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Educación Cívica
SEMANA Nº 1
1. DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son garantías esenciales, de la que goza toda persona para
que podamos vivir como seres humanos. Sin ellos no podemos cultivar ni ejercer
plenamente nuestras cualidades, nuestra inteligencia, talento y espiritualidad (ONU,
2015).
Los Derechos Humanos han sido clasificados de diversas maneras, de acuerdo con
su naturaleza, origen, contenido y por la materia que refiere.
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SEMANA Nº 02
Según el Dr. Raúl Ferrero considera que, en un sentido estricto, las garantías
constitucionales son los medios de protección de los derechos humanos, consistentes en
la posibilidad que tiene el titular de un derecho, de poner en movimiento el órgano
jurisdiccional para que tutele este derecho si es conculcado o amenazado de vulneración.
Acción Popular
Por infracción de la Constitución y de la ley, contra los
reglamentos, normas administrativas y resoluciones y
decretos de carácter general, cualquiera sea la autoridad de
la que emanen.
Acción de
Cumplimiento
Contra cualquier autoridad o funcionario renuente a acatar
una norma legal o un acto administrativo, sin perjuicio de las
responsabilidades de ley.
La Declaración de los Derechos Humanos fue adoptada por la III Asamblea General
de la ONU, el 10 de diciembre de 1948 en París. Se trata de uno de los mayores
instrumentos a favor de los derechos humanos en el mundo que surgió a raíz de los
trágicos acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un entendimiento común de
los pueblos del mundo en todo lo concerniente a los derechos inalienables e
El primer artículo de cada Pacto afirma que todos los Conjunto de derechos
pueblos tienen derecho a la libre autodeterminación civiles, políticos, culturales,
y que, según este derecho, tienen libertad para elegir económicos y sociales que
su estatus político y lograr su desarrollo económico, deben disfrutar todas las
social y cultural. personas de todos los
países.
Reconoce los derechos Reconoce los
económicos, sociales y derechos civiles,
culturales de las personas, políticos y establece
incluidos los derechos mecanismos para su
El Perú aprobó la Declaración
laborales y los derechos a protección y garantía.
de Derechos Humanos el 9
la salud, la educación y un
Fue adoptado el 16 de diciembre de 1959, por
nivel de vida adecuado. Resolución Legislativa 13282,
de diciembre de 1966.
Fue adoptado el 16 de la que concedió a la
Entró en vigor el 23
diciembre de 1966 y entró Declaración, el carácter de
de marzo de 1976.
en vigor el 3 de enero de texto legal.
1976.
LA CORTE
INTERNACIONAL DE
JUSTICIA
es características
es
establece
establece
Los estados partes en esta Convención se
La obligación, para los Estados partes, comprometen a respetar los derechos y
del desarrollo progresivo de los derechos libertades reconocidos en ella y a garantizar
económicos, sociales y culturales su libre y pleno ejercicio a toda persona que
contenidos en la Carta de la esté sujeta a su jurisdicción, sin discriminación
Organización de los Estados alguna por motivos de raza, color, sexo,
Americanos. (Art.26°) idioma, etc. (Art.1°).
La obligación, para los Estados partes, del
desarrollo progresivo de los derechos
económicos, sociales y culturales contenidos
en la Carta de la Organización de los Estados
Americanos (Art.26).
cuenta con la
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SEMANA Nº 03
La Convención define los derechos humanos básicos que disfrutan los niños y niñas:
el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la protección contra influencias
peligrosas, los malos tratos y la explotación; y a la plena participación en la vida
familiar, cultural y social. Los cuatro principios fundamentales de la Convención son
A LA NO LA DEDICACIÓN
DISCRIMINACIÓN AL INTERÉS
SUPERIOR DEL
NIÑO
A LA VIDA, LA EL RESPETO
SUPERVIVENCIA POR LOS
Y EL PUNTOS DE
DESARROLLO VISTA DEL NIÑO
Deberes ciudadanos:
Estos deberes tienen relación con la participación en la vida política de la comunidad,
de la nación y del Estado. Esta posibilidad de participar en el ejercicio de poder
supone una responsabilidad ante el destino colectivo del país. Estas obligaciones se
adquieren al cumplir los 18 años.
Defender la Constitución y sus leyes, las mismas que deben ser cumplidas por
todos porque garantizan tranquilidad y el orden necesario.
Pagar los tributos. El tributo es el pago que los ciudadanos deben efectuar al
Estado para que pueda realizar los gastos que se requieren, para la satisfacción
de las necesidades colectivas.
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SEMANA N° 04
1. ELECCIONES
2. PARTIDOS POLÍTICOS
De acuerdo a la Ley de Organizaciones Políticas N° 28094, los partidos políticos son
asociaciones de ciudadanos que constituyen personas jurídicas de derecho privado
cuyo objeto es participar por medios lícitos, democráticamente, en los asuntos públicos
del país. Algunos de sus principales fines y objetivos son:
Alianzas:
Los partidos pueden hacer alianzas con otros partidos
debidamente inscritos, con fines electorales y bajo una
denominación común, para poder participar en cualquier tipo
de elección popular.
Las alianzas entre movimientos participan en elecciones
ALIANZAS Y FUSIONES regionales y municipales.
Las alianzas entre organizaciones políticas locales participan
en elecciones municipales únicamente.
Fusiones:
Los partidos pueden fusionarse con otros partidos o
movimientos políticos debidamente inscritos.
3. ORGANIZACIONES SOCIALES.
La inscripción registral les otorga personería jurídica y en atención a ello son sujetos de
derecho, lo que les permite:
Generar un documento de consulta y apoyo para su activa participación en la
realización de sus fines.
Facilitar el procedimiento de constitución y elecciones de sus representantes.
Ser sujeto de crédito.
Suscribir convenios con otras instituciones, abrir cuentas bancarias, recibir
donaciones, etc.
Formalizar los acuerdos de la organización.
Autorizar la formulación de programas y proyectos de desarrollo para su ejecución
en conjunto.
Participar en los espacios abiertos por la descentralización como son: el Comité de
Gestión de los Municipios, Concejo de Coordinación Local (CCL), el Consejo de
Coordinación Regional (CCR) y los Presupuestos Participativos.
ORGANIZACIONES SOCIALES
a) Asociación de Pobladores
b) Asociación de Vivienda
Personas naturales que c) Cooperativas de Vivienda
se constituyen sin fines d) Asociación de Propietarios
ORGANIZACIONES
de lucro, persiguen
DE VECINOS e) Juntas y Comités Vecinales
resolver intereses
vecinales. f) Comités Cívicos
g) Comisiones de gestión: de
parques, de obras, etc.
a) Clubes de Madres
b) Comités de Vaso de Leche
Son organizaciones c) Comedores Populares
autogestionarias Autogestionarios
denominadas de primer
ORGANIZACIONES nivel formadas por d) Cocinas Familiares
SOCIALES DE iniciativa de personas de e) Centros Familiares
BASE menores recursos
económicos para f) Centro Materno Infantiles
enfrentar sus problemas g) Otras organizaciones que
alimentarios. brindan apoyo alimentario a
la población de menores
recursos
Son aquellas formadas
para realizar actividades
ORGANIZACIONES a) Asociaciones artísticas
artísticas y culturales, así
CULTURALES Y
como a las actividades b) Asociaciones folklóricas
EDUCATIVAS
educativas sin fines de
lucro.
Las formadas por
adolescentes y jóvenes
hasta 29 años de edad, a) Red Nacional de la
ORGANIZACIONES que desarrollan diversas Juventud del Perú –
JUVENILES actividades fomentando RENAJUV
la interrelación entre los
miembros de su
comunidad.
Las formadas para a) Clubes Deportivos
ORGANIZACIONES
promover y organizar
DEPORTIVAS b) Asociaciones Deportivas
actividades deportivas.
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SEMANA N° 5
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ: DISCRIMINACIÓN,
DELINCUENCIA, CORRUPCIÓN. CULTURA DE PAZ
1. PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ
1.1 LA DISCRIMINACIÓN
1.2 LA CORRUPCIÓN
Fuente: Proética
LA DIGNIDAD
Es el sentimiento del buen equilibrio emocional, que depende
de nuestra racionalidad para valorarnos con libertad y
capacidad creadora, para mejorar nuestras vidas, mediante la
toma de decisiones adecuadas.
Todos nacemos libres e iguales en dignidad y derechos.
LA LIBERTAD
Es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar según
la propia voluntad de la persona, sin lesionar los derechos
de otros.
La libertad personal es limitada.
LA RESPONSABILIDAD
Es el compromiso que asumimos para que todos nuestros
actos sean realizados de acuerdo con una noción de justicia
y de cumplimiento del deber en todos los sentidos.
LA NO DISCRIMINACIÓN
EL RESPETO
Consiste en el reconocimiento de los intereses y
sentimientos del otro en una relación. También se aplica a
las relaciones entre grupos de personas, entre los países y
organizaciones de diversa índole.
LA TOLERANCIA
Consiste en el “respeto a las ideas, creencias o prácticas de
los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias”.Es
por la falta de tolerancia que los matrimonios se disuelven, las
empresas no funcionan y las amistades son cada día más
difíciles de mantener.
3. CULTURA DE PAZ
La Organización de las Naciones Unidas, en su resolución
53/243“Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura
de Paz” (6 de oct. 1999), define a la cultura de paz como el
conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y
estilos de vida basados en el respeto a la vida, el fin de la
violencia, la promoción y la práctica de la no violencia.
El desarrollo pleno de una cultura de paz está íntegramente
vinculada a:
La promoción de la democracia y el desarrollo de los derechos humanos.
La erradicación de la pobreza, el analfabetismo y la reducción de las
desigualdades entre los pueblos.
La promoción del desarrollo económico y social sostenible.
La eliminación de todas las formas de discriminación racial, xenofobias e
intolerancias conexas.
El desarrollo de aptitudes para el diálogo, la negociación, la formación de
consenso y la solución pacífica de controversias. En toda sociedad se producen
conflictos y esto representa una oportunidad para identificar problemas,
resolverlos y lograr los cambios necesarios en la sociedad.
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SEMANA Nº 6
El conflicto es una situación de pugna entre dos o más protagonistas, en los cuales existe
antagonismo motivado por una confrontación de intereses. Algunos conflictos devienen en
agresividad cuando fallan los instrumentos con los que hay que enfrentarlos y solucionarlos.
b) Mediación:
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SEMANA Nº 7
1. PATRIMONIO DE LA NACIÓN
El patrimonio de una Nación es la herencia de bienes materiales e inmateriales que
nuestros padres y antepasados nos han dejado a lo largo de la historia y está
constituido por el territorio que lo ocupa, por su flora y fauna y por todas las creaciones
de las personas que la han habitado, sus instituciones, por su lenguaje y su cultura
material. Se trata de bienes que nos ayudan a forjar una identidad como nación.
2. PATRIMONIO CULTURAL
Según la ley Nº 28296, se entiende por bien integrante del Patrimonio Cultural de la
Nación “a toda manifestación del quehacer humano, material o inmaterial, que por su
importancia, valor y significado paleontológico, arqueológico, arquitectónico, histórico,
artístico, militar, social, antropológico, tradicional, religioso, etnológico, científico,
tecnológico o intelectual, sea expresamente declarado como tal o sobre el que exista
la presunción legal de serlo.”
3. PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
Para que los bienes de un país sean incluidos en la Lista de Patrimonio Mundial, deben
tener un valor universal excepcional, es decir de gran importancia cultural y/o natural,
que trascienda las fronteras nacionales y que signifique mucho para las presentes y
futuras generaciones. Esto hace que adquiera importancia para el conjunto de toda la
humanidad.
En América del Sur, el Perú es el segundo país, luego de Brasil, con más sitios
inscritos como Patrimonio de la Humanidad o mundial.
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SEMANA Nº 8
1. LA DIVERSIDAD CULTURAL
El Perú es uno de los pocos países que posee una gran diversidad étnica, social,
cultural y biológica que determina diversos modos de ser, de hablar, de sentir y de
pensar. Esto es resultado de miles de años de historia, durante los cuales se
sucedieron numerosas sociedades que asumieron el reto de vivir en un territorio
favorecido con una increíble variedad de ecosistemas. Diversas cultura cohabitaron
el Perú, entre ellas la andina, amazónica, asiática, africana y europea, entre otras;
cada una con su particular visión del mundo y con sus respectivas manifestaciones
culturales, el lenguaje, las costumbres, sus normas de convivencia, etc.
Las Comunidades Nativas tienen origen en los grupos tribales de la selva y ceja de
selva y están constituidas por conjuntos de familias vinculadas por los siguientes
elementos principales: idioma o dialecto; características culturales y sociales; y
tenencia y usufructo común y permanente de un mismo territorio con asentamiento
nucleado o disperso (Decreto-Ley 22175).
3. LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
El censo del 2007 registró que 3 919 314 personas de cinco a más años hablan
lenguas indígenas, de las cuales:
La mayoría de las lenguas nativas del Perú se hablan en la selva amazónica, siendo
la más hablada el asháninca, con 97 477 hablantes, el Awajún con 55 366 hablantes
y el shipibo conibo con 22 517 hablantes.
La Constitución Política del Perú, en su artículo 17º, señala que el Estado garantiza
la erradicación del analfabetismo, como también fomenta la educación bilingüe e
intercultural y preserva las diversas manifestaciones culturales y lingüísticas del país.
Según la Constitución Política del Perú Capítulo I articulo 2 enciso 19: tenemos
derecho a una identidad étnica y cultural. El Estado reconoce y protege la pluralidad
étnica y cultural de la Nación.
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SEMANA Nº 9
Reconocimiento del valor que tienen las ciudades fundadas en el Perú pre y post
colombino como manifestaciones de la creación material del hombre.
Valorar las técnicas utilizadas por los antiguos peruanos en la construcción de sus
obras de infraestructura agrícola que permitieron el aprovechamiento de sus
suelos.
y una solemnidad
Yawar Fiesta en Ayacucho y Apurimac.
otorgada por ser la
Carnaval de Cajamarca.
zona precursora de
la identidad del país. Chonguinada en Huancayo- Junín
Festival de los Negritos en Huánuco.
Fiesta de la Tunantada en Jauja – Junín.
Las costumbres
tribales en cada una
de las regiones
mantienen, en la
actualidad, una Fiesta de San Juan en toda la Amazonia.
Fiesta de los Chayahuitas en Loreto.
SELVA
independencia de la
influencia occidental Carnaval y junshía o matrimonio nativo en
brindando un halo San Martín.
de tradición y
respeto por la
naturaleza que los
rodea.
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SEMANA Nº 10
EL ESTADO PERUANO: CARACTERÍSTICAS Y DEBERES. ESTRUCTURA DEL
ESTADO PERUANO: LOS PODERES DEL ESTADO
1. El ESTADO PERUANO: CARACTERISTICAS Y DEBERES
EL ESTADO PERUANO
CARACTERÍSTICAS DEBERES
Es una son
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SEMANA Nº 11
Representa al Congreso.
Preside las sesiones del Pleno del
Congreso, de la Comisión Permanente, y
de la Mesa Directiva.
Es elegido por el
Concede el uso de la palabra.
La Pleno y ejerce su
Guardar el orden.
Presidencia función por espacio
de un año. Dirige el curso de los debates y las
votaciones.
Autorizar el ingreso de las Fuerzas
Armadas y la Policía Nacional al recinto
del parlamento.
La supremacía o imperio
de la Ley como expresión
de la voluntad general
constituye uno de los
componentes
fundamentales del Estado
Constitucional de Derecho.
Si bien las leyes o normas
tienen diferentes formas de
ordenarse, una ley o
norma inferior no puede
contradecir a una ley o
norma superior, por eso las
normas se ordenan
jerárquicamente según su
importancia o rango,
basándonos en la pirámide
de Kelsen.
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SEMANA Nº 12
EL PODER EJECUTIVO
El Poder Ejecutivo es aquel que ejerce la administración y el manejo de todos los bienes
del Estado a través del gobierno. Está constituido por el Presidente, quien desarrolla los
roles y funciones de:
La Presidencia de la República
El Consejo de Ministros
La Presidencia del Consejo de Ministros
Los Ministerios
Entidades del Poder Ejecutivo
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
características funciones
Atribuciones
Tiene a cargo la dirección y gestión
de los servicios públicos.
Aprobar los proyectos de
ley que el Presidente de
la República somete al
Está formado por la reunión de todos Congreso.
los Ministros.
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SEMANA Nº 13
1. El PODER JUDICIAL
La Constitución Política del Perú en su artículo 138º, señala: "La potestad de
administrar justicia emana del pueblo y se ejerce por el Poder Judicial a través de
sus órganos jerárquicos, con arreglo a la Constitución y a las leyes."
LOS ÓRGANOS
JURISDICCIONALESJURISDICCIONALES
Cortes Superiores
Administran justicia en un distrito judicial.
Está integrada por los jueces Superiores agrupados
en salas civiles - comerciales y penales.
.
Juzgados de Paz
Administran justicia en aquellos centros poblados en los que no existe un
Juzgado de Paz Letrado.
Semana Nº 13 Su titular es el Juez desuPaz,
(Prohibida reproducción y venta)
el cual puede no ser abogado. Pág. 1
Los Jueces de Paz son elegidos mediante elección popular.
Ser peruano de
nacimiento y mayor de IMPEDIMENTOS
treinta años. FUNCIÓN
Ser residente por más de
tres años continuos en la Mientras ejerza una
Soluciona
circunscripción territorial función pública:
conflictos
del juzgado de paz al que El que ocupa un
mediante la
postula. cargo político por
conciliación, y a
Tener conducta designación o
través de
intachable y elección popular.
decisiones de
reconocimiento en su El que pertenece a carácter
localidad. las Fuerzas Armadas jurisdiccional,
Conocer el castellano, así o a la Policía conforme a los
como la lengua y/o los Nacional del Perú. criterios propios
dialectos predominantes El funcionario público. de la comunidad y
en la localidad. de la Constitución.
No haber sido condenado,
ni destituido de la función
pública ni revocado en
PROCESOS DE
cargo similar
ELECCIÓN
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SEMANA Nº 14
Son los diversos órganos establecidos en la Constitución Política, cuyas funciones son
especializadas y se rigen por sus respectivas leyes orgánicas.
NATURALEZA Y FUNCIONES
ÓRGANOS
ORGANIZACIÓN
Es el órgano superior del Supervisa la legalidad de la
Sistema Nacional de Control. ejecución del presupuesto de
Sus funciones están la República.
relacionadas con el uso
Supervisa las operaciones
adecuado de los recursos del
LA CONTRALORÍA de la deuda pública.
Estado.
GENERAL
DE LA REPÚBLICA Fiscaliza la ejecución del
Su representante es el
(CGR) presupuesto de las regiones
Contralor General de la
y municipalidades.
República, quien es designado
por la Comisión Permanente Supervisa los actos de las
del Congreso, a propuesta del instituciones sujetas a
Presidente de la República, por control.
un período de siete años.
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SEMANA Nº 15
Los miembros del jurado son cinco. El El jefe de la ONPE es nombrado por El jefe del RENIEC es nombrado
presidente del JNE es elegido por la el Consejo Nacional de la por el Consejo Nacional de la
Sala Plena de la Corte Suprema de Magistratura por un periodo Magistratura por un periodo
Justicia. renovable de 4 años. renovable de 4 años.
Sus resoluciones son dictadas en
instancia final, definitiva y no son
revisables.
FUNCIONES FUNCIONES FUNCIONES
Fiscalizar la legalidad del ejercicio del Encargada de dictar las La inscripción de los
sufragio y de la realización de instrucciones y disposiciones nacimientos, matrimonios,
procesos electorales, de referéndum y necesarias para el mantenimiento divorcios, defunciones y otros
de otras consultas populares, así del orden y la protección de la que modifican el estado civil, a
como también la aprobación de los libertad personal durante los la vez que emite las
padrones electorales. comicios. constancias respectivas.
Mantener y custodiar el registro de Diseña la cédula de sufragio. Prepara y mantiene actualizado
organizaciones políticas. Organiza todos los procesos el padrón electoral.
Velar por el mantenimiento de las electorales. Proporciona al JNE y a la
normas sobre organizaciones Brinda información acerca del ONPE la información necesaria
políticas y demás disposiciones sufragio. para el cumplimiento de sus
referidas en materia electoral. Entrega las actas y demás funciones.
Administrar justicia en materia materiales necesarios para los Mantiene el registro de
electoral. escrutinios y la difusión de sus identificación de los ciudadanos
Proclama los resultados electorales, resultados. y emite los documentos que
candidatos electos y otorga las acrediten la identidad de los
credenciales correspondientes. Brinda información permanente mismos.
sobre el cómputo desde el inicio
del escrutinio en las mesas de
sufragio.
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SEMANA N° 17
DESARROLLO EDUCACIÓN ,
SOCIAL E CULTURA
IGUALDAD DE CIENCIA Y
OPORTUNIDADES RECREACIÓN
TRABAJO,
GERENCIA DE VIVIENDAY PROMOCIÓN
SANEAMIENTO DEL EMPLEO Y
DESARROLLO SOCIAL PYMES
POBLACIÓN SALUD
Educación Cívica
SEMANA Nº 18
En los últimos años, el impacto de los desastres ha producido a nivel mundial numerosas
víctimas, destrucción y pérdidas económicas que han incidido directamente en el retraso
del desarrollo de los países, especialmente de los países menos desarrollados.
El Perú por sus condiciones geomorfológicas y climáticas es un país propenso a sufrir los
efectos de diversos fenómenos naturales, los que asociados a las condiciones de
vulnerabilidad de la población y su medio de vida, incrementan la probabilidad de
situaciones de riesgo. Es por este motivo que el desarrollo de las capacidades para
enfrentar estas adversidades son fundamentales para incrementar los niveles de
organización y resistencia de las comunidades.
La Constitución Política del Perú señala que es obligación del Estado proteger a la
población de las amenazas contra su seguridad. En este sentido el Estado peruano ha
venido implementando un conjunto de organismos públicos y promoviendo planes
estratégicos para atender la problemática de los desastres y su prevención.