partir de ellos nuevas alternativas de uso y reutilización, generando a través de ellos ciclos de
manejo y devolución de productos orgánicos a la propia naturaleza, y así generar en el
estudiante el compromiso y sentido de pertenecía hacia la institución y los entornos sanos y
libres de contaminación.

En el cronograma ambiental, se percibe que algunas actividades no perduran en el tiempo y

por ende, en esta fase del proyecto es necesario generar ambientes de carácter interdisciplinar
como estrategia de implementación, que permitan interiorizar cada una de las problemáticas
ambientales, haciéndolas mas accesibles al estudiante y mas compenetradas con su diario vivir.

OBJETIVO GENERAL:

 Concientizar en los miembros de la comunidad educativa la importancia del cuidado de

la salud y el medio ambiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Coordinar junto con los estudiantes la adecuación del centro de almacenamiento de

residuos sólidos reciclables.
 Concientizar a la comunidad educativa sobre el cuidado del medio ambiente por medio
de vitaminas ambientales.
 Implementar junto con los estudiantes y docentes de la comunidad educativa el
proyecto de lombricultura escolar.
  Promover la reutilización y manejo de residuos sólidos en los laboratorios de la
institución.
 Realizar actividades de alto impacto en las fechas del calendario ambiental.
 Dar a conocer la importancia y el campo de acción de las entidades ambientales y sus
aportes al desarrollo ambiental a nivel local y nacional.

ACTIVIDADES A REALIZAR:

Para el desarrollo de las actividades en esta fase del proyecto, se realizó en siguiente
diagnóstico:

 Reconocimiento de las necesidades ambientales de la institución

 Proyectos de alto impacto y transversalidad
 El problema debe ser una solución en cuestiones ambientales
 Se deben trabajar campañas de concientización con mucha mas fuerza
 Realizar una adecuada señalización ambiental

Las actividades propuestas se enmarcan dentro de 5 macroproyectos de la siguiente manera:

 Reciclaje de papel y plástico

 Centro de acopio del municipio.
 Lombricultura escolar
 Mantenimiento de jardines y zonas verdes
 Campañas de concientización (salud, problemáticas ambientales): Se realizarán
pequeños carteles a manera de “vitaminas ambientales” que estarán en lugares
visibles de alto impacto ambiental en la institución.

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES

Las actividades que se realizarán de acuerdo al cronograma ambiental son las siguientes:

Día del agua: 24 de Marzo// Actividad: Desfile de seres mitológicos alusivos al agua
Día del medio ambiente: 13 de Junio // Actividad: Green Day
Día de la tierra: 24 de Abril //Actividad: Correo a la tierra, Mural de la tierra
Día de la fruta: 4 de Agosto // Actividad: Frutas compartidas
Día del árbol: 12 de octubre// Actividad: Adopta un árbol
Día del no fumador: 31 de mayo //Actividad: Mensaje y representación
Día mundial del cuidado del corazón: 11 de Abril //Actividad: Sendero del sano vivir

NOTA: Queda pendiente por anexar el cronograma de trabajo de los proyectos a implementar
durante el transcurso de este año. Las fechas del calendario ambiental son sujetas a cambios
por parte de las directivas de la institución o de acuerdo a otros programas.
PROCESO DE EJECUCIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN

1. Convocatoria de estudiantes que conformarán los equipos de trabajo

2. Nombrar un coordinador con el fin de supervisar la ejecución adecuada del proyecto
3. Consolidación de cronogramas de proyecto
4. Ejecución de los proyectos y aplicación del formato de seguimiento de actividades y
avances del proyecto
5. Aplicar la matriz DOFA como instrumento de evaluación

EJECUCIÓN DE CRONOGRAMAS

Reciclaje: Emilce Pardo Díaz, Flaminio Pachón

Lombricultura Escolar: Juan Camilo Forero

INTEGRANTES

Emilce Pardo Díaz (Coordinador de proyecto)

Erlendi Mireya
Luz Dary García
Juan Camilo Forero.
COORDINADOR DEL PROYECTO

Emilce Pardo Díaz