Laboratorio 2da.

Ley de Newton • 21 Agosto 2018 • Décimo

Leyes de Newton
John Mateus∗
Docente de Física – Colegio Cristiano Filadelfia

Resumen

Para redactar el resumen: Máximo 7 renglones, mínimo 4. Dar respuesta breve y directa a las siguientes preguntas:
? ¿Qué se hizo?
? ¿Cómo se hizo?
? ¿Qué se obtuvo?
Estas preguntas se responden en forma de parráfo continuo.

I. Objetivos rodean.

• Estudiar el movimiento teniendo en cuenta las

IV. Precauciones y Recomendaciones
causas que lo producen.
• Analizar y demostrar experimentalmente las leyes ◦ Asisitir puntualmente a la práctica asignada.
de Newton.
• Describir el movimiento de un cuerpo cuando so- ◦ El uso de bata blanca de laboratorio es obligatorio
bre él actua una fuerza uniforme. en todas las sesiones.
◦ Leer con anticipación las guías de realización de
II. Materiales la práctica y preparar el marco teórico del exper-
imento.
• 1 Carril de aire y accesorios. ◦ Esta prohibido el uso del celular.
• 1 Carrito dinámico.
• 1 Balanza. ◦ Cada estudiante responsable del material que con-
• 1 Smart timer. tenga. Si algún equipo se rompe o no se encuentra
• 1 Set de masas y contrapesas. en su puesto asignado se debe comunicar al do-
• 1 Cuerda. cente.
• 1 Soporte de Polea. ◦ Finalizada la experiencia ordenar el material y en-
tregar al docente.
III. Introducción ◦ Los elementos no relacionados con la práctica se
deben dejar en el lugar indicado para ello.
no de los logros más grandes de la humanidad

U en el área de la Física son los postulados de New-

ton que aparecen en sus Principia Mathematica,
los cuales han permitido describir matemáticamente el
V. Marco Teórico
Definición 1 (Primera Ley de Newton). Todo cuerpo per-
comportamiento de la naturaleza. Aunque su simpleza
manece en estado de reposo o de movimiento uniforme y en
narrativa nos embelesa, no son fáciles de comprender
línea recta a no ser que sea obligado a abandonar dicho estado
conceptualmente a la primera, pero sí son relativamente
por fuerzas externas a él.
sencillos de aplicar en su forma más básica. En esta opor-
tunidad se analizaran las leyes, resumidas brevemente Definición 2 (Segunda Ley de Newton). Para un cuerpo
en la ley de la inercia, en ~F = m~a y en la ley de acción de masa m, la fuerza total ~F ejercida sobre este es directamente
y reacción en lenguaje moderno. Teniendo en cuenta un proporcional a la aceleración ~a del mismo.
montaje experimental básico, resulta interesante obser- Matemáticamente, la anterior definición se puede
var como estas sencillas leyes permiten describir la causa expresar como:
del movimiento de los cuerpos mediante la interacción
~F ∝ ~a , (1)
de estos con los diferentes elementos o cuerpos que le
∗ e-mail: john.mateus@uptc.edu.co

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donde ~F es la fuerza total aplicada sobre el cuerpo
(suma de todas las fuerzas presentes que actúan sobre
el cuerpo) y ~a la aceleración producida. En magnitud
tendríamos:
F ∝ a. (2)
La constante de proporcionalidad resulta ser m, la masa
del cuerpo sobre el cual se aplica la fuerza. Por lo tanto:
~F = m~a , (3)
y en magnitud:
F = ma . (4)
Como se observa, dado que las unidades de m son kilo-
gramos (kg, en el Sistema Internacional) y las de a son
de metros por segundo cuadrado (m/s2 , en el Sistema
Internacional), las unidades de F serán:
m |zTeo − zExp |
[ F ] = [ma] = [m][ a] = kg · = N, (5)
s2
que en el sistema internacional se conoce como Newton
(N) en honor a Isaac Newton.
Definición 3 (Tercera Ley de Newton). A toda acción se
opone una reacción contraria e igual en magnitud y dirigida
en sentido contrario.
VI. Metodología
Para desarrollar la práctica se usará una variante del
método ciéntifico como sigue a continuación:
1. Realizar un esquema (dibujo) del fenómeno a estu-
diar.
2. Ubicar el mejor sistema de referencia que permita
realizar las mediciones necesarias.
3. Consignar los datos iniciales y parámetros inher-
entes al sistema.
4. Clasificar el sistema bajo estudio según los mode-
los vistos en clase.
5. Realizar las mediciones pertinentes que permitan
cumplir los objetivos planteados en la práctica.
Tener presente que toda medida posee un rango
de fiabilidad. Consignar estas medidas de forma
ordenada en una bitacora de laboratorio.
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6. Una vez finalizada la toma de datos se procede con
el análisis de los mismos. Esto depende del tipo
de montaje y los instrumentos utilizados. En esta
parte se busca responder las preguntas planteadas
inicialmente pero basadas en los datos obtenidos.
Se hace necesario el uso de gráficas que muestren
el comportamiento de las variables desconocidas
(las medidas) del sistema.
7. Concluir contrastando los resultados finales con
las predicciones que el modelo usado realiza. La
pregunta que siempre se debe responder es la sigu-
iente:
¿El modelo usado para describir el fenómeno
observado se corresponde en buen grado con
los resultados experimentales obtenidos?
Para responder esta pregunta cuantitativamente se
usa la siguiente ecuación que indica el porcentaje
de correspondencia entre el experimento y el mod-
elo usado:
%= × 100 . (6)
zTeo
VII. Procedimiento
Sensor A Sensor B
x
y
m1 T x
T
m2
m2 g
Figura 1: Esquema del montaje experimental a realizar para estudiar
en el laboratorio la segunda ley de Newton.
Se tiene un sistema formado por un deslizador de
masa m1 sobre el riel horizontal, unido por una cuerda
a través de una polea a una masa colgante m2 como
se muestra en la Fig. 1. La fuerza neta FNeta que actúa
sobre todo el sistema, despreciando la fricción, es el peso
de la masa colgante, es decir, m2 g. De acuerdo con la
segunda ley de Newton, esta fuerza debe ser igual a
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Ma, donde a es la aceleración que adquiere el sistema m1 = Kg, x = m

completo (las masas m1 y m2 juntas), por lo tanto: m2 +Portapesas t1 t1 t1 t1 t1 t̄

Ma = m2 g ,
( m1 + m2 ) a = m2 g .

Por lo tanto, la aceleración del sistema es: Tabla 1: Registro de datos.

m2 g
a= . (7) VIII. Análisis
m1 + m2
Con los datos registrados en la Tabla 1 vamos a calcular
Por otro lado, realizando un análisis cinématico del la aceleración a del sistema usando la (8) y compara-
sistema, dado que la aceleración es constante (¿Por qué?) remos la fuerza neta FNeta = m1 g con la obtenida de la
y el sistema parte del reposo (¿Qué implicación tiene segunda ley de Newton (m1 + m2 ) a. Registramos estos
esto?), se encuentra facilmente que : cálculos en la Tabla 2.
2x
2x m2 a= t2
( m1 + m2 ) a m1 g
a= , (8)
t2

donde t es el tiempo medido para el movimiento desde

el sensor A hasta el sensor B.

Tabla 2: Registro de datos para corroborar la segunda ley de Newton.

I. Toma de Datos
Finalmente realizamos una gráfica de aceleración a
1. Medir la masa m1 y registrar su valor en la Tabla en función de la fueza neta FNeta e indicamos que tipo
1. de relación existe entre estas variables.

2. Coloque una masa m2 y mida la masa total Por- IX. Conclusiones

tapesa + Masa colgante y registre este valor en la
Tabla 1. Recordemos que las conclusiones dan respuesta a SÍ se
han podido cumplir los objetivos.

3. Libere el sistema y registre mínimo 5 tiempos de

movimiento para la distancia x. Referencias
[1] Hewitt, P. G., Física Conceptual, Pearson Education,
4. Varie la masa m2 y repita el proceso. Décima Ed., México, 2007.