ACTIVIDAD OBLIGATORIA Nº 2

CONSIDERACIONES GENERALES

MARCO TEÓRICO

El marco teórico es el sustento de la investigación. Hernadez Sampieri (1998) hace

referencia a las funciones que cumple el mismo:

● Posibilita prevenir errores que ya se han cometido en otros estudios.

● Orienta lo que se va hacer en la investigación, porque posibilita ver cómo ha
sido abordado el tema y problema de investigación en el contexto académico.
● Guía, orienta y amplía la visión del investigador.
● Conduce a la adecuada confección de la hipótesis (respuesta tentativa al
problema objeto de investigación) que será puesta a prueba a través del análisis
e interpretación de los datos obtenidos.
● Posibilita encontrar nuevas líneas de investigación.
● Provee el marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Para la construcción del marco teórico primero es necesario realizar una consulta
bibliográfica ( artículos de revistas especializadas, memorias de congresos, libros, tesis ,
tesinas, artículos periodísticos, videoconferencias, etc) sobre el tema y el problema de
investigación, para saber qué dicen los investigadores. Luego es necesario determinar
el enfoque teórico que va a sustentar la investigación, se selecciona la información
relevante y finalmente se procede a la redacción.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

Es necesario realizar la recolección de los datos para confirmar o refutar la hipótesis,

planteada como respuesta tentativa al problema objeto de investigación.

Los datos se pueden obtener de la población consultada de diferentes maneras a través

de producciones artísticas o entrevistas, cuestionarios, casos, análisis de fuentes -
imágenes, películas, videos, recortes periodísticos, discografía, pinturas, poemas,
artesanías, bibliografía- etc….

Los datos se van a obtener sobre una muestra que cada unx selecciona, en el
ejemplo que se mostró en la actividad nº 1 son los docentes de dos escuelas
secundarias de la Provincia de Buenos Aires, distrito 05. También se podrían
seleccionar producciones de alumnos, directivos, padres, etc.
La muestra debe ser acotada, para hacerlo se identifican algunos criterios en el caso de
los docentes podría ser: años de antigüedad, situación de revista, etc.

Una vez recolectados los datos se procede a su análisis e interpretación, que se logra
a partir de las regularidades encontradas y se lo relaciona con el marco teórico para la
elaboración de la conclusión.

CONSIGNA DE TRABAJO

A)

● Seleccione varias fuentes -entre 5 a 10- para la elaboración del marco teórico,
tres deben ser mínimo de la diplomatura. Para acotar la búsqueda, circunscríbala
desde el año 2010 a la fecha, si no encuentra material suficiente, entonces amplíe
la cantidad de años. Otro criterio es comenzar a buscar antecedentes del tema
que eligió para su investigación en el país, la región y posteriormente el mundo.
● Identifique la información significativa.
● Redacte el marco teórico que no debe exceder las 7 páginas.

B)

● Recolecte los datos a través de la administración del instrumento seleccionado

(entrevistas, cuestionario, imágenes, videos, registros de clase, diarios de clase,
registros de clases, producciones estéticas, etc…)
● Analice los resultados, identifique similitudes y diferencias entre los datos
recolectados y proceda a especificar a qué se debe, para ello tenga en cuenta lo
expuesto en el marco teórico.

Recuerde nombrar correctamente el archivo.

Ya ha llegado a producir gran parte de su trabajo final. La Actividad N°3 consiste en

organizar toda la información para la presentación del trabajo final.

Saludos,

el Equipo A.F.S.