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1. (4 puntos)
a) (2 puntos) Justifique por qué son falsas las siguientes dos proposiciones:
x − 1 −1 0
• ∀x ∈ R, =1
4
Solución.
1 − 1 −1 0
Para x = 1 ∈ R se tiene = 00 pero 00 6= 1
4
h 1 m 1 n i
• ∀m, n ∈ N, m<n → <
2 2
Solución.
1 1 1 2
Para m = 1 ∈ N, n = 2 ∈ N se tiene 1 < 2 pero ≮ , es decir, 0, 5 ≮ 0, 25
2 2
Solución.
• La negación de (p → q) ∨ ¬r es ¬(p → q) ∧ r
∀x ∈ U, [ x ∈ A ↔ x ∈ B ]
31
• El valor numérico de la expresión 4 3/4
81/2
es 2
2. (4 puntos)
a) (2 puntos) Calcule el valor numérico de las siguientes expresiones:
Solución.
A = 4 + 5 · [8 − 18 + 2 · (4 + 3 · 2)] − 12 · 4 = 6
3 h 1 1 i 1
B= − 1− + =
4 3 4 3
2 3 4 3 7 5
C= + · − − =
3 2 5 10 12 6
1
D=h 5 = −1
2 7 i
−2· 1−
5 10
Solución.
3 2 1
E = + +
log2 (45) + 3 log2 (2) log3 (40) + 2 log3 (3) log5 (72) + log5 (5)
3 2 1
E = + +
log2 (45 × 8) log3 (40 × 9) log5 (72 × 5)
3 2 1
E = + +
log2 (360) log3 (360) log5 (360)
E = log360 (23 × 32 × 5)
E = log360 (360) = 1
3. (4 puntos) Sea U el conjunto de choferes del Perú.
Solución.
∀x ∈ U, [ p(x) → q(x) ]
Solución.
Traduciendo:
“Existen choferes del Perú que conducen con más de 0,5gr/litro de alcohol
en la sangre y no son castigados con pena privativa de libertad y no pagan multa. ”
Negando:
Traduciendo:
Solución.
q √
8
q √
4
x + log3 ( 3 ) = log2 ( 23 )
3
3 3
x + log3 (3 8 ) = log2 (2 4 )
3 3
x+ =
8 4
3
x=
8
Solución.
19
9 27 −2 −1 3
ab + a b − ab
J =
a−2 b−1
3 −2 −1
ab + a b − ab3
J =
a−2 b−1
a−2 b−1
J =
a−2 b−1
J = 1
5. (4 puntos) De un grupo de 60 estudiantes se observa que en sus tiempos libres hacen
lo siguiente:
• 10 estudiantes escuchan música pero no ven televisión.
• Los que gustan de escuchar música y ver televisión son la mitad de los que practi-
can fútbol y ven televisión pero no escuchan música, y éstos a su vez son la cuarta
parte de los que les gusta ver televisión.
• Todos los que escuchan música practican fútbol.
• A 15 estudiantes les gusta ver televisión y no practican fútbol.
• Todos los estudiantes observados se inclinan por alguna de las tres aficiones.
El siguiente diagrama de Venn representa la situación descrita anteriormente. Encuen-
tre los valores de a, b, c, d, e, f, g, y h
M (c) T
(a) (f )
(d)
(b) (e)
(g)
F (h)
Solución.
i) a + b = 10 De i) y iv) b = 10
De ii) y v) 2d = e
e De v) y vi) f = 15
ii) c + d =
2 De iii)
c+d+e+f 4e = c+d+e+f
iii) e =
4 3e = d + 15
6d = d + 15
iv) a = 0
d=3 , e=6
v) c = 0 Además:
vi) c + f = 15 a + b + c + d + e + f + g + h = 60
g + 34 = 60
vii) h = 0 g = 26
Manual de imagen
Logotipo institucional Universidad del Pacífico
Solición de la PC2
Nivelación de Matemáticas Viernes 22 de setiembre de 2017
Solución.
√ √ √
i) El valor simplificado de la expresión ( 3 2 − 1) × ( 3 4 + 3 2 + 1) es igual a
1 .
4 2
ii) El valor simplificado de la expresión √ + √ es igual a .
3−1 2+ 3
6 .
h i
2 2
iv) El resto de la división (2x2 + 8x + 6) − (x2 + 2x − 3) ÷ (x + 3) es
0 .
2. (4 puntos)
ax2 + bx + 1 2x + 1
M= 2 y N= 2
(x + 2) bx + x + 2
Solución.
ax2 + bx + 1
A partir de que M = es una fracción propia, se tiene que el
(x + 2)2
grado de ax2 + bx + 1 es menor que el grado (x + 2)2 , lo cual implica a = 0.
2x + 1
Asimismo, como N = es una fracción impropia, se tiene que el
bx2
+x+2
grado de 2x + 1 es mayor o igual que el grado bx2 + x + 2, y esto a su vez
implica b = 0.
Luego a3 + b3 = 0
Solución.
bx 1 b (x − 1) + b x + (b − 1)
= + 2 = 2 =
(x − 1) 2 (x − 1) (x − 1) (x − 1) (x − 1)2
bx + 0 = x + (b − 1)
de donde
b =1
Finalmente obtenemos b − a = 1.
3. (4 puntos)
3d d−4
a) (2 puntos) Sea q(x) = x + 4x7−d − 2d un polinomio en Z[x]. Determine el
5
valor de d y el grado del polinomio. Además, indique si q(x) es primo.
Solución.
3d
Si q(x) ∈ Z[x], los coeficientes son enteros. Ası́, ∈ Z, de donde d es múltiplo de
5
5. Los exponentes de la variable x son enteros no negativos, esto es
0≤d−4 y 0≤7−d
Solución.
−1 −a −a
−1 a+b a+b
a −b − a a a
El cociente de la división es q(x) = ax − b − a. Sumando las dos últimas columnas
del resto de la división, obtenemos las ecuaciones
a =1−a+a+b
a = −1 + a + b
Ası́, a = 2, b = 1. Luego, al reemplazar estos valores, el cociente es q(x) = 2x − 3.
4. (3 puntos) Santiago es un ingeniero agrónomo recién recibido y pretende asesorar a los
productores de campos vecinos. Para decidir cuánto deberı́a cobrar por hora de trabajo,
le pidió ayuda a un amigo economista. Su amigo, teniendo en cuenta los costos fijos
que tendrı́a Santiago y la relación entre el precio por hora y la cantidad de trabajo, le
presentó la siguiente fórmula que permite calcular la ganancia G mensual en términos
del precio p por hora trabajada
Solución.
p G
80 3200
50 1400
70 3000
40 0
b) (1 punto) ¿Es posible que Santiago obtenga como ganancia 3600 soles? Justifique
su respuesta.
Solución.
Solución.
a − 6a + a = −4
Ası́, a = 1, b = −6, c = 1.
La ecuación pedida es
−6x2 + x + 1 = 0
Luego, factorizando la ecuación por aspa simple, obtenemos
(3x + 1)(−2x + 1) = 0
1 1
Luego, las raı́ces son − y .
3 2
Solucionario Examen Parcial
Nivelación de Matemáticas Miércoles 4 de Octubre de 2017
1. (5 puntos)
Solución.
Contraejemplo: x = −2, y = 1
Comprobación: [−2 ≤ 1 → (−2)2 ≤ (1)2 ]
V → F ≡ F
Solución.
Contraejemplo: x = 2, y = 2
Comprobación: [ log2 (2 + 2) = log2 (2) log2 (2) ]
2 = 1×1 ≡ F
b
iii) ∀ a, b ∈ R − {0}, ax + b ≥ 0 → x ≥ −
a
Solución.
Contraejemplo: a = −1, b = 2
2
Comprobación: [−x + 2 ≥ 0 → x ≥ − −1 ]
con x = 0 [ 2≥0 → 0≥2 ] ≡ F
Diccionario: p = Estudias
q = Apruebas el curso
Proposición: (p → ¬q) → (¬p ∧ q)
Negación: (p → ¬q) ∧ ¬(¬p ∧ q) ≡ (p → ¬q) ∧ (p ∨ ¬q)
2. (3 puntos) En un concurso nacional de Matemática, de los 48 semifinalistas, 6 mujeres
usan lentes y reloj y 7 mujeres usan lentes pero no usan reloj. También se sabe que
8 varones usan reloj pero no usan lentes y la cantidad de varones que usan lentes y
reloj es igual a la cantidad de mujeres que no usan lentes pero sı́ usan reloj. Además,
se sabe que 24 concursantes usan reloj y 21 no usan lentes.
V
(a)
(8) (y)
(x)
(6)
(x) (7)
(b)
R L M
Complete el diagrama anterior y úselo para determinar la cantidad de varones que usan
lentes. Del gráfico, los conjuntos de varones, mujeres, los que usan reloj y los que usan
lentes son representados por las letras V, M, R y L, respectivamente.
Solución.
n(R) = 8 + 6 + 2x = 24 → x=5
a) (2 puntos) 5x(x + 2) + 6 = 21
Solución.
√ √ √
b) (2 puntos) 2x + 7 − x−5= x
Solución.
Solución.
Horner
1 1 0 0 0 −b c
2 2 −1
−1 4 −2
6 −3
8 −4
1 2 3 4 5−b c−4
Solución.
Solución.
1−x
Resolviendo: +x−1≥0
x2 + 1
1 − x + x − x2 + x − 1
3
≥0
x2 + 1
x3 − x2
≥ 0 · · · (1)
x2 + 1
x2 (x − 1)
≥ 0 · · · (2)
x2 + 1
− − +
0 1. C.S. = [1, ∞[ ∪ {0}
√ √
b) x2 + x − 3 ≥ −x
Solución.
√ √
Reescribimos −x ≤ x2 + x − 3
0 ≤ −x ≤ x2 + x − 3
x ≤ 0 ∧ x2 + 2x − 3 ≥ 0 · · · (1)
x ≤ 0 ∧ (x + 3)(x − 1) ≥ 0
] − ∞, 0] ∩ (] − ∞, −3] ∪ [1, +∞[) → C.S. =] − ∞, −3]
Manual de imagen
Logotipo institucional Universidad del Pacífico
L2 : 3x + 4y = 25
x
Solución.
a) La pendiente de L1 es
4
m1 =
3
y la pendiente de L2 es
3
m2 = − .
4
25 25
b) El x−intercepto de L2 es y su y−intercepto es .
3 4
c) La ecuación de la recta L1 es
4
y= x
3
y la ecuación intercepto-pendiente de L2 es
3 25
y =− x+ .
4 4
A = (3, 4)
x = 3.
2. (4 puntos) Justifique la falsedad de las siguientes proposiciones.
a) (1 punto) Si A y B son dos puntos del plano, tal que d(A, B) ≤ 0, entonces A 6= B.
Solución.
Solución.
Solución.
Solución.
Debemos demostrar que loga b logd a − logb c logc d 6= 0,
loga b logd a − logb c logc d = logd b − logb d
1
= logd b −
logd b
2
(logd b) − 1
= ,
logd b
Solución.
luego y = 0, por lo tando C.S.= (0, 0) .
4. (4 puntos) Durante n dı́as se extrajeron de dos tanques A y B cantidades diferentes
de agua. De A se sacó 1 litro el primer dı́a, 4 litros el segundo dı́a, 16 litros el tercer
dı́a y ası́ sucesivamente. De B se sacó 2 litros el primer dı́a, 4 litros el segundo dı́a, 8
litros el tercer dı́a y ası́ sucesivamente.
Solución.
b) (3 puntos) Si en total de A se sacaron 1 239 litros más que del tanque B. ¿Cuántos
litros se sacó el último dı́a de A?
Solución.
n
X n
X
ak − bk = 1239
k=1 k=1
4n − 1
− 2(2n − 1) = 1239
3
22n − 6 · 2n − 3712 = 0
(2n − 64)(2n + 58) = 0
2n = 64
n = 6.
Solución.
b) (3 puntos)
|x + a| + |x − b| ≤ |a + b|.
Solución.
x < b,
−(x + a) − (x − b) ≤ −(a + b)
−2x − a + b ≤ −a − b
b≤x C.S.1 = ∅.
b ≤ x ≤ −a,
−(x + a) + (x − b) ≤ −(a + b)
0≤0 C.S.2 = [b, −a].
x > −a,
(x + a) + (x − b) ≤ −(a + b)
2x + a − b ≤ −a − b
x ≤ −a C.S.3 = ∅.
Solucionario de la PC 4
1. (5 puntos)
Solución.
a 2
∀a, b ∈ N, = → a+b=5
b 3
Solución.
a 2
Un contraejemplo es a = 4, b = 6, ya que b
= 3
pero a + b = 10 6= 5
Solución.
5π
Un contraejemplo es β = 4
, ya que sen( 5π
4
) cos( 5π
4
)= 1
2
> 0 pero
β ∈ tercer cuadrante
P
α x
C O A
{α, π − α}.
La razón entre el área del triángulo APC y el área del triángulo BPD es
tan(α).
2. (3 puntos) Del siguiente gráfico determine el valor de
tan(α) + tan(β) + tan(θ),
donde α es el ángulo OAD; β es el ángulo DAC y θ es el ángulo CAB. Además, determine
el valor del área del triángulo BCD.
y
6 C
4
B
β θ
3 D α A
x
O 1 2 3 4
Solución.
tan(α) = 1.
tan(β) = 3.
P= (sen(α), csc(α))
x
O
Solución.
√
39
Del área se tiene que d(T, P ) = 6
, luego por el teorema de Pitágoras
39
sen (α) + csc2 (α) − 1
2
= 36
12 sen4 (α) − 25 sen2 (α) + 12 = 0
(4 sen2 (α) − 3)(3 sen2 (α) − 4) = 0
√
3 π 2π
Del gráfico 0 < sen(x) < 1, con lo cual sen(α) = 2
, entonces α puede ser 3
ó 3
.
b) (2 puntos) Sea x ∈ [0, 2π]. Si tan(β) = 12 , determine el valor (o los valores de) x.
β
2 cos(x)
Solución.
y
P L1 : y = 2x − 4
T
Q
x
3
Solución.
5. (5 puntos)
a) (2 puntos) Alejandra, Brenda y Camila forman una compañia, los capitales de Ale-
jandra y Brenda están en la relación de 7 y 14, pero los de Brenda y Camila están
en la relación de 30 y 10. Alejandra se retira a los 5 meses de iniciada la compañia,
Brenda se retira tres meses después de Alejandra y cuatro meses más tarde Camila
liquidó la compañia para luego repartir las utilidades. ¿Cuál fue la utilidad total,
si Brenda recibió 600 soles más que Camila?
Solución.
Solución.
Si se producen n cuadernos de h hojas cada uno, cuyo costo unitario es c soles, entonces
la relación entre las magnitudes está dada por
c · n2
constante = · · · (α)
h
El costo de un cuaderno de 100 hojas es de 16 soles. Además, el costo unitario de los
60 cuadernos de x hojas es de 6 soles. Luego,
16 · 302 6 · 602
= · · · (β)
100 x
De aquı́, x = 150. Por lo tanto, cada uno de los 60 cuadernos tienen 150 hojas.